當曾經的一首《感恩的心》紅遍大江南北時，剛走出校園不長時間的我，也許正是“少年不識愁滋味”的年紀，聽着深情綿長的音樂，竟然不為所動。
當簡單的《遊子吟》被我如説繞口令一般的速度説完時，也許因為當時未為人母，只覺詩句淺顯易懂，竟然未回味出字字句句裏面的暖暖親情。
關於“感恩”，牛津字典給的定義是：“樂於把得到好處的感激呈現出來且回饋他人”。感恩，是一種認同，這種認同應該是從我們心靈深處的一種認同。感恩，是因為我們生活在這個世界上，一切的一切，包括一草一木都對我們有恩情。感恩，就是對世間所有人所有事物給予自己的幫助表示感激，銘記在心。
因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。
感恩，是一種心態，一種品質，一種藝術。學會感恩，生活將變得無比精彩。生活告訴我們要時時懷有一顆感恩的心。懷有一顆感恩的心，才更懂得尊重。尊重生命、尊重勞動、尊重創造。懷着感恩的心，一代偉人在古稀之年説：“我是中國人民的兒子，我深深的愛着我的祖國和人民！”懷着感恩的心，詩人艾青在他的詩中寫到：“為什麼我的眼中飽含淚水，因為我對這片土地愛得深沉。”聽説過一個人向樹道歉的故事嗎？聽説過所有正在行駛的汽車為狗讓路的故事嗎？這些真實的故事，感動於人對生命的關愛，感動於人對生命的尊重。當我們每天享受着清潔的環境時，我們要感謝那些保潔工作者；當我們遷入新居時，我們要感謝那些建築工人；當我們出行，要感謝司機……懂得感謝，就會以平等的眼光看待每一個生命，重新看待我們身邊的每個人。
李強曾在演講中深情地問，往事你還記得多少？
是的，曾幾何時，我們忙於工作，忙於應酬，忙於交友，忙於孩子，或許是太累，無暇思考，無暇顧及生命中一些重要的事情。
人的一生中，小而言之，從小時候起，就領受了父母的養育之恩；等到上學，有老師的教育之恩，工作以後，又有領導、同事的關懷、幫助之恩；年紀大了之後，又免不了要接受晚輩的贍養、照顧之恩。大而言之，作為單個的社會成員，我們都生活在一個多層次的社會大環境之中，都首先從這個大環境裏獲得了一定的生存條件和發展機會，也就是説，社會這個大環境是有恩於我們每個人的。感恩，説明一個人對自己與他人和社會的關係有着正確的認識；報恩，則是在這種正確認識之下產生的一種責任感。沒有社會成員的感恩和報恩，很難想象一個社會能夠正常發展下去。
工作是我們合法獲得經濟來源的有力保障，是我們展現自身價值的社會舞台，更是成就我們事業的階梯。人生有悲有喜；職場有勝有負。工作的目的是什麼？其實有很多富麗堂皇的理由：為社會，為單位，為實現自身價值……但都好像很遙遠，不真實。經過而立之年的我深刻地意識到，我在為我的良心工作，為我的父母工作，為我的家庭工作，為了我的幸福工作，總而言之我在為我自己工作。
經過十年的工作歷練，我個人認為，“感恩工作感恩生活”很重要，在感恩中，對許多事情都可以平心靜氣；在感恩中，可以認真、務實地從細小的事做起；在感恩中，可以做到嚴於律已寬以待人；在感恩中，正視錯誤，互幫互助。要達到“感恩工作感恩生活”的境界，我個人認為，需要做到以下幾點：
1、積極主動的工作態度
如果有了積極主動的工作態度，遇到問題時，會主動的去想解決辦法，或者自己想不出辦法時，能去請教別人，這種習慣，不只是謙虛問題，更是一種做事的態度。相反，很多人在碰到問題時，不去主動想解決辦法，而是等，靠，等領導指示，等別人提醒，缺乏工作主動性。
如果有了積極主動的工作態度，做完工作後，能不斷的進行自我總結與回顧，從中發現存在的問題。不只是對事情本身進行總結，還包括處理事情的過程，思維方式方法，這樣不斷自我總結，既提高了能力，也進一步強化了積極主動、認真負責的態度。對上級負責，對自己負責，對事情負責。反之，事情結束了就交差了，沒有任何想法，即使有長進，也是有限的。
2、追求卓越的工作目標
卓越不是一個標準，而是一種境界。它不是優秀，它是優秀中的最優。卓越是一種追求，它在於將自身的優勢、能力，以及所能使用的資源，發揮到極致的一種狀態。
有這樣一個簡單的故事。説的是古希臘哲學家第歐根尼，他曾有個怪癖，那就是習慣住在木桶裏，他沒有自己的房間，沒有家。一些挑釁者説：“第歐根尼，如果我們打碎了你的木桶，你會怎麼樣？”第歐根尼説：“沒什麼，木桶碎了就碎了，總會有人再送木桶給我，因為我是第歐根尼！”
哈佛商學院有本職業教材讀本，上面指出：如果你想成為一個職場的成功者，那麼，請永遠不要為職場上的不公平而抱怨。
作為基層工作的我們，為什麼沒有第歐根尼的自信與坦然，就是因為我們本身不卓越，自然無法擁有“特權”思想，如果我們生活在木桶裏，有人故意將它打碎，那麼，有人來為我們送木桶嗎？為什麼？
3、敢於創新的工作精神
