一個長長的暑假，我看了好多書，像《365夜故事》、《小故事大道理》、《二年級的小朵朵》、《沒頭腦和不高興》等。其中的《沒頭腦和不高興》我認為是一本既有趣，又能教給我知識和道理的好書。
媽媽説她小時候也看過這個故事的動畫片，主要是講兩個小朋友，一個叫沒頭腦，一個叫不高興。沒頭腦做事成天丟三落四，不高興做事只知道亂使性子亂耍性格。因為還小，他們總以為自己長大後這些缺點就會沒有，所以根本不想去改正。後來他倆長大了，這些缺點不但沒有消失，反而因為這些缺點造成了許多更大的麻煩：沒頭腦成了一名工程師，做了一個沒有電梯的300層的少年宮，小朋友們去少年宮看戲還要帶着乾糧一層層地爬樓梯，爬半個月才能到。不高興當了一名演員，但他不高興扮演老虎，所以在演出時不配合，還把武松給打死了，好好一台戲 給演砸了。
這裏面有許多讓人大笑的內容，尤其是沒頭腦跟着一羣小朋友爬樓梯，只爬了5層就再也爬不動了，自己犯的錯誤自己嚐到了苦果。
看完這本書，我覺得沒頭腦和不高興就像我們身上的一些小毛病一樣，有時我們做事情會不動腦筋，這也想不到，那也沒考慮到，結果事情沒有做成功。有時我們做事情動了腦筋，卻因為這個不高興或者那個不高興，事情也沒有做成功。
所以我們要在學習好每一門功課的同時，努力改正身上的每一處小毛病，從小時候開始，堅持好的習慣，這樣，長大才能真正成為一個有用的人。
我喜歡這本書。
柳暢
前兩天我津津有味地讀完了任溶溶爺爺寫的《沒頭腦和不高興》，才知道“沒頭腦”和“不高興”是這本書裏兩個小主人公的外號，“沒頭腦”他有頭有腦，讀書也很好，但就是有一個壞毛病—凡事好打折扣。“不高興”不是不會笑，而是固執任性，總不願意與他人協調配合。
讀了這個故事，我明白了應該從小養成好習慣，因為長大了習慣就很難再改正過來，並且通過這本書還讓我懂得了要尊敬長輩，獨立思考，與人合作，刻苦學習，勇敢堅強，富於冒險……這本書對我真是受益匪淺。
沒頭腦是個有頭有腦的孩子，但是別人為什麼叫他有頭腦呢？因為他做事總是沒頭腦，他去上學校的時候走到一半帽子掉了，在學校又把書包掉了。不高興又是怎麼回事呢？他總是不高興，在走路的時候，同學們都走人行道，但是他偏要走有水坑的路，嘴裏還嘟囔着：“不高興！不高興！”在一個老爺爺的幫助下，他們倆都變成了大人。沒頭腦是個建築工程師，他設計了一座少年宮，有三百層高，可他造的時候忘記造電梯了，這下可麻煩了，走了十五天才到劇場，這次演的是《武松打虎》，原來他的老朋友不高興演的就是這隻老虎，可是老虎不高興躺下，結果和武松打個沒完沒了，觀眾都求求它倒下來死了，不然糧食可不夠了。最後是沒頭腦把不高興拉到仙人的地方，仙人就把他們變回小孩子了，他們終於明白了，習慣是伴隨人的一生的，要從小養成好習慣。
看了這本書，我知道養成好習慣的重要性，沒頭腦告訴我們不能丟三落四，對待什麼事情都要細心。不高興告訴我們每天都要開開心心，不要只由着自己，也要為別人着想。生活中我們就要高興，仔細的對待每一天！
我看了《沒頭腦和不高興》裏面講了，沒頭腦老是丟三落四，不高興老是跟別人唱反調，讀了這本書我感覺自己不能像沒頭腦一樣丟三落四，自己東西放在哪裏都不知道，不高興老是跟別人唱反調，一不高興就哭，老是發脾氣。
我以後一定要改掉這些壞毛病。
寒假裏，我買了幾本喜歡看的書，其中最愛的是《沒頭腦和不高興》這本書。
書中“沒頭腦”不是不聰明，而是個馬虎鬼，常常丟三落四的；“不高興”不是不會笑，而是固執任性，總是和別人唱反調。後來，“不高興”在泥坑邊遇到了一位仙人，於是他把好朋友“沒頭腦”帶到仙人面前，要求仙人把他們變成大人。長大後，“沒頭腦”成了建築工程師，“不高興”成了演員。
“沒頭腦”和“不高興”在長大後，各自通過自己的努力奮鬥，取得了好成績。我要向他們學習，去掉自己的短處，取吸別人的長處，遇到問題不怕困難，勇敢地面對，長大後成為一個對國家有用的人。
這個假期我讀完了《沒頭腦和不高興》這本書，沒頭腦這個人他學習非常好，但他總是丟三落四，他不是落手套就是落書包，比如沒頭腦曾蓋了300層的大廈，卻忘記建了電梯，導致前功盡棄。我有時也叫他沒頭腦。
那不高興呢？他呀，這個小男孩，他總是不高興，別人想和他一起玩，但不高興總是不願與人和諧相處。有一次他跟人搭檔演《武松打虎》，他總是不按劇情要求演老虎，結果急壞了台下的觀眾，説簡單點，別人讓他向西他偏向東，這就是他的名字的由來。
讀完這本書對我有很大的啟發，沒頭腦告訴我們做事情要仔細，如果建了大廈而忘了建電梯，那麼前面的汗水就白白浪費。不高興告訴了我們要用微笑善待每一天，與別人團結相處。
