《竊讀記》這篇文章講述的是一個小女孩去書店竊讀，從書中得到了很大樂趣的事，下面是小編為大家整理的課文竊讀記國小生讀後感，供大家參考!
竊讀記讀後感
我學過這樣一篇文章——《竊讀記》。現在還記憶我猶新，課文中作者竊讀的方法令我有很深的'感觸。
“跨、踮、鑽、擠、尋找、再找……”這些詞語都是描寫作者急切尋書的動作的詞。從此可以看出作者是多麼想如飢似渴地看書啊!人們都不喜歡下雨天，而作者卻偏偏喜歡這下雨天，還越是下大雨越高興，因為這樣她就可以有理由在書店待下去了;當作者餓得飢腸轆轆、站得腿腳痠痛時，她還要堅持竊讀。一切都是為了看書!一切都是為了擁有一種讀書的快樂、滿足。
作者為了看書多麼辛苦啊!可是她不怕辛苦，為了看書，她不怕付出任何低價!而我們這些21世紀的孩子呢?有些孩子是家長逼着才會看會兒書;有些孩子是還沒看完一遍，就把書扔一邊玩去了;還有孩子甚至碰都不碰書。我雖然也非常愛看書，可是我並不像作者這麼辛苦。我可以躺在沙發上，喝着牛奶，吃着零食看着書。
竊讀記讀後感
《竊讀記》這一課文在國小五年級就學過了。它的主要內容是：著名女作家林海音她在小的時候，因為沒錢買書就只能偷偷地在書店看書的這一事情。《竊讀記》抒發了作者林海音當時非常想看書的情感，也表現了窮苦人家孩子想看書的心。
我第一次看完我覺得不可思議：“怎麼回事?連書都買不起?還需要竊讀?”但在學完課文後才覺得自己很幸運，活在這個“衣來伸手飯來張口”的年代。但儘管如此，我還是沒有好好讀書。我發現，現在整個世界都變了，變得顛倒了。以前眼鏡是知識的證明;而現在，戴着厚厚的眼鏡的往往都是玩手機電腦近視的。再比如，以前衣服的補丁是窮人的;現在呢，很多有錢就是喜歡穿洞洞褲，這就是所謂的“時尚”!哎!真是搞不懂.
書是人類進步的階梯。不錯的，人若不讀書，就沒有知識，沒有知識就會落後，一落後就要捱打。我們要學習林海音的精神，她的愛書的精神。只有書籍才能讓我們進步。
書，是人類的營養品，沒了它，我們無法生存;書，是人類的夥伴，沒了它，我們會孤單;書是人類的指向標，沒了它，我們會迷失方向!讓我們讀書吧!
竊讀記讀後感
竊讀是一種求知的表現，只有求知的人才會去竊讀。《竊讀記》的作者就是一個熱愛讀書的人，所以她記錄下了自己的竊讀經歷，希望會使更多的人愛上閲讀。
作者林海音小時候因為喜愛讀書，但又沒錢買書，所以放學以後就到書店內竊讀她喜歡看的書，時間久了，作者也就得出了許多竊讀的經驗。比如要到多人的書店內竊讀，越是下雨天越有留下來的理由等等。學習也是如此，做多了，自然就會熟能生巧，越做越好了。
作者在害怕被人趕出去，卻有強烈求知的慾望的心情下忐忑不安的竊讀着每一本她喜愛讀的書，這種精神真值得我們讚賞和學習啊!相比之下，我們條件優越，但沒有像作者那樣想讀書的慾望，我真的無地自容了!
多些閲讀各種書籍是學習好的基礎，因為課外書上會有許多課本上學不到的知識，所以我們除了掌握課本上的知識，還要多閲讀些課外書，這樣才可以開拓視野，開拓知識面，學到更多的知識!
竊讀記讀後感
五年級上冊語文的第一課就是林海音寫的《竊讀記》，寫了作者小時候家裏很窮，沒有錢買書，所以只能在書店裏竊讀，作者從書中得到了很大的樂趣。
可是像她這樣常常光顧而不買書的人恐怕沒有。所以她要把自己隱藏起來，藏在大人的身邊或者藏在人羣當中。有的時候她還為了看一本書而跑了好幾家書店。
像我們這個時代都比以前有錢了可是有的人卻不把錢用在買書上，不把錢用在學習上，卻用在買零食、買玩具。想想作者小時候為了看一本書而跑了好幾家書店，再想想我們，問問自己愛看書嗎?我想應該不太多吧，其實課外書要多看，看課外書可以豐富自己的知識，開拓自己的視野，培養高雅的生活情趣，還可以提高我們的寫作的水平。“書籍是人類進步的階梯”，“一本好書可以影響人的一生”。“書中自有黃金屋”。“讀書百遍，其義自見”。“讀書破萬卷，下筆如有神”。可見讀書的好處真多，因此，我們要多讀課外書。
當我讀到“我總會想起國文老師鼓勵她們話‘記住你們是吃飯長大的，也是讀書長大的’”。我從這句話中體會到糧食哺育的是身體，而書籍哺育的是靈魂，一個知識與智慧不斷增長的人才是健康的人。
作者是多麼愛看書卻買不起書，可是她卻常常在書店裏竊讀，體現出了作者小時候真的很想很想看書。作者這種精神，值得我們去學習，去愛護、喜歡書吧!
