“這個社會就是這樣，你沒法改變它。”
物慾橫流的現代社會裏，總會聽見這樣的聲音，很多人開始的初心和堅定的夢想，被“就是這樣”的所謂的社會磨平，不再有鋒芒。深究其因，部分原因是因其道路前方，有利阻擋。同樣，在面對洪水猛獸般的巨大利益前，有人棄之其堅守之義，只為目標實現。看看那樹枝上的爭相鬥豔，摸摸內心，問問自己素心是否還在。
孔子説：君子喻於義，小人喻於利。義、利兩字讀起來沒什麼差別，但做起來有着天壤之別。我們每個人都有目標，也都有為之努力的過程。我們定是從義出發，堅持正確的方式，堅守義的原則。《禮記·樂記》中，孔子説：“天無私覆，地無私載，日月無私照。”一個君子，如果是正義的事就要去做，如果不正義，即使是自己目標中將要實現的目標，也不去做。而小人，在利益面前只要是符合自己利益的，沒有不去做的。我們每個人不可能時時刻刻都是君子，難免會有為了利益動心的那麼一刻，天性使然，無法改變。我們能夠持守的是，我們在面對巨大利益，卻不符合我們內心的的道義時平靜的心態。
對事之合理性明確認知，對做與不做存清晰標準，對不義之事堅定拒之門外。
當“義”為高標瞭然於心時，也要讓行為合乎道義。看見別人的東西，別人不讓拿就不拿，看到再喜歡的東西，只要不是自己的就堅決不拿。“三忠信，徒義，學德也”對家人，朋友，甚至是關乎國家的事情，都要讓道義存在心中。
做事三思而後行，義準則行。
反映現實題材的形式越來越多，我們也會知道，利益面前不擇手段的人不會得我們的心。我們也總會説，為什麼現在這樣的人越來越多，社會越來越以利相稱，我們總會這樣抱怨。
可國學經典要教給我們的，並不是看到不好現象之後的抱怨，而是要讓我們，這些創造着祖國未來的青年們，用我們的一己之力，從自己開始，把義放在心中，心中有對未來的美好願景，持之以恆。錯過的都不是遺憾，經歷過的都不可惜。我們心守正義，不為利所動，為美好燦爛的未來努力，向説着消極言語的人證明，我們就是來改變這個社會的！
“任他桃李爭歡賞，不為繁華易素心。”當桃李滿枝，再次爭奇鬥豔時，我之素心依然，不易。
孔子是我國春秋時代的大教育家，他教過的學生不下三千，人們把他和學生上課時的交流記載了下來，這就是《論語》。
“温故而知新，能夠為師矣。”這句話講的是學習的方法，它讓我們在學習後再温習一遍，好好温習了舊知識後，就會有新的發現，新的體會，就能夠當老師了。我想起每到課間或回家後，我都會複習一下當天的資料，每次複習後，就會比以前有更深的理解，更深的體會，可總覺得還是有一些沒想到，所以以後我要常常複習，這一點是很重要的。
“己所不欲，勿施於人。”這句話告訴我們不要把自我厭惡的東西給別人，不要讓別人來做自我所厭惡的事。我想起有一次媽媽在我的碗裏舀了很多紅苕，我不想吃，就趕給了爸爸，讀了這一句話後，我在也沒有偷偷地把紅苕趕給爸爸了。我覺得我們就應學習魯迅先生，為自我想的少，為別人想的多，嚴於利己，寬以待人。如果人人都能學習魯迅先生，這世界該多麼的完美，多麼的和諧啊！
透過學習《論語》，使我明白了：學習要講究方法；遇到困難，就得去克服它；還懂得了“己所不欲，勿施於人。”等道理。
最近我讀了一本《經典王子童話》。裏面有一個英俊瀟灑的王子和一個美麗有善良的公主。
有一天王子和公主來到了冰花山上，結果公主被冰花山上的妖怪抓走了。王子經歷了幾天的辛苦攀登，終於找到了公主，可是公主卻被鎖在了一個牢房裏。公主對王子説鑰匙在妖怪手裏，過了一會兒兇猛的妖怪回來了，王子勇敢地向他挑戰，他們打了兩個回合還是不分上下，最終王子的正義打敗了妖怪救出了公主。
王子的勇敢精神打動了公主，最後公主就嫁給了王子，舉行了一場盛大的婚禮，他們過着幸福的生活。
自從上國小起，我就個性愛看書。所以，我讀的書十分多，書架也擺滿了我的課外書。但是，有一本書讓我看了以後久久不能忘記，它就是老舍的《經典賞讀本》。
它是一本由二十幾所名校引領國小生的精讀大師名篇，還是一本能提高現代文閲讀潛力，有積累美詞美句的名書。裏面積累了老舍寫的20篇名作，有《養花》、《小麻雀》、《落花生》、《貓》……
本書中有一篇散文我令很喜愛，名字叫做《養花》。
愛花，所以也愛養花。我可還沒成為養花專家，因為沒有工夫去作研究與試驗。我只把養花當作生活中的一種樂趣，花開得大小好壞都不計較，只要開花，我就高興。在我的小院中，到夏天，滿是花草，小貓兒們只好上房去玩耍，地上沒有它們的運動場……
這篇散文寫的是老舍先生一生愛花，視花如友，《養花》便是老舍先生於1956年給報刊寫的一篇散文。
這本書真是使我一生受用！
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