今天，我們學了《觀潮》這一課，這一課主要説了：浪的高大、壯觀。
錢塘江大潮，自古以來被稱為天下奇觀。農曆八月十八是一年一度的觀潮日，這一天早上，我們來到海寧市的鹽官鎮，據説這裏是觀潮的好地方。我們隨着觀潮的人羣，登上了海塘大堤，在雨後的陽光下，幾座小山在霧中若隱若現。這是海塘大堤上的人早就人山人海。大家昂首東望，等着，盼着。
午後一點左右，從遠處隆隆的響聲，好像悶雷滾動，頓時人聲鼎沸，我們踮着腳尖往東望去，只見東方水天相接的地方有一條白線。
白線慢慢向我們移來，逐漸拉長，變粗，橫貫江面。在近一些只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水牆。浪潮越來越近，猶如千萬匹戰馬齊頭並進，浩浩蕩蕩的飛奔而來；那聲音有如山崩地裂，好像大地都被顫動起來。
通過這篇課文，讓我們看到了我們生活中也有美麗的一片，讓我們感受到了大自然中的美麗。
翻開飄着紙墨氣息的新書，一篇名為《觀潮》的課文引入眼簾。觀潮？潮水是什麼樣子的？對於我這個生活在內陸的孩子，很難見到潮水翻滾的壯觀景象！懷着好奇心，我捧起課本，津津有味地讀了起來。
《觀潮》這篇課文主要描寫了一年一度的錢塘江大潮的壯觀景象。
午後一點左右，從遠處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動。過了一會兒，響聲越來越大，只見東邊水天相接的地方出現了一條白線。白線很快向我們移來，逐漸拉長，變粗，橫貫江面。再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水牆。浪潮越來越近，有如千萬匹白色戰馬齊頭並進，浩浩蕩蕩的飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。
文章通過對潮來前、潮來時和潮頭過後的生動描寫，如：悶雷滾動、水天相接、齊頭並進、浩浩蕩蕩、山崩地裂、漫天卷地、風號浪吼等詞彙，使我彷彿身臨其境，感受到錢塘江大潮是如此的雄偉壯觀。
通過讀這篇課文，使我們看到了大自然的瑰麗和神奇。錢塘江大潮真不愧為天下奇觀，大自然像魔術師，她的傑作令人驚歎與震撼。
我今天學習了語文書上的第一課《觀潮》，課文主要講了作者去錢塘江旁的海寧市鹽官鎮觀潮的所見所聞，告訴我們要留心觀察周圍的事物。
上次考試作文是寫景物，我一下子難住了，因為我從來沒有觀察過周圍的花草樹木。那次的作文只是粗略寫了寫，沒有寫詳細，結果一下子扣了八分。從那之後，我開始認真觀察事物，看到花，我聞聞香不香；看到樹葉，我摸摸厚不厚；看到石頭，也摔摔硬不硬。在下次考試中，作文只扣了三分，老師表揚了我，説我有一雙善於發現美的眼睛，我十分開心。
還有一次老師問我們：“生活中什麼最美？”班裏鴉雀無聲。上次觀察事物有了經驗的我高高地舉起了雙手，我説：“生活中花草樹木是最美的，只要你有一雙發現美的眼睛，就可以發現大自然的無數美景。”老師説：“你説的太好了，你是從哪裏受到的啟發？”我回答：“就在我們語文課文第一課《觀潮》。”
讀了觀潮，我明白了，只要有一雙善於發現美的眼睛，就可以發現生活中的。處處美景。
錢塘江如果失去了活力，就不會出現《觀潮》這篇佳作；春風如果失去了活力，就不會有“誰知細葉誰猜出，二月春風似剪刀”的名句；人們如果失去了活力，就不會發現“天街小雨潤如酥，草色遙看近全無”的迷人景色。
白雲悠悠，天空湛藍，一片空寂的大地上，躍動着一顆充滿活力的心，我帶着這顆心去勾勒我充滿活力的青春歲月。
我很想佇立在海邊，聆聽大海的活力，聽着海雄渾的呼吸，讓自己融進這高雅的情趣中。
我很想屹立在泰山山頂，靜靜的等待那旭日東昇的壯麗景象，看着那冉冉升起的紅日，讓自己體會出太陽的活力。
在這充滿活力的歲月中，我好想徒步浩瀚的撒哈拉沙漠，尋找那塵封已久的城堡；好想踏進廣袤無垠的草原，重温着三毛的吟唱；好想騎着健壯的駿馬，重複着牧歌的粗獷悠長，看護着牛和羊……
擁有了活力，我們可以划着竹筏，迂迴於“江作青羅帶，山如碧玉簪”的絢麗風光，穿梭於“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”的畫廊，或許還會有人願意再一次發出“不識廬山真面目，只緣身在此山中”的妙論。
