日月如梭，轉瞬即逝，不知不覺在王灘鎮王灘中心國小工作已將近三年，三年來，王灘鎮王灘中心國小的人文思想之甘泉正慢慢注入我的靈魂，讓我越來越有鬥志，越來越有幹勁，從而使自己從容的接人待物，自信的處理工作生活，逐步走向成熟!這些離不開單位濃濃的文化氛圍和人性管理，離不開校領導和老教師們無私的幫助和指導，離不開自己求真務實的學習態度。認真回顧這一年的工作歷程，暢想自己明天工作藍圖，感慨頗多，情不自抑，訴諸筆端。 首先，總結過去，汲取經驗教訓。
(一)、思想方面
俗話説：“活到老，學到老”，三年來我一直在各方面嚴格要求自己，積極地提高自己，以便使自己更快地適應社會發展的形勢。通過閲讀大量的教育書籍，認真學習師德八條，努力提高自身教育素養。但是，一年來卻忽略了個人的教育總結，思想沉澱。
(二)、工作方面
由於我第一次擔任國小數學工作，沒有國小工作經驗，又面臨着教育改革。面對首次接觸的孩子面孔和國小數學教材，我在教育教學工作中遇到了不少困難。針對這些情況，我在積極參加學校組織的新教師培訓的同時，虛心向有經驗的老教師及兄弟學校的同行討教經驗。在教學中，我認真鑽研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用於課堂教學中，努力培養學生的合作交流、自主探究、
勇於創新等能力，取得了可喜的效果。當然由於經驗不足，還存在很多教育管理上的漏洞，有待我進一步探索。
(三)、工作紀律方面
我迅速融入到王灘鎮王灘中心國小特有的工作氛圍中，生怕因為自己的懈怠，破壞了積極向上的工作環境。在工作中，我尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關係。平時，工作學習任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關係和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規範自己的言行，毫不鬆懈地培養自己的綜合素質和能力。
(四)、個人成長方面
三年來，我認真完成領導提供的每個鍛鍊機會，得到了領導的認可： 1、20xx年上學期在縣一小講過一節優質示範引路課2、榮獲國小20xx年度品社教師講課比賽二等獎 其次，暢想未來，設計未來藍圖。
(一)、積極向黨組織靠攏，不斷提高自己的思想覺悟。
(二)、踏實工作，搞好教學，組織好班級管理，搞好領導同事及學生家長關係，打出自己的教育品牌。
(三)、迅速站穩講台，積極向名師學習，向王灘鎮王灘中心國小“教壇新秀”邁進。
“日出而作，日落而息”這或許是農夫的寫照。而對於教師，特別是實幼教師的寫照，那便是“日出而作，日落而不息”。進入實幼的半年以來，那一個個忙碌的身影，一個個精彩的觀摩活動，使我更懂得了“累”字的內涵，懂得了“愛”字的結構，懂得了該怎樣去教我的孩。
二十年前，一個愛做夢的女孩，蹦蹦跳跳地來到她嚮往已久的地方。她喜歡唱歌，喜歡畫畫，更喜歡她的幼兒園老師。陽光明媚的午後，她總是重複着同樣的一個夢。
二十年後，女孩的夢實現了，她終於又回到她喜愛的地方，她依舊愛做夢，只是夢不再是兒時的簡單和滿足，教師的職業，使她的夢有了更多的內涵和心情。這個女孩，就是我。
高爾基説過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子”。愛孩子是幼兒園教師應具備的美德，也是教師的天職，作為一名實幼的教師，當然更應該做到這一點。師愛比淵博的知識更重要。能夠得到教師的關愛，是每個孩子最起碼的心理需求，師愛對孩子的成長和進步有很大的推動作用。愛的力量是神奇的，它可以不斷地挖掘，好似泉湧。因此，我總是毫不吝惜地將我的愛播灑給每一個孩子，讓他們沐浴在愛的泉水中，愉快地學習、生活。