國際上一些著名的企業都視創新為關鍵的競爭優勢源。創新，是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發達的不竭動力。未來英特爾凌動、酷睿和至強處理器以及片上系統產品，將使計算機變得更小巧、更智能、功能更強、更易於使用，這是創新；特百先生受油漆罐蓋的啟發，用作防毒面具的材料製成具有食品保鮮效果的塑料容器和與之配套的密封蓋，時至今日，特百惠已成為全球家喻户曉的家居用品，這是創新。
知識經濟時代下的水利管理者，應徹底激發團體創新力的影響因素，不斷進行創新實踐，增強企業競爭力，才能使灌區獲得跨越式發展，實現健康成長。
4、不怕吃苦的工作態度
沒有受過寒流的抽打，你的血液裏、你的骨髓中就不能孕育生長出抗爭的細胞。如果你脆弱、發抖、膽寒，周身缺少足夠的熱流和火焰，那靠什麼温暖親人凍僵的臉龐和手指？
苦，可以折磨人，也可以鍛鍊人。蜜，可以養人，也可以害人。文章《“火爐”南京：棲身牆下啥滋味？》中，描述了那些進城謀生的農民在蚊蟲的叮咬和暑熱的烘烤中，夜宿牆下、橋下、樹下的艱辛。而農民卻説：“日子過得比老家好。”
聰明的日本人，在高度發展的物質文明面前已經洞察了這種病變。據説，為了讓大和民族的後代依然保存父輩創業的秉性，不少學校特地建立了勞動場所，讓孩子們使用銼刀、鎯頭，目的是學會吃苦。
吃苦，會讓人的生命力更加強健。
還是狠狠心把自己推到大自然和社會中去吧，在成長的季節，吃苦經歷是你成長的養分。
時間真如朱老所言，“洗手的時候，日子從水盆裏過去；吃飯的時候，日子從飯碗裏過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽着的.手邊過去；天黑時，我躺在牀上，他便伶伶俐俐的從我身上跨過，從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。我掩着面歎息。但是新來的日子的影兒又開始在歎息裏閃過了”。轉眼間看完光盤已半月時間了。這半月中間，多少感動，多少失落，多少歡樂，多少心酸，恐怕每個人都有不同的感悟吧。
然而無論生活給予我們多少磨難與辛苦，我將始終抱着“感恩工作，感恩生活”的人生態度，一步一步，走向美好與成熟。
相信我們都一樣。
近日，我從別人那裏發現一本題為《為自己工作》的書，一看書名就讓我對該書生出一些好奇，於是借來好慢慢品讀一番。作者賈扶棟在書中例舉了很多大大小小的職場上的事情，話語樸實淺顯易懂，但卻都會給人以很大的啟迪，很大的反思。以下是我看過該書之後，在生活和工作上的心得：
一、要想得到，先要付出，並且珍惜自己的工作。
今天，在我身邊許多剛走出校園艱難擇業的大學生，也有很多下崗的員工，而我很慶幸，擁有一個可以為之奮鬥的單位，擁有一份屬於自己的工作。為此我感到非常的幸運。
當今社會中，諸多求職者都是為了高薪或其他種種原因選擇職業，選擇職業，求職者只會想到：工資多少，有養老險嗎？有福利、有假期嗎？有交通補助、有住房補助嗎？等等，唯獨沒有想到：我能給公司創造多少財富？試問，沒有自己的付出又怎會有自己想要的收穫。要想得到，先要付出！
二、做精做透才叫“長”，所有的規章制度將是我們未來的生存工具。
做精做透才叫“長”，工作中，我們做會一件事情很容易，或許只要幾分種的時間，而我們要把他學精學透，則需要不斷地重複，在復重的工作中提升，領會它的精髓，體會它的內涵，挖掘它的創新點。我們只要能堅持，在同一件事上，我們一定能比別人強。
三、努力做事，工作態度就是競爭力。
無論在哪個單位，同事之間除了能力與智慧的競爭的同時，態度也在競爭。不能説具有某種態度就一定成功，但是成功的人們都有着一些相同的態度。因此，我也會端正我的工作態度，讓其具備更大的競爭力。只要你在工作中踏踏實實地幹，心有責任感，無論大事小事都全力以赴的去工作，並點燃自己的激情，和團隊協調一致，端正態度，點滴的能量才會被淋漓盡致地發揮。
轉眼間，從20__年1月份參加工作至今已一年多，經過這一年的努力工作和不斷學習，我獲益良多。在這裏感覺有必要總結一下近一年的得與失，發揚好的地方改進不足的地方，回顧走過的路可以更好的看清前面的路。
作為一名剛剛畢業的大學生，雖然有四年的專業知識學習，但是實踐的東西接觸的少，對許多現場問題不瞭解。面對這種情況，依靠自己認真的學習，促成自身知識結構的完善和知識體系的健全，讓自己儘早、儘快的熟悉工作情況，少走彎路。在接觸到新的陌生的領域時，缺少經驗，對於業務知識需要一個重新洗牌的過程，自己在同事的幫助下，逐漸融入到嶄新的工作生活中。
