關於西遊記國中讀後感

《西遊記》是我們國古代文學百花園中一朵怒放的豔花。西遊記的作者是羅貫中，是一部充滿了離奇，精彩的神話故事，講述的是唐僧和孫悟空、豬八戒，沙僧經過、九九八十一難西天取經的故事。下面是小編整理的關於西遊記國中讀後感，歡迎閲讀!

關於西遊記國中讀後感1

在我的圖書天地中，有許多不同類別的書。其中，最讓我感興趣、也是我最愛讀的書便是四大名着之一《西遊記》。

吳承恩筆下的《西遊記》，描繪了許許多多形形色色的人物。武藝高強的孫悟空，慈悲為懷的唐僧，好吃懶做的豬八戒，忠厚老實的沙和尚……一個個人物之間串聯起來的生動有趣的故事讓我受益匪淺。

我最喜歡的故事人物是孫悟空。他曾大鬧天宮，獲得齊天大聖的美稱。後被如來壓至五行山下，護送東土大唐高僧(即唐僧)西天取經。在《西遊記三打白骨精》中，他三次打敗偽裝成人想要趁機抓走唐僧的白骨精，揭穿了他的陰謀詭計。但唐僧卻無法分辨，誤以為悟空打死了三個人，便將其驅逐。孫悟空日思夜想着師傅，後又觀世音菩薩調解，師徒矛盾才得以化解。看到這裏，我腦海中浮現出“慧眼善辯、忠心耿耿”連個成語。

《西遊記》講述了孫悟空、豬八戒、沙僧一路上降妖除魔，保護師傅唐僧西天取經的故事。我想，他們之所以能獲得成功，與他們堅持不懈、敢於克服困難有密不可分的聯繫。生活中的我們，要是具備這幾點，還有什麼事做不好呢?反之，如果知難而退、望而卻步，又怎麼可能做好一件事呢?

古今中外，每一位名人的成功都與這種精神有着直接的聯繫。着名的科學家，美國人愛迪生，自七八歲時，就耳聾了。他沒有因此而悲觀，而是把精力都投入到發明上去。發明電燈時，他常常廢寢忘食，去做實驗，最終發明了電燈。他一生的發明有一千多項，被世人稱為“發明大王”。

美國現代物理學家史蒂芬?霍金，全身除了三根手指，其餘部位全都無法活動，連表達自己的意思都要通過機器顯示出字幕才能讓人明白。這樣被終生禁錮在輪椅上的殘疾人會有什麼成就呢?然而，就是他，證實了黑洞的存在，創立了非常美的宇宙模型，還撰寫了科學着作《時間簡史》……

《西遊記》還告訴我們：只要你想做一件事，有堅持不懈的精神，無論身體殘不殘缺，都可以將它做好。愛迪生與霍金的成功又能説明什麼呢?只要你有自信，有樂觀的心態，有毅力與堅持到底的決心，你甚至可以取得震驚世界的成就。現在，《西遊記》更受我的喜愛了，我總是不厭其煩地看它。更吸引我去關注的不是精彩的故事，而是那一個個發人深省、讓人受益終生的道理。

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假期我看了一本非常有趣的書，它的名字叫《西遊記》。這本書主要講述了唐僧師徒一行四人到西天取經的故事。

故事的主角有四個，分別是：唐僧、孫悟空、豬八戒和沙和尚。

師父叫玄奘，是唐朝的一個和尚，所以又叫唐僧。他在觀音菩薩的指引下收服了三個徒弟，並由這三個徒弟保護着去西天取經。他心地善良，對佛祖非常忠心，正是由於他的堅持不懈，才讓這個隊伍團結地完成了取經任務。

大師兄叫孫悟空，也叫齊天大聖、弼馬温。他是一隻從石頭裏蹦出來的猴子，做了花果山水簾洞的大王又拜師學會了七十二變，還能翻一個跟斗就是十萬八千里的筋斗雲，十分厲害。他因為大鬧天宮被如來佛祖壓在五指山下五百年，直到唐僧來，才得救。多虧了他的火眼金睛和金箍棒，一路降妖伏魔，取得了勝利。

