我最喜歡讀《我們愛科學》這本雜誌了，特別是“會飛的薄餅”。“會飛的薄餅”你是不是以為是好吃的，哈哈，其實它不是真正的薄餅，它是無人飛機，它是黃色的，它有四五個小汽車那麼大，形狀很薄，不需要很長的起跑跑道，我覺得它的樣子和性能都很酷，我將來要發明出比它更酷的'無人飛機。
《我們愛科學》這本書裏面還有很多科學知識，小朋友你們也快來看吧。
自從我們學校訂了《我們愛科學》叢書以後，我大腦裏的“知識庫”又多了新的“成員”。
我從《我們愛科學》的其中一本上，得到了很多知識。那是20xx年7月上、下，一打開就出現了大標題“WhoamI？”，我馬上看了起來這個大怪物。這本書裏不僅有好玩的笑話，也有豐富的知識和彩圖。
我最喜歡看這一期中的“蟲蟲總動員”和“偵探訓練營”，裏面的“小D探長”特別力害，每次都能成功。而且還給小讀者自己當偵探的機會。
在這一期裏有一幅中國內蒙古地區白堊紀時期的恐龍生存狀態想象圖。
那時，內蒙古有許多湖泊，植物豐富。圖中最大的一對恐龍叫查幹諾爾龍，是內蒙古目前發現的最大的恐龍，它身長26米，頭抬起來能夠到七八米高處的食物。
知道了這樣的小知識，對於女孩兒中很少喜歡恐龍的我有添上了一道絢麗的風景。
我非常喜歡這本書，以後我一定繼續的看下去！
為了便於實驗，老師用鋼針破壞了蟾蜍的大腦和脊髓組織，致使它的下半身“☆☆癱瘓”了。
我們看着蟾蜍難看的外形，誰也不肯動手，都怕碰了蟾蜍的“癩包”。老師鼓勵大家説：“搞科學實驗必須要有勇氣，要有克服困難的精神，才能成功。”在老師的鼓勵下，同學們動手把蟾蜍攤在蠟板上，膽小的女生也謹慎地試着去摸蟾蜍的皮膚：“呀，真黏！”“是呀，這裏還有科學道理呢！這黏液能使蟾蜍的皮膚在水中更好地呼吸。”我説。
老師一宣佈解剖開始，教室裏頓時熱鬧起來。同學們都顧不得蟾蜍那令人“噁心”的醜態，立即圍在一起行動起來。是啊，對於沒有解剖過小動物的同學們來説，這是個多麼難得的好機會啊！就連平時看都不敢看的王鴻也拿起鑷子撬開了蟾蜍的嘴巴觀察起舌頭來。我也拿起鑷子提起蟾蜍的皮。
“哎呀！這隻蟾蜍太瘦了，別人的蟾蜍都又肥又大。”我叫道，“越瘦的蟾蜍越難把它的內臟與皮肉分離開，解剖多困難呀！”李丹看了我一眼，很有信心地拿起剪刀，小心翼翼地先剪開了表皮，接着向皮下肉層剪去。“小心！”我叫了一聲。一根殷紅的血管，攔住了“道路”。李丹瞪大雙眼，屏住呼吸，一點一點地繞開了血管，繼續向前剪。剪到護心骨了，這是最後關鍵的一步，在護心骨下，橫排着幾根主動脈和心臟。輕了，剪不開護心骨；重了，又怕破壞了心臟。我用鑷子盡力把心臟和護心骨分開，李丹把剪刀尖輕輕插進幾乎沒有空隙的心臟和護心骨之間。
同學們都緊張進來了，就連平時最淘氣的王昆也悄聲提醒説：“小心點，小心點！”只聽“咔嚓”一聲，我們終於克服困難，成功地解剖了蟾蜍，同學們都鬆了一口氣。
在老師的指導下，我們辨認着蟾蜍的內臟，什麼是消化器官—胃、肝、胰和直腸啦，什麼是呼吸器官—肺、氣管啦，最吸引大家的還是一起一伏跳動的心臟，隨着輕微而有節奏的心跳，殷紅的血液在不斷地流動着。
讀了這本書後，我受益匪淺。每當我看到書裏講做小實驗的漫畫時，都忍不住跟着做實驗。有一次我根據漫畫做了一個科學作品，步驟也很簡單。首先，把一根吸管折出一個直角，在那直角上橫着剪一下，不要剪斷哦！只要剪出一個小口就OK了！在一個紙杯上倒一些水，但是不要超過小口，最好還是在小口的下面，然後將吸管的一頭放進去，對着吸管的另一頭向玻璃吹，嗯！還真有了霧呢！後來，我查詢了有關網站，才知道原理是這樣的：空氣從小口迅速流出，小口附近的壓強小，容器裏液麪上方的空氣壓強大，液體就沿小口下邊的吸管升上來，從吸管的上口流出後，受氣流的衝擊，才被噴成霧狀的，而這個科學作品的名字就叫做—噴霧器。裏面還講了一些有毒的植物，還帶有一些圖片。我出門時，仔細地觀察了一下我家門前的植物，哦，好險沒有毒，我這才鬆了一口氣！
生活中，我經常與同學談話。我們互相交換有關科學的內容和知識，自從看了《我們愛科學》之後，就有更多有關科學的話題想與同學分享。課間的時候，我拿出《我們愛科學》看看，就不覺得無聊了！
《我們愛科學》這本書不僅讓我懂得了很多關於科學方面的知識，還豐富了我的生活，陶冶了我的情操，使我也更加快樂！
文章摘要：作文你是那麼的碧綠，？900字作文我正回想着，突然，一陣"叮鈴鈴"的響聲打破了我的回想，原來是上課了。"媽媽撫着我的腦袋，"為什麼不能呀。這又不禁讓我想到那些遠方山區的孩子們！傾心於色彩，發現藝術的魅力。”二豆考了多少分。在我的心目中我的爸爸永遠是一個開朗大方的偉人！
