天門山的精選

《望天門山》翻譯篇一一高高天門被長江之水攔腰劈開，碧綠的江水東流到此迴旋澎湃。兩岸的青山相對聳立巍峨險峻出現，一葉孤舟從天地之間慢慢飄來。鑑賞篇二該為725年（開元十三年）作者赴江...

目錄《望天門山》內容《望天門山》註釋《望天門山》翻譯《望天門山》賞析《望天門山》內容篇一《望天門山》  李白天門中斷楚江開，碧水東流至此回。兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。譯...

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古詩《望天門山》賞析篇一望天門山李白天門中斷楚江開，碧水東流至此回。兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。註釋1.天門山：位於安徽省和縣與當塗縣西南的長江兩岸，在江北的叫西梁山，在江南的叫...

註釋篇一該詩為725年（開元十三年）作者赴江東途中行至天門山時所作。李白無比熱愛祖國的壯麗山河，一生遍遊名山大川，留下了許多不朽的傑作。該詩描寫詩人舟行江中順流而下，遠望天門山的情景...

張家界天門山導遊詞1天門山東漢時稱嵩梁山，三國時因山壁洞開一門，吳王孫休認為是吉祥之兆而更名為天門山，並拆武陵郡置天門郡。天門山是大自然的傑作，在漫長的地質歷史中，它經歷海相沉積上...

古詩《望天門山》優秀教學設計篇一【教學目標】1、學習生字，理解詩句2、體會情感，有感情朗讀詩句，背誦詩句3、感受詩中美景【教學重點、難點】：理解詞句，想像詩歌內容。根據詩歌內容體會出...

望天門山原文賞析篇一古詩兩首《望天門山》原文及賞析原文：天門中斷楚江開，碧水東流至此回。兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。作者：李白(701-762)當然是大家公認的我國古代最偉大的天才詩...

譯文篇一天門山夾江對峙，所以寫天門山離不開長江。詩的前兩句即從“江”與“山”的關係着筆。第一句“天門中斷楚江開”，緊扣題目，總寫天門山，着重寫出浩蕩東流的楚江衝破天門山奔騰而去的...

張家界天門山遊記作文篇一説到天門山，大家是否不由自主地想到李白筆下那首《望天門山》：天門中斷楚江開，碧水東流至此回！但我筆下要描述的可不是那個天門山，而是湖南省張家界市的旅遊景點天...

湖南張家界天門山導遊詞(一)天門山是張家界海拔最高的山，距城區僅8公里，因自然奇觀天門洞而得名。天門山古稱嵩梁山，又名雲夢山、方壺山，是張家界最早載入史冊的名山，主峯1518.6米，1992年7月...

譯文及註釋篇一譯文長江猶如巨斧劈開天門雄峯，碧綠江水東流到此迴旋澎湃。兩岸青山對峙美景難分高下，遇見一葉孤舟悠悠來自天邊。註釋⑴天門山：位於安徽省和縣與蕪湖市長江兩岸，在江北的叫...

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遊天門山作文篇一天門山位於湖南省張家界市，於當年飛機橫穿天門山洞而聞名中外。今天，我們終於有機會到天門山一睹它的風采。我坐在纜車上，觀看天門山的風景，那無數座密如林立的山峯如雲似...

天門山作文1知道張家界天門山嗎？光聽名字我就感覺到了這座山的威猛，所以要想知道這座山的模樣，就要親自登一登才知道哇！這次遊天門山我有兩個目的：那就是坐亞洲最長的索道，看山頂上的天門洞...

《望天門山》教學設計篇一古詩《望天門山》教學實錄、説課設計小魚語文網網絡收集教學實錄：【課前】：課件出示有關長江的古詩名句：無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。—唐杜甫滾滾長江東逝水...

譯文篇一高高天門被長江之水攔腰劈開，碧綠的江水東流到此迴旋澎湃。兩岸的青山相對聳立巍峨險峻，一葉孤舟從天地之間飛速飄來。目錄《望天門山》內容《望天門山》註釋《望天門山》翻譯《...

《望天門山》篇一《望天門山》原文天門中斷楚江開，碧水東流至此回。兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。《望天門山》翻譯雄偉的天門山被長江攔腰劈開，碧綠的江水東流到此迴旋澎湃。兩岸青山...

鑑賞篇一該為725年（開元十三年）作者赴江東途中行至天門山時所作。李白無比熱愛祖國的壯麗山河，一生遍遊名山大川，留下了許多不朽的傑作。該詩描寫詩人舟行江中溯流而上，遠望天門山的情景。...

天門山作文篇一你見過天門山美麗的景色嗎？今天風和日麗，我跟隨旅遊團乘船要到風景秀麗的天門山旅遊區旅遊。小船行駛在長江上，順江水東去，遠處的天門山逐漸撲入我的眼簾。天門山是由兩座山...

望天門山教學設計篇一教學目標1、學會“斷、楚、孤、帆”四個字；2、有感情地朗讀並背誦《望天門山》；3、能結合註釋，想象詩中描繪的景色，用自己的話説出“兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來”...

《望天門山》篇一《望天門山》原文天門中斷楚江開，碧水東流至此回。兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。《望天門山》翻譯雄偉的天門山被長江攔腰劈開，碧綠的江水東流到此迴旋澎湃。兩岸青山...

《望天門山》教案篇一教學目標：1、會寫”斷、楚、至、孤、帆”5個生字。2、有感情地朗讀《望天門山》，背誦並默寫《望天門山》。3、能借助關鍵詞語想象詩中描繪的景色，用自己的話説出詩句...

望天門山的優秀教學設計篇一教學目標1．通過學習，讓學生感受祖國大好河山的神奇壯麗，感受作者豪邁的情感。2．會讀，會背兩首古詩，理解古詩的含義以及詩中的字詞。3．培養學生熱愛大自然，熱愛祖國...

譯文篇一高高天門被長江之水攔腰劈開，碧綠的江水東流到此迴旋澎湃。兩岸的青山相對聳立巍峨險峻，一葉孤舟從天地之間飛速飄來。《望天門山》篇二一、運用多媒體輔助教學。課件使用讓學生...