在學習生活上，慢慢完成了學生角色的轉變，逐步進入工作狀態，努力開展工作。記得初來學校參加工作，完全陌生的環境和生活狀態，也曾經很擔心不知該怎麼與人共處，該如何做好工作。但是學校寬鬆融洽的工作氛圍、良好的學習發展機遇以及在各位領導和同事的關心和幫助下，讓我完成了從學生到老師的轉變。通過近一年的體驗已經逐漸適應了這邊的工作狀況，對於領導們的關心和關懷，我感到了很大的動力和壓力，爭取在以後的工作生活中以更加努力的優秀成績來回報。不僅能夠彌補自己耽誤的工作學習而且能夠有所成就。
我在領導和同事的幫助下，我已經有了很大的進步。但我深知自己還存在一定的缺點和不足，主要表現在以下幾個方面：
1、對學校的工作任務能認真完成，但積極性不夠。
2、與學校的領導和同事們在思想和工作業務交流不夠。
3、自己的整體素質和業務能力還有很大的差距，待進一步提高。
4、對業務的學習還不夠，以後一定要加強。
過去的一年，是不斷學習、不斷充實的一年，是積極探索、逐步成長的一年。我也深知，在業務知識上，與自己本職工作要求還存在有一定的差距。
按校領導的要求：年輕人就要努力學習理論認，真鑽研業務。在今後的工作和學習中，自己要更進一步嚴格要求自己，加強思想美德、業務知識方面的學習，認真總結經驗教訓，克服不足，要始終保持一種積極向上的心態，努力做好自己的本職工作。
歲月流逝，工作的一年多的時間一晃已悄然溜走，回顧工作的點點滴滴，不經覺得作為一名幼兒園教師的幸福和滿足。今天我在這裏向各位説説的這一年多的學習與成長：
教學活動是幼兒園每天的重要活動，所以我們要認真準備，注意每個活動的重點與難點，根據幼兒的興趣、需要、方法、習慣、學習新知識可能會有哪些困難，採取相應的預防措施。認真寫好教案，製作教具，爭取每一課都做到“有備而來”，每個活動都在課前做好充分的準備。活動中注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主導作用，讓學生學得容易，學得輕鬆，學得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得儘量少，學生動口動腦儘量多。記得剛入園工作時，由於沒有經驗，很多時候我都是急於讓孩子們知道知識，沒有一個讓孩子思考的過程，在主班老師的多次指導下，現在這樣的情況已經很少出現了，我會繼續努力，扼制這種情況的發生，讓小朋友們產生愛動腦筋的好習慣。
在家園合作中，做好家長的工作也非常重要，家長把孩子交給我們，信任我們的同時，也是想讓孩子在幼兒園這個環境中有所改變、快樂成長，所以，我們就要勇敢承擔起這份沉甸甸的責任。孩子是天真好奇的，他們總會問我們為什麼呀，如果我們答錯了或者一時答不上，那我們在孩子心中的地位也會降低。因此，想要做好一名合格的幼兒教師，我們在平時工作、生活中就要不斷豐富自己的知識，只有不斷學習，刻苦鑽研，提高自己各方面技能，我才能勝任這份工作。
在幼兒園這一年多的時間裏，我從前輩們身上學到了很多，但是我知道這只是開頭，還有很多困難一直在等着我。比如説，我每次都會準備好教具，打算給幼兒好好的上一堂好課，但是發現幼兒在適應環境之後就不肯聽我講課了。只有偶爾特別吸引他們的課，他們才能停下來好好的聽，其餘的時間都是很活躍的，在經過和前輩們的交流和探討之後，我明白了幼兒需要的是簡單明瞭，生動活潑的課程，不是像我這麼的死板，只會你問我答的方式，所以我需要改變我的教育教學方法。再者通過看了很多老師的優質課，也使我學會了很多上課的方法。
都説任何工作越做越熟練，我也發現自己比以前得心應手了。從一個一點也不懂的應屆畢業生進入這個職業，我覺得自己是幸運的，但是我會好好把握這份幸運，用心去學。我知道，只要用心的去做，隨着時間的`推移，有一天我也可以
和別的老師一樣棒。這一年多我覺得自己過的很充實，我發現孩子們進步了，我也在進步，我會加油的!
我沒有豐富的經驗，但我想在以後的工作生活中我會努力學習的，經驗是在實踐生活中慢慢增長的，我相信在不久的未來我會成為一名優秀的幼兒教師的。
在寫這篇新的之前，心情摻雜着一種複雜難言的感覺，培訓過後，留下的不僅僅是李強老師的聲音，也不僅僅是那記在本子上的內容，更多的是那一段段令人發醒的警句，更多的是下一步該如何去做好具體的工作。
現在在公司任職客服專員兼職團委書記，工作性質看起來差異很大，一個是在工作的一線，而另一個卻是在一個管理組織的層面，這就讓工作有了一定的挑戰性，那麼今天所談的感受，是在聽取李強老師課後，對於工作上的一些心得。
在工作的一線上，我是一個士兵，在領導面前，我的任務就是服從，在沒有任何藉口的執行中，去服從、去做好領導安排的任務。那麼在團委方面，我就要去組織、協調好各個部門，將各個部門進行磨合，讓大家成為一個整體，提高部門之間的交往，讓每個人都互相去了解。現在，團委建立初期，任何工作開展起來，有一定的難度，但是有難度並不代表會屈服，遇到難題，去請教、去查閲資料，成功的人是不斷學習的，“讀萬卷書、行萬里路、閲人無數、名師指點”這是成功的必然條件，我現在年輕，經歷的太少，經更應該去承擔一些責任，去多一些對自己的磨練，只有承擔責任，去主動做一些事情，你才會有人生的閲歷，才會積累經驗，才會成長。在你解決問題的過程中，自然你就做到了讀萬卷書與行萬里路。
