暑假裏我讀了易中天先生所著的《品三國》，感想頗多。這本書很吸引人，它的獨到之處是以故事説人物，以人物説歷史，以歷史説文化，以文化説人性。我很欣賞這本書，它以《三國志》等正史為藍本，而不是完全考慮小説《三國演義》的故事情節。它使我更深入地瞭解了許多三國曆史人物，給我留下深刻的印象。
比如説曹操，他在人們心中是個大奸臣，篡位奪權，可那是他的兒子曹丕乾的。曹操屠過城，也用五色棒打死了許多欺負老百姓的權貴。易中天老師給他的評價是一個奸雄，我覺得易中天老師的評價很客觀。可易中天老師對諸葛亮的評價我就不完全同意了。易中天老師説他是一位很出色的外交家、政治家和發明家，並沒有説他是軍事家，我懷疑易中天老師是不是搞錯了。通過閲讀《品三國》一書，我才知道原來《三國演義》裏的很多故事都不真實，但我也很欽佩羅貫中，能寫出那麼好看的篇章。易中天老師説火燒博望坡，空城計都是不真實的，但火燒新野是劉備的傑作。諸葛亮最大的貢獻是説服孫權，聯吳抗曹。諸葛亮不僅是偉大的政治家，他還是傑出的發明家。他潛心鑽研，發明了連發的弩。不過我最佩服諸葛亮的是他那鞠躬盡瘁死而後已的精神。看完這本書後，我更深地瞭解了這兩位三國曆史人物。此外，我還更深入地瞭解了另一位很有名的大人物，他就是關羽。關羽是一員虎將，可是他把荊州給丟了。這個原因，通過易中天老師的分析，令我大吃一驚。原來關羽也有缺點。我以前一直認為關羽是位十全十美的英雄人物。關羽在孫權進攻合肥的時候，為了爭得功名，擅自做主，進攻樊城，雖然水淹七軍，可過於輕敵，沒想到，東吳呂蒙白衣渡江，巧奪荊州。最後，關羽兵敗麥城，走投無路，關羽連同他兒子一起被孫權所殺。分析關羽這個悲劇人物失敗的原因，易中天老師認為關羽這個人一是很驕傲，二是對部下太嚴，三是他太輕敵，做事疏忽大意。他在離開荊州攻打樊城之前對自己的一個部下竟然這樣説，看我回來怎麼收拾你！部下噤若寒蟬，敵人一來能不投降嗎？關羽為什麼能當荊州守將呢？因為整個蜀軍就他一人會訓練水軍，而且他文武雙全，工作能力強，加之劉備過於信任他。
通過這三個人物性格的描述以及圍繞這個人的故事，使我明白很多道理。其實，三國曆史就是一面鏡子，它給了我們很多經驗教訓。《品三國》裏還有許多歷史故事，它豐富了我們的知識面，確實是一本好書。
這是一個羣雄逐鹿的時代，這是一個英雄輩出的時代。那裏以往走過一批個性張揚的英雄豪傑。在沒落的東漢末年，三國九這樣悄然的登上了歷史舞台。説它是一段歷史，説它是一段演義，還是一幕精彩的話劇。天下分久必合，合久必分，來也匆匆，去也匆匆。短短的百年，三國為歷史的畫卷增添了絢爛的一筆。
很小的時候就喜歡三國，簡單的把自我幻想成三國的一員，意氣風發的稱雄在千年以前的沙場之上。隨着年齡的增長，也發現小時候的那些幼稚的想法，或許是從最簡單的對三國的喜愛產生的。越是喜愛，就越想去探索它的真實。《三國演義》畢竟是在幾百年之後的角度上用文學的方法來描述那段歷史。然而文學形象畢竟替代不了真實的那段歷史。之後就開始閲讀《三國志》，想到作者能夠以史學家的身份將歷史與感情融合在一本史書真的很不簡單。當我仍然在三國的歷史琢磨的時候，我看到了《易中天品三國》，易教師以近代視角，以故事説歷史，以人物説歷史，以歷史説文化，以文化説人性。讓我明白到底應當去看待三國，去正確認識三國人物。翻開塵封的歷史書籍，看那些名垂青史的歷史人物。他們的成功與失敗，歸根到底是他們做人上，品性上的成功與失敗。戰爭是政治的延續，可是經過三國裏面人物的鬥爭，我們能夠發現，分析戰爭還是政治上的勝利與失敗，總歸是領導者做人的成敗。勝敗豈無憑？事實上早在鬥爭的一開始就已經有做人上的優勢與缺點決定了。這一點已經不再僅僅侷限在三國裏面，滾滾長江東逝水，歷史給我們的，不僅僅是昔日的盛衰，也不僅僅是鮮活的歷史人物，而是讓我們明白，要以史為鑑，為自我在前進的道
路上鋪就基石。命運為你安排了起點，行程則就要自我掌舵。