活力是生活的強力劑，是快樂的催化劑。因為活力，我們年輕；因為活力，我們幸福。讓我們在充滿活力歲月中一起吶喊；“生活需要活力！”
書，就像一條漫長的道路，讓我們慢慢地走過；書，就像一杯茶，讓我們慢慢地品嚐；書，就像溪裏的沙石，慢慢地流淌。只要多讀書，就會不斷地增長知識。
本學期開學的第一課就是《觀潮》。文中主要講：錢塘江大潮，自古以來被稱為天下奇觀。潮來前，江面很平靜，幾座小山在雲霧中若隱若現，還有鎮海古塔、中山亭和觀潮台屹立在江邊。潮來時，只見東邊水天相接的地方出現了一條白線。那條白線很快移向觀潮台。再近些，只看見白色的浪花翻滾，形成一堵兩丈多高的水牆。猶如千萬匹白色戰馬齊頭並進，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。潮過後，餘波還在漫天卷地般湧來。過了好一會兒，錢塘江才恢復了平靜。
通讀這篇優美的文章後，使我瞭解到錢塘江大潮的壯麗與奇特，讓我更加熱愛祖國的大好河山。從今往後，我要向作者好好學習，細心觀察身邊的美麗風景，用自己的筆，勾畫出家鄉的美景！
對於我這個生活在內陸的孩子，很難見到潮水翻滾的壯觀景象！懷着好奇心，我捧起課本，津津有味地讀了起來。
頓時，一幅錢塘江大潮的畫卷在我眼前展開：未見潮水，先聞潮聲。只聽見遠處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動。身邊的人們一個個踮起了腳尖。有人大喊：潮來了！我往東邊看去，只見水天相接的地方出現了一條白線。
那條白線一路歡騰而來，逐漸拉長，變粗，橫貫江面。眨眼間，白浪翻滾，一道兩丈多高的白色城牆赫然矗立在我的面前。浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰馬齊頭並進，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來……
我合上書，激動地喘着粗氣，錢塘江大潮好像真的就從我面前呼嘯翻滾而過！我不禁佩服作者的出色描寫介紹。他不僅生動形象地再現了平靜的江面、雨後的陽光、濛濛的薄霧，遠處的小山這一幅平靜美麗的山水畫，更逼真地寫出大潮到來的時候萬馬奔騰、山崩地裂的壯觀景象，使我們彷彿身臨其境，同作者一起感受潮水的浩大。
錢塘江大潮那種壯觀的形象，我完全可以想象。
“隆吼、隆吼”遠處傳來聲響，我們早已在等待了。大家不畏太陽，頂着黑色的傘，沸騰起來了。
“小夥子，潮來咯！去年的潮有一丈半高，不知今年會不會比去年還高？”
“可不是嗎，前年還只有一丈呢，完全是一年比一年高。”
不久，東邊出現了一條白線很快向我們移來。
“哎，看那氣勢，果真被你説中了，真比去年高。”
“不會吧，大潮只有這麼了點，第一次看就是不知道。”
浪潮的聲音馬上淹沒了觀潮的議論聲，轉眼從一條白線變成一條橫貫江面的白帶，又變化一牆兩丈高的水牆。人們頓時靜下來，呆若木雞。
“轟啦——”水牆頹然向下撲，形成千千萬萬匹白馬奔騰而來，瞬間，。大家更為驚訝，目不轉睛地看這羣白馬又似萬條水龍橫嘯江面。真不想錯過每一個環節。“嘩啦——”潮頭西去，餘波浩蕩，漫天卷地。如此風號浪吼……
大家不由道出心 本站…聲：“大潮真是壯觀無比，大自然真是神奇莫測！”
作者告訴我們農曆八月八日是一年一度的觀潮日，作者也隨着觀潮的人羣來到了海塘大堤上觀潮。午後一點左右，潮來了，作者把潮來時的情況寫得十分詳細，剛開始，從遠處傳來了隆隆的響聲，過了一會兒，水天相接的地方出現了一條白線，再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水牆。浪潮越來越近，猶如千萬匹白色的戰馬飛奔而來，這裏使用了列數字的手法，寫出了錢塘大潮的壯觀，最後，潮頭奔騰西去，過了好久，江面恢復了平靜，但江水已漲了兩丈多高了。
本文記述的是一次觀潮盛況，寫的是作者耳聞目睹的潮來前、潮來時和潮頭過後的景象，描寫了大潮由遠到近，奔騰西去的全過程，描繪出江潮由風平浪靜到奔騰咆哮再到恢復平靜的動態變化，寫出了大潮的奇特、雄偉和壯觀。
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