那麼僅僅做到這些還遠遠不足，在你人生詞典裏，要有豐富的閲人經驗，因為只有閲人無數，才有更廣泛的交際面，首先從朋友上來説，不管是利益關係，還是交情鐵的方面來説，只要多個朋友，就會多條路子，其次閲人無數後，你覺出的人多了，聽取的東西多了，很多東西你就可以學習，這樣你會有更長足的發展，而且很多會是別人多年總結的東西，你通過一朝一夕的交往就學會別人幾年甚至幾十年的東西，那麼你的經驗積累肯定會有所提高。再者，你閲人無數後，你的交際能力也會進步，只有這樣，你才能夠在與別人交往中更加自信，在談論業務的時候，對自己更添加一份信心，讓自己佔有主導。
有一位好的師傅進行指點也是必然的成功因素，如果單純僅憑自己的闖蕩，很難有較快的起色，只有有一位好的師傅，在身邊對你進行指導，這樣你的成長才會更加穩定中快速發展。在你做錯的時候，你的師父會第一時間指出你的錯，會第一時間給你改正錯誤，在給你改正這個錯誤的過程，你要虛心的去接受批評教育，把師父所教導的每句話牢牢記在心裏，如果你的師傅不再關心你、説你、甚至是打你，那麼這個時候，要麼你是出徒了。師傅對你的手藝非常滿意，非常放心的放你單飛。要麼就是對你失去信心了，什麼也不愛説你了，順其自己的發展，讓你自生自滅。所以，不論在什麼時候，都要有一個人再指點你。
在平時的工作中，敢於承擔責任，就是一種責任心的表現，不要試圖給自己找什麼藉口或者理由，自己要學會發現、分析、解決問題的能力，並不是任何的事情都是時時問、事事問。要試圖學會拿着結果，找到領導對事情處理結果進行處理方案的定奪。
在工作中要有一個良好的心態，要有積極進取的精神。心態決定一切!積極向上的生活態度使得我們工作更有激情，把工作做得更出色!工作做好了，那自然會得到領導的賞識。在你聽到命令或者自己有了什麼好的想法，立即行動!明日復明日，明日何其多?可能大家都會有好的想法，但是未必都能真正付諸行動，而且是立即行動!如果你有拖拉的習慣，如果你有早上睡懶覺不想起牀的習慣，那麼想想李強老師的話，立即起牀吧!奮鬥吧!因為美好幸福的生活是屬於勤奮的人，積極向上的人，勇於向生活挑戰的人的!
當然在李強老師的課堂上，還有一段感人的一段，那就是感恩這一主題，感恩誰都會説，感恩父母，拉扯大了，容易嗎?公司，與你能力水平相差無幾的人有的是，我就選擇了你，我要培養你，哪怕在你犯錯後，我依舊會給你機會，讓你改正。感恩吧，有人説你批評你，如若領導，説明領導還覺得你是一個可以雕刻的人才。
忠誠是無價之寶，待人處事要懷有一顆感恩的心。李強老師打了這樣一個比方説“今天你有錢，老外可以給你擦皮鞋，明天你沒錢，你給老外擦皮鞋人家都未必給你錢。”很幽默的比方，大家笑完之後也就更加深刻的明白這句話的涵義了。做買賣講求誠信，做人也一樣，單位更需要。常言道“人過留名，雁過留聲”做人要有德行。這裏的德行最重要的就是一個誠字。
用心為自己工作，心在什麼位置，那你的收穫就在哪!李強老師所講的任何一句話對我們來説都是寶貴的財富，都是值得我們學習的。説的、寫的都沒有用，最重要的是行動起來，為了把工作做到更好，讓我們一起來努力吧!用行動來證明一切!
隨着新年鐘聲的臨近，時間老人告訴我們一個學期即將結束。轉眼間__年成為了值得驕傲的歷史，收拾一個學期的沉甸甸的行囊，我們以更新的姿態邁入了20__的門檻。針對__年金明區教育工作要點，現將本學期的學校工作向各位領導和老師們彙報如下:
一、師資隊伍建設方面
1、教師教學能力的培養應該“走出去，請進來”首先校長每年參加校長論壇及時反饋教育的新動向新理念;張巧蓮校長帶領辛紅敏等6位教師到登封進行學習，韓麗主任到濮陽進行學習，並及時反饋信息。劉紹陽老師參加信息培訓，張榮英老師到洛陽聽課學習，郭全玲、張喜萍老師參加省骨幹教師培訓，所有班主任聽專家作報告。外出學提高了教師的業務素質。學校又開展了走進名師系列活動。間周的教研活動紮紮實實，先後進行了觀看竇桂梅學術報告《教師成長與反思》《主題教學的哲學思考》，觀摩課《秋天的思念》《火燒圓明園》;薛瑞萍報告《國小語文教學與教師的讀書生活》《做自覺的兒童閲讀推介人》;王菘舟觀摩課《兩小兒辯日》;支玉恆報告《以課為例談新課標的實施》等錄像。本期走進名師系列活動最後一個環節是組織教師暢談對新課程理念下學科教學的再認識，並進行了分學科交流。