其實小時候就喜歡看這個動畫片，那時候覺得電影裏的那倆小人鬧那樣多的笑話，可逗了。有時候便覺得自己似乎有時候是“沒頭腦”，有時候又會化身“不高興”。如今重讀這本書，不斷回味中不禁又一次對號入座，產生良多感慨。
書中的“沒頭腦”遇事丟三落四，糊里糊塗，總是少根筋。一夜成人的他更是將“沒頭腦”這一特點發揮的淋漓盡致，以至於建了那樣一座需要爬上半個多月的高樓。我也一直都屬於做事情馬馬虎虎，與嚴謹細緻完全不挨邊的人兒。小時候總覺得長大了就會改，可是長了的我仍然是如此，收錯學費、弄丟數據、遺忘要事，雖不至於像書裏的“沒頭腦”那樣釀成大錯，但也正因如此，工作業務能力一直算不得出色。特別是一旦工作上的事情一多，頭緒就亂，保證是手忙腳亂，顧此失彼。常常抱怨自己是不是得了老年痴呆，因為每到領導們催交任務的時候才發現自己還沒開始。包括如今這篇也是週末臨時抱佛腳才能趕完。
看看四周的人，好像周圍這樣的“沒頭腦”也越來越多了，因為有手機，於是大小事件記錄在日曆記事薄，結果手機一換啥重要日子都會忘。因為有電腦，有事沒事往電腦上寫寫微博、寫寫日誌，結果哪天網站被黑，連自己到底做過些啥都會回憶困難。更有甚者，因為有互聯網，覺得有事沒事發個短信、email就能聯絡感情，結果哪天停電，發現連個説話的人都找不着了。我們過着快節奏的生活，慢條斯理，有條不紊的人越來越少，我們處在一個信息爆炸的時代，友情長記，親情常唸的人越來越少。
再看“不高興”，多像我啊！心裏頭總覺得對啥都有些看法，想找地方發牢騷，想找地方泄怨氣。只是，身為教師，為人之母，雖有些時候心裏有些莖莖絆絆，總不至於成天“不高興”在嘴，全然不顧是否會給四周人帶來負面影響，不顧是否會給共事的人帶來些許不便。結果只能是心態總也調整不好，幹起事來蔫蔫的。以前其實我也不全是這樣，似乎隨着年歲增長，隨着對事物的個人主見增強，隨着對名利的計較增多，這人反倒越來越狹隘了。缺少了原有的活力，缺少了曾有過的熱情，我對自己都有些“不高興”，這樣下去多可怕啊！
説實話，如今作為教師，社會地位不高，工資收入不高，大家多少有些怨言。本來教師這份工作就是靠着為人師表的那份良心與教書育人的那份責任所支撐。所以，我們更應該儘量用樂觀的心態去看待工作中的種種不順，用積極的態度去面對工作裏的重重壓力。嘮叨着“不高興”不能讓我們過得更好，也無法讓我們周圍的人獲得更多力量。
雖説是兒童文學，作為大人的我們回頭來看看這些淺顯的故事，深思一下誇張中折射的道理，審視一下自己的內心，也還是能有頗多受益的。
今天我讀了一本書，書名是《沒頭腦和不高興》。這本書裏有好多好看的故事，是一個叫任溶溶的爺爺寫的。看了以後，我笑得半死，真是太好笑了。
讀了這本書，我覺得有幾個故事個性可笑——比如《一個天才雜技員》啦、《當心你自我身上的小妖精》啦、《小妖精的咒語》啦、《小妖精闖禍》啦，其中《沒頭腦和不高興》這個故事我最愛看。
《沒頭腦和不高興》這本書裏主要是講兩個小朋友，一個叫“沒頭腦”，一個叫“不高興”，《沒頭腦和不高興》讀後感。沒頭腦做事成天丟三落四，不高興做事只明白亂使性子亂耍性格。因為他們還小，總以為自我長大後這些缺點就會沒有，所以根本不想改正。之後他們長大了，這些缺點不但沒有消失，反而因為這些缺點造成了許多更大的麻煩；沒頭腦成了一名工程師，做了一個沒有電梯的300層的少年宮，小朋友們去少年宮看戲還要帶着乾糧一層層地爬樓梯，爬半個月才能到。不高興當了一名演員，但他不高興扮演老虎，所以在演出時不配合，還把武松給打死了，好好一台戲給演砸了。
那裏面有許多讓人大笑的資料，尤其是沒頭腦跟着一羣小朋友爬樓梯，只爬了5層就再也爬不動了，自我犯的錯誤自我嚐到了苦果。
看完這本書，我覺得“沒頭腦”和“不高興”就像我們身上的一些小毛病一樣，有時我們做事情會不動腦筋，這也想不到，那也沒思考到，結果事情沒做成功。有時候我們做事情動了腦筋，卻因為這個不高興或者那個不高興，事情也沒有做成功。
所以我們要在學習好每一門功課的同時，努力改正身上的每一處小毛病，從小時候開始，堅持好的習慣，這樣，長大才能真正成才。
這就是這本書帶給我最大的感受。
我讀了這一本書是沒頭腦和不高興，這本書有很多故事是任榕西爺爺寫的，看了以後，我笑的半死，真是太好笑了。
故事裏兩個主人公的外號沒頭腦不是不聰明，只是做事馬馬虎虎，常常丟三落四。
不高興不是不會笑，而是固執任性，總不願和他人配合。我覺得我也有沒頭腦和不高興這些壞毛病，比如丟三落四做事馬馬虎虎，如果現在不改正。這些壞習慣，長大就像沒頭腦和不高興一樣。
我從這本書中學到了很多。做人的道理，比如怎樣克服缺點，怎樣尊重長輩怎樣獨立思考，怎樣與人合作怎樣刻苦學習。
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