當我合上這本書時，心裏久久不能平靜，晴朗的藍天下，一張張樸素的課桌，一副副學習的刻苦，映照着無數農民工子弟的求學心。
這本書介紹了幾個農民工子女熱愛學習的精神，和我們這些城市的温室花朵形成了鮮明的對比。
書中提到了許多因貧窮所迫，和父母離開家鄉，來到城市打工的國小生，爾來到大城市，他們又沒條件上學，有的延遲了幾年才上學，有的根本就沒法上學，但是，他們卻始終抱着一顆刻苦的“學習心”。
但是，我們這些終日被父母捧在手裏怕摔着，含在嘴裏怕化了的城市學生們，卻大手大腳，有條件學習，還不好好珍惜，書中提到魯達欣同學在學校裏爭分奪秒的學習，而他的同學們——這些温室裏的花朵，卻在那裏高談闊論：我家的車是什麼牌的，我的衣服有多貴，我的鞋子是什麼牌子的……一個個行動，讓我們與他們產生了不可超越的距離。
文中提到的魯達欣，是一對買菜夫婦的兒子，他家的房子還不到10平方米，爾他為了節約家裏的油燈，每天放學在學校把一堆堆作業做完，當他準備回家時，路上已是黑漆漆一片。魯達欣的精神，值得我們學習。
小彩虹，一個活潑的小女孩，在沒來城裏上學之前，他一直在農村的一所國小讀書，而農村國小條件不好，什麼技能課也沒有，只有語文或數學，在來城裏上學時，城市國小不讓他上，原因只有一個：小彩虹沒有這裏的户口嗎，要交借讀費。難道學校一定要户口才能進嗎，就以為這樣，現在，就在大城市裏，出現了許多小混混，這些小孩都是因為學校不接納，父母沒時間管他，導致他們無所事事。當媽媽終於以她的耐心和意志説服了學校接收兩姐妹入學時，小彩虹卻從“優等生”變成了“問題學生”，因為他不會講普通話，遭同學嘲笑，這讓小彩虹心裏蒙上一層厚厚的陰影。最後，小彩虹以尖鋭的自信心，打敗了一層層陰影，又稱為了名副其實的“優等生”……
像文中這樣的孩子還有很多很多，他們都抱着堅強的意志，刻苦學習，節儉，珍惜父母為他們努力爭取的一切，用知識改變生活，而我們，衣來伸手，飯來張口，什麼都不用做，過着父母給的幸福生活，還不知足，整天抱怨這個，埋怨那個。我們有這麼幸福的家庭，我們每天一座上飯桌就可以吃飯，而書中這些同學，一回家就要做飯，我們可以大肆把大把大把的錢花在娛樂上，但他們，一個破爛的小布娃娃，就能讓他們珍藏許久……
同學們，我們的幸福是很不容易的，這不是我們應有的，而是父母給我們的，珍惜這一切吧！珍惜現在的幸福！
前天，我閲讀了一本內涵豐富的書，一本激勵孩子不斷進取，極力讀者關愛他人，喚起良知的心靈之書，它就是《藍天下的課桌》。
翻開這本書，我就好像走進了魯達欣，陳益樂，彩虹……的生活。他們的生活都很貧窮，但他們的父母依然讓自己的兒女上最好的學校。有些同學並沒有因為出生低賤而讀不好書。例如魯達欣，他家的生活條件並不好，但他在學校十分刻苦學習，成績也不錯，他們班的老師同學也贊助與他。彩虹，他家的生活條件也不好，但彩虹在鄉村學校裏是個全優生。後來，彩虹媽媽把彩虹三姐妹送到省城去讀書，彩虹在省城學校從問題生，經過不斷的改正，又變成了全優生，我真是佩服她啊！
別看這本《藍天下的課桌》只是一本普普通通的書，其實它的用處可大哩！它激勵着我們刻苦學習，鼓勵着我們勇往直前。
《藍天下的課桌》講了：一家三姐妹在城裏讀書的事情，這户人家家庭比較困難，爸爸媽媽非常辛苦地工作。
彩虹是故事裏的主人公，“彩虹她是個很優秀的孩子，無論是成績還是品德。”王老師這樣評價説。在學校小有名氣。從她身上看不出“借讀生”的自卑感，也看不出“優秀生的躊躇滿志和傲氣。彩虹有倆個姐，大姐在讀大專，二姐順利地進入省重點高中就讀。
媽媽滿意的説：“三個女兒之間非常友愛，從不提出穿什麼、吃什麼。身上穿的衣服也是最便宜的。”彩虹爸爸是出租車司機，在外跑了一天車，臉上有疲憊的神情。但他興致很好，一家人非常和睦相處。
