第一篇：《斑羚飛渡》讀後感600字
《斑羚飛渡》讀後感600字
斑羚屬羚羊，也叫青羊，形似家養的山羊，它們利用自己的智慧逃過了一場場災難，沈石溪爺爺的《斑羚飛渡》就是一個很好的例子。
故事發生在戛洛山的傷心崖上--獵人拿好獵槍，獵狗昂首挺胸，把斑羚逼上了懸崖，而且兩崖之間有六米寬，斑羚插翅難飛，然後為了以防萬一，有幾個獵人到懸崖下面打撈跳下來的斑羚。但斑羚羣的頭羊卻在獵人抵達懸崖下面之前從彩虹上得到啟示，命令斑羚羣分成兩列，老斑羚一列，大小斑羚一列，先讓一老一小一起跳出懸崖，然後在年輕斑羚墜落之前，老斑羚就出現在了年輕斑羚的腳下，隨後年輕斑羚用腳一蹬，就到了另一座懸崖上，而老斑羚卻墜入懸崖。試跳成功後，一對對斑羚也開始飛渡，不一會兒，就只剩下了一隻無法飛渡的斑羚。
斑羚羣的頭羊不愧為斑羚羣的頭羊，體格健壯，聰明過人，堅強勇敢，捨己為人。體格健壯是因為它頭上的角比其他公斑羚更大更寬，從中看出它不挑食；聰明過人是因為它從兩崖之間的彩虹得到啟示，讓半個斑羚羣逃離絕境，點燃生存的希望，從中看出它愛動腦筋；堅強勇敢是因為它身中數彈，卻一直沒有倒下，而是堅定地走向那絢麗的彩虹，從中看出它心中有種永恆的信念在鼓勵着它；捨己為人是因為它看見年老的斑羚那列的只數明顯更少，自己就忍受着死亡的折磨，主動來到了老斑羚那列，從中看出它為了同類的生而不顧自己的死。總而言之，我們應該學習他不挑食、愛動腦筋的、心存永恆的信念和為了同伴的生存而不顧危險等一個“完美”的人應該擁有的品質。在我的心中那隻頭羊就是“超級羚羊”。
我至今也不知道那隻斑羚頭羊是怎麼想出這種拯救一半，犧牲一半的辦法的，因為彩虹是一條弧線，而年輕斑羚卻跳躍了兩次。不管怎樣，我認為這隻斑羚頭羊是斑羚中的王者。
第二篇：斑羚飛渡讀後感600
斑羚飛渡讀後感600
斑羚飛渡讀後感600
1.生命與人性
——讀《斑羚飛渡》有感
我們學了《斑羚飛渡》這篇感動,悲烈的文章.文中通過敍述一羣斑羚陷入絕境時求生到自救的過程,表現了斑羚勇於犧牲,臨危不亂,寧死不屈的精神,傷心崖上那慘烈的一幕,使人深深震撼.
那一幕,驚天動地.
斑羚為了拯救種羣想出了犧牲一半挽救另一半的辦法,它們心甘情願為下一代開闢一條生的道路.為了讓下一代好好生活,在墜往死亡的深淵,它們毫不退縮,竟如此從容走向死亡,僅憑這一(更多請你搜索：)點,已不知震撼了多少人的心……
多麼輝煌的生命啊!
而那一刻,揭露了人性的可悲.
我們人類僅僅為了狩獵,個人的利益,把一羣活生生,可憐的斑羚逼向死亡之道.難道我們人類非得這麼殘忍去剝削動物們生存的權利嗎
如果只有六,七個獵人和一羣七,八十隻斑羚搏鬥,那人是絕對不會戰勝斑羚,多數量的團體力量才是最大的.然而,獵人們竟能把一羣羚逼上懸崖,這是為什麼呢 其實回答很簡單:因為獵人們有槍!!他們想:我們人類有槍,就算動物有多大的力量,最終也會倒在槍口下.
這才是真正的人性的可悲.
一種是動物為了生存而想盡辦法逃脱,一種是獵人為了利益而想盡辦法追捕動物.動物的本性是多麼單純,堅定,而人性卻是如此複雜,多樣.其實人與動物都是生存在一個地球上,彼此的關係是相互依存的,少了一種也不行.所以,人類好好珍惜地球上的生物吧!因為它們是我們生存的前提.
"世界上的萬物都是相互依賴的,生命的整體是相互依存的.你使它快樂,它也使你快樂."人類,必須切記!