愛孩子就要尊重孩子的人格，每個孩子都是一個獨立的人，都有要求獨立行動、獨立自主的傾向。因此，教師必須以幼兒為本，決不能把自己的意志強加於孩子，要充分理解孩子、信任孩子、欣賞孩子，挖掘他們的閃光點，呵護他們的創造潛能。
一滴水就是一個海洋，一個孩子就是一個世界。孩子越小，年齡差異就越大，我常常提醒自己要面向全體幼兒，落實“兩個優先”“兩個關注”，學會去觀察瞭解孩子某一年齡階段的一般特點，把握個體特點，才能在活動過程中及時解讀幼兒，調整自己的教育行為，讓活動真正適應並促進幼兒的發展。
二期課改對我們教師提出了更高的要求，二期課改的核心是讓課程適應並促進孩子的發展。課改的教材涵蓋了幼兒的基本經驗，但不能涵蓋每個幼兒的生活經驗。作為一名實幼的教師，我們不能依賴教材，抓住日常生活中隨時發生在幼兒身邊的有價值的事情，用整合的觀念對教材、教案進行選擇、創造，不斷拓展教育活動的資源。
實幼是一個示範性幼兒園，這裏藏龍卧虎，人才濟濟，進入實幼，我更懂得了壓力的內涵。不管是老教師還是中青年教師，嫻熟的教育技巧和靈活的教育機智，都使我產生了深深的距離感，曾經沮喪過，曾經煩惱過，但仔細想來，沮喪和煩惱只是多餘，只有執着的追求才能使人進步，我想，這才不失實幼人的本色。週記
經過一年的教學工作,讓我獲益匪淺,既增長了知識又讓我認識了許多新的朋友、教師。我覺得作為一名教師是快樂的。
作為一名新教師,踏上工作崗位後的第一個任務就是擔任一年級新生的數學教學工作,這對我來説是一個不小的挑戰。經過一個多月的磨合,通過不斷的找老教師請教方法,主動接近孩子，我感到對待學生不應總是擺出教師的架子,把自己擺在高高的位置上,這樣很容易給孩子造成心理壓力,從而上課不願聽或聽不進去教師的課。我們要多從學生的角度去考慮問題,設身處地的為學生着想,這樣他們才能接受你,從而去聽你的教育和指導。
雖然這一年的時間並不長,可我的心得體會卻頗深。
1、認真備課對教學十分重要。教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環節。備課充分，能調動學生的積極性，上課效果就好。
2、重視課堂40分鐘的教學實踐。辛苦的備課歸根到底還是為上課作準備的。我非常重視課堂的40分鐘，在教學的過程中儘量做到內容豐富充實，教態自然大方，語言生動活潑，並且每天都以愉悦、飽滿的精神面貌面對學生，讓學生感受到一種親切舒適的氛圍。在講課過程中，我留心注意學生的反應，及時解答學生提出的問題，注意加強和學生的交流，以提高學生學習的積極性。
3、對成績較差的學生進行課後輔導。針對不同的後進生的具體情況，我制定了相應的計劃和目標，利用課餘時間，對這部分同學有計劃地進行課後輔導。我對他們經常進行鼓勵，消除他們的自卑心理；有時在課堂上提問他們一些容易回答的問題，增強他們的自信心，提高他們的學習積極性。
4、多聽不同老師的課，多向有經驗的教師請教。身教勝於言教，教師們從實踐中總結出來的教學方法和技巧，值得我認真用心學習和領會。聽有經驗的教師的課，我次次都有不同的領悟，都能收穫到很多東西，經常有“聽君一節課，勝思一整天”之感。作為一名光榮的人民教師,在以後的教學工作中我要力爭做到:
一. 熱愛學生.給我們的學生多一些愛心,關心,責任心,寬容心,細心等，我們教授學生的同時,多與他們交流,發自內心的尊重他們,關愛他們,同學們也會尊重這樣的老師,願意上他的課。
二. 獻身教育事業.教師被譽為“蠟燭”,點燃了自己,照亮了別人,這是教師獻身精神的真實寫照。我,一位平凡的教師,要為教育事業添磚加瓦。
三.不斷提高自身素質,努力成為一位優秀教師,學生喜歡的教師,社會滿意的教師。爭取在最短的工作學習中,提高自己的業務能力,豐富自己的教學經驗。
以上是本人工作一年的一些心得體會。作為一名新教師，我時刻準備着，勤於學習，樂於教學，用愉快的心情應對每一天的工作。
