教師關於《一生只為一事來》觀後感

教師關於《一生只為一事來》觀後感

恰逢我的第九個教師節，收到了來自學校的別樣節日禮物。全校教師一起去環城影院觀看了專為禮讚教師的電影《一生只為一事來》。開場的深山，成熟的稻穀讓我會想起當年隻身一人踏進完全陌生的石阡，乘坐剛開通不久的村客車，一路坑坑窪窪，塵土飛揚的來到我從教的第一所鄉村國小。面對那傾斜的木屋寢室，想想那盤山公路帶給我的頭昏目眩，我遲疑過，甚至都要放棄了。媽媽的那句你自己選擇的路自己要去走讓我還是去了那裏，在那我結識了志同道合的朋友，熱情的鄉親，可愛的孩子。至今回想起來，那都是我教師生涯的一筆財富。後來，我匆匆回到碧江繼續從教，一年來，那邊的孩子還打電話、寫信來問候我的情況，感動之餘更是覺得對孩子們不辭而別的愧疚與不捨以及為自己作為教師，一個有學生惦記的老師而自豪。

電影觀看過程中多處讓性情中我感動，無論是渴求知識的深山孩子、無私奉獻的支老師、努力生存的如意，還是那頓悟感恩的董大山……

作為一名教師，我努力的去做孩子的引路人、知心者，可這樣一比較，我發現我做的還不夠，我的知識積累、我對孩子的耐心、我對教師這一職業的鑽研都還有很大提升空間。我要做一個讓孩子信服的老師，讓家長放心的老師，讓自己驕傲的老師，為此，我需要學習，並把理論在實踐中進行檢驗。

作為一名家長，我更是能體會老師的辛苦與父母的企盼。所以，我要換位思考，對自己孩子的老師多一份諒解；對學生家長的焦急多一份理解。為了孩子多與家長溝通，家校合作，讓孩子能夠更健康的成長。

作為曾經的學生，我更應該做的就是站在孩子角度去想想:那時候的自己，想要的是什麼？能做的是什麼？現在的孩子，他們又想要什麼呢？該怎樣讓他們為自己的學習樹立目標呢？該怎樣讓他們從心底裏發出“我”想通過學習來實現自己對未來的期許，來改變自己的人生呢？

以上我所扮演的種種角色讓我對那句“不是有了希望才堅守，而是堅守了才有希望”有了更深的體悟。任何事，只有堅持了，才會有結果；只有努力堅持了，才會有好結果！同時，教育是離不開愛的，教師對自己職業的愛，教師對學校的愛，教師對孩子的愛，在愛的鼓舞下，一切教育教學活動才能有效的展開。

最後，致自己！努力做好一名教師，一名對得起自己良心的教師，一位不忘初心的人民教師！