《小孩不笨》影片中的一個個畫面，一句句台詞，一個個問題，如同一本本生動的教育理論，一聲聲尖鋭的質問拋向了我們教育工作者。下面由小編來給大家分享小孩不笨觀後心得，歡迎大家參閲。
小孩不笨觀後心得1
在第五期骨幹教師培訓活動我們一起看了《小孩不笨》這部教育影片，影片中的故事情節使我感觸很深，心情久久不能平靜。
《小孩不笨》中的父母整天忙於工作，跟孩子無溝通，對孩子只會譴責，認為孩子沒有優點可言，而對學習的成績無論好壞他們都不滿意，處處挑他們的刺。面對家庭的冷淡和學校嚴厲的處分，使孩子的心靈逐步走向墮落，在孩子出現問題時也沒有好好教育，只是一個勁地責怪孩子，才導致孩子一錯再錯。直至孩子出事後父親趕去處理事情，使他們明白了道理，也體現了他們父子之間的愛。劇中更可悲的是正在孩子進步時，在孩子幫爸爸修好電腦給他送去時家長不但沒有及時表揚，反而不信任孩子。
劇中曾有這樣的一句説：資源放錯了地方就是垃圾，垃圾放對地方就是資源。我相信每一個小孩都不笨，也希望每一個小孩如天使般快樂，天下沒有教不會的孩子，只有不會教的父母。“這也是成才爸爸臨終前才覺悟的。
孩子期待父母親給予他們賞識和肯定。冰心老人説過”世界上沒有一朵鮮花不美麗，也沒有一個孩子不可愛。“換句話説，即世上沒有壞孩子、差學生。無論哪個學生，只要我們耐心尋找，必定能發現其自身具有的長處。即使其做錯了事，也可以從中找到閃光點，關鍵是一個”愛“字。在愛的情感支配下，才能發現優點，欣賞優點，才能為孩子的發展創造出一個被理解、被關注、被接納、被支持的寬鬆環境。俗話説是錐子總會出頭的。但如果錐子是放在鐵盒子裏，而不是布袋子中，它能脱穎而出嗎?人的成長同樣需要一個寬鬆的環境。無論父母，還是教師，對孩子都不能感情用事。不能滿意時捧上天，成天誇個不停不理想時，一見孩子就厭煩，氣不打一處來。應自始至終充滿愛。但愛不是縱容，不是無原則的遷就。愛的內容應隨着孩子年齡的增長不斷豐富、擴展。
反觀我們的工作，也要以欣賞、審美的眼光看幼兒。孩子需要得到老師的鼓勵與幫助，得到老師一個肯定的目光也會讓他們開心很長時間。老師也要學會尊重幼兒，不要帶着有色眼鏡對待幼兒，他們每一次的手工、繪畫、表演等，教師都應該給予鼓勵與肯定;在生活中，以平等、真誠的態度與幼兒交往。不要用命令的口吻對待幼兒，常常這種生硬的態度會讓幼兒產生恐懼感，對老師敬而遠之，這樣師生之間就會缺少交流，就沒有幸福感可言了。因此，在與幼兒的交往中教師只有放下自己的角色面具，以真實的自我與幼兒交往，和孩子打成一片，才會發現幸福和快樂就在自己身邊。
小孩不笨觀後心得2
一部感人的影片往往能讓人不斷回味和深思。坐在外院的禮堂裏，一部來自新加坡的《小孩不笨》讓我們一百五十多人一會笑，一會哭。
這是一個講述兩個孩子成長的故事，主人公是一個8歲的男孩子和他15歲在正處在青春叛逆期的哥哥。影片以孩子的口吻講述，以孩子的視角看待父母家人乃至社會。
片中有一個一無是處的父親，打架、坐牢，不會教育孩子，只用拳頭作為自己的教管方式。他有一句令人深思的話：“不是爸爸不愛你，是爸爸不會愛你。”愛孩子，相信每個父母都會傾盡全力、達到自我的極致。為了孩子哪怕失去生命也在所不惜，這就是來偉大的自父母的愛。但如何去愛孩子，卻不是每個父母都清楚的，也不是每個父母都能做好的。片中兩個孩子的父母每天都忙忙碌碌，他們自認為努力工作掙很多錢給孩子創造良好的經濟條件就是最大的愛。每天面對孩子的需求充耳不聞，只是一味地用成人的眼光看待孩子的行為，一味地説教、指責、訓斥，這些在他們為人父母的看來，就是最好的愛。影片中用了一個有趣的誇張手法，父母的説教被卡通成了無窮無盡的“唾沫星”，源源不斷地灌入兩個孩子的耳中，又被兩個孩子“左耳聽右耳冒”而拋棄了出來。看來，父母苦心的説教，在孩子的心裏其實就如同垃圾一樣無用，甚至污染大腦，影響“腦容”。