我感受到了一個普通的家庭是如此的和諧，孩子們沒有因為要吃好的，穿好的而去攀比。我現在也要加把勁，好好努力學習，取得好成績讓我的爸爸媽媽也為我驕傲。為我自己加油，我一定能行。
最近，我看了一本書，叫《藍天下的課桌》。
初次見到這書，看看題目，便囫圇吞棗地看起來。每一本書都是這樣。
裏面有講幾個故事，都是講些窮人家的小孩到城市來打拼，因為不是本地户口，上個學都很困難。但那些父母還是執意要讓小孩上最好的學校，拼了命也要。小孩們都挺爭氣，個個讀得不錯。
我欽佩！欽佩父母執着的良苦用心，欽佩小孩子自信上進的精神，欽佩老師的幫助別人的心。對比現在，我們有比那些人更好的學習環境，有可以超過孔子的知識資源。為什麼就不能比原來的小孩好呢。有人説：“現在的小孩一代比一代聰明。”我也認同，要不然這些臉以前的人想都不敢想的高科技，是誰一學就會，是誰一點就通？
《藍天下的課桌》的寓意我不知道是什麼，但我知道那時的天空一定很藍很藍……
《藍天下的課桌》，這本書的封面很樸素，很美。是一個穿黃色衣服的小孩，正專心的拿着粉筆，在自家的木門上，寫呀寫，木門上遍滿了一個一個的生字，雖然那些字是不太工整，但卻表現出了小孩那份認真和熱愛學習的感情。
《藍天下的課桌》記錄着一個又一個貧困家庭裏的兒童。作者帶着沉重的心情，一筆有一筆的把他們的一切寫下來。看者書中那一個一個文字，我覺得自己彷彿處身於貧困兒童的環境中，彷彿看到了他們心中，温暖的家——那一座座窄小，漏雨，進風的房子。
看到貧困兒童們的生活是那麼的困難，我傷心，想幫助他們。看到他們一個個努力學習，擁有與我們城市小孩不同的毅力和自主，我感悟，向他們學習。因為家庭的情況不好，因為自身的疾病，後天的殘疾，他們，沒有向命運低頭。他們的父母也懂得，孩子只有學習好，才能找到工作，才能生活得好。不惜一切勞苦，早出晚歸，用自己的血汗錢，把自己的孩子送進城裏的好學校。但是，面對城市小孩的不屑和欺辱，他們遲疑了，還好，有老師的理解和幫助，他們抬起頭來，認真學習，比別人更刻苦。他們的努力成果換來了父母的微笑，同學們的讚賞，也迎來了更好的明天。
在城裏，我們從小就習慣了父母的照顧，優等的待遇，擁有着叛逆和自大的性格，不懂得聽話和努力學習，去回報父母。我們有時會習慣了紙上談兵，説了，卻不做。比起貧困山區的他們，我們遜色多了，我們沒有他們的堅強、毅力和自主。我們，並沒有欺辱他們的權利，我們，要向他們學習。
讀了這樣的一本書，我淚落了，為他們的遭遇，為自己的感悟，為自己的過失懂得了很多，不能因為先天的一些不足，而放棄了。昨天的培養，今天的努力，才能換來明天的成就！
綠草如茵，美麗的鮮花固然引人注目，但可愛依人的小草也不遜色呀！給他們一片燦爛的陽光，讓愛不再漂泊。
藍天，因為有了展翅飛翔的雄鷹，小巧玲瓏鳥兒才更加精彩；花園，因為有了香味撲鼻的百花，辛苦採蜜的昆蟲才更加亮麗；校園，因為有了天真活潑的城市孩子，憨直淳樸農村小孩才更加豐富多彩。
愛，從來不屬於任何一個人。
在温暖的陽光下，我們共同成長。我們同是祖國鮮豔的花朵，祖**親會以博大的胸懷默默地庇護着我們，不管風吹雨打，我們從來不曾受傷過。城市孩子和農村孩子都是祖國的心肝寶貝，沒有什麼區別。城市孩子又怎麼樣呢？城市孩子就了不起嗎？雖然城市孩子生活富裕，教育條件比我們好，但俗話説：”農村孩子早當家。”農村孩子並不比他們差，他們孝順父母，勤儉節約，總一天會出人頭的。航天英雄瞿志剛，他也是農村的孩子，但他絲毫不輸給城市人，他頑強拼搏，最終登上太空，為祖國爭光奪彩。我這樣説，並不是故意貶低城市孩子，當然他們也有可愛的一面，但是我想説，農村孩子也很了不起，請不要將所有的鮮花與掌聲都分給城市孩子，把所有的焦點都聚集在他們身上。愛，從來不屬於任何一個人，不是嗎？
