集結號響了，我卻聽不見……
——題記
戰爭，猶如一場死神的盛宴。一旦踏上戰場，就等於隨時準備獻出寶貴的生命。戰鬥的號角早已吹響，在戰場上拼搏、廝殺……周圍的兄弟一個個倒下，集結號卻還沒有響起。
集結號響了嗎？難道我聽不見？
這是一羣頑強的戰士，不消滅最後一個敵人，他們絕不離開。47名戰士，47個奮鬥的生命，在那一聲轟爆聲中昇華。
我的戰友呢？戰鬥結束了嗎？九連連長谷子地，他還活着，但被解放軍當做敵軍俘虜。他打聽到自我原先的部隊番號已經取消。怎樣回去，回到自我的部隊？
穀子地就是穀子地，就是有一股別人沒有的衝勁兒。他設法加入瞭解放軍炮兵部隊，南征北伐，他只為給死去的戰友找回應有的榮譽。
或許是天意，或許是努力。穀子地這麼多年來的找尋最後當年負責吹響集結號的吹號手。當穀子地內疚地説，戰鬥那時，戰友們都聽到了集結號響，自我的耳朵被炮火震聾了，聽不見，執意要戰鬥，結果犧牲了那麼多戰友……“集結號響了，我卻聽不見，聽不見！”可吹號手卻告訴他——集結號，沒有響，真的，沒有響！
每個故事都要有一個完美的收場。穀子地在煤礦下——當年血戰的舊窯場找到了47位戰友，建起了一座“九連紀念碑”。榮譽屬於這些“拋頭顱，灑熱血”的勇士們。縱使時光飛逝事過境遷，或許歷史會漸漸被人淡忘，以前的那份兄弟情義卻絲毫不減，穀子地的腦海裏時常浮起他的那些兄弟的影子：王金存，焦大鵬，姜茂才，呂寬溝……集結號，吹響了，這次真的響了。
看到最後，沒有淚。心裏只有一股無法平靜的波瀾：是為戰爭的殘酷，是為穀子地的執着，還是為在硝煙年代戰友情誼？
努力就會有結果。穀子地證明了這句話。在炮火中摸索前進，在硝煙中堅持戰鬥，因為——集結號還沒有響，我們不能撤退，這是軍令！他們堅持！穀子地堅持！這場仗沒打完，他絕不放下；不找到自我的部隊，不還戰友一個榮譽，他絕不放下；不到最後，他絕不放下。他從未放下。從穀子地身上，我看到一種叫“堅持”的東西，一種叫“信念”支柱。
説到《集結號》，就不得不談到戰爭。“戰爭”二字足以顯示生命的脆弱，一場戰役之後，殘酷的戰爭讓多少有故事的人和他們的故事一齊被歷史掩埋，被人們遺忘。“白鴿飛舞的年代，你不會認識我，我的綠軍裝是最普通的顏色。假如一天風雨來，風雨中會顯出我軍人的本色。”如果沒有戰爭，或許他們已經忙着耕種了；如果沒有戰爭，或許他們還活得好好的；如果沒戰爭，或許一切杯具都不會發生……
隨着實習結束的臨近，基本上已經沒課了，除了做實習作業外，我下載了當下的熱播的電影來看，其中《建黨偉業》讓我重温了下那個風雨飄搖時代的歷史故事，感受黨建立的來之不易。
要説什麼給我留下的印象最深，當屬172位當紅明星的傾情演出，這已經創下中國電影史上的奇蹟，儘管很多演員的出場時間很短，甚至有的只有幾秒鐘，但他們都非常敬業，不計酬勞，為拍攝好影片盡心盡力，片尾的字幕播放長達5分鐘，可見演員陣容之強大，考慮到影片的時長和節奏的原因，很多演員戲份最後被刪除，但他們都紛紛表示能夠充分理解。
還有就是影片拍攝的很客觀，充分尊重了歷史，將當時的情形充分還原到觀眾面前，之前會擔心那麼多人物的出現會使影片説教化、臉譜化、格式化，但看完後感覺人物刻畫很細膩、很真切，整部影片的歷史講述和人物刻畫都很客觀，展現出那個時期的狀態和麪貌。
整部影片還有一個顯著的特點就是突出了幾段愛情故事，使影片顯現的更真實、更有人情味，這是以往歷史性題材電影所缺少的，它們更突出的是歷史的厚重感和真實感，毛澤東和楊開慧的愛情，蔡鍔和小鳳仙的故事都為此片增色不少。
今天我和爸爸一起觀看了電影《地雷戰》，其中的故事情節真是大快人心啊。
