國中心理健康課教案的精選

國中心理健康教育教案篇一活動籌備1、繪製一枚放大的《小白鴿》章。2、請大個子小朋友扮演“白鴿姐姐”。3、事先排練舞蹈。4、“四勤”“四不”等要求。“四勤”1、勤洗手剪指甲；2、勤...

活動目標：1.讓學生們對心理健康有初步瞭解和認識;2.掌握一些培養心理健康的手段和方法;3.提高主動注重心理健康的進取性;4.確立自我心理保健的意識，到達一種健康的心理狀態活動過程：(一)...

國中心理健康教育教案篇一活動籌備1、繪製一枚放大的《小白鴿》章。2、請大個子小朋友扮演“白鴿姐姐”。3、事先排練舞蹈。4、“四勤”“四不”等要求。“四勤”1、勤洗手剪指甲；2、勤...

國中生情緒心理健康教案模板（精選13篇一【教學目標】1、認識、體會、表現人類常見的各種情緒。2、初步學會調節情緒，使自己經常擁有快樂的情緒。【教學目的】1、讓孩子從小逐漸認識自己，...

心理健康教育活動課教案篇一【活動目標】1、讓幼兒知道，在接受別人愛的同時，還有許多人也需要我們的關愛和幫助。2、培養幼兒奉獻愛心的美德，體驗助人的快樂情感。【活動準備】1、幼兒心...

《老師，您好》教師信息姓名劉林教齡1年級七年級教學內容課題老師，您好教學背景分析教材分析：本節課為自主設計課程，暫無教材分析。學生分析：1.七年級學生正處於青春期，是思維方式由兒童時期...

國中心理健康教育教案篇一一、教學目的：幫助學生了解自己的注意特點、培養自己的注意能力。學會調節和控制自己的注意力、提高注意的穩定性。二、教學過程（一）導入師：同學們同學們坐在教室...

情緒心理健康課教案篇1一、教學目標1.識別情緒，認識情緒的類別。2.學會控制和管理情緒。二、教學重難點1.教學重點：識別情緒，認識情緒的類別。2.教學難點：調控以及應對不良情緒。三、教學...

心理健康課堂教案篇一活動目的：1、教會幼兒區別高矮，初步掌握高矮的相對關係。2、教幼兒一些簡單的比較方法，發展幼兒觀察、比較、判斷能力。3、幫助幼兒瞭解身體結構，對以後的成長會具有...

心理健康幼兒園教案篇一活動目標：1、通過故事和各種體驗，瞭解黑夜並不可怕，並能用各種方法克服對黑夜的恐懼心理。2、能在集體面前講述自己一個人睡的勇敢經歷或者坦然講出不敢一個人睡的...

心理健康課教案篇一教學內容：讓我們在花開的季節，正確看待中學生戀愛，幫助同學們認識中學生戀愛的實質，澄清一些錯誤的認識，避免走入感情誤區。教學重點：中學生戀愛的心理動機是什麼，真正的愛...

國中學生心理健康教案國中學生心理健康教育教案篇一1、使中學生能正確認識各種事物、情緒（狂喜，悲傷）的發生，學會以不同的眼光（積極的）去看待它。2、幫助學生樹立以積極、全面的眼光去看待、...

國中心理健康教育教案篇一活動目的：1.情感、態度與價值觀：讓學生重視期末複習。保持良好的心理素質，充分地準備，保持自信，沉着應對。2.知識與能力：學會如何複習的方法，能獲得一些好的複習方案...

國小心理健康課教案篇1一、設計思路新課改倡導學生的合作學習、自主探究，要求建立新型的師生關係，即民主、平等、和諧的師生關係。這對我們教育工作者提出了更高的要求，學生之間如何才能...

心理健康幼兒園教案篇一設計意圖：小班的幼兒情緒情感越來越豐富，對情緒情感的自我控制能力也有點弱，這是小班幼兒心理特點的一個非常顯著的方面。最近班裏就經常有小朋友跟我説自己晚上睡...

國中心理健康教案篇一班會目的：經過這次主題班會，使學生能夠體諒父母，能縮短與父母的心理距離，學會如何與父母溝通，真正走近父母。班會準備：調查問卷、課件製作開展方法：討論法，説説、議議。班...

心理健康課程教案篇一大班健康活動《我能夠》是幼兒園建構式教材上的一堂關於幼兒形體遊戲的活動。活動重點目標之一是定在讓幼兒嘗試身體的各個部位的充分伸展。在實施的過程中，教師極...

心理健康幼兒園教案篇一活動目標：1、通過故事和各種體驗，瞭解黑夜並不可怕，並能用各種方法克服對黑夜的恐懼心理。2、能在集體面前講述自己一個人睡的勇敢經歷或者坦然講出不敢一個人睡的...

心理健康教育教案篇一一、教學目的：1、過學習，使學生懂得什麼是創新，怎樣創新。2、通過實踐活動，培養學生的動手力和勇於創新的精神。二、教學重點：培養學生創新思維。三、教學準備：多媒體課...

健康教育心理健康教案篇1一、活動目標：1，瞭解壓力存在的必要性以及壓力與成就的關係。2，調整心態，做好應對學習壓力的準備。二、活動準備：1，每位學生1個氣球，1瓶水和一段綁氣球的線2，計時器或...

心理健康課教案1一、班會背景：和部分家長懇談並且與個別學生交流後，發現問題主要還是出在不良的學習習慣上。因此適時開一次有關“學習習慣”的班會課是當務之急的事。二、班會目的：通過...

心理健康教育教案篇一一、活動主題：中學生心理健康教育二、活動時間：三、活動地點：四、活動對象：五、活動背景：有專家預測：21世紀心理疾病將嚴重危及青少年的身心健康。世界衞生組織近年來對...

心理健康主題班會篇一一、活動前言為了加強班級建設，讓我班同學能夠進一步增進對自我瞭解、探索自我，解決在成長、學習上的諸多困惑，以使同學們心理健康成長，保障同學們能夠度過一個愉悦的...

一個心理健康的人能體驗到自我的存在價值，既能瞭解自我，又理解自我，有自知之明，即對自我的本事、性格和優缺點都能作出恰當的、客觀的評價;對自我不會提出苛刻的、非份的期望與要求;對自我...

大班心理健康教案篇一設計意圖：此刻的社會是一個合作的社會，一個人有了合作的精神，那麼也就成功了一半，人與人相處，僅有合作，才能把事情辦好。可是，此刻很多幼兒已經構成了以“自我為中心”的...