高三數學必修五教案《等差數列》精品的精選

數學等差數列教案篇一【教學目標】一、知識與技能1、掌握等差數列前n項和公式；2、體會等差數列前n項和公式的推導過程；3、會簡單運用等差數列前n項和公式。二、過程與方法1．通過對等差數...

高一數學必修四教案篇一《平面向量的實際背景及基本概念》教案教學準備教學目標o瞭解向量的實際背景，理解平面向量的概念和向量的幾何表示；掌握向量的模、零向量、單位向量、平行向量、...

高一數學必修三教案篇一教學目標1、使學生了解奇偶性的概念，回會利用定義判定簡單函數的奇偶性。2、在奇偶性概念形成過程中，培養學生的觀察，歸納能力，同時滲透數形結合和非凡到一般的思想...

數學等差數列教案篇一一、教材分析1、教學目標：A．理解並掌握等差數列的概念；瞭解等差數列的通項公式的推導過程及思想；B．培養學生觀察、分析、歸納、推理的能力；在領會函數與數列關係的前提...

教學設計課題名稱《等差數列》姓名工作單位學科年級高二數學教材版本人教版一、教學目標設計（從學段課程標準中找到要求，並具體化為本節課的知識與技能、過程與方法、態度情感與價值觀目...

等差數列教案篇一《等差數列》教案設計授課教師授課班級課題3.2.1等差數列(一)課型新授課教學目標知識目標等差數列的定義。等差數列的通項公式。能力目標明確等差數列的定義。掌握等...

數學等差數列教案篇一一、預習問題：1、等差數列的定義：一般地，如果一個數列從起，每一項與它的前一項的差等於同一個，那麼這個數列就叫等差數列，這個常數叫做等差數列的，通常用字母表示。2、等...

數學等差數列教案篇一2。2。1等差數列學案一、預習問題：1、等差數列的定義：一般地，如果一個數列從起，每一項與它的前一項的差等於同一個，那麼這個數列就叫等差數列，這個常數叫做等差數列的，通...

數學等差數列教案篇一一、預習問題：1、等差數列的定義：一般地，如果一個數列從起，每一項與它的前一項的差等於同一個，那麼這個數列就叫等差數列，這個常數叫做等差數列的，通常用字母表示。2、等...

高中數學必修2教案篇一一、教學目標1、知識與技能：掌握畫三視圖的基本技能，豐富學生的空間想象力。2、過程與方法：通過學生自己的親身實踐，動手作圖，體會三視圖的作用。3、情感態度與價值觀...

國小數學等差數列教案篇一本節課是《普通高中課程標準實驗教科書·數學5》（北師大版）第一章數列第二節等差數列第一課時．數列是高中數學重要內容之一，它不僅有着廣泛的實際應用，而且起着承...

新課標高中數學必修5教案篇一一、教材分析1、《指數函數》在教材中的地位、作用和特點《指數函數》是人教版高中數學（必修）第一冊第二章“函數”的第六節內容，是在學習了《指數》一節內容...

人教高中必修5數學教案篇一教學準備教學目標進一步熟悉正、餘弦定理內容，能熟練運用餘弦定理、正弦定理解答有關問題，如判斷三角形的形狀，證明三角形中的三角恆等式。教學重難點教學重點：...

高中數學必修五教案篇一教學目標A、知識目標：掌握等差數列前n項和公式的推導方法；掌握公式的運用。B、能力目標：（1）通過公式的探索、發現，在知識發生、發展以及形成過程中培養學生觀察、聯想...

高一數學必修三教案篇一教材：邏輯聯結詞(1)目的：要求學生了解複合命題的意義，並能指出一個複合命題是有哪些簡單命題與邏輯聯結詞，並能由簡單命題構成含有邏輯聯結詞的複合命題。過程：一、...

高中高二數學必修四教案篇一一、教學目標1、把握菱形的判定。2、通過運用菱形知識解決具體問題，提高分析能力和觀察能力。3、通過教具的演示培養學生的學習愛好。4、根據平行四邊形與矩...

高中等差數列的教學設計篇一【教學目標】1．知識與技能（1）理解等差數列的定義，會應用定義判斷一個數列是否是等差數列：（2）賬務等差數列的通項公式及其推導過程：（3）會應用等差數列通項公式解決簡單...

高中數學必修2教案篇一教學目標1、知識與能力目標：理解掌握基本不等式，並能運用基本不等式解決一些簡單的求最值問題；理解算數平均數與幾何平均數的概念，學會構造條件使用基本不等式；培養學...

新課標高中數學必修5教案篇一【學習目標】知識與技能：理解兩角差的餘弦公式的推導過程及其結構特徵並能靈活運用。過程與方法：應用已學知識和方法思考問題，分析問題，解決問題的能力。情感...

第一篇：等差數列教案4等差數列（1）教學內容與教學目標1．使學生理解等差數列的定義，掌握通項公式及其簡單應用，初步領會“迭加”的方法；2．通過通項公式的探求，引導學生學習歸納、猜測、證明等合情...

數學等差數列教案篇一教學目標1、數學知識：掌握等比數列的概念，通項公式，及其有關性質；2、數學能力：通過等差數列和等比數列的類比學習，培養學生類比歸納的能力；歸納――猜想――證明的數學研...

等差數列基礎練習題篇一1、一個遞增(後項比前項大)的等差數列，第28項比第53項________(多或少)______個公差。2、一個遞增(後項比前項大)的等差數列，第53項比第28項________(多或少)____...

等比數列篇一教學目標 1.熟練運用等差、等比數列的概念、通項公式、前n項和式以及有關性質，分析和解決等差、等比數列的綜合問題。 2.突出方程思想的應用，引導學生選擇簡捷合理的運算...

高中數學必修三方差的性質篇一1、設C為常數，則D(C)=0（常數無波動）；2.D(CX)=C2D(X)（常數平方提取）；證：特別地D（-X)=D(X)，D(-2X）=4D(X)（方差無負值）3、若X、Y相互獨立，則證：記則前面兩項恰為D(X)和D(Y)，...

高一數學必修三教案篇一教材：邏輯聯結詞(1)目的：要求學生了解複合命題的意義，並能指出一個複合命題是有哪些簡單命題與邏輯聯結詞，並能由簡單命題構成含有邏輯聯結詞的複合命題。過程：一、...