青銅葵花的讀後感八年級

青銅本是很孤獨，像一隻鳥獨自擁有天空的孤獨，一條魚獨自擁有大河的孤獨，一匹馬獨自擁有草原的孤獨，一個女孩出現了。本來是互不相接的平行線，因為命運，他們在了一起，成了兄妹相稱的朋友。下面為大家精心整理了一些關於青銅葵花的讀後感八年級，請您閲讀。

青銅葵花的讀後感八年級1

以前，我曾看過《感動》這本書，上面介紹了“曹文軒純美小説系列”中所有的書，上面説，曹文軒本人最滿意的作品就是《青銅葵花》，而最受讀者喜愛的也是這本書，當我滿懷好奇心看過一遍以後，我不得不承認這真的是一本好書這是一個鄉村男孩與一個城市女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。城市女孩葵花跟隨爸爸來到了一個叫大麥地的村莊生活，孤單寂寞的她認識了一個同樣沉默寡言而且不會説話的鄉村男孩青銅。爸爸的意外死亡使葵花成了一個無依無靠的孤兒，貧窮但善良的青銅家認領了她，葵花和青銅成為了兄妹相稱的朋友。

在粗茶淡飯的生活中，一家人為了撫養葵花費盡了心思，而青銅更是在沉默中無微不至地呵護着葵花：為了葵花上學，青銅放棄了自己的上學夢想;為了讓葵花照一張相，青銅在寒冷的冬天把自己腳上的蘆花鞋也買了;為了葵花晚上寫作業時不去別人家“借燈光”，青銅捉來螢火蟲做了十盞南瓜花燈;為了葵花報幕時的美麗，心靈手巧的青銅做了一串閃亮的冰項鍊;為了讓葵花看馬戲是有個好位置，青銅一聲不響地頂着葵花站了一個晚上

不僅是青銅，葵花也為這個家、為青銅付出了許多許多：學校組織的拍照活動她沒參加，為了給自己貧困的家庭省錢;每天放學和哥哥一起去採蘆葦，為了能多編些蘆花鞋去賣;自己一個人偷偷的跑到江南撿銀杏、考試故意考差，為了賺錢、省錢給奶奶看病;用各種辦法教她的啞巴哥哥寫字，為了讓哥哥在別人面前自信起來、抬起頭來在充滿了天災人禍的歲月裏，青銅一家齊心協力，艱難、困苦而又快樂地生活着。葵花12歲那年，命運將她召回了原先居住的城市，這已是無法改變的事實了。然而，在葵花走後的那一天，青銅望着那片它和葵花第一次，也是最後一次遇見的河流，用生平最大的力氣，從心底高聲喊出了一個名字“葵花!!”着強而有力的喊聲震撼了每一個讀者的靈魂。

這本書表現了孩子、朋友之間的友誼，家人之間的親情和人與人之間的愛，還反映了鄉村孩子童年的苦難生活，字裏行間無不充盈着感人肺腑、震撼人心的人間真情，這種真情無不濕潤着每一位讀者的眼睛、震撼着每一位讀者的心靈。

青銅葵花的讀後感八年級2

這幾天，我含着淚讀完了《青銅葵花》這本書，那感人肺腑的文字、生動曲折的故事情節，讓我深深地感動，被人間親情所感動，被苦難中的幸福所感動!

這本書是曹文軒寫的一部苦難小説，講的是：一個城市小女孩叫葵花，三歲那年，她的媽媽死了，她只能和爸爸相依為命。七歲時，爸爸要到大麥地附近的五七幹校勞動，葵花隨爸爸來到這裏。爸爸白天要勞動，晚上要開會，葵花嚐盡了人間的孤獨，是那種一隻鳥擁有萬里天空卻看不見另外任何一隻鳥的孤獨。沒有親戚朋友小夥伴，她只能和小草、小鴨説話。可不幸再次降臨在她的身上。葵花的爸爸原來是個雕刻家，酷愛向日葵。一天他請假去葵花田寫生，回來時遭遇大風，劃的小船翻了，爸爸掉進河裏淹死了，葵花又成了孤兒!