2.生命的微不足道，體力的微豹—這些都並不可怕，甚至黠絲的命運也不能決斷什麼，可怕的是隻看到卑微的力量，忽視了內在的精神，斑羚飛渡讀後感600。
――題記
看了《斑羚飛渡》這篇文章，我的心裏掀起了千層巨浪，感慨萬千。它描寫了一羣被-逼至絕境的斑羚，為了贏得種羣的生存機會，用犧牲一半挽救另一半的方法擺脱困境的壯舉。
每一隻年輕斑羚的成功飛渡，都意味着有一隻老年斑羚摔得粉身碎骨。這是一種為了種族的延續而甘願犧牲自己的偉大精神!是一種用生命為下一代搭起一條生存道路的精神!“沒有擁擠，沒有爭奪，秩序井然，快速飛渡”，沒有一隻老年斑羚從註定死亡的那撥偷偷溜到新生的那撥去，它們的心裏很坦然，很踏實：為了下一代，我們有了堅定的勇氣，可以無悔地犧牲自己，完成這一幕悲壯的斑羚飛渡。
我敬佩這些勇敢的斑羚，特別是鐮刀頭羊，他沒有做人類的奴隸，沒有做人類的囚徒。“只見它邁着堅定的步伐，走向那道絢麗的彩虹。”它維護了自己的尊嚴，也維護了種族的尊嚴。而有的人，卻甘於屈服，在生死抉擇之際，他們毅然選擇了在他人的膝下苟活，只為了一己私利，讀後感《斑羚飛渡讀後感600》。 這是可恥的自私矇蔽了人類的思想，衝昏了人類的頭腦，埋沒了人類的心靈。
但有的人也具有和老斑羚們一樣的犧牲精神，那就是四川汶川大地震中，有多少人本來能逃生卻為了救別人而犧牲。其中給我印象最深的就是譚千秋老師。這是一位英雄的教師，當救援人員發現他時，他雙臂張開着趴在課桌上，身下死死地護着四個學生，四個學生都活了下來，他卻永遠離去了。
還有一個小男孩手刨四個小時從廢墟下救出了同學，但他的雙手卻血肉模糊，他就是馬劍
他們的心靈是偉大高潔的。假如我們能搏擊藍天，那是他們給了我們騰飛的翅膀;假如我們是擊浪的勇士，那是他們給了我們弄潮的力量;假如我們是不滅的火炬，那是他們給了我們青春的光亮。他們和斑羚們一樣，都是可以用自己最大的力量去為他人付出全部的英雄，他們是我們的驕傲。
在讚美斑羚的同時，我也為那些狩獵的人感到心痛，他們是罪魁禍首。大自然是需要和-諧的，雖然我們是最高級的動物，但其他的動物依然有它們自己的生活和情感，它們也有深愛的夥伴，也有感人至深的親情，但幾聲槍響，破壞了它們的安寧，讓它們失去了美好的家園。這對我們來説並不算什麼，因為我們不是斑羚，但對它們來説呢?失去親人的痛苦又有誰能體會，人們為什麼不能和它們和-諧相處呢?畢竟它們也是生命，我們大家都是大自然的孩子。
將心比心吧，蒼天最終還是讓斑羚們繁衍了下來，這是它們用生命的代價換來的，而我們人類，從來不需要用任何的代價來換取生存的機會，和它們相比，我們幸福多了。它們用無私感動了上蒼，它們的善良代代相傳，這一飛渡的壯舉譜寫了生命的樂章，也帶給我們深深的自責與愧疚。
其實，生命需要奉獻與犧牲，這樣才有意義。當你的生命為他人開一朵花，你生命的芳香就會燦爛一片;當你的生命為他人增添一份温暖，你生命的芳香就會沁人心脾;當這一切在你的心田盪漾着漣漪的時候，你一定會感受到一種温情關愛的芳香。我想，那些為了救年輕斑羚而失去生命的老斑羚們一定也是這樣想的。
我合上書，閉上眼，只聽見窗外蕭蕭細細的雨聲，那一幕情景，依舊栩栩如生，只是生命已去，再多悔恨的眼淚也只能化作春夜的一絲細雨，滋潤那片曾經茂盛歡騰的草原……
第三篇：斑羚飛渡讀後感300字
《斑羚飛渡》這個令人感動的故事，我前後共讀了三遍，那悲壯的一幕，時常浮現在我的眼前，斑羚飛渡讀後感300字。
