讀了《孤獨的小螃蟹》這個故事，我心中對“孤獨”，對“朋友”，對“英雄”又有了新的認識。
“世界這麼大，我想去看看。”曾幾何時，這封辭職信火遍大江南北。小青蟹應該就是帶着這樣的心理，離開了喜歡她的小螃蟹，走出去看她心裏廣袤的世界去了—&mda《本站·》sh;《小青蟹不見了》。
“我的心就這麼小，可是你不在身邊的時候，總覺得心裏空蕩蕩的。”這應該就是小青蟹走後，小螃蟹每天內心的孤獨吧。於是，他也走出家門，踏上了逃離孤獨的旅程。
這樣就有了《小螃蟹的夢》，《小紙鳥》，《咚咚鼓》，《樹的眼淚咔嚓咔嚓剪頭髮》，《一隻大鉗子》和《小青蟹回來了》這一系列的故事。
細細品味這一個又一個的小故事，你會發現這隻小螃蟹是一直非常友善的小螃蟹。他用小火車載着小瓢蟲；鼓勵小紙鳥做自己；當大家不喜歡他敲鼓時就遠離，當大家喜歡他敲鼓時就高興地敲給大家聽；為了救小烏龜，他失去了他的一隻漂亮的大鉗子，他雖然傷心，但是他還是毫不猶疑的救了小烏龜。這樣一個只認識小青蟹的小螃蟹在尋找小青蟹的路程中用友善治癒了他的孤獨。交到了更多的朋友。
在《一隻大鉗子》這個小故事當中有個情節特別打動我。這個小故事讓我們重新審視了“英雄”和怎樣對待“英雄”的問題。滿分作文網小螃蟹為了救掉進深溝裏的小烏龜失去了他的大螃蟹，他特別傷心，把自己關在屋裏誰也不想見。他甚至白天不敢出門，怕自己的難看被別人嘲笑。這讓我想到“英雄”平時也是普普通通的人，也會有悲歡離合。關鍵時刻上的去，頂的住就是英雄。人們對待英雄的態度也應該像文章中那樣——大家建了個紀念館，把那個大鉗子放在裏面，旁邊還寫了一句話“這是小螃蟹救過小烏龜的大鉗子，我們永遠紀念它。”真是這個致敬英雄的舉動，讓小螃蟹覺得自己不再為沒有鉗子難看而不敢見人了，他想：雖然他現在的鉗子一隻大一隻小，很難看，但是，他覺得自己很像男子漢，像個身上都是傷疤的英雄。是大家對英雄的認可和尊重讓小螃蟹決定白天也可以出去啦！所以，我們不能忘記，那些在危險面前捨己為人的英雄，我們應該給予英雄應有的致敬和尊重。不要讓英雄難過，不要讓英雄哭泣。
不是因為“孤獨”才想你，就是因為想你才“孤獨”！最後，他的小青蟹回來了，小螃蟹很高興。小青蟹在外面一定也經歷了很多很多，因為他説：“不管哪裏，還是這裏好……”畢竟千金易得，知己難求！珍惜我們身邊真心對你好的朋友吧。
朋友們，回到書中，回到小螃蟹的故事當中，在童話中重新思考一下“孤獨”、“朋友”和“英雄”的概念吧！
我的讀後感:我感覺這本書裏有好多故事，都非常感動人。其中在這本書裏講的是這樣的`一個故事：大背殼烏龜。裏面的一句話説得非常好，已經深深地銘刻在我的心裏，説的是這樣一句話：“看來，做好事是不會吃虧的。”我從這句話中懂得了，做好人好事都會有好報的。我們不管做什麼好人好事都不應該想着他人的回報，我們要助人為樂，幫助需要幫助的人，在幫助別人的同時也是在幫助自己。而且我們也要相互團結，只有團結在一起，才會克服很多困難，這讓我們知道了團結就是力量。我也知道了小烏龜做了很多很多的好事，不管比它厲害的，還是有困難的，它都會去幫助解決問題。之後，看着它們幸福的平安的生活在一起。我相信大家看了以後會變的更加的團結和幫助他人，有困難大家一起去克服，不要以前是怎樣的。因為，只有我們大家的團結、相互幫助，才能去挑戰和打敗它。這就是《孤獨的小螃蟹》裏面的一個小故事“大背殼烏龜”。希望沒看過這本書的小朋友，聽了我的介紹，建議你們來看看這本書。這本書説了好多動人的故事
看了孩子寫的讀後感後，我們做為孩子的父母，也深受感動。在當今的社會裏還有多少人去做好人好事？助人為樂？主動幫助他人的有幾個？現在有多少人是團結的？孩子們在書裏學到的和在現實中看到的聽到的一樣嗎？這讓我們得好好的省思，在教育孩子們的同時也要教育自己，不要讓孩子在書裏學到看到的和現實中是相反的。我們時刻要注意自己的一言一行。
這7個故事每個故事都有自己的含義。其中，我最喜歡《怪物咕吧》，這個故事所講述的是一個叫咕吧的怪物來到了蘿蔔村，他會一些法術。他在蘿蔔村的山上找了個的地方蓋了一間茅草屋，住了下來，也不鬧-事。蘿蔔村還是和原來一樣平靜。
咕吧算得上是一個傻傻的、可憐的怪物。他長着大眼睛、大牙齒、大嘴巴、大鼻子以及一直彎彎的、尖尖的大角，他的身上還有一些奇特的地方：他的大角會發光；牙齒，啃樹枝，好比人們吃甘蔗；呼嚕，又怪又難聽；大腳，在泥地上重重地踩了一腳，留下了一個深深的腳形魚塘；嘴巴，可以“噴火”；鼻子，可以噴出黑油漆和墨汁……他的身上還有一些奇特的東西：他的錘子，可以讓天下雨；鞋子，可以日行千里；皮帶，可以讓人飢餓全無；帽子，可以讓人涼爽；魔術，可以把蘋果變成土豆；他的寵物是一隻羊；他的魔笛可以招來“青蛙” ……
咕吧雖然長的讓人害怕。但是他有一顆善良的心。只要你對別人好，別人也就會對你好。
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