二師兄叫豬悟能，也叫豬八戒。他原來是天上的天蓬元帥，犯了錯被貶下凡，成了一頭豬精，在高老莊想要娶媳婦時被孫悟空抓到，成為唐僧的二徒弟。他肥頭大耳、好吃懶做，經常扯孫悟空的後腿，造成了不少麻煩，但他可以活躍氣氛，是隊伍裏的開心果。

三師弟叫沙悟淨，也叫沙和尚。他原本是天上的捲簾大將，不小心打碎了玉帝的酒杯，被貶到流沙河做妖怪，是孫悟空和豬八戒收伏了他，師徒四個組隊前往西天取經。沙和尚武力不高強，性格也不圓滑，但他很聽話，是一個特別忠厚老實能幹活的人。

這四個人性格不同，都有各自的優缺點，但他們為了同一個目標，團結一致，打敗了西天路上的白骨精、蜘蛛精等妖怪，通過車遲國鬥法、三借芭蕉扇等等考驗，歷經種種磨難，最終取得真經。

《西遊記》裏的故事精彩紛呈，我特別佩服吳承恩的想象力。如果你也有興趣，請和我一起走進《西遊記》的魔幻世界，和唐僧師徒一起去冒險吧!

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暑假裏，我讀了四大名著之一《西遊記》，這本書裏塑造了一個又一個栩栩如生的人物形象：神通廣大的孫悟空，好吃懶做的豬八戒，忠誠老實的沙僧，救苦救難的唐僧......在這些數不勝數的人物之中，給我印象最深的“齊天大聖”孫悟空，這本書中對我教育最深的章節是“悟徹菩提真妙理，斷魔歸本合元神”的第二部分。

這一部分講的主要是：祖師授孫悟空術、流、靜、動之法，可孫悟空得知不能長生，於是不想學，祖師聽後，假裝生氣，用戒尺打了孫悟空三下，倒揹着手，走入中門，並將中門關了，多時也不出來。聽課的眾人都來怪罪孫悟空，但孫悟空並不生氣，因為他猜到的祖師的意思——用戒尺打三下就是三更，而背手走中門和把中門關上代表不要走中門。

孫悟空等到三更時分，從後門進入了祖師的房間。祖師見孫悟空進來，很高興，於是傳給了孫悟空長生之法和七十二變。之後，祖師見孫悟空“騰雲”哈哈大笑，説這隻能算“爬雲”，接着祖師就傳給了他“筋斗雲”。孫悟空學了這些法術，又苦修七年，終成正果，只可惜祖師料到孫悟空會因大鬧天宮而犯下大罪，把孫悟空趕出師門，並告誡他在外面不要説是我的徒弟。最後，孫悟空悲切地離開了斜月三星洞，投花果山而去。

我之所以對這一部分內容感觸最深是因為孫悟空通過刻苦、努力學習本領，最後終得成功。特別是當祖師問他過了幾年，他竟全然不知，以為只是過了幾個月罷了。這一句顯出了孫悟空非常刻苦，以至於忘記了時間。再回想起孫悟空護唐僧西天取經成功，可不就是刻苦、努力的結果嗎?正是因為這努力，使得孫悟空有了大鬧天宮的底氣和勇氣，有了保唐僧西天取經的能力和信心。正是這努力、刻苦，才讓平凡的“美猴王”成為了“鬥戰勝佛”。如果孫悟空當時不努力不刻苦，就不可能有後來的“齊天大聖”和“鬥戰勝佛”，那麼，他終將是一隻平凡的小石猴。

再想想我，如果我的學習不夠刻苦、不夠努力，我就無法像孫悟空那樣習得一身本領，所以今後我要向孫悟空學習，學習他刻苦和努力的精神，爭取做個學習上的“鬥戰勝佛”，當然，我可不能“大鬧天宮”……

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又讀完了一遍《西遊記》，讓我對它有了更深的瞭解。

第一次讀完《西遊記》，我只是在乎那些絢麗的法寶，強大的人物及精彩的戰鬥。沒有在乎過那西天取經的由來過程及結尾。從孫悟空在花果山出生，在七星洞學藝，在東海獲得如意金箍棒，在天宮大鬧，在五指山下呆上五百年，以及西天取經之旅，全然似懂非懂，一知半解。

