窗外，晨曦初照，天空湛藍，恰似那夢幻中的遼闊海洋，白雲緲緲，卻顯得異常素淨，又似海面浮動的葉葉白帆。窗前的我，正捧着《我的超級阿嬤》，開啟着我的晨讀之旅。書頁在指尖翻動，思緒卻跟隨情節的跌宕起伏而變得漸行渺遠
故事的背景發生在二戰後的日本，昭廣年幼喪父，迫於生計的母親只得把小昭廣寄養在外婆（阿嬤）家，那是一個很偏遠的鄉下小鎮佐賀。外婆家的日子過得格外清苦，每天早早起牀、年僅八歲的昭廣就得獨自生火煮飯，令孤單的他日夜魂牽夢縈的是母親温暖的身影。每晚入睡前，昭廣總會躲在被子裏啜泣着呢喃媽媽，媽媽；把飯做夾生了、硬邦邦的，孤立無援時，也會無助且淒涼地呼喚媽媽。
一聲聲的媽媽，不經意間觸動了我心底的傷痛，淚水溢滿眼眶，因為感同身受也是單親家庭的我，入國小後，媽媽就成了我夢中看不清又摸不着的模樣。
都説時間能撫平傷痛，可那些零碎的片段卻總能清晰地浮現在我的腦海。曾幾何時，我也擁有過完整的家庭：每次幼兒園放學，我也會跟同齡人一樣，飛奔着撲到父母的懷中，左手牽着爸爸，右手牽着媽媽，爸爸媽媽一同使勁我便能像跳躍蹦躂的小鳥，飛翔在温暖可靠的中心；每次逛完超市回家，爸爸總是穩穩地開着車，而媽媽就在後排摟着我不知從什麼時候開始，接送我上下學的就只剩父親一人，空蕩蕩的右手使得我曾經的蹦躂走也成為了一次又一次的遐想與奢求。年幼的我總以為爸爸媽媽的分離只是暫時的，就像我和同學慪氣，總會等來同學們站在我面前，默契地不説什麼，然後再繼續從前的歡樂時光。盼着望着，直到三年級的某一個晚上，當爸爸告訴我媽媽再也不會回來了，聽到這個事實的那天晚上我的眼淚奪眶而出，衝進房間蒙在被窩裏嚎啕大哭，撕心裂肺的哭聲彷彿穿透了漆黑的夜色，還如昭廣那樣深情的一遍又一遍地呼喚着媽媽！
與我同病相憐的昭廣，雖然他的身邊沒有爸爸媽媽，但卻有一位超級阿嬤。説到超級，其實她也只是個普通老太太，沒有點石成金的本領，卻總能用自己獨道的見解、幽默的語言一次次驅散昭廣內心的困惑和憂鬱。就如有一次昭廣成績沒考好，阿嬤卻説：一分、兩分加起來就是五分了，人生！拼的就是總和力！
書中的昭廣每遇窘境，阿嬤總能語出驚人，教會小昭廣學會如何從容面對，在那段歲月阿嬤的鼓勵更是成為了他磨鍊意志的動力。童年家境的貧寒、與母親的分離沒有讓他感到萬分淒涼，這反而奠基了他日後美好的回憶。
合上書本那刻，此時的我豁然開朗，彷彿也感應到了昭廣阿嬤身上的超級能量，這能量時而幻化為一雙巧手，為我解去鬱結多年的心結；進而幻化為一盞明燈，指明瞭我苦苦追尋多年幸福方向。恍然大悟的我徹底明白我雖單親，但身邊不是還有一位超級老爸在默默陪伴着我嗎？
埋頭伏案工作的，是他；每天學校接送的，是他；為我下廚炒菜的，是他；帶我到處旅遊的，是他；為我出門梳小辮的，還是他
牽着父親粗糙的大手才猛然發現，其實自己早已身處幸福的彼岸我雖單親，但我並不孤獨，身邊有着超級老爸默默的陪伴着我，陪我哭陪我笑，總能在我最需要安慰的時候出現在身旁撫平我內心的傷痛。平平淡淡才是真，或許這才是幸福真正的源泉。
《佐賀的超級阿嬤》是一個真實的故事，講的是日本男孩昭廣因為母親無力撫養，被送到了佐賀的阿嬤家，並與阿嬤相伴直到度過國中時光。
昭廣本是一個普普通通，有點自卑的小男孩，除了體育，任何一科的成績都足以差得把人嚇一跳。那是誰把一個原本十分自卑的孩子轉化成一個陽光向上的棒球隊隊長的呢？這當然是超級阿嬤。
阿嬤的一生十分坎坷，在她四十多歲時，她的丈夫離她而去——只留下七個半大的孩子，其中還有一個是智障。好不容易，孩子們都長大了，女兒又送來一個小孫子。阿嬤家所有的經濟都只能靠她打掃衞生賺得的微薄工資，不過阿嬤還是十分樂觀。
我最佩服阿嬤的，就是她知恩圖報和珍視生命。
阿嬤曾經説過“讓人察覺不到的關懷，才是真正的體貼。”她們所居住的佐賀是富人區，而很多人都以“東西一不小心買多了！”，或者“別人送的東西太多了，幫我們吃點”等理由來幫助他們。可阿嬤不會特意地向他們致謝。只是在送豆腐的大叔來時，會幫他把單車檫乾淨；打掃地時會把別人的門口也掃乾淨；自己家母雞下了蛋會給別人家送幾個。。。。。。阿嬤的一生是有夢想的，雖然她不能幫助別人，但她還是儘自己的全力，幫助鄰居分擔，雖然她的幫助並不驚天動地卻也無微不至。
“這世上滿是生了病還不想死的人，自殺未免太奢侈了。”這是阿嬤在知道“有人因公司欠款而跳樓自殺”時説的。“一萬個人生下來總有幾個出故障的，他們自己也不想變成這樣。”阿嬤發現家裏有小偷，非但沒有把他交給警察，而且還和他約定時間，要請他吃飯糰，最後和他講了許多道理。正如阿嬤所説：“人都是有靈的，只要你給他自省的時間。”
我十分贊同阿嬤的兩點教育觀。這兩個教育觀在昭廣後來的工作中十分有用。
第一，“成績單隻要不是０就好了。１分２分的，加在一起就有５分啦！人生就是總和力！”的確，有的同學數學好，語文就不太好，有的同學語文好數學就稍弱，還有的同學和昭廣一樣，體育好，其它一般。看到這些同學，你就可以單方面地評價他們不是好學生嗎？這隻能成為一個不具體、不實際的評價。《佐賀的超級阿嬤》中，昭廣十分愛打棒球，三年級就成為了棒球隊隊長，正是因為棒球打得很出色，昭廣才有了學習的信心。所以最後他才能成為一位受人尊敬的相聲演員。看來，學習固然重要，但我們也應該有其它的愛好，學習不能代表一切。
第二，“時鐘反着走，人們會覺得鍾壞了而扔掉。人也不要老回顧過去，要一直向前走。”現在，有的人沉浸在過去的成功裏，十分驕傲。而有的人陷進從前的錯誤中，很自卑。其實，過去已經成為過去，需要面對的是現在，不要讓過去矇蔽自己。
在阿嬤的培養下，昭廣一直快樂地在佐賀生活到國中畢業。１９９１年，阿嬤去世，９１歲高齡。願阿嬤在天堂延續自己的完美哲理！繼續快樂生活，影響一代又一代的人，繼續實現自己的夢想！
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