看到這裏，我真的為葵花的苦難悲傷，為她以後的生活傷腦筋，她以後怎麼生活呢?我帶着這個問題繼續往下看。啊!她被寄養到了大麥地的青銅家。青銅是一個啞巴，家裏有爸爸媽媽和奶奶，是大麥地最窮的人家，可他們卻給了葵花無限的愛。青銅12歲了，家裏辛辛苦苦攢了幾年的錢，原本是讓他上聾啞學校的，可最終卻讓葵花上了學。一天夜裏，電閃雷鳴、風雨交加，一夜之間，整個村莊被洪水淹沒了，那個貧瘠的家也沒有了。洪水過後，全家只能住在臨時搭建的窩棚裏。晚上，葵花怕浪費家裏的燈油，就謊稱到同學家玩，實際上是藉助別人家的燈光寫作業，可總遭別人的白眼，後來她就在月光下寫作業。青銅知道後，就從菜園裏摘了十幾枝欲開未開的南瓜花，又到蘆葦蕩捉了上百隻形體美麗、亮點又大又亮的螢火蟲放在南瓜花裏，製成了大麥地最美、最亮的燈，葵花再也不用到同學家寫作業了。臨近冬天時，附近的稻香度村來了馬戲團。這對鄉村的孩子來説，太新奇了。等青銅葵花趕到時，早已是人山人海，兩個小人根本看不見。青銅就讓葵花騎在自己的脖子上，一直堅持到了散場。為了讓妹妹好好看馬戲，他自己埋在了人堆了，一眼也沒看，反倒差點悶的暈倒!快過年了，學校的文藝隊要表演節目，作為報幕員的葵花，要是能有一條銀項鍊多好呀，哥哥青銅把屋檐上的冰凌採下十幾根，用細木棒敲碎，挑選其中不大不小、合意的冰凌，然後用三四寸長、細細的蘆葦管一頭銜在嘴裏，一頭對着冰凌吹，吹出小孔後，再用紅毛線串起來，就這樣，青銅用了一天時間，嘴都吹麻了。一條冰項鍊終於做好了。燈光下，它那美麗的、純淨的、神祕而華貴的亮光，震住了在場所有的人。第二年莊稼成熟時，本想會有一個好收成，沒想到又經歷了蝗災，莊稼顆粒不收。人們都餓得快撐不下去了。青銅用了一天的時間呆在蘆葦蕩裏，終於捉了一隻野鴨給葵花增加營養，卻又被人誤認為偷鴨子而遭到毒打。可憐的啞巴青銅卻有口難辯。秋天到了，青銅的奶奶為了掙些棉花給青銅葵花做過冬的棉衣，就和年輕人一起去棉田裏給人幫工摘棉花，結果卻累倒了。為了省錢給奶奶看病，葵花故意把優異的功課考砸，想以此為藉口不上學，省去一筆學費，沒想到激怒了一向疼愛自己的爸爸媽媽和奶奶。奶奶知道了原因後，拖着病重的身子來到學校，在雪地上給校長跪下，請求讓葵花再考一次，校長含淚答應了……

文中青銅一家都是普通人，雖然他們在物質上是貧窮的，但在精神上卻是富有的，俗話説：“血濃於水”，但他們卻對沒有一點血緣關係的葵花比自己親生的還親。“在他們家裏，也不知道哪來那麼多的事情值得這一家人格格地樂。晚上熄了燈，他們都要説很長時間的話，不時地發出笑聲。走夜路的人從他們家門前走過，聽到這笑聲，就在心裏納悶：什麼事這般高興?天天晚上，都有這樣的笑聲飛出這幢低矮茅屋的窗子，飛進大麥地朦朧的夜色中。”多美的一幅畫呀!可在我們周圍，一些家庭雖然很富有。但整天吵吵鬧鬧，“戰火硝煙”，一點都不幸福。“家是一個温馨的港灣”，真希望所有的家庭都温馨幸福!

文中的葵花，雖然在沒有來到青銅家時很不幸，受盡了苦難，但自從她來到青銅家後，又找到了幸福——苦難中的幸福，被青銅一家視為掌上明珠。她也勤奮學習，以優異的成績回報家裏。為了給奶奶看病，她還隻身一人到很遠的地方去揀銀杏賣錢，多懂事呀!可現在一些“小公主”、“小皇帝”飯來張口衣來伸手，卻只懂得享受，不懂的感恩和回報。我自己也感到很慚愧。我有着良好的學習條件卻沒有葵花那種勤奮、刻苦的學習勁頭。沒有燈時，葵花爬在月光下還能把字寫的工工整整，而我坐在明亮的燈光下，還馬馬虎虎、敷衍了事，以後我要向葵花學習呀!

讀完了這本書，我看到了人世見最温馨的情感，看到了人見大愛，也懂得了感恩和回報。我理解了苦難中的幸福，更要珍惜現在幸福中的幸福!