2、要想教給學生一桶水，教師必須常流水。全體教師積極主動讀書學習，堅持寫，自主提高。學校堅持每個月批閲一次。教師質量明顯較去年有了很大變化，記錄教學成長曆程的多了，照抄照搬的少了。今年教師訂閲教育教學雜誌181份，購買拓展能力的書籍1000多本。本期學校圖書室專門購進一批提高教師專業理論水靈的書籍《做一個書生校長》《教育碎思》《玫瑰與教育》《我在美國教中學》《我的教育苦旅》《彼岸的教育》《教育所思》《教育的十字路口》《給我一個班，我就心滿意足了》《守望教育》《給年輕班主任的建議》《不跪着教書》《聽竇桂梅老師講課》《做最好的老師》《世界上最受歡迎的10種教育方法》等等。
3、教師的網絡使用與學習。本學期相應局領導的號召，學校創辦了自己的網站、博客，建立了qq羣。大部分教師學會了上網查閲資料，部分教師有了自己的博客空間。據目前學校統計，教師有電腦39台，qq號31個，信箱32個，博客空間13個，本期共發表博客文章200餘篇。網絡的使用使教師們有了拓展知識的更大空間，也促進了教師互助學習。教師的電腦技術在使用中也有所提高，如今網絡使用在教師中間已經基本上普及。
4、苦練基本功。本期學校開展了教師粉筆字的書寫與展覽。學期開始學校給每位教師配備一塊磁性小黑板，開始了每天一板的粉筆字書寫。早操前擺放在操場四周，一個學期下來教師們從練字中收穫很多：堅持的力量，對祖國語言文字的喜愛，看到自己進步的喜悦，同行們相互切磋中的迅速提高，教師的書寫行為對學生產生的無聲影響等等。感受到的是：堅毅、自信、熱愛、榜樣......通過開闊視野，讀書學習，刻苦訓練，學校師資隊伍有了很大的變化，教師能力得到了提高。
二、德育工作方面
1、學校德育工作力度大小直接關係到教師的精神面貌，學生的精神面貌。思想工作做好了，其他工作中的困難就不算什麼了。本學期學校狠抓了教師學生思想工作，講幹勁、比奉獻、促和諧的作風，在校園內生根開花。老師們在工作上互相學習切磋共同提高，生活上互相關心，親如兄弟姐妹。同志們都在全方位地分享，不僅分享快樂、幸福、成功;分擔困難、挫折、失敗。揚人之長，念人之功，幫人之難，諒人之過。形成了朝氣蓬勃、積極向上、團結拼搏的良好團隊。
2、抓好少先隊工作。日常管理是學校德育工作的最基本的組成部分，也是安定學生學習生活環境、使學生養成良好行為習慣的保障。因此，也是組織和開展少先隊活動的必要前提。日常管理工作包括學生良好的生活習慣、學習習慣、文明行為習慣的養成。少先大隊部每天都加強對紅領巾值勤，學生文明崗、值周班、值日生及值日干部等一系列學生日常管理工作，進行落實檢查。並結合每週流動紅旗的評比，進一步加強學生集體榮譽感，班級凝聚力，並大力加強學生文明禮儀習慣教育及集體排隊、集體問候等文明習慣的檢查。樹立了學生良好的文明禮儀習慣。
3、開展各項活動，促進少先隊工作
為了慶祝第23個教師節，謳歌馬小教師的光榮業績，弘揚尊師重教的社會風尚。9月10日教師節前夕，少先大隊部開展慶祝教師節徵文活動，全校隊員共交徵文70篇，優秀徵文利用紅領巾廣播站時間向全校師生播送。該活動進一步拉進了師生間的距離，加深了教師與學生的感情。
為了弘揚我國民族精神，感受家鄉的新變化，迎接__大的勝利召開，9月25日少先大隊部開展了“迎國慶，愛祖國”三評比(黑板報、手抄報、教室文化建設)活動。活動期間各中隊輔導員和中隊隊員集思廣益，博採眾長，三項內容辦的各具特色。9月29日校領導和教研組長組織評比。在活動中表現出色的中隊在黑板報上公佈，提出表揚。9月30日各中隊評出的優秀手抄報在校園展覽。
迎接金明區舉行的升國旗儀式評比。自9月20日接到通知後，我校少先大隊部積極準備。大隊輔導員馬老師每天組織國旗班利用下午第三節課和軍樂隊教師在一起集中訓練。邊訓練，邊找不足，看到不足及時指出，力求儀式規範完美。為了國旗下講話馬校長和郭老師多次在一起選稿、定稿、審稿。為了讓孔思夢同學指揮好唱國歌這一項，音樂老師姜小麗利用中午休息時間輔導。在全校師生的共同努力下12月26日我校在金明區組織的升國旗儀式檢查評比中榮獲特等獎。
迎接金明區舉行的“心繫奧運，快樂成長”黑板報評比。自11月1日接到評比通知後，我校少先大隊部積極準備，為了這次板報的效果更好，專門請來了油漆工人把各中隊的黑板重新油漆一遍。大隊輔導員馬老師在網上查找有關奧運資料打印後發給教研組。各中隊輔導員老師更是充分發揮自己和隊員的聰明才智，在這次評比活動中各中隊均能按要求、按時完成黑板報，並且質量較高。經過評比學校評出了8箇中隊的黑板報參加了金明區的評比。最後五二中隊和一藝一中隊在區裏榮獲一等獎。
為了培養同學門的愛心，增強社會責任感，同時也為了讓學生了解一些平時難以接觸的知識，在__年年世界愛滋病日到來之前馬校長帶領全校小記者，去愛心家園聽那裏的老師講解有關愛滋病的知識，利用學生們拾金不
昧的錢購買作業本，學校又出資購買了耳暖喝手套，並向那裏的孩子奉獻自己的愛心。