竊讀記讀後感
在剛開學的第一節語文課上，我和同學們一起津津有味地讀一篇課文——《竊讀記》。
這篇短文主要寫了作者林海音小時候買不起書，就經常去書店裏竊讀，收穫了快樂和知識，後來她成為了著名的作家。
當我讀到“那時我也不免要做白日夢：如果口袋裏有錢該有多好啊”的時候，心有感觸。我的家境比林海音小時候好多了，在家裏有許多內容豐富的課外書，我的學校的圖書館和班上的圖書角都有五花八門的課外書，供我們隨時閲讀。我們現在的書店對小孩子和大人都開放，不用像林海音那樣偷偷摸摸、擔驚受怕地去竊讀。和林海音比起來，我太幸福了。
我也認認真真地讀書了，但還沒有做到像林海音那樣如飢似渴地讀書，她一讀書，就忘記吃飯。你説她讀得多麼專心呀!而且她一讀書就是幾個鐘頭，多麼長的時間呀!我才不會一下子讀那麼長時間，最多也只是一個鐘頭，因為中途我要休息，而且我讀得也不會像她那樣仔細。我真欣賞她。
當我讀到“我急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪的讀着”時，我感受到林海音永遠也滿足不了讀書的需求。但是，我不會像她那麼急忙打開書，我慢慢來，還躺在舒服的沙發上，吸着美味可口的果汁，多享受呀!我還會慢慢品味書中藴含的知識和智慧。我不用害怕被書店老闆發現，因為這是我的家。
當我讀到“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大”時，體會到吃飯和讀書都很重要，糧食哺育的是身體，而書籍哺育的是心靈。一個人有知識和智慧不斷增長的人，才是一個真正健康成長起來的人。
《竊讀記》這篇課文的道理使我終身受益。
竊讀記讀後感
五年級上冊語文的第一課就是林海音寫的《竊讀記》，寫了作者小時候家裏很窮，沒有錢買書，所以只能在書店裏竊讀，作者從書中得到了很大的樂趣。
可是像她這樣常常光顧而不買書的人恐怕沒有。所以她要把自己隱藏起來，藏在大人的身邊或者藏在人羣當中。有的時候她還為了看一本書而跑了好幾家書店。
像我們這個時代都比以前有錢了可是有的人卻不把錢用在買書上，不把錢用在學習上，卻用在買零食、買玩具。想想作者小時候為了看一本書而跑了好幾家書店，再想想我們，問問自己愛看書嗎?我想應該不太多吧，其實課外書要多看，看課外書可以豐富自己的知識，開拓自己的視野，培養高雅的生活情趣，還可以提高我們的寫作的水平。“書籍是人類進步的階梯”，“一本好書可以影響人的一生”。“書中自有黃金屋”。“讀書百遍，其義自見”。“讀書破萬卷，下筆如有神”。可見讀書的好處真多，因此，我們要多讀課外書。
當我讀到“我總會想起國文老師鼓勵她們話‘記住你們是吃飯長大的，也是讀書長大的’”。我從這句話中體會到糧食哺育的是身體，而書籍哺育的是靈魂，一個知識與智慧不斷增長的人才是健康的人。
作者是多麼愛看書卻買不起書，可是她卻常常在書店裏竊讀，體現出了作者小時候真的很想很想看書。作者這種精神，值得我們去學習，去愛護、喜歡書吧!
竊讀記讀後感
“記住，你是吃飯長大，讀書長大，也是在愛裏長大的!”這句話是林海音説的，它一直激勵着我，珍惜時間，刻苦學習。
記得那一天，我在書中無意間發現了這篇林海音寫的《竊讀記》，使我深受感觸。
書中描寫了林海音小時候熱愛讀書，卻因家境貧困，沒有錢買書，只能去竊讀，她常常光顧書店，但從不買書。所以她想方設法把自己隱藏起來，鑽到人羣中，或是貼在一個大人身邊，彷彿自己是跟那個大人來的小妹妹或女兒。林海音在書中收穫了許多知識與快樂，可有時不免會因為被書店老闆責罵而難過，會為自己愛看的書賣光而惋惜，但這些更能讓我看出她對讀書的渴望。她總是想盡辦法讀書，文中有這麼一段話：急忙打開書，一頁、兩頁、我如一匹餓狼，貪婪地讀着……渴望讀書的林海音將自己比作一匹餓狼，讓我深深地震驚了，在震驚的同時不得不敬佩起這位愛讀書的小書迷了……
文章讀完了，我看看作者，又想想自己：書中的林海音，小時候愛看書，長大了成為了大作家。我從小就愛讀書，從幼兒畫報到世界名著，俗話説，書是人類進步的階梯，因為愛看書，我的作文水平大大提高。這鮮明的事例，不正能説明讀書的好處嗎?
