第一篇：《青銅葵花》讀後感 至深則顯美
苦至深則顯美
讀《青銅葵花》有感
五（4）劉盈佳
如果説一本好書就是一位知心好友，那麼我就有許多位知心好友。其中，《青銅葵花》是最好的一個。當我懷着複雜的心情讀完《青銅葵花》時，一份份真情使我回味無窮，父女情、母子情、兄妹情、祖孫情……每一章、每一節、每一句甚至每一個字都激起了我心底的情潮。
《青銅葵花》這本書主要講了這樣一個感人的故事，一個天賜機緣，使農村男孩青銅與城市女孩葵花成為同一屋檐下的兄妹，他們一起成長、生活。當宿命再次將葵花召喚回城市時，一瞬間爆發的情感竟使啞巴青銅大聲地叫了起來：“葵——花！”
我最喜歡《青銅葵花》中的第四章《蘆花鞋》，在這本書中，苦難幾乎是永恆的。因為家境清苦，一家人只有在冬閒時才編織蘆花鞋地。青銅天天揹着蘆花鞋去賣，不怕苦，不嫌累，背後又有一段多麼不可動搖的精神在支持他！當蘆花鞋還剩下十一雙時，下了一尺厚的雪。北風呼嘯，許多人都在家裏呼呼大睡，但青銅卻早早地起牀了。他要去賣鞋地，許多人都勸他不要去賣了，但青銅卻還是堅持着。當蘆花鞋賣完時，有個人在失望而歸。青銅低頭看看自己的雙腳，決定將自己的蘆花鞋賣給他。當我們穿着棉襖還在喊冷時，青銅卻迎着寒風，赤着雙腳獨自行走在冰天雪地之中。我彷彿看到了青銅的解釋：奶奶費力地撿起地上的柴火，爸媽辛勤地在地裏勞動，妹妹葵花幹着瑣碎的家務活……我彷彿聽到了青銅的責問：大家都這麼辛苦，我這點付出又算得了什麼？終於，青銅帶着被風雪吹紅、洗淨的雙腳回家了， 家人都被他感動了。而青銅卻只是笑了笑説這沒有沒有。我也為懂事的青銅哭了……
我們生活在條件優越的大城市裏，地實在青銅、葵花眼中天上人間的生活，卻遠不如他們，他們在地裏幹活時，我們在家裏看電視；他們在吃粗茶淡飯時，我們卻在為山珍海味發牢騷；幫父母揉腿捏腰時，我們在抱怨着父母的種種不是……我們就這樣被溺愛着，從來都沒有受過苦，更別提青銅葵花受的是什麼蝗災、旋風了，但是細細品味，我們這樣的生活真的有意義嗎？所有的挫折和苦難都是人生當中不可缺少的一部分。再好的寶石也需要去雕琢；再好的樹枝也需要去修剪。只有努力從痛苦中掙脱出來，才是真正的強者，才能感受到真正的苦中之美！
作品寫苦難——大苦難，將苦難寫得十分透徹；作品寫美——大美，將美寫得十分動人，作品寫愛——至愛，將愛寫得充滿生機與情意；倔強的青銅、能幹的葵花與他們那可愛的家人共同教會了我一個道理：苦至深則顯美！
第二篇：純美的青銅葵花!青銅葵花讀後感
從上個月開始，在語文莊老師的推薦下，笑笑全班同學都在讀《青銅葵花》這本書，這是曹文軒的一篇非常純美的長篇小説，純美的青銅葵花!青銅葵花讀後感。老師安排同學們寫《青銅葵花》的讀後感，很多同學都發到了班級博客上，笑笑也“寫”了一篇。從寫的質量上來看，笑笑似乎對讀後感還沒有搞懂，僅是照着老師教的題綱，在書上摘抄了兩段文字。説實話，這也不怪她，因為佈置的時間比較短，那個時侯還沒有認真讀這本書呢。
這幾天，笑笑才算真正開始閲讀這篇小説。讀的非常認真，把漂亮的詞語、優美的句子都用筆畫了下來，有時還會做些段落和詞語摘抄。有時老師會要求每天讀書一小，作業少的時候，基本上都能完成，而且還會越看越上癮，該睡覺了還不捨得放下書本，讀後感《純美的青銅葵花!青銅葵花讀後感》。 昨天晚上，臨睡前看到了葵花被收養的那段，她只覺得非常好看，也非常想看，但表達不出心中的想法。媽媽覺得，只要孩子想閲讀，就先讓她讀吧，不強求她寫出心中的感受，否則硬要她寫的話，説不定還失去了對閲讀的興趣。
昨天晚上，笑笑睡後，媽媽也把這本書拿來讀了一遍，不禁被書中優美的語言所吸引，被純美的感情所感動。讀到深夜方才讀罷，其間被青銅一家對葵花的呵護、葵花的乖巧可人、青銅給葵花做的螢火蟲燈、冰項鍊……感動得多次落淚，毫不誇張地説，這是陪同孩子一起看的最美麗的一本書。
讀了這本書，不禁要感謝孩子的老師，推薦了這樣的一本好書，我想如果笑笑班的75位同學都能認真讀完這本《青銅葵花》的話，或多或少，肯定都會有不小的收益。不僅能培養其戰勝困苦的決心和毅力，更能造就一顆善良、純潔的愛心。