為了弘揚中華民族尊老敬老的精神，繼承中華民族尊老敬老的光榮傳統，學校藝術班的孩子們和全校小記者同學到金明區敬老院進行了精彩的慰問演出。並且還為老人們捶背、捏肩、打掃衞生。老人們高興得合不攏嘴。
元旦前夕舉行了新隊員入隊儀式。為迎接元旦，少先大隊部定於12月26日發展一批新隊員。儀式上輔導員馬老師教新隊員佩戴紅領巾的方法，行規範的隊禮，為新隊員播放隊歌，並向新隊員提出了幾點要求：每天發現同學的優點;每天為學校和班級做一件好事;每天把學習當成樂趣;每天認真完成各科作業;每天讀書看報半小時。新隊員也紛紛表了決心，要以少先隊員的標準嚴格要求自己。
__年年河南省德育工作現場會在我校舉行，會議上何區長、張局長、任校長分別介紹了我區、局、校的德育工作開展情況，受到省領導的肯定和讚賞。
五、平安校園建設
校園安全放在首位。開學前，學校安全小組對學校的建築情況，線路情況，體育器械，伙房管理等進行全面檢查。發現隱患及時處理，確保校園平安。開學典禮上我們特意請來了開封市交警六大隊的民警對全體師生進行安全知識講座，讓學生和老師一開學就繃緊安全這根弦。
1、每次舉行大型活動前，大隊部必須貫徹各項安全措施，安排安全工作小組人員各盡其職，責任到人。這已經成為學校活動的慣例。
2、早操、課間活動時要求各班班長帶隊上下樓，學校配有優美的音樂。學生在樂聲中步履輕鬆進入教室，然後分散辦理其他雜事。杜絕了擁擠現象，減少了安全事故的發生。
3、嚴冬來臨，路面結冰，上學路途難行。學校12月份再次與交警聯手舉行冬季安全教育活動：“大手拉小手，安全你我他”。交警安全宣傳員講了冬季行走注意事項，防火放電防溺水等，看交通安全動漫小片，事故案例等，鼓勵孩子寫安全教育隨感。
4、逢天氣突變，學校領導和帶班老師站在校園，時刻關注學生的安全。什麼時間學生全部離校，領導才可以離開。
5、針對其他學校的安全事故案例，確保每個孩子的安全，學校要求辦主任對每個孩子進行教育，又利用家校通網絡及時提醒家長按時接送接孩子，注意交通安全。學會自我防護，不跟陌生人外出。並且找來別人先後進行兩次實際演習，結果門衞警惕性高都沒有把孩子領出校門。
6、學校專門派人蔘加安全培訓，並順利通過了考試。學校又出資，將伙房師傅進行衞生、安全、烹飪培訓，確保了飲食安全。
六、後勤管理方面
學校後勤工作是學校財產保護的重要位置，她們既要精打細算，又要合理安排學校的開支，使學校各項工作運轉順暢。學校辦得好，生源自然多，藝術班學生寢室、牀鋪都相當緊張。後勤人員多次到市場討價還價，添置了質優價廉的牀鋪，課桌。武術班學生多，沒有教室上課。學校在資金緊張的情況下投資5萬元，在操場上鋪設了200平方米的塑膠。
冬季寒冷，每個班在解決了熱水器問題後，住宿生晚上洗漱用熱水也有了改變。除了每個寢室按時送暖外，本期學校又購買了兩個太陽能熱水器，解決了他們冬季用水問題。
鍋爐管理很重要，我們要求司爐師傅嚴格按規定操作，確保供暖均衡。
本期上級領導大力支持現代化教育技術，電化教學硬件設施逐漸完善。我們先後配備了電視、打印機、電腦、遠程教育衞星接收器我們進行了財產統計，嚴格管理。
上級發放教育軟件，我們嚴格實行登記制度，借閲制度。
七、取得成績：
正因為我們學校湧現了一批又一批踏實、敬業、努力、勤奮的優秀教師，所以取得了一個又一個驕人的成績。
1、9月份三年級順利開設了興趣班並補充擴大了校學生軍樂隊。
2、9月份我校代表金明區政府參加市“七運會”的開幕式(100名學生方塊隊，武術隊的表演)
3、10月份我校代表金明區參加市舉辦“校園集體舞”的比賽，並獲一等獎。
4、10月份全校班級進行“迎奧運，愛家鄉”板報比賽，獲區一等獎。
5、11月河南省德育工作研討會在我校隆重召開。
6、9月份我校被評為河南省優秀家長學校。
7、《教師心語》出版得到社會同行的好評。
8、12月份藝術班節目代表鄉政府參加區統戰部的文藝匯演。
9、被金明區授予教育管理先進單位。
10、10月份美術班學生作品參加國際繪畫聯展。
11、高長虹的英語課、謝強、王同增的數學課參加開封市説課比賽
12、學校參加的國家、省兩級課題試驗研究已經結題。
13、、12月份參加市宣傳部組織的“民間風俗”文藝匯演”。
14、區教師基本功比賽在我校順利進行，王小華、李豔敏獲區一等獎。
15、12月份舉行全校學生參加的大型跳繩比賽。
16、12月我校升國旗儀式評比獲得金明區第一名
17、市優秀班級六一班、四三班;優秀班主任王豔玲、張小霞;
回首一個學期的工作，緊張而煩瑣，但每個人感覺是那樣充實而又有收穫：局領導的信任使我們精力充沛;校領導的精誠團結使我們不停奮進;同事們的互相幫助使我們幹勁十足;學生們的知識渴求讓我們信心倍增。我們會不斷反思，找出工作中的不足與遺憾，力爭在今後的工作中取得更好的成績，因為我們至始至終堅信有耕耘就有收穫!
