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《我和我的父輩》觀後感與劇評多篇

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《我和我的父輩》觀後感與劇評多篇

《我和我的父輩》觀後感與劇評 篇一

中國是由56個民族組成的大家庭,各族人民互相融合成為偉大的中華民族,創造了光輝燦爛的文化,為全人類的發展做出了偉大的貢獻。偉大的民族必定有偉大的民族精神,偉大的時代需要偉大的民族精神。民族精神是什麼?詩人艾青寫道“為什麼我的眼裏常含着淚水,因為我對這土地愛得深沉”,我認為這是對我們民族精神的最好解釋,那就是熱愛自己的祖國——愛國主義。在五千多年的歷史長河中,中華民族形成了以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大的民族精神。

中華民族有着注重團結的悠久歷史和優秀傳統。在歷史發展的長河中,各民族人民之間相互融合,和睦相處,同舟共濟,共同進步,孕育、培養和形成了一種崇高而樸實的民族團結意識。正是這種民族團結意識,使中華民族幾千年來始終沒有解體,始終沒有屈服,始終傲然屹立於世界民族之林。國家的統一、民族的團結,是幾千年來中華兒女的共同願望,這種共同願望,決定了中國歷史發展的主流和方向。依靠萬眾一心、共赴國難的民族團結意識,中華民族無所畏懼地戰勝了一個又一個困難,排除了一個又一個障礙,勇往直前。堅持民族團結意識,是中華民族生存、發展、繁榮、昌盛的根本保證。

中華文明蜿蜒奔騰了五千年,讓我們在這裏回顧、反思、警醒。我們要弘揚民族精神,要讓我們的祖國經過我們的努力,變得更加繁榮,更加勃發!

每當五星紅旗升起,每當《義勇軍進行曲》奏響,我們中華民族的每一個人,都會感到自己同莊嚴站在一起,同偉大站在一起,同勝利站在一起,同太陽站在一起!

五星紅旗,我為你自豪;我的祖國,我為你驕傲!

電影我和我的父輩觀後感800字 篇二

姜濛濛

《我和我的父輩》是以革命,建設,改革開放和新時代為歷史座標,通過家與國的視角,描寫幾代父輩的奮鬥經歷。講述中國人的血脈相連和精神傳承,再現中國人努力拼搏的時代記憶。四個不同時代的故事,皆有令人動容,揪心之處。

《乘風》:團長父親在被敵人包圍時,忍痛在一眾老弱婦孺與親生兒子之間選擇了國之大愛,自己血戰多年的駿馬身負重傷,流淌着親子的鮮血朝他狂奔而來的那一刻,真是忍不住淚流滿面。若那匹馬會説話,我想應該都不忍心告訴這位老父親他兒子慘死的消息……只歎如山河無恙,應當感恩先輩之艱難奮戰,才有幸有你我只安逸平安。

《詩》:我看到了母親的偉大智慧,堅韌。看到了天地之光。一個家庭,母親的力量是可以力滿分作文網挽狂瀾的。故事中的父親因航天實驗事故逝,而是作為同為航天事業奮鬥的母親而言,不僅要對自己的孩子隱瞞殘酷現實,還有每天強忍傷痛鑽研技術,若沒有被烈火淬鍊過的鋼鐵般的心,又怎能堅持下去?母親亦是孩子最好的老師。媽媽真是偉大。

《鴨先知》:詼諧幽默,老上海的熟悉味道。劇中有云:春江水暖鴨先知。凡事要勇敢得去當第一個敢下水的鴨子,唯有勇敢嘗試,才能看到陽光與希望。

《少年行》:劇中有一段話印象極為深刻——五千次的實驗才可能成功那麼一次,所以啊,任何事情都要大膽去做,失敗是必然的,經驗是豐富又珍貴的,努力自律都應是常態的。未來可期!