笑笑最近寫日記進步了很多，她的微博有近一個月沒堅持寫了，昨天寫了幾條，感覺表述流暢了許多，基本上不用怎麼修改了。考慮到她開始有自己的思想了，決定讓她自己重新建一個博客，主要放上她寫的東西。以後媽媽的博客裏以媽媽視角記錄她的生活，她的博客則以她的視角來記錄。希望咱娘倆都能夠堅持寫下去……
第三篇：青銅葵花讀後感
《青銅葵花》這本書裏講了一個感人的故事。
故事是講大麥地一個啞巴男孩和一個孤兒女孩的。男孩叫青銅，女孩叫葵花。青銅原來説話流利，但後來被一場大火奪去了聲音。葵花只有父親，她依賴父親，父親也呵護葵花。她父親是個雕塑家，他喜歡聞葵花，喜歡賞葵花，喜歡畫葵花，喜歡用青銅雕葵花。但是，不幸的是，在葵花田中，他不慎溺水而死。之後葵花就被青銅家領養了。青銅家雖然貧窮，但他的父母愛着她。他們織蘆花鞋，攢錢讓葵花上學、讓葵花拍照。奶奶也愛着葵花，她給孫女做衣服，當了值錢的首飾換米吃，臨死前還把手鐲抹下來給葵花。青銅和葵花一起學習，一起生活，一起成長。青銅為妹妹着想：妹妹要演出沒有項鍊，他自己給她做了一條；妹妹讓鴨子吃了菰茨，他替她捱打，一家人都只有一個念頭，再苦也不能苦了葵花。
故事的結尾是感人的。葵花接到了從城裏來的愛：城裏出錢，讓她免費讀書、住宿，放假還可以回大麥地來玩。她被接回了城裏。而青銅坐在水泥柱子上、坐在大草垛上，不喝水、不吃飯。他望着那片埋沒了葵花父親的葵花田，恍恍惚惚地看見葵花回來了。她揮着手向他跑過來了。他忘記了自己還在大草垛上，向葵花跑去，心中抑制不住的激動象潮水一般湧了出來。他重新張開了嘴巴，叫出了葵花的名字。
這本書時而讓我心酸，時而讓我流淚，時而讓我焦急，時而讓我期待。作為妹妹，我很能體會葵花的心情。我有個表哥，患有自閉症，但他關心我，體貼我，甚至監督我。在我餓時給我吃他最喜歡吃的東西；在我累時，拿出遊戲機，將快樂與我分享；在我上課玩遊戲或者看柯南時，他總要加以制止並告訴大人。我知道，被一個殘廢的哥哥愛着是幸福的。
作者寫苦難——大苦難，將苦難寫到深刻之處。作者寫美——大美，將美寫到極致。作者寫愛——大愛，將愛寫的充滿情意與生機。
我覺得這本書充滿人情味，值得去讀。
第四篇：《青銅葵花》讀後感
《青銅葵花》講的是一個城市女孩葵花跟隨爸爸來到了一個叫大麥地(內容來源好 範文網)的村莊生活，孤單寂寞的她認識了一個不會説話的鄉村男孩青銅。爸爸的意外死亡使葵花成了一個無依無靠的孤兒，貧窮善良的青銅家認領了她，葵花和青銅成為了兄妹相稱的朋友，他們一起生活、一起長大。，一家人為了撫養葵花用盡了心力，而青銅更是在沉默中無微不至地呵護着葵花，幾乎為她奉獻了自己的一切：為了葵花上學，青銅放棄了自己的上學夢想；為了讓葵花照一張相，青銅甚至在寒冷的冬天賣掉了自己腳上的蘆花鞋；為了葵花晚上寫作業，聰明的青銅捉來螢火蟲做了十盞南瓜花燈；為了讓葵花看馬戲，青銅頂着葵花默默地站立了一個晚上；為了避免葵花捱罵，青銅勇敢地代妹妹受過；為了葵花報幕時的美麗，青銅心靈手巧地做了一串閃亮的冰項鍊……在充滿了天災人禍的歲月裏，青銅一家老小相濡以沫、同心協力，艱辛卻又是快樂生活着，從容堅韌地應對着洪水、蝗災等一切苦難。12歲那年，命運又將女孩葵花召回她的城市，失去妹妹的痛苦使青銅仰天大叫，他從心底高喊出了一個名字——“葵花”！喊聲震動了所有人的心靈。
第五篇：青銅葵花讀後感
《青銅葵花》讀後感——盆困的幸福
暑假期間，我時常來到温州圖書館漫不經心的看書。當走過一人書櫃，一本名叫《青銅葵花》的課外讀物展現在我的眼前，似乎提示我似的我拿起書，走到一旁坐下，開紿品讀着……
隨着時間的流逝，我品讀了這本可所謂教人與救人的寶書，當品讀完這本書，淚水早已不知情面的流了下來。
一個五六歲的男孩因一場高燒的襲來一夜之間便變成了啞巴，他不能與同齡大小的孩子一起玩耍和嬉戲，更不能和他們一同坐在寬敞的大教室裏一同的交流與學習。但堅強的意志力促使他不放棄更不認輸，拼命的幹活，拼命的攢錢，只為生活所迫，只為了養家餬口，為自己的妹妹提供良好的生活和供她讀書。還為了在一次登台表演中精心製作一條冰項鍊，並親手掛在她的脖子上，讓在場的人都感動不已，他便是青銅。
