是在高三最忙碌的那段時光裏買下了這本《泰戈爾詩集》，一開始只是因為對那句“世界以痛吻我，而我報之以歌”而喜歡上寫下這句話的作者，所以便在看到這本書的一剎那想要擁有它，想要去進一步瞭解泰戈爾那個偉大而又智慧的人，但由於時間限制而一度擱置，所幸又在此時重拾。
閒時翻開書頁，細細地去品讀每一個字眼，那麼平淡，卻又在平淡上鐫刻下永恆的思索。我一句句地咀嚼，在暗暗歎服的同時，又不禁闔目想象又是怎樣的風陽或者雪雨裏，他在何等的心潮湧動中寫下這些美麗的詞眼，並賦之以生命。
他説：“這寡獨的黃昏，幕着霧與雨，我在我的心的孤寂裏，感覺到他在歎息。”他在孤寂着什麼？是在文字的世界裏無人與之為伴嗎？是在為自己的心的不被理解而傷歎嗎？世界依舊是那般喧囂，也許在他的眼裏，這種喧囂正在可笑的嘲諷着世界的永恆的寧靜吧！
他説："陰鬱的黃昏，風無休止地吹着。我看着搖曳的樹枝，想念萬物的偉大。“彷彿在泰戈爾的眼中，總能夠穿過那些浮華，看到自然與萬物不曾自誇的一切。譬如大地為感謝天空而回報的滿目繁花，亦或是夜幕謙恭地為白晝讓路，不言自己的惠贈。他就這樣看着，並讚頌着這不言的萬物的謙遜與偉大，正如他看着那些自詡不凡的眾人。
他説：”我像這夜間之路，在寂靜裏聆聽着世界的記憶的足音！“他的一生正如他所言的那樣，靜靜地聽着世界的足音，聽到了那些暗藏於夜幕下的晦音。他在這些聲音裏羞愧，因着所有世人的心而羞愧。在他聽到人們哀求榮譽時的渴望時，在他聽到劍鋒沉默着而劍鞘卻為自己的遲鈍而自得時，在他聽到真理之川從它的錯誤之溝渠流過時，他始終在羞愧着，可是早已被蒙上雙眼的人們卻看不到他藏在文字中的羞於宣之於口的羞愧。
他説：”生如夏花般絢麗，死如秋葉之靜美“。他的生夏花又何能相比？那是”印度的太陽“才可比擬的存在，他偉大的心閃爍出東方的朝陽般的光芒，為那個時代，用無聲的文字劈開夜的糾纏，將黎明帶來驅散陰暗。他留下這不朽的文字，告訴碌碌的世人，世界不會流逝，只因死亡並不是一個罅隙。
書香，是生命永恆的香味。去年暑假剛開始，我便將這本《戈爾詩選》作為假期禮物送給自己。於是，整個假期便在書香中很快地度過了。在這輕鬆自由的閲讀中，我也產生了一些感悟。
歌德説：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”從泰戈爾那或是恬淡寧靜，或是波瀾壯闊的詩行中，我感受到了這位詩人身上最為可貴的三種品質——真、善、美。
真
詩人的思想彷彿是隻巨大的飛鳥，時而在高空翱翔，時而在原野盤旋；時而貼近現實，時而超凡脱俗。泰戈爾用他非凡的想象力為我們展示了一個異彩紛呈的世界，同時也藉此抒發了自己的真摯情感。如《故事詩》洋溢着詩人一片赤誠的愛國熱情；《新月集》湧動着詩人純真爛漫的童心；《吉檀迦利》展現了詩人虔誠的嚮往和追求。
泰戈爾將真情傾注於筆端，寫出動聽而優美的詩歌，告訴我們生活的真諦：為生活中一切美好的人和事付出我們的真心和真愛。
善
有人稱泰戈爾為“孩子的天使”，因為他既善良又天真。讀他的詩，能讓人明白“善”的真正含義。在詩人筆下許多鮮活的人物形象就是善良的化身。如《同情》中愛護小動物的孩子，《英雄》中保護母親的小英雄，《乞求與給予》中身無分文、窮困潦倒卻熱心地幫助災民的蘇普里雅……
一段優美的篇章彷彿在我心中埋下了一粒粒善良的種子，讓我看清並明白了“善”是人性的閃光點，要學會與人為善，與物為善，那麼整個世界就會充滿陽光。在這明媚陽光的照射下，我的心靈也將綻放出最美麗的花朵！
美
泰戈爾的詩的確很美，令人愛不釋手，我認為它的美體現在三方面：
視角美。法國雕塑家羅丹説：“生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”泰戈爾就有這麼一雙善於發現美的眼睛。他的詩歌題材廣泛，在他筆下，一花一葉皆可入詩，他將常人視為無趣的人與事寫進文章，用文字給予了它們新的詮釋，讀這些詩也讓我明白，生活中的一點一滴其實都是文學創作的源泉。
語言美。泰戈爾的語言散發着靈性的光輝，它時而明豔華麗，時而清新脱俗，時而天真單純，時而質樸自然。他的語言以其煥發出來的獨特光彩淨化着讀者的心靈。
形式美。泰戈爾的詩沒有固定的形式和格律，總在不斷地變化和創新，令人耳目一新，而這種推陳出新總是充滿生活的氣息，給人以愉悦。
在炎炎夏日中，一本《泰戈爾詩選》把我帶到了一個詩意盎然的國度。在這個國度裏“真”澆灌我的心靈，“善”陶冶我的性情，“美”充實我的生活。天空沒有留下翅膀的痕跡，但我相信泰戈爾確已飛過。他的詩歌所閃耀的光芒穿越歷史時空，經過塵世的磨練與歲月的洗刷，成為我們一份寶貴的精神食糧。
風過韶華，“飛鳥”從身邊掠過。
“正翩翩起舞的流水，你路上的泥沙祈求着你的歌聲和你的旋律。你是否願意擔負起帶跛足泥沙奔流向前的重任。”讀了十幾遍，也是懵懂，它的意思是應該給與他人幫助嗎？還是背上任重道遠的任務，獨自前進？也許它都隱含着。但我覺得二者不分上下。青春的道路崎嶇不平，同行的夥伴們被絆倒許多次。記得上次月考的數學題，給我挖了個大坑，一道數學題讓我百思不得其解，正當我迷惑不已，班長耐心給我講解了一遍，我才恍然大悟，這不就是應了詩中那句“流水帶着泥土奔流”嗎？我們在學習生涯，就是背上了重任。只有在青春的道路上努力，才有回報，像文中的那句話“最好的不會單獨而來，它會伴隨着所有的東西一起來”。飛鳥集：如一副畫卷賞心悦目，讓我明白人生的道理，讓我更加努力、優秀而不負韶華。
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