看完這部電影,我想説:温室的花沒有見過風雨,不知道風雨的殘酷,生存的艱難。我們總是被保護的很好,犧牲與奉獻都只是一個遙遠的名詞。沒有見過奉獻的崇高偉大,也不知道無畏的磅礴力量,先輩們犧牲了太多太多,吃了太多太多的苦,安逸的人不會明白。為了生存,為了未來與希望,在風霜雪雨中泥濘的道路上,負重前行的人擁有怎樣強大的力量,是他們那偉大的時代,偉大的人民造就瞭如今偉大的中國。借用他老人家的一句詩:唯有犧牲多壯志,敢教日月換新天。我們現在擁有的生活,應該感謝那些無私奉獻的人們,感謝他們的無私奉獻才會有我們現在的偉大祖國。

我和我的父輩電影觀後感影評 篇三

中華民族精神是幾千年來的仁人志士,英雄豪傑的結晶,他們把各種思想精華播撒在黃河上下,長江兩岸,成為了幾千年來主導華夏民族思想的源泉。我們要將我們的民族精神發揚光大,讓它傳遍世界的每一個角落。

民族精神首先表現為一種愛國精神。在五千年的歷史舞台上,無數愛國人士相繼登場。他們為了祖國的安寧,國家的社稷,民族的統一,不惜拋頭顱,灑熱血,獻出自己的生命。因為愛國,他們“捐軀赴國難,視死忽如歸”。我們難以忘記嶽將軍背上的“精忠報國”,難以忘記周總理的“為中華的崛起而讀書”,難以忘記槍炮轟鳴,煙火瀰漫的戰場上勇往直前的戰士。中華民族之所以能屹立與世界的東方,與一種愛國的精神是分不開的。

民族精神,也表現為一種自立,自強,自尊,自信的精神。自信,就像一把鋒利的匕首,使許多問題迎刃而解。自信,推動了社會的進步,民族的發展。這種精神代代流傳,輩輩傳頌。民族精神的表現的何等的多,我們要高舉我們的民族精神,將它發揚光大。

弘揚民族精神,發展民族傳統美德應該從我們身邊的小事做起。其實,現在我們身邊依然存在着許多民族英雄,那就是我們的老師,老師培養了一批又一批人才,難道説老師不是民族英雄嗎?是,他們是的。不只僅僅是我們的老師,還有為國增光的奧運健兒、刻苦鑽研的科學家、勤奮工作的一線工人……我們都應該向他們學習。

華民族精神從來就是激勵中國人民團結奮鬥的一面旗幟,是每一個真正的炎黃子孫所應有的骨氣和膽識,是各族人民共同的精神支柱!讓我們攜起手來共同努力,從我做起,從此刻做起,響應時代的召喚,弘揚民族精神,挺起我們民族的脊樑。

我和我的父輩電影觀後感影評 篇四

《我和我的父輩》之《乘風》取材於抗日戰爭時期一支戰功卓著的鐵騎隊伍——冀中騎兵團,他們為保護羣眾撤離,拼死抵抗日軍,電影描繪了一組騎兵團與冀中人民共同抗擊日寇侵略的軍民羣像。

影片的故事背景發生在1942年五一反“掃蕩”期間,吳京、吳磊上陣父子兵,兩人分別飾演冀中騎兵團團長馬仁興及通訊員馬乘風。預告以老照片的形式開場,將觀眾帶回到1942年,從馬乘風的通訊電報中得知,騎兵團因叛徒投敵,陷入了位置暴露的危險當中。為了掩護冀中區機關並且安全轉移留在村子裏的老幼婦孺,騎兵團以一敵百,在懸殊的火力下拼死衝殺、牽制敵人的進攻,硬是以傳統的騎兵戰術生生撕開了一道缺口。導演吳京1:1開闢戰壕、搭建戰場,動用兩百多匹戰馬,將騎兵前赴後繼、戰馬衝鋒迎敵的磅礴場景震撼呈現,還原了抗戰時期蕩氣迴腸的騎兵作戰場面。

電影我和我的父輩觀後感700字 篇五

許芷華

今天我和媽媽一同觀看了電影《我和我的父輩》,電影院座無虛席。很多家長跟孩子一起來觀看的。

第一個故事:乘風。講的是抗日戰爭時期,冀中平原解放軍騎兵團掩護老百姓撤離的故事,吳京演的領頭人,途中,他們遇到了很多困難,但是他們還血戰到底,不向日寇屈服,犧牲了許多解放軍,最後獲得了勝利,這就是中國精神!