這部電影講的是抗戰時期日本軍佔領了黃村，把黃村改為據點，向附近的村子進攻。離黃村最近的一個村莊叫趙家莊，只有八里路的距離。於是，日本部隊派了大批的軍隊去攻佔趙家莊。可趙家莊的人們毫不畏懼，憑藉熟悉地形的優勢，又合理運用了孫子兵法以少勝多，敵在明我在暗的妙處，和鬼子展開了激烈的鬥爭
令敵人萬萬沒想到的是，雖然山上的民兵們沒有一支槍，沒有一座炮，卻學會了使用地雷的方法。是的，鬼子有強大的軍隊，無數大炮。但是，民兵們有地雷，有勇氣，有智慧，等重要的是他們有團結一心保衞家園的決心！
民兵們靠自己的雙手，發明了許多地雷：碎石雷用來封鎖大路；水土雷用來封鎖河道；子母雷只要地雷爆炸，地雷上的手榴彈就會飛到空中紛紛爆炸敵人傷亡慘重，日本軍一個高個子軍官請來了青島的工兵，一個個地雷被工兵挖了出來，高個子軍官樂得眼眯成了一條縫。讓他們沒想到的是，民兵們很快又發明了新的地雷應對敵人，即使挖出來也會爆炸。
麥收季節，鬼子從後面襲擊，抓去了我們一部分人。隨後民兵們憑着自己的機智成功把人救了出來。鬼子又來進攻了！可是沒有一個人去引爆地雷，鬼子進村了，村裏空無一人。一個鬼子闖進一棟房子，抱起值錢的櫃子就跑。只聽轟的一聲，櫃子爆炸了。原來，民兵們在村子裏到處裝了地雷！只聽轟、轟接二連三的爆炸聲，日本軍隊徹底瓦解了
看完這部電影，我感慨萬千！一是為中國民兵過人的智慧而佩服；二是為日本人民和政府感到惋惜。是啊，為什麼日本在幾次大地震後仍能恢復盛興？為什麼當年日本佔領了中國的東北三省？為什麼日本還敢跟中國爭釣魚島？這一切都證明：日本人有勇氣、有智慧。只不過他們運用不當！他們扭曲事實，不把他們當年侵華的真相告訴日本學生，他們與各國開戰，中國的七七事變、盧溝橋事變，美國的珍珠港事件，導致第一枚原子彈在日本國土爆炸！我希望日本人能覺醒，能夠痛改前非，他們也該覺醒了！
老師推薦的電影，時間挺長的，但是故事情節很好。
講述了一位父親因為深知戰爭的殘暴所以渴望和平安寧。然而，戰爭還是爆發了。英國統治者為進一步鞏固對殖民地的絕對統治，開始採用高壓手段剝奪當地人民的自由權力，徵收眾多不合理的高額税賦，殖民地的移民們開始了反抗。作為父親是反抗參戰的，當然也不希望他的孩子參戰。但年少輕狂的孩子並不知道戰爭的殘酷無情，一腔熱血想報效祖國彰顯自己的英雄情結。當他們一個個被殺害被犧牲的時候，父親為了自己的孩子而加入戰鬥。戰爭的現實和悲劇，使父親心靈遭受着衝擊，最後，在為兒報仇中，他也完成了自己作為一個前英雄的使命，帶領所在地的居民浴血奮戰，最終贏得了自由。
父親的勇敢，兒子的魯莽，小姨的善良，黑人的可憐，牧師的犧牲，羣眾的無辜……當一個個鮮活的生活從靈動到倒下，我的心為之顫。戰爭的殘酷，我們這代人，只能通過這樣的視頻畫面感受了，也很慶幸，我生在了和平時期，我們可無憂，我們可馳騁。
愛國者，先愛家，心裏有了愛人，便會願意為之付出。
黃河，中華民族的象徵，古往今來，有多少文人墨客為她著書立傳。而今，馮小寧導演更以一部氣勢恢弘、昂揚着極強的生命力的《黃河絕戀》，再次讓我們領略了黃河的壯美。同時，讓我們看到了一幕戰火中偉大而聖潔的愛情悲劇，更讓我們聆聽了一曲生命的絕響！ 影片一開始，作為美國援華軍官的歐文，在與日寇的一場激戰後，死裏逃生。
爾後，在逃往革命根據地的路上，他走進了中國軍民的生活中，共同譜寫了一首偉大的國際友誼之歌。當他第一次看到影片的女主人公安潔時，便感到這是上帝派來拯救他的天使，並一再地稱她為“安琪兒”。隨着劇情的發展，我也深深地感受到“天使”一詞是多麼恰當地描述了安潔流星般美麗而短暫的一生。