三、教育教學方面
(一)求真務實，抓好教師的業務
在教育教學過程中，教師素質的高低很大程度決定着教學質量的優劣。提高教師的業務素質是促進教學質量的關鍵，是務本求實之舉。具體做法：
1、校領導深入課堂，我校領導嚴謹治學參加教學改革，就從課堂入手。每期都要深入到課堂中進行聽課、評課。全校六、七十名教師的課，全部一人不落到聽一遍。這一舉措大大促進教學效果的提高。教師們認真鑽研教材，挖掘教材，把自己的教案反覆修改，課後領導的評課會給教師以反思、鞭策，會給教師信心、力量。教師在備課、修改教案，反思這一過程中進步成長。
教育教學是學校的教育中心，是學校實現教學目的的重要途徑，教學工作的好壞，關係到整個教育質量的高低。因此抓好素質教學工作是我校的工作重點。除完善各種制度外，還要加強制度的落實。本期進行了聽課、評課、集體備課活動。還進行了兩次大規模的各項作業檢查，使教學工作落到實處。狠抓畢業班教學，抓好月考，季考和期中期末考試。關心畢業班學生思想動向，及時做好工作，保持積極樂觀的進取精神。__年在畢業班老師的拼搏下取得了可喜的成績。
2、抓好教研活動
校本教研的目的就是提高教師素質，因此校本教研活動本
着實用、有效。本期教研活動主要是：集體備課和走進名師。教研組是教研、科研的實體，強化集體備課，集思廣益，以達到教學上的互補。在上學期集體備課積累了一些經驗的基礎上，本學期繼續進行這一教研活動，使教師達到相互學習，取長補短，共同進步。“走進名師”是本期校本教研的重點。利用教研時間集中觀看竇桂梅等名師的專題講座和課堂實錄。通過觀看，讓教師瞭解名師的教學理念、教學風格、教學方法。通過這一教研活動的開展。教師進行反思、自悟。結合自己的教學方法、教學觀念和名家進行對照找出差距，找出不足。我在課堂中有沒有將學生的興趣真正地調動起來，有沒有落實好“三維目標”的有效統一，再回到自己的課堂中，就會認真鑽研教材、挖掘教材，尋求激發學生的興趣手段，以達到理想的教學境界。
3、開足開齊各項課程，各科教師都有奮鬥目標。學校大，班級人數多，學校接受的活動也多，體音美教師不夠，有的老師一週要上20節，除了上好自己的課外，又接受了輔導校園舞，組織學校活動等任務。不少老師本學期幾乎沒有休息過星期天。，但老師們從沒有埋怨過，因為他們深知珍惜機會，在馬市街工作就是鍛鍊的。英語、科學與社會、思品與健康、書法藝術、勞動技能、省情禮儀老師都是一專多能，無論自己的課程比賽還是其他學科的競賽，大家互相幫助忙。從説課，到試課，甚至講課教師的服裝，都出謀劃策，一一不落。、
4、開展豐富的教學活動
通過活動，夯實基礎。本期開展了：一年級拼音過關，五個班都已達標。1—3年級口算達標、1—6年級作業抽查、3—6年級閲讀訓練、1—6年級古詩文背誦、5—6年級應用題比賽、4—6年級作文比賽、6年級百科知識競賽、1—6年級硬筆書寫比賽。
取得較好成績的班級是：一、三班拼音過關成績最佳。二、一班口算達標成績優。三、三班硬筆書寫優。四、藝班閲讀訓練優。六、藝班古詩文背誦優。六、二班百科知識競賽獲獎。
作業抽查好的班級有：一年級的作業各種剪貼很新穎，有特點內容特豐富。六、三班語文、數學。六、藝班數學。五、二班閲讀積累。三、三班三、二班二、一班二、二班四、一班日記。四藝班數學積累：內容豐富，有概念積累、知識積累、錯題積累、數學手抄報。六年級的古詩集很有特色，有給古詩配圖配畫;有自寫自編的詩集。
作文競賽成績好的班級有：三藝班、四四班、五三班、六一班、六二班。
積累學生知識，培養動手能力，進行第三節“校園杯”百科知識競賽。
積極推進陽光校園工程，組織學生學習校園集體舞，上好兩操，組織大型拔河比賽，跳繩比賽。
(二)幼兒園工作
幼兒園工作是體力與腦力相結合的很辛苦的工作，除了提高教師個人能力，業務水平外最最重要的就是安全的保障。按照規定每天早上幼兒入園時由保健醫生對每個孩子進行口腔消毒，安全檢查，避免孩子帶進危險物品。進入活動室老師按晨檢制度嚴格進行晨檢。早上入園時家長必須把孩子交給老師，下午離園時家長必須老師必須查看接送卡，看卡上是否有此人照片。開始家長嫌麻煩，找個種理由不予配合。經老師細緻耐心地工作，現在家長都會出示接送卡。教師盡心盡職，對孩子有耐心，關心，愛心。大三班顧巧玲老師是位老教師工作充滿熱情，家長調查滿意率百分之百。10月份課堂上臉色蒼白累倒了，幾位老師把她送進醫院。原來她得了闌尾炎，怕影響工作，一直拖着沒有動手術。病牀上的她還惦記這那個孩子吃飯時挑食，那個孩子身體弱，那個孩子上課不愛注意聽講，要多提問。出院後不聽醫生的勸告，又拖着還未痊癒的病體來上班了。本學期園裏開展了豐富多彩活動：“故事大王比賽”“小小運動會”“我對媽媽説句話”“慶元旦文藝聯歡”等等。
1、興趣班的延續