可憐的葵花更是悲命運悲慘，她聰明純樸更是善良。他的爸爸在一次與大夥們一起下鄉勞動，自己卻坐在大麥地的河裏，之後這個女孩便成了孤兒。
之後，青銅便收養了無父無母的葵花，青銅還用自己掙來的血汗錢供葵花讀書，成為一對好兄妹。
葵花在青銅奶奶生病時，用自己在外打工——去江南採摘銀杏，一點微薄的收入來為奶奶治病，雖説錢不夠，但孝心足以讓世人感動。 回想起我卻十分自愧，一元、二元、十元，我只當這些錢是父母
的，卻沒想到這些錢都是父母汗水勞動而應有的報酬，而我卻不知憐恥，大手大腳的花錢，對他們辛辛苦苦掙來的錢一點也不尊重。每次只懂得享受成果，不懂得成果中的辛苦
這個故事深深感動着我。青銅與葵花渴望上學，渴望親人的關心，我們卻不懂得珍惜，不要破的衣衫，要名牌的懶得上學，這樣的行為怎麼能對得起我們的長輩啊！
青銅、葵花在困難中成長着，只有這樣他們才能更加堅強、樂觀、積極向上，他們的困難中成長着，只有這樣他們才能更加堅強、樂觀、積極向上，他們的困難是我們料理不到的。我們應該為自己而慶幸！
曹文軒的小説更是鮮活靈動，文字純淨唯美，充盈的讓人感人肺腑，苦難到美好直到愛，這是多麼美好啊！
「青銅ウォンス』の感想文である盆眠いの幸せだ
夏休みの間、私は時々來温州図書館安易な考えで本を読んでいる。歩いたことがあって、一人が書櫃『ブロンズウォンス』の課外読み物にパノラマのように私の目の前で、私のような僕を提示したり、手に本を座らせる、開紿品讀ながら……
時間が経つほど、私品讀いわゆるやいていたが、人命の寶書、品讀完この本、涙はずけずけ言えずに流れていた。
六歳の男の子は1試合を熱を襲ってくると知恵を一夜に変わったわけにはいかなかった同い年ぐらいの大きさの子どもと一緒に遊んでやかけっこをすることもできず、彼らと一緒に座って広い大教室に同行の交流と勉強しています。父親が意志の強さよりもあきらめずに負けない、懸命に働いて、懸命に金を貯め、ひたすら生活を苦にして、すると、生活しているだけのために、自分たちの妹に良好な生活や給水彼女は本を読みます。ためには一度も表舞台でよく作っ一條に氷のネックレスを掛けに彼女の首を手に、競技場を埋め盡くした人は、彼が深い感動を與えた。
かわいそうなのは悲(ウォンス非摺⒈伺俠冥始兤嬰歉擻扭筏ぁ１摔韋袱丹螭稀?回と間會たちとともに下郷労働、自分たちは麥地の川に座って後、この女の子は言って面倒を見てきた。
養子縁組をした後、青銅にもなしには母のウォンス青銅の自分をして稼いだの血税の供ウォンスで本を読み、ください兄妹じゃ。
祖母は青銅ウォンス病気になった時、自分が外でアルバイトをしに行って江南摘み取りイチョウ。——少し上の病気治療のためだといっても、おばあさんに來て金額が少ないが、親孝行させるに十分世間の感動を與えた。
思い出していた。私はとても虛脱し、一円や二元的政府?十元で、私はこのお金は両親の供述、そのお金がは両親が汗労働で本來の報酬がいて、私は知らない、金遣いのお金脆くに対して、「苦労して稼いだお金を尊重すること
はありません。毎度成果を楽しむことを知らない成果での苦労しなければならない
この話に感動して僕を見た。學校に行ったり、青銅とウォンス渇望を渇望して、私たちの家族の関心にしないでください、破のぼろをしなければならない、ブランド品のたくなかった。學校に行ったり、こうした行為がどうしてに責任を負えるように私たちの長老ですね!
青銅?ウォンス困難の中で成長は、ただこのように彼らの才能という自分を強くし、楽観的、積極的で、彼らの困難の中から成長は、ただこのように彼らの才能という自分を強くし、楽観的、積極的で、彼らの困難は私達の料理がないということである。幸いにしなければならない、自分のためです! 曹文軒の小説は鮮やか靈動、文字を清浄美しさをたたえて品のように美しい感動的で、苦難まで愛を、どれほどよいですね!
皆さん品讀よかったら本!
蒙田範文網