愛，在真誠與關心的澆灌下才會愈加温暖。
農村孩子他們都生活在貧困的'農村，沒見過大世面，思想也比較落後。城市的國中生或許上了國中後，不再依偎在父母親温暖的懷抱裏，甚至已經談起了戀情。但是我們的農村孩子呢，他們單純天真，與世無爭，來到繁華的城市後，可能會跟不上他們思想的節奏，從而出現自卑的情緒。但是作為東道主的城市孩子們，寬容的接受他們吧，別嘲笑他們，大膽的和他們玩吧，日久天長，你會發現，原來他們是這樣的單純，單純到讓你哭笑不得，更讓你感動不已，是啊，世上這樣的人不多了呀！別等到失去後再來珍惜，給他們一片真誠與關愛，一起手拉着手，傳遞着人世間，最温暖的愛吧。我彷彿看見——愛，在不斷地蔓延着······我相信，我更堅信······
愛，不再漂泊······
陽光照射在同一片土地上，小草和鮮花都得到同一片熱度，小草不再不起眼，它將會和鮮花一起映入人們的眼簾，雨天過後，亮麗的風景還會再浮現，愛，將永遠不再漂泊。
藍天下，讓愛不再漂泊，給每一個孩子一份陽光，一份愛，讓他們在蔚藍的藍天之下，共同快樂的成長吧！
這個暑假我讀的一本書—《藍天下的課桌》使我受益匪淺。
書中的主人公是一些年齡與我們相差不大的同學們，他們家境貧寒，但是品學兼優。即使生活中困難重重，但他們不屈服於困難，積極向上。書中的孩子都很渴望能夠上學，即使上學對一些孩子是可望不可及的。但是他們在自身努力下，在社會幫助下，為夢想努力。他們人窮志不窮，他們良好的品格是我們值得學習的地方。
為什麼我會喜歡這本書？因為書中刻畫了一個個堅強、懂事的同學，其中，讓我記憶深刻的是與媽媽相依的魯達欣。魯達欣上學的機會來之不易，他也在這樣的生活中更加刻苦學習。而我們—我們這些生活無憂無慮的孩子，是不是更應該積極向上呢？我們要在這最後一年的時間裏進行衝刺。不要犯下讓自己後悔的錯誤。想一想，我們的生活是非常美好的，這時，我們就不該生在福中不知福了。
“溝算什麼呢，坎算什麼呢，走過去，頭上依然是藍天，腳下依然是大路！”這是魯達欣寫下的鼓勵自己的話。是啊，困難算什麼？，只要努力克服，這些又算什麼？即使有困難，生活不是依然要繼續嗎？這世上，怎麼會有克服不了的事呢？魯達欣在生活中尋找到的道理比我們懂得的要多，因為他能在生我中自己尋覓知識，這樣更讓自己深刻理解。
讓我們一起向他們的優點學習。
讀了藍天下的課桌這本書，我百感交集，在同一片藍天下，我們過着衣來伸手，飯來張口的日子。卻有這麼多人讀不上書，沒有好的學習環境，甚至連一張寫字桌都沒有。
這本書詳細描寫了六個來自農村的孩子到大城市裏讀書遇到的種種困難。讓我悄然淚下。
藍天下的課桌這本書中的主人公都是品學兼優，家境貧寒的人。他們在農村嚮往着城市的生活，並且來到了城市，可是他們因為經濟有限，只能在特別特別不好的環境裏學習。
這些孩子們，有的與健康孩子劃清了界限，有的失去了親人並且家庭貧困。每個故事中都有悲傷的淚水，可我從她們的悲傷後看到了他們的樂觀向上的精神，這正是貧苦讓他們懂得更多呀。
這些農村的孩子沒見過大世面，思想也比較落後。而我們卻過着幸福的生活，一旦見到寒酸的農村人，就會嘲笑他們。但是農村孩子呢，他們單純天真，與世無爭。來到繁華的城市後，難免會跟不上我們的腳步，產生自卑的情緒。我們作為主人應該去理解他們，和他們交朋友，慢慢地，你就會發現，農村的孩子有時候會讓你哭笑不得。
在這本書中，我最敬佩魯達欣。她的爸爸殘疾了，而爸爸又是家裏唯一的經濟來源。媽媽為了魯達欣的前程，不顧家人反對，給魯達欣報了一所城市裏最好的國小。媽媽花了好多口舌與錢，才把魯達欣送進了這所學校。