黯淡了刀光劍影，慣看秋月春風。多少英雄豪傑，繁華盛衰，都已經隨滾滾江水奔流入海。古今多少事，都已付笑談中。學習三國，學習歷史，讓它為自我在走向成功的道路上指明方向。鍛鍊磨練自我，一步步實現自我的目標！
三國既是一個**的年代，也是一個英雄輩出的時代。在這短短几十年中，曾經有過多少英雄戰死沙場，歷史為我們帶來了一段精彩紛呈而久久令人難以忘懷的時代—-三國，這裏有天下紛爭，羣雄並起，有英雄豪傑，君主謀士，有文韜武略，氣貫長虹，有兒女情長，肝膽相照。三國給一代又一代人以英雄的豪邁。
《品三國》不僅深入老百姓，而且引起了社會各界的關注，特別是各公司的老闆，CEO，以及那些想做一番事業的人也紛紛參看。繼三十六計，孫子兵法後，有一部歷史名著將被商家寫進公司必讀書目。據些例子，在曹操事業剛起步時，他的用人策略和處理人際關係的方法就值得我們去借鑑和思考。曹操提出瞭如下政策：1名至實歸，更重實際。2德才兼備，唯才是舉，3重用清官，不避小貪4.。.。.。這些政策時隔20xx年仍未許多專業人士所採用，《品三國》讓我們認識到三國時期的歷史價值
他是《三國》中一個被絕對看低的人物；
他是歷史上一個擁有絕對魅力的男人；
他是令我絕對欣賞的一個英雄。他不是別人，正是公瑾，周瑜。
很小的時候，六個字讓我印象深刻；既生瑜，何生亮。老師告訴我，這是周瑜説的，大致的來講，周瑜是這麼個人，心胸狹窄，容不得他人，諸葛亮活活氣死，教育我們，定不要像周瑜一樣，要心胸開闊，否則就會被妒嫉蠶食。
於是，周瑜作為一個反面人物擺在我面前，直到我長大。漸漸的，我發現，周瑜其實是一個不可多得的人物，他在家喻户曉的《三國演義》中着實被過於看低。
首先，這位江東名將絕非傳説中的小氣。《三國志》中對他的評價是“性度恢廓”也就是性情開朗，氣度寬宏，同時代人對他的評價也很高，劉備説他“氣量頗大”蔣幹説他“雅量高致”。
而且，周瑜也是一個漂亮之及的英雄，《三國志》中説他：長壯有姿貌，也提過：吳中皆呼為周郎，郎，是對青年男子的稱呼，呼人為郎，帶有讚美的意思，所以，周郎通俗的説法就是“周帥哥”當然，一個人的美或帥，不僅僅指外貌，更含有內在的修養與氣質，周瑜不僅內外皆有的帥，更是一個藝術家，有句話“曲有誤，周郎顧”就是説周郎在酒過三巡，醺醺然之中也能聽出樂隊演奏得是否正確，如果哪個音不準，便會回過頭去看，這該是對音律何等的瞭解才能做到？
而他，公謹，不僅僅是音律上的完美的才子，更是戰鬥中的一級指揮，周郎生命中最輝煌的一次戰役啊，赤壁之戰中，他身任孫劉聯軍的前線總指揮，將“以少勝多”發揮到了極致，想想當時的情景，周郎立於江邊，運籌帷幄，火燒曹操連環船，這時的周郎該是何等光彩照人！
在二十幾歲時，周郎就被任命為“建威中郎將”，同時迎娶美人小喬而歸。
如此一個內外兼修，四處得意之人可稱一個有絕對魅力的男人吧？
大江東去，滾滾長江水洗滌了多少歲月，多少英雄豪傑，歷史的事沒有一個至今活着的人親眼看到，大家都只能在或真或假，或虛或實的歷史記載中得知一二，再加以自己的潤色，沒有人明白箇中真偽。
或許周郎真的是被深深誤解，又或者周郎確有嫉妒過孔明先生的才幹，可又如何？
想去，周郎一直是如此優秀，可又突然殺出一個諸葛孔明，兩人是如此想像，都深受世人的膜拜和敬仰，或許，太過想像的人相遇本就是一個悲劇，總是無法避免的相比，然後是另人扼腕的疼痛。
我是個人，我喜歡的也是人，傳説中的孔明先生似個聖人，而公瑾是個實實在在的人。
他的優秀，他的完美另人動容，而他所富有的“負面新聞”又讓人切切地感到他的存在，他像面鏡子，映出了人性的最美與最醜，而就是這樣，他的真，有讓我切切地感到他的存在，讓我發出來自內心油然而出的欣賞與喜愛。
滾滾江水東際流，大浪淘盡千古英雄，數無數風流人物，我獨愛公瑾周郎。
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