護送歐文去解放區的路曲折、驚險，生命隨時在生與死之間徘徊。一路走來，走出了安潔獻身革命的緣由，走出了安潔的父親及安父與黑子父親的恩怨化解；一路走來，走出了歐文對安潔的赤誠的愛戀之情，走出了歐文對黃土地、黃水河的痴迷；一路走來，走出了歐文對中國大地上這場戰爭特殊性的認識，更走出了歐文對生命與尊嚴的深刻理解。為了歐文——正義的化身，又有多少人獻出了寶貴的生命啊！
不知名的放牛娃、小戰士、黑子、黑子父親……特別是安潔，在滔滔的黃水河中，在面臨着生與死的選擇時，毅然用歐文送給她的信物——匕首，割斷了將歐文、花花和自己死死捆在一起的繩索，將生的希望交給了歐文、花花，而將死亡留給了自己。天真的歐文在將匕首送給安潔時，曾説過“希望你永遠用不着它。”，然而，這匕首最後卻用在了安潔自己身上！沒有豪言壯語，沒有慷慨激昂，有的只是默默的選擇，而這默默的選擇，卻譜寫了一曲輝煌壯美的生命絕響！ 影片的結尾，滔滔的黃河岸邊，在老歐文深情的目光中，安潔終於與花花和自己爬上了河岸，並向着太陽升起的地方走去。
這時，響起了影片的主題音樂—— 一首抒情壯美的小提琴曲，悲而不哀、哀而不傷的音樂，正如一曲生命的讚歌，耐人尋味，發人深思。安潔的生命去了，但“天使”卻永遠活在歐文的眼中，活在每一個熱愛生命、熱愛和平的人心中！
《鐵道游擊隊》是一部讓鬼子聽了心驚膽戰、讓人民聽了熱血沸騰的片子。這部電影主要講了鐵道游擊隊扒火車，搞糧食，他們永無畏懼，消滅敵人，取得一個又一個勝利的故事。
這部電影讓我心潮澎湃:電影中，老紅、彭亮、小坡、盧漢等英雄出生入死、一齊消滅敵軍。戰場上，他們團結一致、英勇善戰，鎮定自若，沒有哪一個人不明白鐵道游擊隊。在戰鬥中，他們有的英勇犧牲、有的任憑敵人的毒打也不背叛自我的國家、自我的戰友，他們不僅僅創造了我們今日完美的生活，並且也是我們此刻的精神和意志的榜樣。
這些游擊隊的英雄們，他們經歷了千百次的磨難，他們毫無畏懼，懷揣着夢想，隻身向未來完美的前 方衝去，迎接他們的是一場勝利。我們呢一路上鮮花相伴，在陽光下歡樂成長。我們是否記得先輩的汗水和熱血是否懷揣夢想一路拼搏，去迎接新的挑戰，去創造幸福的明天我們怎能忘記這一路上他們在槍林彈雨中度過，他們熱血奔灑為我們開啟了新的生活天地
鐵道游擊隊，一個響亮的名字，一個精彩的傳奇，我們將世代相傳。
今天我們一家坐在沙發上一起看了《飄揚的紅領巾》這檔紅色節目。
這個故事講的是，2010年三月份，也就是在發生地震前的一個月，杭州府苑國小舉行了一場名為“心繫玉樹”的講座，這場普普通通的講座將遠隔千里的一些孩子聯結在了一起，在這場講座上，幾位曾經在玉樹地區採訪過的記者給孩子們介紹了青海玉樹地區的情況，孩子們第一次聽到了“玉樹”這個名字，那裏艱苦的生活，美麗的風景都給同學們留下了深刻的印象，孩子們和家長做出了一個決定：跟玉樹的一所國小結對子。
青海玉樹第三完全國小的五年級三班與杭州府苑國小的五年級六班是手拉手結對班級，在講座之後不久，杭州的孩子們給玉樹的孩子寄出了第一封信。跟根結對的同學説，叫什麼名字，在什麼地方，還介紹了他們美麗的西湖等等。4月7號，玉樹的孩子們給他們杭州的小夥伴們寄出了29封回信。在信中，他們有的説杭州小朋友寄來的衣服他們從來沒見過，有的説自己喜歡踢足球，有的邀請杭州的小夥伴們去玉樹玩，有的想要一個文具盒和鋼筆。因為路途遙遠，杭州的孩子收到回信的時候，已經是4月15號的中午，而這時，已經是青海玉樹地震發生的第2天。杭州的小孩子是在非常快樂的狀態下面聽到了這個消息，之後，全班就是鴉雀無聲，收到信的那高興勁一掃而光。對同學們來説，這猶如晴天霹靂一樣，難道寄信的同學們已經…這難道是他們寄出的最後一封信？難道他們收到的來自杭州的第一份禮物，卻成了最後的禮物嗎？有很多小朋友當場就是開始流眼淚，他們擔心自己的結對小朋友遇難。
