給予你了，我就不期望回報，如果付出，就是為了有一天索取，那麼，我將會變得更加渺小……。做人不一定要讓自己在別人面前顯得多麼偉大，但一定可以使自己崇高；每當我讀到汪國真寫的《我不期望回報》時，我都會情不自禁的想起那首愛的讚歌——《愛之鏈》愛是一個多麼温馨的字！對其本質而言，它是指對人或事物有着深摯的感情。
《愛之鏈》主要講了：一天傍晚，在鄉間的公路上，失業後還沒有找到工作的喬依，熱情並無償的幫助了一位在寒風中絕望而無助的老婦人，老婦人非常感動，當老婦人來到喬依妻子開的餐館，又得到了女店主的熱情招待和悉心的照顧，老婦人深受感動，留給女店主一些錢就悄悄地走了，女店主發現了老婦人留下來大！的錢的字條，點燃了對今後美好生活的信心，心中充滿了愛的暖流。它旗幟鮮明的讚揚了人間的友愛互助。使我明白了“人與人之間相互幫助的道理”。
而在現實生活中的我卻不是那樣做的。例如：在公交車上或電影院裏，我的旁邊站着老人或小孩，我都不會主動讓座位，因為我覺得，本屬於我的，為什麼要讓給別人，當同學生病的時候，我不會親切的問候，反而嘲笑他……，自讀了《愛之鏈》後，使我懂得了友愛互助的重要性，我今後要改掉以前的壞毛病，做一個對別人有幫助、對社會有益的人。朋友們，做人要象蠟燭一樣，在有限的一生中，有一分熱發一分光，給人以光明，給人以温暖，儘量不求回報地為他人、為社會做些有益的事，努力使自己的心靈變得充實、美麗。要永遠記住，愛，可以使冰雪消融；愛，可以使枯木逢春；愛，可以使希望綻放光彩，愛，可以使死神望而卻步……只要人人都獻出一點愛，世界將變成更美好的人間，因為有愛，世界才會如此美麗。
今天，我們學了>這篇課文學完了，課文寫了一個嚴寒的冬夜中充滿愛的故事：下崗的喬依無償幫老婦人修好汽車，老婦人在用餐時又得到了喬依的妻子悉心照顧，也受到了愛的感染，留下了一些錢，悄悄地走了。這故事展示了人與人之間的愛的鏈條，歌頌了人與人之間互相關愛、互相幫助的美好感情。
喬依幫助老婦人修車，老婦人竟然詢問給多少錢，而他從來沒有想到幫助人應該得到錢的回報，況且過去自己有困難時得到過別人的幫助，而且自己也一直幫助有困難的人，老婦人的舉動大概是他第一次遇到，這反映出喬依一貫的質樸，樂於助人，不計報酬的作風。
你們一定聽説過一句話：“做好事不留名。”因為只有你受到別人的幫助時，你會問他：“你叫什麼？”有人可能會告訴你，也有人會説：“名字只是一個稱號，記不記無所畏。”
喬依就像雷峯一樣，處處為別人着想，連自己的手和腳腕都蹭出血了，喬依還是繼續幫老婦人修車。寫出了喬依愛幫助人的好品德，有顆善心。像喬依這樣的人世界上還有很多，只是你沒有遇到而已。只要人人有一顆善心，你就可以交到許許多多的好朋友。只要你用真誠的心去對待人別人，別人就會用真誠的心來回報你。
這位被別人幫助了的老婦人又受到了女店主的照顧，雖然老婦人所在的餐館很破舊，但女店主仍然遞上了雪白的毛巾，讓老婦人擦頭上的雪水，然而女店主已懷孕至少8個月，還是幫老婦人忙來忙去的端飯，讓老婦人被這種感覺感染了，給女店主留下了一些錢。
在生活中，在學習中，我都要學習喬依這種精神。我要學習喬依這種樂於助人，而不計報酬的精神。在學習中，我會主動幫助同學解決問題。在生活中，我只要看到要需要幫助的人，無論是小孩，還是老人，我會主動上前去幫助他。這種精神可以用一個詞來説明，它就是“愛的奉獻。”每個人獻出自己的一點點愛，就會有多一個人感受到這份愛，世界上就會多一條生命，就會多一份快樂！
《愛之鏈》是我們這學期剛學的一篇新的課文，我十分喜歡這篇課文。
課文的內容大概是這樣的，喬伊的工廠倒閉了，他開車走在回家的路上，遇到一位老婦人。老婦人的車壞了，喬依真誠地幫助老婦人修車並不求回報。喬伊還告訴老夫人，去幫助一些需要幫助的人。之後老婦人來到一家餐館，看到一位十分疲倦又懷孕八個月的女店主，她想起了喬依説過的話，便幫助了女店主。女店主看到因勞累而熟睡的喬伊，她安慰丈夫：“一切都會好起來的……”
讀了這篇課文，我被愛深深地打動了。華羅庚曾經説過：“人家幫我，永誌不忘，我幫人家，莫記心上。”課文中的喬伊就做到了，因此我對他十分佩服。在那個大雪紛飛的日子裏，老婦人是非常的絕望、緊張、害怕，喬伊看到老婦人，他非常理解老婦人的感受。他首先向老婦人熱情地介紹自己，讓老婦人打消顧慮，並真誠地幫助老婦人修車，儘管冷、累，手也髒了，腳腕也蹭破了，他都在所不惜，只是一心一意地幫老婦人修車。當車修好後，他不但不收錢，還告訴老婦人去幫助需要幫助的人。當老婦人開着車遠去的時候，喬伊還目送着老婦人的車遠去，如此真誠地幫助別人，真的讓人非常感動。