自去年開設興趣班以來，經過一年的實驗，教學的積累，今年我們本學期又開設了三年級興趣班，同學們不僅學到了專業知識而且陶冶了情操，受到家長的好評，同時又選拔本年級段的優秀同學補充到校學生軍樂隊。每到週一到週五下午，琴聲，歌聲，聲聲入耳，書法形體不一，書畫百花齊放(幼兒畫、國畫、素描)。
2、齊心協力，克服困難。
本學期藝術班學生增多，學生的生活方面，學習方面，專業方面對我們來説又是新的挑戰，食堂容納不下，我們就組織低年級學生在班裏吃，派專人照看，寢室不夠，我們就想辦法，把武術室讓出來，把操場上鋪成塑膠地板，讓學生在外訓練，
3、專業教師的魅力。
張榮英，李愛香，張喜萍幾位教師是我校的藝術骨幹，他們樸實、大氣的教學風格帶動了我校的藝術教育。王小華、鄭秋紅、姜小莉幾位老師接到上級領導安排的“校園集體舞”後，王老師、鄭老師嗓子喊啞，身體累跨，姜老師孩子小無人照看，也不甘落後，節目幾次採排都忙到深夜十一點，他們利用節假日為學生輔導。體育教師陳文傑、張二中、崔國營在僅有半月的時間內，訓練出一支驕健、充滿活力的方塊隊，在開封市七運會開幕式中走出了金明區的風采，得到了領導的賞識，我們的一次一次的活動，都顯示出馬小教師的團結凝聚，辛勤耕耘。參加不同形式、不同內容、不同活動的演出，有幸得到名師名家的指導(如：曹爾瑞老師)對我們教師和學生都是一次鍛鍊和提高，同時也提升了我校的品牌。我們的藝術教育正是：開課——敲響“第一鍾”，續課——奏出最強音，結課——留下“滿口香”。
4.師生讀書活動的常規性和積極性需要進一步提高
5.校本教研還需繼續深入，紮實開展，教師的教科研意識需要進一步提高;
6.學校的班主任管理水平還需要進一步提高;
7.學校的管理工作需要嚴格按照局文件精神，需要進一步科學化、制度化、精細化。
今後，我們將進一步加強領導的自身建設，努力提高領導的管理水平，建立健全各項管理制度，加強學校日常管理。我們相信，在上級領導的正確領導和大力支持下，在學校全體師生的通力合作下，我們學校的明天會更美好!
李強曾在演講中深情地問，往事你還記得多少？
是的，曾幾何時，我們忙於工作，忙於應酬，忙於交友，忙於孩子，或許是太累，無暇思考，無暇顧及生命中一些重要的事情。人的一生中，小而言之，從小時候起，就領受了父母的養育之恩；等到上學，有老師的教育之恩，工作以後，又有領導、同事的關懷、幫助之恩；年紀大了之後，又免不了要接受晚輩的贍養、照顧之恩。大而言之，作為單個的社會成員，我們都生活在一個多層次的社會大環境之中，都首先從這個大環境裏獲得了一定的生存條件和發展機會，也就是説，社會這個大環境是有恩於我們每個人的。感恩，説明一個人對自己與他人和社會的關係有着正確的認識；報恩，則是在這種正確認識之下產生的一種責任感。沒有社會成員的感恩和報恩，很難想象一個社會能夠正常發展下去。
工作是我們合法獲得經濟來源的有力保障，是我們展現自身價值的社會舞台，更是成就我們事業的階梯。人生有悲有喜；職場有勝有負。工作的目的是什麼？其實有很多富麗堂皇的理由：為社會，為單位，為實現自身價值……但都好像很遙遠，不真實。經過而立之年的我深刻地意識到，我在為我的良心工作，為我的父母工作，為我的家庭工作，為了我的幸福工作，總而言之我在為我自己工作。
今年，電廠組織專業技術人員開展繼續教育培訓活動，學習內容為觀看劉光明主講的《如何創建自己的企業文化》和李強主講的《為自己工作》光碟。我於22日看完《為自己工作》後，深有體會。
第一點體會：不論在哪個崗位上，要想取得成功，一定要擺正自己的位置，端正自己的心態。
李強老師講：“當你擁有第一份工作的時候，你正在體現你生命的價值；當你做好一件工作的時候，你正在使你的生命升值；只有懂得工作是為自己的人，才真正懂得工作是多麼的快樂。”當我們還在學校時，我們是這個社會的索取者，我們還不曾為社會創造價值，只有邁向社會後，擁有了人生中的第一份工作時，我們才開始為這個社會創造價值，此時，才真正開始體現自己的價值。
無論你在學校裏的成績曾經多麼優秀，可是，一旦走上工作崗位，就得從頭開始，重新樹立自己的目標，重新定位自己的起點。記得剛上班的時候，覺得自己學歷高，學到的知道那些老工人跟本就沒聽説過，以為自己有多麼了不起，可是真正到了動手時，連下個鏽死的螺絲釘都要老師傅幫忙，才明白，自己要學的東西還多得很。
在工作一線學到的知識，是最淺顯易懂的，也是最全面的。只有打好基礎，對自己的企業有了全面的認識，才能將自己的所學所知融合到工作實際中去，才能真正將自己的知識轉化為價值。
看到電視報紙上報道的金領工人，也曾羨慕過，羨慕之餘，卻總是報怨自己沒有機會，學完這個片子後，才恍然大悟：機會不是憑空掉下來的，機會是要自己去把握的。一個人一生，要不停的學習，不僅學習專業技術知識，還要學習社會知識。但凡是有成就的人，都是不斷的提高自己，
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