夜書所見教案的精選

夜書所見教學反思篇一《夜書所見》是南宋詩人葉紹翁獨在異鄉，觸景生情而寫下的一首古詩。整首詩歌所見之處無不觸動着作者思念家鄉親人的情思，所聽之處無不撩動着作者孤獨鬱悶的心緒。如...

拓展閲讀篇一師：你們還讀過那些詩人所寫的思念家鄉、思念親人的古詩呢？誰來背一首試試！師：老師這裏也有一首古詩，請你們認真聽一聽，跟着一起體會詩歌的感情。師：有興趣的同學還可以把這首古詩...

《夜書所見》原文及翻譯賞析篇一原文蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風動客情。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。古詩簡介《夜書所見》是南宋詩人葉紹翁所寫。蕭蕭的秋風吹動梧桐葉，送來陣陣寒意，客...

夜書所見篇一夜書所見【宋】葉紹翁蕭蕭⑴梧葉送寒聲，江上秋風動客情⑵。知有兒童挑⑶促織⑷，夜深籬落⑸一燈明。【註釋】⑴蕭蕭：風聲。梧：梧桐樹。⑵客情：旅客思鄉之情。⑶挑：讀上聲，指以細枝...

譯文及註釋篇一譯文瑟瑟的秋風吹動梧桐樹葉，送來陣陣寒意，江上吹來秋風，使出門在外的我不禁思念起自己的家鄉。家中幾個小孩還在興致勃勃地鬥蟋蟀呢！夜深人靜了還亮着燈不肯睡眠。註釋蕭蕭...

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舟夜書所見原文作者：查慎行〔清代〕月黑見漁燈，孤光一點螢。微微風簇浪，散作滿河星。舟夜書所見譯文及註釋譯文漆黑無月的夜裏，河面上飄着一艘漁船，孤獨的燈光像是一點螢火。微風輕拂，吹起簇...

【導語】夜書所見教案(優選10篇)由本站會員“奧雪肥揚”整理投稿精心推薦，小編希望對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。【目錄】篇1：夜書所見教案篇2：夜書所見教案篇3：夜書所見教案篇4：夜書...

教學目標:知識技能:1.掌握本詩的生字、詞語。2.有感情地朗讀並背誦古詩。3.學會藉助註釋理解詩意，在此基礎上體會詩人所表達的思想情感，激發和培養學生學習古詩的興趣。過程方法:1.反覆...

《夜書所見》教學設計篇一一、複習導入秋天是一個多彩多姿的季節，絲絲的涼意和片片紛飛的黃葉，給人帶來無盡的思鄉情緒。1、還記得我們學過許多思鄉的古詩嗎？誰能來説一説？（背）生1：靜夜思生2：...

夜書所見教學反思篇一到了中年級，古詩教學就不能像低年級那樣，反覆誦讀詩句，熟讀成誦，還要重視指導學生感受詩的內容，充分領悟詩人的情感，所以，不能單單逐句理解詩句的意思，而應引導學進行感悟...

古詩《夜書所見》教學設計篇一今天早晨第一節課完成《夜書所見》的教學，原先以為，這首古詩會很難，但是上下來，感覺還錯。無論是孩子們的表現還是課堂效果，我認為都比較不錯。把這堂課的實錄...

《夜書所見》教學設計篇一學習目標：1．認識“促、憶、異”等7個生字。會寫“促、深、憶”等10個生字。2．正確、流利、有感情地朗讀課文，體會詩中的真情實感，背誦課文。3．學習藉助註釋理解詩意...

《夜書所見》古詩詞鑑賞篇一夜書所見宋代葉紹翁蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風動客情。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。譯文瑟瑟的秋風吹動梧桐樹葉，送來陣陣寒意，江上吹來秋風，使出門在外的我不...

拓展閲讀篇一師：你們還讀過那些詩人所寫的思念家鄉、思念親人的古詩呢？誰來背一首試試！師：老師這裏也有一首古詩，請你們認真聽一聽，跟着一起體會詩歌的感情。師：有興趣的同學還可以把這首古詩...

註釋篇一①蕭蕭：風聲。②動：打動。③客情：旅客思鄉之情。④挑：捉。⑤促織：俗稱蟋蟀，在其他地方又名蛐蛐。⑥籬落：籬笆。《夜書所見》原文及翻譯賞析篇二原文月黑見漁燈，孤光一點螢。微微風簇浪...

鑑賞篇一蕭蕭秋風吹動梧桐葉，送來陣陣寒意，客遊在外詩人不禁思念起自己家鄉。這首詩寫羈旅鄉思之情，但作者不寫如何獨棲孤館、思念家鄉，而着重於夜間小景。他深夜難眠，透過窗户，看到不遠處籬...

葉紹翁夜書所見優秀教案及教學反思篇一學習目標：1、認識“促”生字，會寫“促、深”兩個生字。2、正確、流利、有感情的朗讀課文，體會詩中的真情實感，背誦課文。3、懂得熱愛家鄉，珍惜親情。...

三年級語文教案《夜書所見》篇一教學目標：1、會認生字“螢”、“微”、“簇”。2、正確流利地讀古詩，讀出情感，熟讀成誦。3、結合畫面和註釋，瞭解古詩大意，能用自己的話描繪透過詩句看到的...

夜書所見教學設計篇一一、教學設計理念：《夜書所見》是南宋詩人葉紹翁寫的一首古詩。無論是從詩句內容還是學詩體驗上，三年級的學生已經有了一定的古詩積累。因此在本課的教學中，抓住古詩...

鑑賞篇一這首詩好似一幅速寫，作者抓住了那倒映在水中的漁火化作滿天星星的片刻，幾筆勾勒，立即捕捉住了這轉瞬即逝的景物。這首詩又好似一幅木刻，在漆黑的背景之上，亮出一點漁火，黑白對比，反差...

夜書所見教學設計篇一一、導入1、複習：秋天來了（板書：秋）。你們還記得學過描寫秋天的詩嗎？同樣是秋天，杜牧感受到了它楓葉似火的美，蘇軾感受到了它橙黃橘綠的豐收，但葉紹翁感受到了它的秋風掃...

古詩夜書所見教案設計篇一古詩兩首夜書所見教案設計學習目標1．認識促、憶、異等7個生字。會寫促、深、憶等10個生字。2．正確、流利、有感情地朗讀課文，體會詩中的真情實感，背誦課文。3．懂得...

《夜書所見》古詩詞鑑賞篇一夜書所見宋代葉紹翁蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風動客情。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。譯文瑟瑟的秋風吹動梧桐樹葉，送來陣陣寒意，江上吹來秋風，使出門在外的我不...

夜書所見優秀教學設計1【教學目的】１、認識“促、憶、異、”等7個生字。會寫“促、深、憶”等１０個字。２、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會詩中地真情實感。背誦課文。【教學課時】２課時。...