國小音樂核心素養與多媒體研究論文的精選

自制樂器練伴奏，提高學習興趣篇一學生學習打擊樂器的演奏，不但可以培養他們的節奏感和識譜能力，而且還能培養學生的審美能力。由於條件所限，各種打擊樂器都不能達到人手一件，這就大大影響了...

隨着新課程不斷改革，地理核心素養越來越受到人們重視。在高中地理教學中，教師要轉變教學觀念，堅持以人為本，科學合理地對學生核心素養進行培養，讓學生形成正確的世界觀、人生觀、價格觀，促進...

民族音樂的主要特點以及加強教育的必要性篇一（一）民族音樂的主要特點我國的民族音樂分為民間歌舞音樂，民間説唱音樂，民間戲曲以及民間器樂，這些音樂的內容，形式，風格各不相同，不同的民族音樂構...

摘要：目前由於時代不斷的進步，所以對教學課程搬出了新課程改革，根據新課程改革明確指出，教師在國小教育的過程中，不僅要幫助學生把最基礎的數學理論知識融會貫通，還要在教學的過程中養成對數...

國小數學核心素養心得體會篇一國小三年級是國小階段的一個重要轉折時期，如何提高國小生整體數學素質，一直是數學教學的一個重要研究課題。特別是當前，要想讓學生一堂課40分鐘全神貫注的聽...

信息技術教學論文篇一摘要：當全球經濟、科技飛速發展時，我們的信息技術教育也步入了一個快速發展的時期。周局長在2010年中山市信息技術學術年會上也説，金融海嘯中政府各個財政支出都要削...

核心素養指的是學生在受教階段所要具備的適應自身發展與社會發展需要的必備品格和關鍵能力，其中包括個人修養、社會關愛以及科學精神等多項內容。而國小數學核心素養是基於核心素養所誕...

一、研究背景隨着社會經濟的不斷髮展，傳統的教育在信息化的發展下開始發生了變化。尤其是在信息技術快速普及的影響下，不論是教學內容還是方法上都在進行深刻的改革。可以説科學的教育能...

2022版數學課程標準中明確指出：數學不僅是運算和推理的工具，還是表達和交流的語言[1]。作為一種語言的學習，自然就離不開數學閲讀。擁有良好閲讀能力的人能更快速高效地學習到知識。人們...

國小數學核心素養培育與研究設想一、研究目標及方向1.通過本課題的研究，培養國小生數學核心素養，着眼於學生的知識、能力的提升與發展，在教學時讓學生通過獨立思考理解知識背後隱藏的方法...

核心素養背景下國小生良好學習習慣培養策略的研究一、研究背景2011年，教育部頒佈了義務教育課程方案，修訂了各學科課程標準，其中國小各學科課程總目標中都包含學生良好學習習慣的培養要求...

國小數學核心素養心得體會篇一20xx年2月13日，我們到國小參加由教研室主辦的“把握教材，落實目標”。在短的兩節課時間裏，觀摩了進才國小數學優質課，聽了專家的點評，使我深刻地感受到了“把...

摘要：根據《義務高等教育課程國際標準（2022年版）》，在國小教育階段，我們需要培養孩子的基本技能，包括：數字敏鋭度、尺度概念、圖形認知、計算技巧、幾何形狀的認知、空間概念、邏輯思維、數字...

核心素養是學生在接受相應學段的教育過程中，逐步形成的適應個人終身發展和社會發展需要的必備品格和關鍵能力，是所有學生應具有的最關鍵、最必要的共同素養，是知識、能力和態度等的綜合表...

信息網絡論文篇一摘要：隨着計算機網絡技術的發展，計算機已成為一種非常普及的應用，並逐漸成為各個行業必不可少的輔助工具，為推動企業的現代化發展做出不可磨滅的貢獻。但是，因為計算網絡的...

目錄第一篇：國小音樂教學論文第二篇：淺談國小音樂教學論文第三篇：國小音樂教學論文第四篇：國小音樂教學論文第五篇：國小音樂教學論文更多相關範文正文第一篇：國小音樂教學論文《《美麗的黃昏...

488086基於核心素養培養的國中地理微課與課堂教學融合研究摘要：目前國家對信息技術與教育融合發展的重視以及新課程標準的發佈為探討基於核心素養培養的國中地理微課與課堂教學融合提供...

《論多媒體視角下動漫在國小音體美教學中的運用研究》課題報告一、問題的提出隨着信息技術的發展，“動漫”已融入到我們生活的方方面面，不僅能在電視、電影、手機上見到它，甚至在許多中小...

語文教學論文篇一摘要:語文是一門語言性質的學科，其本意是對本國語言的一種教育，因而語文不僅僅存在於我國，還包括其他國家，像美國的語文，教授的主要是英語。教材選文一直以來都是國小語文...

1前言1.1選題依據1.1.1有效推進青少年校園籃球建設工作的需要籃球是現階段青少年最喜歡的體育運動項目之一，是中國小體育教學體育的核心內容，在學校體育教育中佔有舉足輕重的地位。籃球...

學生髮展核心素養(簡稱核心素養)，是指學生應具備的能夠適應終身發展和社會發展需要的必備品格和關鍵能力，本質是對“面向未來要培養什麼樣的人”的思考。關於以後課程如何開展，通過本次的...

最新音樂論文彙總篇一所謂“和諧”，《現代漢語詞典》解釋：“配合得適當和勻稱。”我們的先人是這樣闡述的：“君子和而不同，小人同而不和。”（孔子語）“天時不如地利，地利不如人和。”（孟子語）“...

國小音樂與教學論心得體會篇11、一堂音樂課，音樂怎麼能夠形象化？應該做到基本美與輔助美的相結合。要使課堂活躍，首先情境創設要有新意，這樣一開始就可以使學生融入到課堂中來。教學過程中...

國小數學教育核心素養培養中存在的問題篇一在應試教育的影響下，大部分國小數學教師對數學核心素養存在認識不足的現象，而這一現象反映在實際數學教學中又以課堂教學最為明顯。（一）數學核心...

核心素養與教學改革心得體會篇1記得本世紀初第一輪新課程改革的時候，各種培訓和講座向一線的老師們紛至沓來，如一個表面聽話的孩子，老師們學了多少、思了多少就很難説了。而走進課堂，教師...