《滕王閣序》書法欣賞的精選

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高一語文教案：滕王閣序高一語文滕王閣序教案：教學目標1.瞭解駢文的文體特點。2.學習本文優美的語言。3.瞭解相關文言知識及文學典故。4.積累“故”、“盡”、“屬”、“即”等實詞義項，“...

本文用典篇一言簡意賅，含蓄有味--明用所謂明用，就是用典故的字面意思，並將其所具有的特殊含義加以擴大，變為泛指。《滕王閣序》中的”物華天寶，龍光射牛鬥之虛；人傑地靈，徐孺下陳蕃之榻“”紫...

譯文篇一漢代的豫章舊郡，現在稱洪都府。它處在翼、軫二星的分管區域，與廬山和衡山接壤。以三江為衣襟，以五湖為腰帶，控制楚地，連接甌越。這裏地上物產的精華，乃是天的寶物，寶劍的光氣直射牛、...

滕王閣序篇一南昌故郡，洪都新府，星分翼軫，地接衡廬，襟三江而帶五湖，控蠻荊而引甌越。物華天寶，龍光射鬥牛之墟；人傑地靈，徐孺下陳蕃之榻。雄州霧列，俊彩星馳，台隍枕夷夏之交，賓主盡東南之美。都督...

《滕王閣序》是唐代文學家王勃創作的一篇駢文。文章由洪州的地勢、人才寫到宴會，寫滕王閣的壯麗，眺望的廣遠，扣緊秋日，景色鮮明;再從宴會娛遊寫到人生遇合，抒發身世之感;接着寫作者的遭遇並...

《滕王閣序》素材挖掘與寫作應用《滕王閣序》是駢文名篇，王勃在文中不僅鋪敍滕王閣一帶形勢景色和宴會盛況，還抒發了“無路請纓”之感慨，可貴的是文章並非一味地抒發懷才不遇之情，其間還表...

王勃的名篇《滕王閣序》，全篇氣勢磅礴，內容深刻，是中國文學史上的一顆璀璨的明珠。滕王閣序豫章故郡，洪都新府。星分翼軫(zhěn)，地接衡廬。襟三江而帶五湖，控蠻荊而引甌(ōu)越。物華天寶，龍...

《滕王閣序》是唐代文學家王勃創作的一篇駢文。文章由洪州的地勢、人才寫到宴會，寫滕王閣的壯麗，眺望的廣遠，扣緊秋日，景色鮮明;下面小編給大家分享一些滕王閣序知識點，希望能夠幫助大家，歡...

《滕王閣序》説課稿篇一一、説教材《滕王閣序》是第二單元的收錄的第二篇古代散文。這個單元的學習要求是領略文言文在敍事和抒情方面的特點。《滕王閣序》是一篇駢文，在對偶音韻和諧，用...

《滕王閣序》之美1高二（3）班趙彬宇《滕王閣序》作為古今稱道的序文，以及王勃的絕筆，聽起來自然十分美。現在，我就要談一談《滕王閣序》之美。首先，自然是形式美。《滕王閣序》讀起來朗朗上口...

結合註釋及工具書，朗讀課文。要求讀準、基本流暢。篇一三、檢查朗讀情況。1、找學生讀，正音。2、朗讀指導：句子節奏劃分節奏的劃分，關係到誦讀時語氣的準確性。四字句的讀法只有一種模式，如...

説古喻今，比況自身--化用篇一化用即點化後使用。這是一種作者將敍事詳備，文字較長的事典合理化簡點睛，以簡馭繁地表達情感的用典方法。《滕王閣序》中”楊意不逢，撫凌雲而自惜；鍾期既遇，奏流...

教學設想篇一以誦讀法學習本文。一、閲讀註釋，疏通文意，體會駢文特點。二、指導誦讀，注意停頓，通過誦讀體會文章優美的語言。三、利用句式特點理解實詞的義項及虛詞的作用。【課時安排】三...

推進新課篇一師這一節課，我們蒐集了許多資料。這有助於深入地賞析課文。但是，任何資料如果不經自己的融會貫通，就不會成為自己的知識。我們應有自己獨特的體驗和認識。同學們不要忘記我們...

滕王閣序原文篇一豫章故郡，洪都新府。星分翼軫（zhěn)，地接衡廬。襟三江而帶五湖，控蠻荊而引甌（ōu）越。物華天寶，龍光射牛鬥之墟；人傑地靈，徐孺下陳蕃(fān)之榻。雄州霧列，俊採星馳，台隍(huáng...

賞析：篇一一、整體感知本文原題為《秋日登洪府滕王閣餞別序》，全文運思謀篇，都緊扣這個題目。全文共分四段，第1段歷敍洪都雄偉的地勢、珍異的物產、傑出的人才以及尊貴的賓客，緊扣題中“洪...

滕王閣序教案篇一一、整體感知本文原題為《秋日登洪府滕王閣餞別序》，全文運思謀篇，都緊扣這個題目。全文共分四段，第1段歷敍洪都雄偉的地勢、珍異的物產、傑出的人才以及尊貴的賓客，緊扣...

作品特色篇一《滕王閣序》的寫景頗有特色，作者精心構畫，苦苦經營，運用靈活多變的手法描寫山水，體現了一定的美學特徵。1、色彩變化之美。文章不惜筆墨，濃墨重彩，極寫景物的色彩變化。如“紫...

《滕王閣序》教案篇一教學目標：⒈學習事、景、情融於一體的寫作技巧。⒉藉以抒發自己懷才不遇、憤懣悲涼而又不甘於沉淪的複雜感情。教學時數：2第一教時明確目標：整體感知課文教學過程：一...

《滕王閣序》教案篇一1、熟悉並背誦課文，體會文章感情。2、欣賞《滕王閣序》的景色美，培養學生想象能力。3、學習掌握“故”、“盡”、“屬”、“即”等實詞，體會“且”、“矣”等虛詞的...

滕王閣序讀後感篇一王勃筆下的《滕王閣序》，僅僅是序，初次讀完便有了如臨仙境的感覺，字字珠璣，真的有些“大珠小珠落玉盤”的感覺，彷彿自己真的到了滕王閣，見到了那秋光美景，感受了滕王閣的壯...

《滕王閣序》是唐代文學家王勃創作的一篇駢文。文章由洪州的地勢、人才寫到宴會，寫滕王閣的壯麗，眺望的廣遠，扣緊秋日，景色鮮明;再從宴會娛遊寫到人生遇合，抒發身世之感;接着寫作者的遭遇並...

教學設想篇一以誦讀法學習本文。一、閲讀註釋，疏通文意，體會駢文特點。二、指導誦讀，注意停頓，通過誦讀體會文章優美的語言。三、利用句式特點理解實詞的義項及虛詞的作用。【課時安排】三...

教學過程篇一讓學生了解古代文人交織於內心的希望與失望、追求與痛苦、奮進與失意的複雜情感，學習王勃的不因年華易逝和處境困頓而自暴自棄，處困頓而情操不移，逆境中壯志彌堅的精神。原文...