雨霖鈴·寒蟬悽切原文、翻譯及賞析的精選

《雨霖鈴·寒蟬悽切》創作背景篇一柳永因作詞忤仁宗，屢試不第，所以心中失意憂憤，常流連秦樓楚館為歌伶樂伎撰寫曲子詞。此詞當為柳永從汴京南下時與一位戀人的惜別之作。《雨霖鈴·寒蟬悽...

春雨原文作者：李商隱〔唐代〕悵卧新春白袷衣，白門寥落意多違。紅樓隔雨相望冷，珠箔飄燈獨自歸。遠路應悲春晼晚，殘宵猶得夢依稀。玉璫緘札何由達，萬里雲羅一雁飛。春雨創作背景《春雨》是作...

教學過程設計（説過程，説亮點篇一首先（一）導入課文，營造氛圍播放《送別》FLASH並誦讀導入語，將學生帶到一種悲涼的氛圍之中，為後面朗誦作鋪墊我設計的導入語如下：人生無常，聚散不定，我們的生活總...

寒夜原文作者：杜耒〔宋代〕寒夜客來茶當酒，竹爐湯沸火初紅。尋常一樣窗前月，才有梅花便不同。寒夜譯文及註釋譯文冬夜有客來訪，一杯熱茶當美酒，圍坐爐前，火爐炭火剛紅，水便在壺裏沸騰。月光照...

譯文及註釋篇一譯文秋天裏寒蟬叫個不停，被囚的人思鄉愁情深。想着自己當年的模樣，現在卻滿頭白髮只能自言自語。霜露重蟬難舉翅高飛，大風起蟬鳴聲被掩沒。無人相信蟬居食高潔，又有誰能為我...

説教法與學法篇一[教法]①誦讀法、②提問法、③點撥法、④討論法、⑤自主探究法[學法]（在學法指導上，我將通過運用多媒體教學，播放歌曲《送別》的視頻，創設活動、立體、多維的情景，從而給學...

譯文及註釋篇一譯文囚禁我的牢房的西牆外，是受案聽訟的公堂，那裏有數株古槐樹。雖然能看出它們的勃勃生機，與東晉殷仲文所見到的槐樹一樣；但聽訟公堂在此，像周代召伯巡行在棠樹下斷案一般。...

夜雨寄北原文作者：李商隱〔唐代〕君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。夜雨寄北譯文三你問我什麼時候回去，日期還難以確定。此刻巴山的夜雨淅淅瀝瀝，雨水漲滿了...

在獄詠蟬原文作者：駱賓王〔唐代〕餘禁所禁垣西，是法廳事也，有古槐數株焉。雖生意可知，同殷仲文之古樹；而聽訟斯在，即周召伯之甘棠，每至夕照低陰，秋蟬疏引，發聲幽息，有切嘗聞，豈人心異於曩時，將蟲響...

雨霖鈴·秋別原文作者：柳永〔宋代〕寒蟬悽切，對長亭晚，驟雨初歇。都門帳飲無緒，留戀處，蘭舟催發。執手相看淚眼，竟無語凝噎。念去去，千里煙波，暮靄沉沉楚天闊。多情自古傷離別，更那堪，冷落清秋節...

寒食原文作者：韓翃〔唐代〕春城無處不飛花，寒食東風御柳斜。日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。寒食創作背景唐代制度，到清明這天，皇帝宣旨取榆柳之火賞賜近臣。這儀式用意有二：一是標誌着寒食...

蟬原文作者：李商隱〔唐代〕本以高難飽，徒勞恨費聲。五更疏欲斷，一樹碧無情。薄宦梗猶泛，故園蕪已平。煩君最相警，我亦舉家清。蟬創作背景本詩的具體創作不詳。李商隱平生曾兩度入官祕書省，但...

《蟬》原文及翻譯賞析篇一蟬本以高難飽，徒勞恨費聲。五更疏欲斷，一樹碧無情。薄宦梗猶泛，故園蕪已平。煩君最相警，我亦舉家清。譯文及註釋譯文你棲身高枝之上才難以飽腹，雖悲鳴寄恨而無人同...