8歲的孩子第一次偷竊，是為了攢錢買爸爸的一小時時間去看自己的'演出。國小生的一場演出在成人看來非常普通，無所謂，但在孩子幼小的心裏卻是展現自我，向社會表達自我價值的一種方式。父母親的忽略，讓孩子倍感失落。看到這裏，相信每一個人都會跟着落淚，我們在心中可憐這個孩子的同時，也為同樣是成人的我們忽略孩子的正當情感需求而慚愧。
影片中孩子有一個位學生操碎了心的符老師，為了讓學生學好華文自己掏錢為學校橫購買字典。但他卻忽視了中學生的心理需求和情感需求，學生們不斷叛逆，整天一付學不學習都無所謂的樣子，最後淪落為打架、退學、加入流氓團伙……
值得慶幸的是符老師再以為你年輕老師的“點撥”下，最後醒悟到自己畸形的教育方式，試着去發現學生們的優點，用鼓勵、讚揚的方式去教育，不僅使後進的頑劣學生體驗到了被欣賞的快樂從而變得積極，同樣也是符老師自己嚐到了讚揚別人給自己帶來的快樂和不一樣的教育收穫。
影片開始時有這樣一段話：你最後一次讚揚別人是什麼時候，你最後一次被別人讚揚又是什麼時候……
將思緒拉回到我們實際的幼教工作中，發現孩子的閃光點，找到他們身上的優點、長處，去讚揚、去鼓勵，也許，今天我們這樣做了，但明天、後天，我們是否也會這樣做呢?
小孩不笨，真的不笨。作為心智成熟大人們，作為經驗豐富的教育工作者們，不要去做“苯”事呀。
小孩不笨觀後心得3
天空中飛翔的有很多:金龜子，飛鳥、雄鷹、蚊子，海鷗，它們都來自不同的世界，有着不同的語言。那麼我也很想有一片天空，在那兒努力尋找屬於自己的天堂，飛出父母的懷抱，飛出自我的色彩，飛出世界的邊緣，有夢不就應該飛嗎?
《小孩不笨》這部電影寫了國彬，文福，Terry三個好朋友他們都讀了EM3(被視為無藥可救的班級)，他們都來自不同的家庭，不同的父母給予不同教育，也直接影響了他們形成不同的性格和日後的待人處世。《小孩不笨》將人物性格和背景融合得恰到好處，手法幽默，輕鬆風趣，細節富有生活氣息。
國彬每次考試都不理想，卻喜歡畫畫，而母親不允許他畫畫，母親看重的是分數，分數像一塊石頭板沉重地壓在母親心頭上。每次考不好，母親是倍感壓抑，臉拉得老長，謾罵乃至大打出手，這種態度與方法是不可取的，後來文彬考試作弊，被當場抓到，由於接受不了母親的教育，於是就跳樓自殺，後來被警察救起，於是一家三口陷入了沉思中:難道考試考不好，發生這種事只是孩子的錯嗎?
“考孩子的知識，考媽媽的心態。”其實我們不必被分數牽着鼻子走，因為分數與成功，沒有直接的關係，分數只是衡量學生優秀與否的一方面，決不能以分數高低論英雄。母親是否應該覺得，只要努力過了，考多少也無多大關係。應保持着良好的心態，給予孩子鼓勵，讓他們不要有太大的精神壓力呢?現在孩子輸掉的不是分數，而是一份做人的志氣，人生中難免有跌跌撞撞，但跌倒再爬起來，這點痛算什麼，我們要有超越別人，超越自己的勇氣才行，愛孩子就要愛得久遠!讓孩子全面發展興趣愛好，培養孩子的創造力，不墨守成規……
Terry生活在過分的溺愛中，所以他總是畏畏縮縮，缺乏勇氣與能力，沒有主見，其實這也並不只是孩子的錯，他的母親一定認為自己是一個好母親，把一切都給了孩子，然而她的行動卻告訴孩子——你是無能的，不行的，沒有用，只能讓我來幫助你。這樣會直接影響孩子自身能力的發展，沒有獨立的品格更不可能有出色的成就。父母應教給孩子堅強不屈的意志，勇於參加與社會的競爭。
文福的家庭條件不好，學習也不理想，母親於是對他失去信心，叫他邊學邊幫忙做生意招待客人，這是一個不重視教育的家庭。不論是富人和窮人都要接受教育，如今家長們應遠見卓識地認識到教育的重要性，只有教育才能保證國家的富強。
