第1篇：讀《我的五樣》有感
讀《我的五樣》有感
偶爾翻開畢淑敏的散文集，便看見了這篇讓我終生不得忘懷的小文章，頓時有了些許感想，些許感悟……
畢淑敏的散文一向那麼耐人尋味，富有哲理。細品了通篇，便知曉她圍繞了“你生命中最寶貴的五樣東西？”展開了一系列精彩的“思想鬥爭”。最終，畢淑敏告訴了我們答案：陽光、水、空氣、鮮花、筆。可這還不至於，緊接着便是讓其放棄四個選項，只擁有一個。放棄，意味着徹底的割捨，這是一種痛苦的精神折磨，在這種不容商榷的斷然壓力下，她選擇了筆！
偌大的'白紙中，在反覆勾勒的斑駁墨跡中，只殘留了一個固守的字——筆！我驚歎了？芬芳清麗的鮮花、温暖明亮的陽光、澄澈的水、絲絲的空氣她竟全部放棄。着實讓我意想不到，後來便慢慢懂了。筆，一支拙筆，是她的真愛，是她的夢想，是她永遠追隨的目標！她用它描出了多少個優美的文字，多少篇優秀的文章！筆就如同一張既定的船票，知道了航向和終點，剩下的就是帆起槳落戰勝暴風雨的努力拼搏了。
畢淑敏是如此選擇，而我呢？如何面對那所謂夢想呢？胡老師曾在數學課上講述了一段關於夢想的話，大概是講述了她國小想當醫生，中學時想當軍人，大學時想當航天員的一段話，我深有感觸。夢想哪能被風兒打敗，它便如太陽，是每個人心中最美的曙光。但夢想哪能胡亂地説，那便是不符合實際的了。
夢想既是名詞，又是動詞，小時候我的夢想是會騎二輪腳踏車，當然，我為這個夢想付出了血與傷的代價，但我無怨無悔。我每天一個人堅持騎自行車一個小時，看似頑固，卻充滿了熱情與信心。終於，我成功了，成功地學會了二輪腳踏車。霎時，我經歷了人生中的一喜一悲，好不痛快與驕傲！
夢想無價，我們每個人都應擁有夢想，它是一種執着的念頭，一種智慧的啟迪。品完畢淑敏的散文，我突然頓悟了——風不能把陽光打敗！
第2篇：讀《我的五樣》有感
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讀《我的五樣》有感
昨天，語文老師上畢淑敏的《我的五樣》這篇文章，起初我真的是一丁點兒的興趣都沒有。我曾不止一次看到過這個遊戲，總覺得發明這個遊戲的人未免太無聊。模擬失去，沒搞錯吧，是不是他自己過得太幸福了？因此，我帶着一種輕視甚至嘲笑的態度閲讀了這篇文章，只不過，很，我發現我錯了??且不説我對畢淑敏選擇的五樣東西有何異議，畢竟我不是她，不能用我的不以為然擅自對她的選擇評頭論足，我只能説我自己。老師説下節課準備玩這個遊戲，讓我們自己先想一下自己的五樣，我提筆寫下了“爸爸、媽媽、弟弟、愛人、孩子”，可是，我馬上就犯難了。如果按照書上寫的步驟，那接下來我就要開始捨棄了。不是吧，這五個人我誰也不想舍，怎麼辦？怎麼辦？一揮手寫下“我都要啦”，瀟灑是夠瀟灑的，只是我違反了遊戲規則。
今天，要面對的還是逃不掉的。為了避免一個一個地失去最重要的五個人，我寫了“家人”。然後是“朋友”，我是個十分外向的女生，沒人跟我分享我的喜怒哀樂，怎麼能行呢？外向歸外向，人也總有安靜的時候，我喜歡玩累之後，一個人獨處，看着窗外紛紛揚揚的雨，聽點安靜而憂傷的歌，喝杯茶，看本書，多麼愜意啊！所以我寫下了“雨、音樂”。還剩下最後一樣，就寫“笑”吧，平時我很愛笑的。就這樣，我的五樣新鮮出爐了：家人、朋友、雨、音樂、笑。
前面是輕鬆的，後面是沉重的。捨棄四樣，留下一樣，哎，那個痛苦啊！我先劃掉“音樂”，其實，沒有音樂還好啦，只是??沒了節奏，沒了律動，世界好單調。接下來是“雨”，沒了勾人心思的雨，有太陽還不錯啦，只是少了那份輕叩窗櫺的相思，心裏哪裏空空的。然後是“笑”，哎，不笑就不笑，大不了我在心裏偷笑，這算不算犯規啊？哈哈！不笑，天天一張苦瓜臉。很容易內分泌失調的。哎，忍忍，命還在。還剩下“家人”、“朋友”，這兩個好難選啊！一邊是患難與共的家人，一邊是分享心事的朋友，怎麼選？為了最愛的五個人，把朋友先擱一邊吧。條條杆杆的紙上留下了“家人”。
老師請了許多人説自己的捨棄順序，説自己留下最後一樣的理由。有些人把“家人”給捨棄了，理由是父母遲早會先我們而去的，當時，我很傷心。當然，我不能隨意説三道四，我只是為這個理由而傷心。老師請我説了，“我認為家人是我最重要的，是他們陪伴着我走過艱難困苦。十幾年共同生活，我離不開他們。家人裏有父母，像許多同學説的那樣，他們可能會先離開，但我希望在他們的有生之年，我能成為他們的自豪，讓他們幸福。家人裏有年幼的弟弟，我希望我能好好照顧他，成為他的榜樣。至於愛人、孩子，現在還沒有，暫且不説??”當時，我都快哭了。
曾經，我無視這個遊戲，但當我親自認真地玩過之後，我明白了當初為時過早地下定論是多麼可笑。是這個遊戲，讓我知道對我而言，家人是最最重要、無可取代的。
也許，鬧過矛盾吵過架，也許，煩亂之餘忽視我的存在，但是，我知道在他們的心裏，我是很重要的。我的缺愛，不是讓我更堅強嗎？
我的五樣，知道一試的人生遊戲！
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