《雨霖鈴》註釋篇一①長亭：古代在交通要道邊每隔十里修建一座長亭供行人休息，又稱“十里長亭”。靠近城市的長亭往往是古人送別的地方。②悽切：淒涼急促。③驟雨：急猛的陣雨。④都門：國都之...

石州慢·薄雨收寒原文作者：賀鑄〔宋代〕薄雨收寒，斜照弄晴，春意空闊。長亭柳色才黃，遠客一枝先折。煙橫水際，映帶幾點歸鴻，東風銷盡龍沙雪。猶記出關來，恰如今時節。將發。畫樓芳酒，紅淚清歌，頓...

柳永的《雨霖鈴》原文篇一雨霖鈴·寒蟬悽切柳永寒蟬悽切，對長亭晚，驟雨初歇。都門帳飲無緒，留戀處，蘭舟催發。執手相看淚眼，竟無語凝噎。念去去，千里煙波，暮靄沉沉楚天闊。多情自古傷離別，更那...

賞析：篇一“今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風殘月。”這三句本是想象今宵旅途中的況味：一舟臨岸，詞人酒醒夢迴，只見習習曉風吹拂蕭蕭疏柳，一彎殘月高掛楊柳梢頭。整個畫面充滿了悽清的氣氛，客情之冷落...

雨晴原文作者：陳與義〔宋代〕天缺西南江面清，纖雲不動小灘橫。牆頭語鵲衣猶濕，樓外殘雷氣未平。盡取微涼供穩睡，急搜奇句報新晴。今宵絕勝無人共，卧看星河盡意明。雨晴創作背景公元1123年（宣...

《雨霖鈴·寒蟬悽切》賞析篇一在羣星璀璨的北宋詞壇上，柳永是耀眼的明星之一。南宋葉夢得在《避暑錄話》中記有“凡有井水飲處皆能歌柳詞”即為證明。在不勝枚舉的柳詞中，《雨霖鈴》是流...

《雨霖鈴·寒蟬悽切》原文及翻譯賞析篇一朝代：宋代作者：柳永原文：寒蟬悽切，對長亭晚，驟雨初歇。都門帳飲無緒，留戀處，蘭舟催發。執手相看淚眼，竟無語凝噎。念去去，千里煙波，暮靄沉沉楚天闊。多情...

雨無正原文作者：佚名〔先秦〕浩浩昊天，不駿其德。降喪饑饉，斬伐四國。旻天疾威，弗慮弗圖。舍彼有罪，既伏其辜。若此無罪，淪胥以鋪。周宗既滅，靡所止戾。正大夫離居，莫知我勩。三事大夫，莫肯夙夜...

賞析篇一大凡詞都不出情景兩字。善於寫景的詞人往往能借景以言情。然而，要把一種抽象而不可捉摸的思緒變成具體可感的東西，即以有形的文字來描繪無形的情愫，使之情景交融，給人以強烈的感染...

具體賞析，揣摩名句篇一（１）王國維有一句很著名的話：“一切景語皆情語”，試分析這些景物（意象）所抒發的感情，是如何達到情景交融的效果？（這一問題的設置，是讓學生通過體會多個意象所構成的意境，深刻地...

風雨原文作者：佚名〔先秦〕風雨悽悽，雞鳴喈喈。既見君子，雲胡不夷。風雨瀟瀟，雞鳴膠膠。既見君子，雲胡不瘳。風雨如晦，雞鳴不已。既見君子，雲胡不喜。風雨鑑賞藴涵性的頃刻，包前啟後。在情境的...

雨霖鈴原文及翻譯註釋《雨霖鈴》作品介紹《雨霖鈴》（寒蟬悽切）是宋代詞人柳永的作品。此詞上片細膩刻畫了情人離別的嘲，抒發離情別緒；下片着重摹寫想象中別後的悽楚情狀。全詞遣詞造句不着...