隨着大學聯考的落幕，我的心中也算是鬆了一口氣，儘管學生之中有喜有悲，但是作為高三班主任來説，這學期的工作我也算是盡到了自己的最大努力了，至少班級的升學率還是比較讓我滿意的，至少我也明白學生的付出與現在的成就是多麼不容易，在目送他們離開校園以後，我的內心也感到無比惆悵。
雖然結果是比較讓我滿意的，但是這學期的班級管理工作還是比較曲折，在開學之初我就告訴過學生高三下學期的重要性，畢竟這是最後一個學期了，如果不能夠將自己的狀態調整至最好，如何能夠在大學聯考之中衝刺成功?班上那些成績已經基本定型了的學生我是不怎麼擔心的，我最為擔心的是那些每次考試成績波動比較大的學生，他們也是考試發揮不穩定的學生，如果在大學聯考中發揮失常，那麼對他們的打擊是沉痛的，也是令人感到遺憾的，因此這學期我最為關注的便是這些學生的成績。其中有位學生，成績好的時候可以達到班級第七名的程度，可是發揮不穩定的時候卻會掉到班級三十幾名，通過和家長的緊密聯繫與共同努力，在家長嚴密管控好她的手機使用情況以後，她的成績終於穩定在班級前五名。
差生的教育工作我也是比較看重的，重點是要讓他們保持學習的熱情，在不影響其他同學學習的基礎上，讓他們保持上課的高度認真，因此在沒有課的時候我經常會在班級外面進行巡視，這樣也能對一些不認真聽課的學生起到一個震懾作用，成績不好不可怕，可怕的是自暴自棄的行為，如果學生自己都放棄了自己，那麼我該如何做才能幫助他重拾信心?因此在差生管理方面我是特別重視的，尤其是家長不管且學生自己也不在意的學生，我會幫助他找回對學習的熱情。
大學聯考是一場惡戰，但是在我們學校多個教學小組以及班上科任老師的共同努力下，最終我們贏得了勝利。其中最為成功的是語文科目，班上的語文老師是市級優秀教師，通過對歷屆大學聯考題型的分析，本次大學聯考語文科目摸題準確率達到了百分之六十以上，這是個可喜的成績，尤其是在學生高興地走出考場的時候，當時還在負責監考的我也為此而感到高興。
由於還要和其他老師負責大學聯考總結工作，因此任何學生的升學宴我都沒有參加，作為一名高三班主任，我已經盡到自己最大的努力了，接下來學生能夠走多遠就全看他們自己了，但我還是希望他們能夠記住那個高中三年刻苦努力的自己，不要迷失在大學生活的迷惘之中，或者説希望他們能夠對自己的未來有着一個規劃。到了下半年，我又會負責教授新的一批學生，有時一些往屆的高中畢業生也會過來看望我，在感動之餘我也會勉勵他們幾句，真希望每個學生都能夠找到屬於自己的歸宿。
在這搖曳生姿的初秋時節，我迎來了從教生涯的第20個年頭，也是從事班主任工作的第20個年頭。這説長不算長説短也不短的時光裏也許並沒有留下多少濃墨重彩的華麗篇章，信手拈來，卻如散落的珍珠般在記憶的銀河裏熠熠生輝。
有一次，和同行們聊天，説到小時候的理想，有的説想當科學家，有的説想當服裝設計師，有的説想當飛行員……最後因為各種各樣的原因都當了老師。當時在場的我，用“志滿意得”來形容毫不為過，因為我小時候的理想就是當一名老師，一名班主任老師！這看起來談不上高大上的理想竟實現了！試問又有多少人能碰到這份看似偶然的巧合呢？慶幸之餘，幸福充溢全身，因為我在為自己的理想工作！
初為班主任，毫無經驗可言，憑着一顆活躍年輕的心，和孩子們打成一片；憑着敢於面對不足的執着勁，經常向經驗豐富的老班主任請教；憑着滿腔的工作熱情，和家長溝通交流；憑着對這份工作的喜愛，不斷在實踐中反思。漸漸地，學生成了我的粉絲，家長是我的堅強後盾，板報牆報成了我的宣傳陣地，家長會、家訪、電話訪成了我和家長溝通的紐帶。去年的一個晚上，我因為在寫一篇文章，忙到很晚，正準備睡覺的時候，手機震動傳來一條信息，打開一看上面寫着：“老師您好！我是**，您還記得我嗎？祝您節日快樂！”我失笑，回了一條信息：“怎麼可能忘記？你們可是我的第一屆啊！你怎麼還沒睡呢？”她秒回了一條：“老師，明天是教師節，我要成為第一個祝您節日快樂的人！所以今晚12點一到，我就發信息！”感動和幸福瞬間包圍了我，我的心被融化了！