同學們當場就籌集到了兩千多牀棉被，並通過省紅十字會，很快發往了玉樹災區。而另一方面，學校的老師通過各種途徑，想方設法去聯繫到玉樹第三完小的校長尼瑪江才。並想盡辦法聯繫自己結對的小朋友。最後歷盡辛苦，他們終於聯繫上了所有的29名同學。二十九位孩子全部都平安。
在這個故事中我知道了雖然他們有的失去了家園，有的失去了親人，而更多的是失去了校園。但是，孩子們的堅強，孩子們的樂觀，讓杭州的孩子和老師們感動。節目中遠隔兩地的真情更讓我感動。飄揚的紅領巾下，有的是真情，有的是堅強，有的是關懷！
清明節到了，在這特殊的日子，為了緬懷革命先烈，我們一起觀看了電影《地雷戰》。
故事主要演繹了在抗日戰爭時期，抗日根據地邊緣的趙家莊和臨近村莊，經常被偽軍“大掃蕩”，經襲擊後，損失慘重。村民們擴大武裝力量之後，用自己造的地雷封鎖進村道路。
看到這裏，我提着的心，放了下來。原本我還為他們難過不已，想不到，他們靠着自己的力量，愣是沒讓鬼子得逞。我為他們的自強而驕傲，因為我是中國人！
大家派民兵玉蘭姑娘在山丘上放風，敵人一來，就用“信號樹”指向鬼子進村的方向，讓大家注意警戒。這個“信號樹”的創意，讓我眼前一亮：在高高的山頂上，誰會注意到一棵樹呢？就算留意到了，誰又會覺得一棵樹歪着，有蹊蹺呢？我十分佩服他們的智慧。
鬼子的陰謀不成功，中野隊長又從青島調來許多工兵，用掃雷器探測地雷，再次進犯趙家莊，大肆燒殺搶掠，俘虜了許多村民。敵人“燒殺搶掠”的片段，讓我的心痛苦得扭成一團，我在心裏吶喊：“可惡的鬼子，快滾出我們的國土！”幸好，接下來的喜訊，終止了我的憤怒和悲傷——民兵們很是機智，在總結了經驗教訓之後，改進了地雷技術，使敵人無法起雷，又一次打跑了鬼子，我為民兵的聰明才智拍手叫好！
之後，大家還用絆累、子母雷、碎石累、頭髮絲雷等各種地雷阻擋鬼子的冒犯，一路上，鬼子死傷無數。他們在各個房屋挖了地道，大家往鬼子身邊放一槍，就鑽進地道里躲起來，讓鬼子摸不着頭腦，暈頭轉向，不戰自潰。
看完這部影片，我被趙家莊人民的機智勇敢震撼了，尤其是兩句話讓我熱血沸騰：“沒有地雷，我們就自己造石雷！”“沒有鋼槍，我們的敵人會給我們送來！”這鼓舞人心的話語，點燃了人們的昂揚鬥志！是的，哪裏有侵犯，哪裏就會有反抗！他們聰明機智、勤勞勇敢、團結協作、不慌不忙、沉着冷靜地取得了鬥爭的勝利！
我們感恩那些革命先烈，是用智慧和不惜以“拋頭顱、灑熱血”的代價換取我們今天幸福安寧的生活！我們當代青少年要珍惜今天這來之不易的一切，好好學習，爭取成為國家的棟樑之才，否則，如何對得起那些付出了生命代價的`革命先烈？
今天，我觀看了中央電視台少兒頻道播出的大風車專題片《飄揚的紅領巾》讓我熱淚盈眶，深受感動。
大屏幕上，幾個兒童站在高高的山頂上呼喊：“爸爸媽媽我們想你了”、“爸爸媽媽你們辛苦了，我們愛您”……叫聲響徹整個山谷，留守兒童們淚流滿面，用這種方式來表達對遠方親人的思念之情。而這個辦法，是一個名叫張玉玲的七年級年級女孩想出來的。
張玉玲是一個品學兼優的孩子，她尊敬老人、樂於助人……
一個92歲的孤寡老人自己艱難的提着水，被張玉玲看到了，從此這位老奶奶的用水張玉玲就包了下來，甚至到老奶奶去世的時候穿的衣服也是張玉玲自己掏錢買的，多麼可貴的精神啊！難怪有一個同學評價她：張玉玲是他最敬佩的人！老師們評價她是個很難得的好同學！