在這本書中，永遠讓我感觸最深的就是孫悟空。

這一次，我感受到了孫悟空那不可一世的傲，那我及為天的狂，這也是他大鬧天宮的原因。他目無規矩，才被壓在了五指山下。五百年，五個世紀，他都被壓在五指山下，何人知道他的孤獨，他的寂寞。這五百年的反思。他醒悟了，他變了，不再是狂妄的無邊了，不再是那個孤獨的天才，他對唐僧都尊敬了。

顯然，一個人是可以改變的，關鍵在於自己。

九九八十一難，他毫無怨言的陪唐僧走過去了。何人可曾想，那無法無天的孫猴子，竟會一路陪在師徒四人的西天之旅中，不僅收穫了聲譽，更是收穫了四人之間不可多得的友誼。恐怕連孫悟空自己都沒想到自己會有這一天吧。從那個孤獨的天才到擁有友誼的勝兄，從齊天大聖到鬥戰勝佛，每一個稱號都是別人窮極一生都無法得到的，這樣的人，何不值得萬人稱讚?

我不竟想到了我自己，我何曾不是這樣，當年那個不愛學習，只知玩樂的我去哪了?為何只留下現在專心學習的我?有人説我變了，我不否認，人總會變的。時間無言，如此這般，誰能左右?如，青春期有人會叛逆，但還有人不會，這就是一個變得過程。

那個狂傲的孫悟空都會變好，你為何不能，別人無法左右於你，一切的決定權在你手上，讓你自己更完美吧!

我相信大家都會更好的，畢竟人定勝天!

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《西遊記》是我國四大名著之一，是一部老少皆宜的作品。其中充滿了離奇，精彩的神話故事，每每讀起《西遊記》，老是會情不自禁地溶入那精彩的情節之中。

記得小時候，常問媽媽，“我是從哪裏來的。”媽媽總是笑了一笑，摸摸我的頭，説：“你啊，是從石頭裏蹦出來的。”我想，大概每個孩子都得到過這樣的答案。因為我們每個人都是孫悟空。

我們可以回想自己的童年，捧着一本《西遊記》的連環畫，津津有味地看着，當孫悟空打敗了妖精，我們總會為他歡呼;當他受到了冤屈，我們也會感受到一種深刻的共鳴;當孫悟空被唐僧誤會，被逼回花果山，繼續當他的齊天大聖，但當唐僧遇到危險，豬八戒趕到花果山向孫悟空求救時，他也毅然去救唐僧。記得那時候看連續劇，當看到此片段時，眼中便充滿淚水。因為我知道，當時的我就是孫悟空。

這隻活蹦亂跳的小猴子就好像是我們的化身。當他從石頭裏蹦出來的時候，就象徵着一個小生命的誕生。當他在花果山上無憂無慮地和羣猴們玩耍時，就好似我們那無憂無慮的童年生活，多姿多彩。當孫悟空大鬧天宮時，就好似一個調皮的孩子，不小心跑進了大人們的世界，並且搞得一團糟，大人們想哄住他，便封了他個弼馬温，沒哄住。又封了個齊天大聖，還是沒有哄住。而後如來出現了，伸出他的飛掌將孫悟空束縛在五指山下。嚴慈的父親，終於壓服了他調皮的兒子。度過了漫漫的五百年後，觀世音的出現給了孫悟空新的希望，踏上了漫漫西天取經之路，也踏上了漫長的人生之路。

唐僧師徒四人在前往西天取經的路上，共遇到了九九八十一道難關。這就好像我們成長道路上佈滿荊棘。最終，他們戰勝了難關，取得了勝利。“工夫不負有心人”這句話用在他們身上是再恰當不過。而我們，只要有不怕困難，堅持到底的決心，也會取得最終的成功。

由此，我想到了我們的學習。學習就好像是要去取得真經。在學校裏，有着形形色色的人。有的像豬八戒，好吃懶做，做任何事情都馬馬虎虎，有的則像沙僧，誠懇老實，踏踏實實。有的像孫悟空，活靈活現，足智多謀。而唐僧則是心地善良，不願氣餒的人。若我們在學習上能個個都是唐僧，孫悟空，沙僧，有對學習的信念，那一定會取得成功。

隨着年齡的增長，《西遊記》帶給我們不再是對神話的幻想，它令我善良，寬容，嫉惡如仇，有面對困難的勇氣。

感謝吳承恩，是他用他那超凡的想象力為我們編織了一個美麗的夢，一個充滿離奇，曲折，夢幻的夢……