“望子成龍”幾乎是每一位長頭腦中，根深蒂固的期盼，只因為內容各不相同，有的喜出望外，有的則望子成龍望穿眼，望來望去一場空，只因教育方式的不同。
是父母給予了我們生命，我們心存感激，天下的父母都是愛自己的孩子的。愛孩子就要愛得久遠，用正確的教育方法，讓孩子點點滴滴的愛中成長。讓我們也扔有自己的一片天空，像小鳥一樣自由飛翔。
小孩不笨觀後心得4
當觀看完《小孩不笨2》後，我思潮起伏，心裏像打翻了五味瓶，酸甜苦辣鹹。看完後，陪伴我的只是久久的沉默與情不自禁流下的兩行淚痕。
這部影片將窮人家的孩子和有錢人家的孩子作對較。窮人家的孩子名叫成才，父親很愛他，卻不懂得怎麼愛，以為打孩子就是為他好;有錢人家的孩子叫學謙，因為父母工作繁忙，沒時間和孩子溝通，有時間只會數落孩子，就這樣，他們與父母漸漸疏遠了，對這個所謂的家感到陌生了，他們便開始逃學，最後差點走上歧途。
其實，我是多麼想對爸爸媽媽説：“我也很愛你們，但愛得太辛苦了。”不知從什麼時候開始，也不知是因為什麼，我們做的事，不管對與錯，你們都會反對。每一次拿出我們的最好，但都得不到了像小時候那甜蜜中帶着鼓勵的稱讚，只會要求我們做得更好，似乎又有多了那麼一點的壓力。但每一次達不到你們的要求，不僅沒得到你們一句鼓勵的話語，還要挨批評，使自己的心漸漸空虛了。我總會感覺自己好想站在懸崖峭壁上，上邊是你們給我訂的目標，下邊是望不見底的深淵，漸漸的，我們之間沒有了語言，甚至有時候我會感覺到我們很陌生，家裏就是供我睡覺吃飯的地方。我們之間的那扇大門，已經關了。什麼“愛”，什麼“關心”，也已經消失了。
可見，溝通是多麼重要。沒有了溝通，大人和小孩就會發生衝突;沒有了溝通，就是去了彼此瞭解的機會;沒有了溝通，我們也不知對方需要什麼……溝通就是打開孩子門關閉已久的大門的鑰匙。
現在，我只希望每個父母好好地利用這把鑰匙。
小孩不笨觀後心得5
小孩不笨第二部，這是一部十分有意義的電影。
它圍繞着兩個家庭，講述了孩子因為父母長期的忽視或是錯誤的教育方法，所以使孩子的心靈走向了墮落。
在家長看來，小孩也許什麼都不是，一切事在他們的眼裏都是錯了。做了錯事説是不該。即使做了好事或有了什麼成績，他們又會説這一切理所應當。真的就像那個賣罐頭的胖阿姨説的那樣：世上沒有教不會的小孩，只有不會教的家長。
那些不可能做到的摘星星摘月亮都是假的，小孩不會喜歡這些，他可能只有一些小要求。而越簡單，家長卻越不想去做，總是不停地把假話掛在嘴邊。
整部電影中，那個胖阿姨從一出場就給我留下了深刻的印象。小孩根本就不笨，他們身上有太多的值得欣慰的事，每個人都有才華。只有愛孩子，孩子才會聽你的話。何必要把家庭氣氛弄得像殯儀館呢。
我的父母一直都像那個胖阿姨一樣，與學校老師、同學家長是相反的，也並非唱反調。有的時候我有考試不理想，老師就會跟我媽辯論，而次次都是老師慘敗了。老師允許自己上課接電話，卻不同意我們在他們已違規的情況下發表言論。
教華文的符老師是一個沒有鑰匙的人，他沒有打開學生心靈的鎖。雖然他把心血都傾注在了學生身上，但學生們找不到愛的感覺。他可以為學生買來《新華字典》一次又一次容忍他們對華文的輕視。
湯姆、傑瑞的父母，都很愛自己的孩子，可就不知道該怎麼愛。成才的名字中也能夠體現出他爸爸對他的期望，就因為他不會愛。成才的爸爸看見兒子捱揍了，什麼都沒想就跑上去幫忙，最後卻被他們推下樓梯。
不只是小孩愛聽好話，愛聽悦耳的話，大人也一樣，符老師在誇胖校長髮型不錯時，胖校長也同樣露出滿意的微笑。
藤條怎麼抽，藤鞭怎麼打，都沒辦法改變小孩不笨這一個實事。
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