在大旱的時候，張玉玲組織了一支“抗旱小分隊”， 出一份力，發一份光，每天走在狹窄的山路上，搬水、運水，為抗旱工作奉獻自己的力量無條件的給人們挑水、送水、送食物，要知道他們要走好長好艱險的一段路啊！如果換做是我，我可能在家裏等着送來水，就算送，我都懷疑自己的決心和吃苦耐勞的能力。多麼可敬的同學啊！
她的奶奶腿病發作時，奶奶讓她用針扎奶奶的手放出污血，説這樣會好受一點，結果她非常緊張開始不敢扎，但她不願看着奶奶痛苦，最後減輕的紮了下去。這時候是她多麼思念自己的爸爸媽媽，如果他們在這，這些活不都是他們的嗎？換做是我，我可能會去農田找爺爺，而不會自己幫奶奶擠淤血，多麼孝順的孩子啊！
看完後，我覺得，張玉玲本該像我們一樣賴在爸爸媽媽的懷裏撒嬌的，她卻勇敢地擔起了替爸爸媽媽照顧爺爺奶奶的重擔；她本該像我們一樣幸福的生活，可她卻什麼也不用考慮，義無反顧的擔起了為別人分擔憂愁的事情。
再想想自己是多麼的慚愧！和張玉玲相比，我只是温室裏的一朵小花，經不起風吹雨打的。而張玉玲給我做出了榜樣，以後，我要向她學習，做一個樂於助人、關心老人、懂的孝順、認真學習的好孩子！
從她的身上，我看到新一代少先隊員的精神風貌，她的故事讓我明白了一定要好好學習，做一名合格的少先隊員，要對得起胸前飄揚的紅領巾，它是國家和人民的希望！
暑假裏，我看了少兒節目《飄揚的紅領巾》。這個欄目共有《大山裏的呼喚》、《一百六十四小時的牽掛》、《今天我上班》、《在太行深處》。其中，《今天我上班》給我留下了深刻的印象。
《今天我上班》有三位主人公。第一個叫張順琪，陪着媽媽去上班，他的媽媽是護士。爸爸出國了，媽媽太累了。在醫院，媽媽要工作，正好趕上來查體的老幹部很多，看到媽媽連喝水的功夫都沒有，真是太忙了。他趕忙給媽媽倒了一杯水，給媽媽端了過去，還主動幫媽媽做一些自己能做的事情，給來醫院查體的人們發放健康教育的宣傳材料。到了晚上，媽媽正好趕上一個夜班，醫院裏還有病人，沒有回家，到了晚上12點，媽媽還要給病人量體温，打針，一直到清晨4點，媽媽總是在盡心盡力地工作。他想：自己一定要給媽媽減輕一些壓力，要學會做飯，等媽媽回來很晚了，他要給媽媽做飯。當媽媽倒下睡覺時，給媽媽捶捶背。
丁俊傑的爺爺是一名司機，是專門開校車的。一大早起來，他就和爺爺去擦車，然後去接同學們，把同學們安全地送到學校，放學後還要一如既往地把同學們接回家。丁俊傑注意到，爺爺的胳膊和手都起了皰疹了，他還是堅持帶病開車，非常負責任。每天，爺爺接送的人非常多，爺爺卻不辭辛苦。丁俊傑堅定地説：今後我放學回家後要給爺爺捶背，洗腳，讓爺爺舒服舒服，第二天好工作，幫爺爺幹活。丁俊傑變得更加陽光，認識到爸爸媽媽的辛苦。
李宛珈在家裏非常嬌氣，一撒起嬌來，爸爸都拿她沒辦法。她的爸爸是一名警察。天剛剛亮，她就背爸爸叫起來，來到馬路上，指揮車輛。今天正好是驚蟄時期，天突然下起了雨。李宛珈一邊當義務的交通員，一邊悄悄看在雨中指揮交通的爸爸。雨越下越大，爸爸一次次轉身，一次次打手勢指揮交通，李宛珈的淚水和雨水交織在一起。看到有闖紅燈的人們，她主動上前勸告他們。
這三個同學參加的活動使我受到了教育。我要像他們一樣，孝敬父母，理解父母的辛勤勞動，主動幫爸爸媽媽幹一些力所能及的事，為他們減輕負擔。我願意做爸爸媽媽的知心人，讓他們覺得我真的長大了。
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