點評：引用名人名言恰到好處。不足之處是和下一段銜接不夠緊。
翻開《科學大眾》，我首先看到的是新穎的目錄。然後，我看到了一個令我好奇地題目：《冬天的青菜為什麼有點甜》，於是便翻開了那一頁。書上説，冬天打霜後較冷，因為糖水比水的冰點低得多（水的冰點是0度，糖水的冰點決定於糖的濃度，濃度越大，冰點越低）所以青菜用霜中的霜糖和地下的水分結合就有了糖水來預防自己的細胞被凍壞。
點評：先看目錄，尋找自己最感興趣的文章。
看完了這篇文章，我不得發出這樣的感歎：連一草一木都會保護自己，含羞草會收斂，松樹會耐寒，而青菜都會防凍，世界真是奇妙啊，這都應歸功於科學。
又翻回去又看了目錄，看到了另一個新穎的題目：《剝芋頭的煩惱》。剝芋頭怎麼會有煩惱呢？小小的芋頭能給作者什麼煩惱呢？這篇小論文光看題目是猜不出在寫什麼。
點評：再看目錄，再選。很好的讀書習慣啊！
略讀一下，原來是這位小作者在情人節時幫她的媽媽剝芋頭，結果她剝芋頭時越剝手越癢，她媽媽把他的手放在爐罩旁烘一烘，手就不癢了。她很好奇，但媽媽是跟他同事學的，她不知道。最後她到網上查到了，原來是芋頭皮內部沾上了芋頭上黏黏的東西——皂角甙使她的手與空氣隔離，神經自然就覺得癢癢的了。但這種物質不能接近熱量，一接近就化了。
讀完這篇文章，我認為科學真奇妙，他能改變一顆小小的石子，還能改變一個世界的命運；他能改變一個國家，也能毀滅一個地球。
《科學大眾》中還有很多科學知識，科學漫畫，是我們學生都喜歡看、獨一無二的一本雜誌。他不僅可以增長我們的科學知識，還能讓我們認識到科學的重要性和科學的力量。
科學多麼重要呀！在二十一世紀裏，科學將會成為人類的生命。如果不懂科學，就無法在這個社會裏生存。如果有了科學的種子，精心培育，隨着時間的推移，這顆種子就會不斷生根、發芽、結出累累碩果……而“諾貝爾科學獎”，就是用這樣一種獎勵，來激發人們熱愛科學，並用科學創造我們美好的生活。有20多個國家，466名科學家獲得過諾貝爾獎，當他們走向“諾貝爾獎”的領獎台時，他們代表自己擁有了科學創造的巨大財富。
點評：集中談論科學的重要意義。
科學的力量多麼大呀！它會給人類帶來意想不到的財富。，所以，我們因當熱愛科學，但我們如果不去挖掘科學中的奧祕，不去實踐，你將永遠不會得到科學的幸福。有些人只知道其一而不知道其二，瞭解了表面，而沒有深入的去探索，這樣怎麼能學好科學呢？
我們愛科學，更是科學的接班人！雖然一本《科學大眾》裝不下比宇宙還大所有的科學知識，但我們一定會認真學習，將來登上諾貝爾獎講台上登上科學的頂峯為國家奉獻，為世界奉獻！
科學就像是一個廣闊無垠的大海，而我們就是一些魚兒，雖然此刻在大海里自由自在，無憂無慮地遨遊着，但是將來，隨着時代的發展，社會的需求，水裏就可能沒有了氧氣，我們就務必換另一個地方來生存，這樣換來換去，這個海洋會被我們污染了，到時候，我們沒有乾淨的海洋生存，就要尋找另一片海洋了。這就是我們所尋找的科學，只有我們不斷創新，不斷努力，才能有更完美的家園來讓我們生存。
在我們此刻這個時代，需要的就是科學。如果我們不懂科學，就有可能無法生活在這社會裏，就會被這個社會所淘汰。如果我們懂科學，我們才會在這個社會上有生存的餘地。
此刻正因為擁有了科學，我們國家才如此的強大。在這個競爭激烈的時代，我們需要科學，我們需要科技。一個國家的科技實力越來越重要，成為競爭中的決定性因素。所以，我們要懂得科學，要好好充分發揮科學的力量，讓我們的國家變得越來越強大。
因此，我們要學科學，愛科學，把科學展示出來，但是我們要怎樣樣才能做到呢？許多科學家們説啊，好奇心是人的天性中最重要的方面之一，也是依法探索科學奧妙的主要動機。所以，我們在平常生活中，就應勇於實踐，敢於探索，善於發現新新事物，將自我發現的成果記錄下來，再慢慢深究，最後下結論。這樣慢慢的，我們才能真正擁有科學，掌握科學，享受科學給我們帶來的快樂和喜悦······
作為一個國小生，我們正處於成長髮育階段，學習科學，就就應從小做起。我們要努力學好文化課，因為這是一切學習的基礎；同時，在課餘時光，我們就應多看看適合我們中學生的科普書籍、報刊等讀物。在學習生活和家庭生活中，我們不僅僅要動腦子思考問題，還就應用心動手搞各種的小創作，來培養我們對科學的熱愛和興趣。如果我們能夠長期這樣做，我們就必須能夠熱愛科學，擁有豐富的知識。這就是這本書給我帶來的啟示。
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