《斑羚飛渡》講的是一羣斑羚被獵人和獵狗追趕，困在傷心崖上。在這最危急的關頭，領頭的鐮刀頭羊，果斷地讓斑羚分成兩隊，年幼斑羚通過踩在年長斑羚的背上飛渡過懸崖。但每一隻年輕斑羚的成功飛渡，都意味着有一隻老斑羚摔得粉身碎骨！老斑羚用自己的生命開闢了生命的通道。最後只剩下鐮刀頭羊了，它邁着堅定的步伐,走向那道絢麗的彩虹，消失在一片燦爛中……
讀到這裏我被斑羚之間的靈性和感情震憾了，在面臨種族滅絕的關鍵時刻，斑羚竟採用了這樣悲壯的辦法，用年老斑羚的生命換取了年輕斑羚的生存，讀後感《斑羚飛渡讀後感300字》。 斑羚一對對井然有序地飛渡，老斑羚為了下一代，它們卻從容地走向死亡，完成這一幕悲壯的斑羚飛渡。它們是那樣的義無反顧，無怨無悔，即使生命只有一次，是強烈的責任和深厚的愛，促使它們作出了這樣的決擇。
我想對我們人類説不要獵殺它們，我們應該和動物們和平相處，世界才會變的更美好。讓我們和大自然一切有生命的成為好朋友吧！
第四篇：斑羚飛渡讀後感450字
篇一：讀《斑羚飛渡》有感450字
暑假裏我讀了很多書，其中動物小説大王沈石溪寫的《斑羚飛渡》讓我印象深刻，讀後心裏一直無法平靜。它描寫了一羣被獵人趕到懸崖邊的斑羚，為了贏得種羣的生存機會，他們在頭羊的領導下，用犧牲一半挽救另一半的智慧，戰勝了人類殘忍行為的壯舉。
每一隻年輕斑羚的成功飛渡，都意味着有一隻老年斑羚摔得粉身碎骨。這是一種用生命為下一代搭起一條生存道路的偉大精神！他們“沒有擁擠，沒有爭奪，秩序井然，快速飛渡”，沒有一隻老年斑羚從必死的那撥偷偷溜到可以重生的那撥去，它們心裏有堅定的信念，很踏實：為了下一代，他們有了赴死的勇氣，他們用生命建起了一道美麗的彩虹橋。
我敬佩這些勇敢的斑羚，他們的所作所為甚至比我們今天的人類還要高尚百倍。看看最近讓人觸目驚心的新聞，今天是北京摔嬰案，明天是山西兒童被人挖眼案……這些新聞每件都讓人看了心驚膽戰，以我九歲的年齡我是無論如何也不能理解的，成人的世界太邪惡，太殘忍，也太可怕了。我不僅要發出一個疑問，大人們都怎麼了？你們善良的心都被矇蔽了嗎？難道我們自認為文明高級的人類還不如一羣低級的動物嗎？
斑羚可以飛渡，在當今的和平社會那麼多的無辜生命受到傷害，他們又該如何去繼續生命的美麗呢？
篇二：讀《斑羚飛渡》有感450字
--謝青林
這本書是沈石溪寫的動物小説。書中描繪了動物合作時的場景與他們之間的感情，下面我給大家介紹一本：《斑羚飛渡》。
有一隻狩獵隊把一羣羚羊趕到了懸崖邊，準備全部活捉，但這些羚羊沒有束手待斃，而是迅速分成了兩羣，老羚羊為一羣，年輕羚羊為一羣。眼看它們就像要跳到懸崖對面，但是它們跳不過去，因為懸崖太寬太陡，這時，一隻年輕羚羊後退了幾步，突然奔跑着向懸崖對面跳過去，隨即，一隻老羚羊也緊跟着飛躍過去，只是躍起的高度要低一些。
讀到這裏，我就有了不同的猜想，這兩隻羚羊是否都能飛躍到對面呢？但是下面的內容完全出乎我的意料，簡直就是令人難以想象的奇蹟。只見老羚羊的身子落在年輕羚羊的蹄下，年輕羚羊在老羚羊的背上猛蹬了一下，下墜的身體又忽然升高，並輕巧地落在了對面的懸崖邊。
這就是羚羊們在千鈞一髮時想出的辦法，由此可見，羚羊不僅機智勇敢，而且還有着捨己為人的精神。老羚羊們用自己的生命救了年輕羚羊，他們在用自己的行動詮釋了什麼是真正的愛，這是多麼的偉大啊！而且沒有一隻老羚羊臨陣脱逃，它們都願意為它們的後代做犧牲，這就是這本書的迷人之處，也是動物小説的迷人之處！