青銅葵花的讀後感八年級3

最近我看了一本書，是曹文軒寫的的《青銅葵花》。《青銅葵花》這本書講述了農村男孩青銅與城市女孩葵花兄妹之間相互幫助，相互鼓勵的感人故事，書中情節有喜有悲。我細細讀了這本書，深受感動。書裏的小男孩青銅是個啞巴，葵花是他家收養的一個小女孩。因為葵花父親的意外死亡，葵花成了一個孤兒，善良的青銅一家收養了她，青銅和葵花就成了兄妹，於是就發生了很多感人的故事。

青銅和葵花生活在一個叫大麥地的鄉下，那裏很窮，經常吃不飽穿不暖。但青銅全家都對葵花傾注了無私的愛。為了能讓葵花讀書，青銅放棄了自己讀書的夢想。為了葵花能照相，全家做了101雙蘆花鞋，青銅冒雪上街去賣，最後盡然連自己腳上穿的那雙蘆花鞋也賣掉了，赤腳走回了家。為了能讓青銅葵花住上茅草屋，奶奶將自己的的耳環也賣掉了。過年的時候，媽媽將自己的嫁衣改了，給葵花做了一件漂亮的花衣裳，青銅還特意為葵花做了一條冰項鍊。

這本書裏，我最喜歡青銅，因為他為了讓葵花照一張相，青銅在寒冷的雪地裏賣掉了自己腳上的蘆花鞋，自己赤腳回了家。為了讓葵花晚上寫作業有燈，青銅捉了十幾只螢火蟲做了十個南瓜燈。為了讓葵花看戲，青銅默默地站了好幾個時辰。為了讓葵花從碼頭回來有燈，青銅每天都會提着燈去接葵花。因為他為了讓葵花讓主持的時候更美麗，做了世界上獨一無二的冰項鍊。在葵花十二歲的時候回了城，一直不會説話的青銅竟然喊出了葵花的名字。

青銅與葵花，他們生活雖然很艱辛，但是他們相互鼓勵，相互支持，非常有愛，非常快樂，他們讓我明白，不管自己生活在什麼條件下，都要有一顆善良的心。青銅一家用自己的智慧和辛勤的勞動換來了財富不由的讓人心生敬佩，我想我也應該用勞動來換取自己的零花錢，這樣不是更有意義嗎?以後如果在路上碰到有人賣自己做的小東西，我們也買一、兩件吧，獻一點愛心也是很不錯的。

《青銅葵花》還告訴我很多道理，我真心的推薦給大家。

讀了這本書，我的心靈彷彿受到了一次洗禮。青銅一家對葵花的關懷和無私的愛讓人感動。在那樣艱苦的歲月裏，他們全家對待不是親生的葵花，比對親生的青銅還要好。這份愛是樸素的，無法用語言表達。如果我們每個人都能像青銅一家人那樣關心愛護別人，不求回報，世界將會變得非常美好。

青銅葵花的讀後感八年級4

“每一個時代的人，都有每一個時代的人的痛苦，痛苦絕對不是今天的少年才有的。少年時，就有一種對痛苦的風度，長大時才可能是一個強者。”這是曹文軒先生在《青銅葵花》書尾的贈語。

《青銅葵花》這本書講述了隨父親來到農村勞動的城裏女孩葵花，在失去父親後，不幸的葵花有幸的被青銅一家收養後發生的故事。貫穿整本書的是三次災難。第一次災難是火災發生在青銅五歲時。大火熄滅後，青銅大病不起，從此喪失了説話的能力。第二次是水災，大水淹沒了大地，沖垮了房屋。可青銅卻還是非常樂觀，還和葵花一起在洪水中捉魚吃。第三次是蝗災，這一場蝗災打亂了人們的生活。大麥地村的莊稼顆粒無收。人們勒緊肚皮，“挺成一棵樹”。而青銅和葵花嚼着蘆根，躺在草地上，幻想着天上的雲便是吃的美食。他們在遭遇了蝗災之後變得更加堅強、樂觀。

葵花十二歲時，命運無情地將葵花召回了城市。從此，青銅一直坐在草垛之上，遙望着蘆葦蕩的盡頭——葵花所在的那座城市。直到有一天，青銅喊出了“葵花”兩個字。那聲音如此的模糊，卻又是那麼的清晰，震撼到了我的心靈。我知道，這是破繭成蝶的聲音，這是春筍拔節的聲音，這是一棵未來的參天大樹破土而出的聲音。

翻開沉重的歷史書，戰爭、天災、人禍是主要內容。根本談不上幸福時光，和平的時期都屈指可數。也許不需要看的太遠，單説我們的父輩們。他們小時候能吃肉都是一種奢望，必須要等逢年過節，才有可能吃上一塊解饞。每天上下學，要步行走到幾公里外的學校。當時的路還是土路，非常崎嶇坎坷，晴天還好，若遇到雨天，地面全是泥濘。稍不留神，便會摔的滿身是泥漿。

將青銅，葵花當作鏡子，照出現在的我們。餐桌上的我們，挑肥揀瘦，蔬菜不想下筷子。吃完，餐桌一片狼籍，剩菜剩飯比吃下去的還要多，何曾去想一飲一啄來之不易。每天上下學是車子接送，做着少得可憐的家庭作業。卻整天抱怨：真low啊，全部是蔬菜;累死了，作業太多了;煩死了，沒時間看電視了;沒天理啊，週末還要上興趣班......只有對比，才能發現原來能衣食無憂地看看書，寫寫字，是一件多麼幸福的事呀!