第二個故事:詩。講的是建國後第一批航天科學家制造火箭的故事,經過很多次不斷的失敗,爆炸,犧牲。最後終於成功,我國今天領先世界的航天事業離不開那些先輩們的奉獻與犧牲。

第三個故事:鴨先知。講的是一位爸爸和一位兒子在上海的故事,他爸爸是一位藥酒推銷員,廠裏生產了很多藥酒,可是卻賣不出去,但是,有一個電視台的人告訴他,有一種叫廣告的東西,外國早就有了,他爸爸聽後,把家裏的錢全部拿了出來做廣告,他成了中國第一個拍廣告的人了,最後他的酒賣的很火,從此我國電視上就有了廣告。這位爸爸就是那個春江水暖鴨先知裏面的鴨,他做了中國廣告的第一人

第四個故事:少年行。講的是,人類製造出了一位機器人名叫行刑一浩,穿越到了2021年,遇到了一位小男孩,因為小男孩沒有爸爸,他就讓機器人當他爸爸跟他一塊兒參加親子活動,小男孩的飛機着了火,他想讓爸爸證明飛機飛起起來過,可他爸爸確實沒有看見。小男孩就跑到海邊做實驗,結果溺水,刑一浩為了救小男孩不顧自身安全,把小男孩救了出來,最後又回到了2050年,小男孩也長大了,刑一浩也回來了。小男孩成為了一名機器人科學家。

這部影片告訴我們,我們現在的幸福生活是父輩們一代代努力的結果,無論抗日戰爭的勝利還是航天事業的發展或是人民生活的進步,都是經過幾代人的努力和犧牲換來的,所以我們要珍惜現在的美好生活。更要做好接班人,努力學習,學好文化知識,長大了繼續建設祖國,讓我們祖國越來越強大,只有祖國強大了才不會受列強的欺負,最後祝願祖國:繁榮昌盛!國泰民安!

《我和我的父輩》觀後感與劇評 篇六

有人説,民族精神如一縷春風,像寒冷時母親給兒女們送來的温暖;有人説,民族精神是一泓清泉,像酷熱時母親為兒女們扇出的涼風。

突破空間的約束,翱翔歷史的長空,我們的熱血會開始沸騰。“壯心欲填海,苦膽為憂天。”文天祥《指南錄》中一句“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”,讓我們的激情四處燃燒。突破時間的束縛,我的思緒會變得飄逸。“寧溘死以流亡兮,餘不忍為此態兮”“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”,屈原的言語更是讓我們為之震撼。是什麼讓他們如此信念堅定?

是什麼讓他們奮不顧身?是母親,是祖國,賦予了他們偉大的精神——民族精神。不必説遠古的屈原、文天祥,也不必説近代的關天培、林則徐,感受一下你所熟知的生活,你會發現我們有着同樣的思想感情,透過“我自橫刀向天笑,去留肝膽兩崑崙”的壯語,我們看到了民族精神的偉大力量。

朋友,當我們吃着香噴噴的飯菜時,可曾想起“粒粒皆辛苦”,可曾想到雜交水稻之父袁隆平?當我們談論學習為了什麼時,可曾想過“為中華崛起而讀書”的周總理?當我們高談闊論軍事之強時,可曾想到為國爭光的錢學森?當我們高談闊論科學發展之時,可曾想起航天英雄楊利偉呢?

是它——民族精神,讓母親美得無與倫比,讓我們刻骨銘心,讓我們高歌母親的偉大,高歌民族精神的源遠流長,共創美好的明天吧!

文章用演講辭這一文體是作者選題的需要,因為作者寫的是讓民族精神走進心靈,要讚美、堅守、傳承民族精神,用激情四射的演講辭是最好不過的了。文章先用兩個比喻,生動地寫出民族精神帶給我們的温暖與幸福,民族精神滋養着我們的心靈。接着,作者把時空推向古代,屈原、文天祥的詩句奏響了民族精神的主旋律,他們作為民族精神的傑出代表,激勵、感召着一代又一代中國人,可見作者選材典範。作者熱情謳歌,又把目光投向現當代,呼喚民族精神代代相傳。這樣寫層次清楚,感情充沛,令人感奮。