讓我們一起更深地走進和感受動物的心靈，去保護和珍惜大自然的動物吧！
篇二：《斑羚飛渡》讀後感450字
經十一路國小 三年級三班 張爔月
指導教師：皇甫君輝
老師發給我們的幾本書中，其中一本是《斑羚飛渡》，書中描述的“斑羚羣以一半的犧牲，挽救了另一半的生命”的故事令我感動，也影響了我對斑羚這個羣體的認識。
這本《斑羚飛渡》講的是獵人在獵狗的幫助下把一羣斑羚逼到夏洛山的傷心崖上。這羣斑羚走到了傷心崖上，算是走上了絕路。往後退，是咆哮的狗羣和十幾支會噴火閃電的獵槍；往前走，是幾十丈深的絕壁，如果是掉在沙河裏的話，小命都得玩兒完；要如果能跳到對面的山峯上，當然就絕路逢生轉危為安了。
過了一會兒，斑羚羣漸漸安靜下來，所有目光都看這一隻頭羊身上，讓它想辦法，結果它們憑藉熟練的跳躍技巧，以犧牲老斑羚的生命為代價，成功地完成了山澗上的飛渡，贏得了種羣的生存機會。
斑羚在飛渡中所表現出的勇於犧牲、視死如歸的精神，用犧牲一半挽救另一半的方法擺脱困境的感人行動，會讓每一個讀過這篇文章的人受到精神的震撼，會啟發人們重新認識這個萬物共生的世界。
這本書很有趣，書裏面描寫的細節非常多，看着看着，就覺的？（心）裏一下子變得高興起來，大家可以到書城去買《斑羚飛渡》這本書哦，和我一起閲讀吧！
第五篇：斑羚飛渡讀後感100字
篇一：《斑羚飛渡》讀後感100字
姜冠戎
《斑羚飛渡》這本書講的是一羣斑羚被趕到傷心崖上，無路可走。這時，領頭的這隻羊叫老的斑羚排成一隊，年輕的斑羚排成一隊。雙雙從懸崖上起跳。老的斑羚就像一塊跳板在空中給年輕的斑羚一跳，就跳到了對岸。而老的斑羚就像一塊火箭的推進器，掉落在傷心崖的下面。
讀了這篇文章。我感到這羣斑羚很聰明，能想出這種方法來挽救族羣。連動物都能在碰到困難時候動腦筋，更不要説我們人類了，我們更應該在碰到困難時動腦筋。
篇二：生命的橋
--《斑羚飛渡》讀後感200字
《斑羚飛渡》一文體現了斑羚的一種自強不息的精神。讓我來來講一講這段故事吧。
文中的我跟隨狩獵隊去打獵。我們發現了一羣斑羚，這些斑羚被我們逼進傷心崖之後除了跳過傷心崖，其餘無路可走。之後，斑羚讓我們做了一件驚訝的事。一隻小斑羚騎在一隻老斑羚的身上。老斑羚起跳當飛到半空中的時候，小斑羚蹬一下老斑羚的背，跳過懸崖。
老斑羚架起一座生命的橋樑，小斑羚踏着這座橋樑走向新生。老的生命消失；新的生命誕生。這就是生命的意義。
這篇文章告訴我們，生命，誕生了就要死去。世界上的東西只有一樣永恆。這就是生命的意義。
篇三：讀《斑羚飛渡》有感200字
今天，我讀了《斑羚飛渡》這篇課文，這裏面的內容深深的吸引了我，讓我的眼淚經不起這悲慘的內容，這裏面的內容是：獵人們把斑羚逼到傷心崖上，正當他們絕無退路時，鐮刀頭羊排了兩隊：老年斑羚隊和年輕斑羚隊，逃亡的時候開始了，一隻老年斑羚首先跳躍，正當這隻斑羚要掉落時，一隻年輕斑羚用腳瞪一下老年斑羚的背，像流星一樣跳了過去，緊接着一隻接一隻，這代表着老年斑羚摔到水裏粉身碎骨，但他們並不覺得自己死的遺憾，因為自己都老了，就算逃過一劫，也活不了多久，應該讓年輕斑羚逃亡。不一會，年輕斑羚跳過懸崖了，而那老年斑羚，卻堆成了一個用死亡架起來的一座橋。鐮刀頭羊也消失了……
我讀完這篇課文後，心裏下了一個意志：我們一定要像老年斑羚他們捨己為人。
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