現在的我們很像温室中的花朵，如果移到温室外，春和景明時或許能綻放美麗。要是遇到夏天的炎陽、秋天的寒霜和冬天的冰刀，還有勇氣去面對嗎?我們無法穿越到書中那段充滿痛苦的時代去歷練，但卻可以用心在書中領悟那種痛苦。

想做一棵參天大樹，不做温室的花草。只有“把腰桿挺直，挺成一棵樹”勇敢的去面對我們這個時代的痛苦和責任，才能在四季的輪迴中茁壯成長。

青銅葵花的讀後感八年級5

在這個寒假，我懷着激動的心情又把曹文軒的《青銅葵花》又細細拜讀了一遍。書中那悽美感人的段段小細節，一次又一次地衝開我那情感的閥門，使我淚水漣漪……

兩個孤獨的孩子青銅、葵花在一個特別的機遇裏讓他們相遇，以此結為兄妹，一起生活，一起長大。他們經歷了生活中種種痛苦，但苦中有樂……然而宿命又將他們分開，失去葵花的青銅，在思念之深下情感瞬間爆發，竟使啞巴青銅大叫道，“葵花……”

葵花可以説是經歷了人世間所有的痛苦，她失去了母親，又背井離鄉來到了干城，父親又在這不幸落水……她被青銅一家收養，經歷了蝗災、寒冷和飢餓，最後又面臨生離死別。雖然這一路上，苦難處處與她作伴，但堅強、懂事的她卻一次次給予微笑。苦難的生活鍛鍊了葵花，磨鍊了她的意志，讓她一天天地長大。苦難使她學會了分擔和愛，為了給奶奶治病，去遠方拾銀杏換錢;苦難也讓她更為懂事、乖巧，知道家裏的生活艱辛，控制自己的照相慾望，悄悄地離開教室。

當這樣一個乖巧、懂事的葵花女孩形象展現在我眼前時，我的內心震撼了。每天爸媽為了生計奔波在外，拖着疲憊的身體還要在家為我準備可口的飯菜時，我還會嫌這嫌那，從沒想過要去分擔些什麼。我就這樣被寵愛着、溺愛着，也沒感覺到這也是一種幸福。抽屜裏也擺滿了一摞摞相冊，滿月的、週歲的、生活照、藝術照……，我跟葵花比起來，感覺自己是多麼幸福，同時內心也好像意識到了什麼……

青銅雖啞，卻有着正直善良、天真、坦率的個性，給了葵花無私的兄妹愛。做南瓜燈、揹着葵花看戲、天天提着燈籠在碼頭等、為了在報幕時的美麗，給葵花做了世上獨一無二的項鍊、為了能給葵花拍張全家福，在冰天雪地裏賣蘆花鞋，甚至把自己腳上這雙也賣了，赤着雙腳獨自奔波在回家的路上，他的腳凍得通紅，但我能感受到他的內心是温暖充實的。青銅對葵花的愛，表達得那麼淋漓盡致。在葵花離開大麥地時，承載着那份思念，情感由然而生，發出了十來年未發出的聲音，“葵花……”，青銅的父母，奶奶也並沒有在生活的艱辛面前放棄收養葵花的念頭，給了葵花一個完整的家庭，一份完整的愛。苦難並沒有摧毀他們，反而使他們呈現出人性本身的美麗關輝。

看到這些，我的情感又再次澎湃起來，內心隨之一顫，那個顫動讓我捕捉到一個道理：歡樂固然值得讚頌，痛苦又何嘗不值得讚頌!這兩位是姐妹，而且都是聖者，我們應當敢於正視痛苦，尊敬痛苦。對於青銅、葵花他們一家人看來，苦難它並不是魔鬼，而是他們一家人每天必不可少的清甜快樂。這是一種讓他們欣然接受的調，一種甜美温馨，苦中有樂的調，就好像在嚴寒的冬日裏也能感到温暖如春。

讀完《青銅葵花》，媽媽在我的封面上寫下這麼一段話：沒有經歷風雪的果實不會甜美，沒有經歷過苦難的人生不會完整。苦難是幸福的源泉，倘若沒有了痛苦，幸福也將失去它賴以生存的土壤。苦難，讓我們懂得將臉投向燦爛的陽光，與陽光一起微笑，一起收穫面朝大海、春暖花開的美麗!我想這也是《青銅葵花》這本書要告訴我們的道理吧!