隨着時光的漸行漸遠，我擔任班主任也積累了一些經驗，處理班級事務和從前比起來，明顯從容了不少。偶有閒暇，便萌發了寫寫班級工作心得的念頭，間或寫寫德育論文，平時的工作都是實實在在做過的，缺少的是系統的梳理，真的記錄下來，也是對自己工作成果的一種肯定。於是，一些文字便誕生了。
現在的我，雖然還不能做到完全沉穩，也有心浮氣躁的時候，但我的年齡告訴我，帶班級急不得、懶不得。孩子也是人，也有自己的想法，我們只有真正走進他們的內心，讓他們從心裏接納我們，那我們的工作難度就會降低很多。時代在發展，社會在進步，不同年代的兒童進入學校學習，總會有這樣或那樣的問題，這也需要我們班主任不斷學習，提高班級管理水平，再拿出我們的耐心和愛心，在實踐中反思，反思中實踐，懷揣着最初的赤誠之心，我們的工作一定會越做越好！
印度詩人泰戈爾説：“使卵石臻於完美的，並非錘的打擊，而是水的且歌且舞。”如果孩子們是那一顆顆臻於完美的卵石，我想做那且歌且舞的水，一路伴着他們健康成長!
光陰似箭時光如梭，轉眼間半年已經過去，銀行保安工作心得。回顧在支行半年來的工作。可以説成績尚可，體會受益不少，但也存在不足。為了更好地做好今後的各項工作，根據領導的要求，現對半年來保安工作總結如下：
一、關於上半年的工作
我是2月下旬來的，由於才從部隊轉業回來,以前沒過多接觸過保安工作，所以一切對我來説還比較陌生,為了保質保量完成、履行好肩負的使命，我上半年主要是熟悉保安工作的各個要素，如下：
(一)、對保安條例的學習，在平時的休息時間裏我能對條例進行自覺的學習，並與老隊員交流心得，用條例來約束自己的言行，規範自己的禮儀動做。
(二)、對軍事的訓練，在進如本行後知道要學習擒敵拳，警棍操，由於在部隊學習的與這的不一樣，所以還的重頭學起，期間我能嚴格要求自己，發揚不怕苦不怕累的精神，努力學習，並利用休息時間自己温習，不懂的地方主動的找老隊員討教。利用2個星期將其基本學會。
(三)、日常修養，在平時的工作中重點側重放在自己的形象、禮節、服務意識，加強工作主動性、原則性與靈活性的應用，同時時常留意社會焦點，與我們保安業有關的我也會將其作成剪報。
(四)、日常工作，在工作期間嚴肅認真，特別是在節假日期間，平時請銷假制度完成的比較好，心得體會《銀行保安工作心得》。待人熱情有禮貌，發揚了拾金不昧、尊老愛幼等優良傳統。
二、收穫體會
通過近半年的工作我學會了很多為人處事的精練，並養成了較好的行為習慣，提高了個人修養和素質為下一步工作打下了良好的基矗，在這半年的成績主要有：
1、在大廳拾到現金100，多次拾到銀行卡主動交與大堂經理。
2、支行所在大廈進行裝修在大廈門口搭設支架，由於安全隱患排查不徹底5月初發生起火，由於在起火初期於是我立即使用消防滅火器將火勢撲滅，確保大家的生命財產安全得到保障。
3、通過自身努力，季度考核成績優良。
三、自身不足
1、工作時會走神，自身的修養還不是很好，處事的原則性與靈活性還有待加強。
2、還有很多知識不夠了解，工作中也容易出現小毛玻
3、軍事素質不是很突出，隊列動作還有上升空間，擒敵拳和警棍術還不夠熟練。
四、下半年工作計劃
1、提高自己的修養，加強形象、禮節、服務意識，加強工作主動性、原則性與靈活性的應用,希望在原有基礎上有所提高，對外將積極樹立保安形象、服務與治理窗口。
2、加強治安工作的學習，確保執勤區域內的秩序穩定。
3、消防知識的學習，提高工作質量，提高對安全隱患的排查的責任心和使命感，為保證員工的生命和財產安全作貢獻。
4、加強軍事素質的鍛鍊，提高自身素質與素養，鍛鍊身體爭強體質。
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