不幸的是，魯達欣的爸爸因為腦溢血而身亡。但魯達欣沒有被打倒，她依然樂觀向上。令我感觸最深的一句話是，溝算什麼呢，坎算什麼呢，走過去，頭上依然是藍天，腳下依然是大路。
看了此書，我心裏暗暗發誓：一定要在自己的課桌上努力拼搏。充分“燃燒”自己的生命。願我們在同一片藍天下共同成長！
《藍天下的課桌》是一本書。這本黑色封面的書是爺爺送給我的，這是一本對我來説很有意義的書。
這不是小説，而是對真人真事的記敍，它記敍了六個貧困孩子不同的經歷。我發現書中所介紹的都是家境困難卻成績優異的孩子。
作者經採訪後寫下的這些真實故事使我感到了自己的幸福與不懂事。我感到羞愧。爸爸也告訴過我：“山區的孩子幾歲就學會做飯，開始帶弟弟妹妹了！你也要學着做些家務事了！”而我對這些話卻總是愛理不理。
都説“窮人的孩子早當家”，難怪媽媽總對我説：“讓你去農村呆幾年，你就懂事了！”書中的孩子就是這樣，早早地就挑起了家中的擔子。
書中的孩子成績真好，這是因為他們知道父母為了能讓自己上學，吃了多少苦，所以便努力學習，以好成績報答父母。我們現在生活好了，有很多同學都聊着網絡遊戲、賽車，卻不努力學習，但卻不曾想過：現在有好條件學習，我應該更加努力！
我要像這些貧苦的孩子一樣，儘自己所能，好好學習，用好成績報答父母和老師，不讓父母和老師為我們過份操心，這是我們報答的最好做法。
讀了《藍天下的課桌》後，我的心裏久久不能平靜，沒有想到在中國還有這麼多生活艱苦，卻依然熱愛學習的孩子，他們學習條件都很艱難，可是他們出來沒有想過放棄。想想自己還真是慚愧，有這麼好的學習條件，可還不好好學習。
其中給我印象最深的是《魯達欣和媽媽的夢想》他們共同的夢想就是魯達欣能一直讀到高中，大學甚至繼續讀下去。魯達欣和媽媽相依為命，他們住在一間很矮而沒有窗户的屋子裏，大約只要7。8平方米，牆上貼滿了魯達欣的獎狀。自從魯達欣的爸爸去世後，他們家就斷了收入來源。而魯達欣家的費用都是好心人捐的，魯達欣的老師特別喜歡他，經常叫同學捐獻東西給魯達欣家，因為這樣老師還受了不少委屈，但是老師們覺得沒有什麼，因為當你無私地幫助別人，心靈是最坦蕩和純淨的。從兩元到一袋大米，在大家的幫助下，魯達欣的學習十分出色，大家都選他當班長。
雖然生活非常艱苦，但是魯達欣卻依然樂觀積極地面對生活，他幫助體弱的媽媽走出了失去爸爸的悲傷！最後在老師和愛心人士的幫助下魯達欣讀完了國小，順利的進入了附近的一所中學就讀，雖然上大學的路還很遙遠，但是，魯達欣依然沒有放棄和媽媽共同的夢想——上大學！
讀了這本書我心裏非常感動，也成熟了許多，那些條件艱苦的孩子們，他們熱愛生活，熱愛讀書，有的甚至自力更生。而我們卻整天迷戀電腦和電視之間，覺得父母給予的一切是理所當然的，不懂得好好珍惜。如果有機會我真的想見一見魯達欣，好好向他學習學習！
最近，我讀了一本書《藍天下的課桌》，這本書使我受益匪淺。
《藍天下的課桌》中的主人公大多是品學兼優而家境貧寒的外地孩子，他們笑對逆境、積極向上，不為現在的生活環境所屈服。書中有六位渴望讀書，渴求美好未來的孩子，在同一片藍天下，通過自己的努力和來自社會各界的幫助，猶如雄鷹一樣不畏風霜雨雪，為夢想而奮飛。他們都是我們學習的好榜樣！
魯達欣最讓我有深刻印象的是那一句寫在牆上的話：溝算什麼呢，坎算什麼呢，走過去，頭上依然是藍天，腳下依然是大路！是呀，風霜雨雪、挫折與困難都不算什麼，只要你勇敢面對人生路上的坎坷、溝壑，永不言敗，就一定能成功！魯達欣就是一個活生生的例子。
這本書的小主人公們個個都讓我敬佩，他們眼前的困難對他們來説真的很難，但是他們卻能夠解決，那對於我們又算什麼呢？既然他們能夠解決，相信永遠良好條件的我們一定行！
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