同學們，讓我們養成愛讀書的好習慣，與好書相伴，共度一生吧!
竊讀記讀後感
“竊”顧名思義是偷的意思，是貶義詞，但我讀了《竊讀記》這篇課文以後真是別有一翻滋味在心頭，我對這個“竊”有了更多的瞭解。
《竊讀記》講述了林海音在小時侯因為家裏沒有多餘的錢來給她買書，所以就在書店竊讀，感到既快樂又懼怕。我想她快樂是因為她在閲讀中感受到自己增長了知識和智慧;懼怕是因為怕被書店老闆發現而趕出去無法看書。林海音小時侯心靈同樣也是幼小而脆弱的，小小的心靈竟能為了讀書而忘記傷痛，而且林海音是在舊中國私人開的書店裏讀書，在那裏讀書要經歷擔憂、恐慌和懼怕的痛苦，還要經受飢餓和腿痠腳麻的煎熬。這使我聯想到了我們，在我們這個時代看書、買書就像吃飯那麼普通，可是我們卻一點也不珍惜反而還糟蹋它，哎，我真為此而感到悲哀!
書籍哺育的是靈魂，一個知識與智慧不斷增長的人，才是健康成長的人。浪費時間就是浪費生命，人的生命是有限的，但知識是無限的，我要把有限的生命投入到無限的學習中去。
竊讀記讀後感
竊讀記講的是著名大作家林海音小時候讀書的故事。她因為小時候家裏沒錢買書，只能在書店偷偷的讀書，害怕被書店老闆發現。因為她只讀不買，所以她只能偷偷的讀書。
這篇文章寫得非常不錯，尤其是書中最後一句，我個人比較深有體會。這句是：你們是吃飯長大的，也是讀書長大的。鼓勵我們新的年青一代要認真看書讀書，在書裏尋找和認識全新的知識，然後慢慢去領會。這句話語深深地烙在了林海音的心裏，激勵着她認真學習看書，困難時給她鼓舞，讓她有了動力的源泉。這也是她最終成為一個著名的作家的諸多因素之一吧。
慢慢讀着，不由腦海中也浮現出我的故事
現在這個社會飛速發展，我們讀書的環境、條件可比當初好上許多。可以隨心所欲的讀書。常常是手頭一沒事，便會去看書。遨遊在知識的天空，什麼事情都會拋到腦後，先不管了。靜下心來，去領會每個文字的魅力。時間點點滴滴像流沙流逝而去，而我們哪還記得這些，只顧讀書了。常常坐到乏力，方才離去。
知識不一定可以改變命運，但讀書卻可以真真切切的改變命運。心中會燃起一股火焰，鬥志值瞬間加滿，出發!
竊讀記讀後感
今天，我們學了一篇林海音寫的《竊讀記》。課文寫了作者因為組提案一本沒有讀完的書，第二天匆匆趕到書店，藏於大人中間找到了那本讓她牽掛的書。文章寫作者在閲讀中感受着書籍所帶來的智慧與快樂，卻時刻害怕被店員和老闆發現而受到訓斥和驅趕的心情。從作者藏身於眾多顧客之中、借雨天讀書兩個場景的插入表現了竊讀的感受與複雜滋味，表現了作者對讀書的熱愛和對知識的額渴望。
由此，我想到了現在的小孩是多麼幸福啊!只要你願意想看什麼書讀行，而且還不用出門，在家裏無論什麼時候只要在電腦旁輕敲幾下鍵盤，幾分鐘就能買到自己喜愛的書。假如你想去書店買書或者看書，是不會有人趕你走的，即使是在書店呆上一天都行。想想那個林海音因家裏窮而買不起書，只好偷偷的躲在書店裏看書，那種緊張與害怕，是多麼難受啊!可見林海音是多麼喜歡看書啊，而且一看就是幾個小時，也不覺得疲憊和飢餓。真正到了廢寢忘食的地步了。
而我們現在讀書根本就談不上竊讀，如果你喜歡書，爸爸媽媽都會給你買回家。所以我們是幸福的。我們要好好向林海音學習珍惜一切讀好書的機會，好好讀書。
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