讀着這個故事，我不禁想起了那一次經歷。那一天，我在樓下等候電梯，突然發現一對母女正在運貨物，大包小包，足有十來個。我趕快幫他們一起運。當電梯下來時，我一直按住電梯的按鈕，等他們慢慢地把東西拉進電梯。當大家都進了電梯後，他們一臉感激地看着我。“謝謝你，小朋友。”在那一刻，我感到無比的開心。
有句名言説得好：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”人人都需要幫助，人人都應該幫助別人，當別人需要幫助的時候，我們要主動伸出援助之手。
《愛之鏈》一文用平實質樸的語言講述着人間真情與愛心的融合，淡淡的語言背後藴藏着濃濃的人間真情，讀來讓人感動。用“愛之鏈”作題，意欲讓用愛心串起的鏈條無限的延伸下去，讓愛永恆地常駐人間。在備課時，我不禁想：這究竟是一條怎樣的“愛之鏈”？
一、這是一條無限延伸的“愛之鏈”
文中“愛”的源泉來自主人公喬依，他在自己窘迫萬分的情況熱情而真誠的幫助了同樣身陷困境的老婦人，而且不要任何報酬。老婦人深受感染，接過了愛的接力棒，將喬伊傳達的愛心又毫不吝嗇的傳遞給了女店主，形成愛的延伸和嫁接。文章由這三人組成，形成了“愛之鏈”的一個線段。其實在文章中，還有沒有出場的人羣在完成着愛心的傳遞和接力：有曾經幫助過喬依的人，他們承載愛心發展的源頭活水；有老婦人即將要幫助的人，他們將把愛心永久的傳承。他們和文章的主人公們一起形成了一條無限延伸的“愛之鏈”。
二、這是一條輪迴循環的“愛之鏈”
歐美作品似乎都有這樣的特點：在結尾它總能給你一個意想不到的結果，讓你的心靈隨之猛地一震，久久不能平靜，歐亨利就是其中最傑出的代表。《愛之鏈》一文同樣也有這樣的藝術震撼力量。當人們知道女店主和喬伊的關係後，會讓你掩上書本，悵然的舒上一口氣，難以抑制動盪的心。沒有想到，受到喬伊感染的老婦人竟會把愛心接力的第一棒交給了喬伊的妻子——是純屬雷同的巧合，還是還是“好人有好報”的諺語宿命，我們無須考察和研究。總之，由於喬伊和女店主的特殊關係，愛心的熱流在女店主這個橋樑作用下又回到了喬伊身上，形成了一條輪迴循環的“愛之鏈”。
三、這是一條互相作用的“愛之鏈”
“老婦人在給女店主幫助的同時女店主也給了老婦人最體貼的關愛，他們互相在進行着愛的傳遞。”是呀，這是一條互相作用的“愛之鏈”。
不管是無限延伸的“愛之鏈，還是輪迴循環的“愛之鏈，亦或是互相作用的“愛之鏈”，我們所看到的永遠只是這條鏈條中的一個段落，一個縮影。其實，只要我們熟知了這一段愛心鏈條，或者是充當了這段愛心鏈條，我們就無愧於“愛之鏈”的稱謂。就象那首歌曲中唱到的一樣：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。
今天，我讀了《愛之鏈》。課文主要寫了一個嚴寒的冬夜中充滿愛的故事：下崗的喬依無償幫老婦人修好汽車，老婦人在用餐時又得到了喬依的妻子悉心照顧，也受到了愛的感染，留下了一些錢，悄悄地走了。這故事展示了人與人之間的愛的鏈條，歌頌了人與人之間互相關愛、互相幫助的美好感情。
喬依幫助老婦人修車，老婦人竟然詢問給多少錢，而他從來沒有想到幫助人應該得到錢的回報，況且過去自己有困難時得到過別人的幫助，而且自己也一直幫助有困難的人，老婦人的舉動大概是他第一次遇到，怎麼可能不叫他愣住呢？這反映出喬依一貫的質樸，樂於助人，不計報酬的作風，他有着一顆善良的心，他用這顆善良的心去幫助需要幫助的人。
我想到了雷峯。雷峯生平做盡了好事。他為別人做好事，從來不需要別人給他報酬，也不需要別人回報他什麼。你一定聽説過一句話：“做好事不留名。”因為只要你受到別人的幫助時，你總會問他：“請問你叫什麼名字？”有人會告訴你他叫什麼名字，也有些人會説：“能幫助您是我的榮幸，名字不重要。”
喬依就像雷峯一樣，處處為別人着想，連自己的手都蹭出血了，喬依還是繼續幫老婦人修車。寫出了喬依愛幫助人的好品德，有顆善心。像喬依這樣的人世界上還有很多，只是你沒有遇到而已。只要人人有一顆善心，你就可以交到許許多多的好朋友。只要你用真誠的心去對待人別人，別人就會用真誠的心來回報你。
我讀了這篇課文後，我從喬依身上學到了：如果自己有幫助別人的實力，就要盡心盡力的去幫助別人。如果自己沒有能力去幫助別人，不過你可以好好學習，長大了，用自己的能力去幫助需要幫助的人，這樣你也算獻出了你的愛。而受過你幫助的人，會把這份愛繼續傳遞下去，讓更多的的人感受到這份愛的温暖。
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