三數的精選

【第1篇】2022年度高三數學教學工作總結一加強集體備課優化課堂教學新的大學聯考形勢下，高三數學怎麼去教，學生怎麼去學？無論是教師還是學生都感到壓力很大，針對這一問題備課組在王修漢校長、...

位數乘兩位數篇一三位數乘兩位數的練習（教學片斷）教師：同學們，通過本節課的學習，你學到了些什麼？學生1：算三位數乘兩位數的方法。學生2：用三位數乘兩位解決問題。……教師：能具體説一説三位數乘...

位數除以一位數篇一三位數除以一位數（商是兩位數）揚州市花園國小韓亞芹教學內容：國小數學第六冊3--4頁。教學目標：1、引導學生經歷探索三位數除以一位數（商是兩位數）的筆算方法的過程，弄清算...

《三位數乘兩位數》數學教案篇一【教學內容】義務教育課程標準實驗教科書四年級上冊第70頁例3及相應的課堂活動，練習十四第5~8題。【教學目標】1、經歷探究因數末尾有0的乘法的簡便計算...

三年級篇一今天，我跟着媽媽去菜場買菜。媽媽説：“今天要考考你，會不會自己去買樣你喜歡吃的菜。”媽媽給了我20元錢，要看看我的表現。“保證完成任務。”我自信地説。於是，我邊走邊看，來到蔬...

位數除以一位數篇一學習內容：三位數除以一位數（首位能整除）第一課時學習時間：2008年2月18日（星期一）板書設計如下：教學反思：課堂情景再現整個教學設計了兩個大問題：（1）600÷3=？你能口算出結果嗎？你...

三年級數學日記篇一尹馨9月20號天氣晴轉雨我的週末真精彩！學中國舞，上書法課。尤其中國舞是剛接觸的舞蹈，因為之前學的拉丁舞。中國舞下課後在路上，媽媽告訴我，每天練三小時一節課，給我報了2...

位數除以一位數篇一教學內容：三位數除以一位數（被除數首位夠除）教學目標：1、使學生理解掌握整百數除以一位數的口算方法，以及使學生在理解算理的基礎上，初步掌握三位數除以一位數的筆算方法（...

位數乘兩位數教案篇一《數學課程標準》（2011版）中明確指出：“運算能力主要是指能夠根據法則和運算律正確地進行運算的能力。”數學課堂教學中，培養學生的運算能力，有助於他們理解運算的算理...

一、導入：上週我們剛剛度過我國的傳統節日----中秋節，大家都知道中秋節要吃月餅，你們家買月餅了嗎？李叔叔想讓同學們幫他一個忙，你們願意嗎？（出示；練習題）請同學們幫李叔叔算一算，一共花了多少錢...

目錄第一篇：三位數乘兩位數教案設計第二篇：新人教版四年級上冊數學《三位數乘兩位數》教案第三篇：教學中的互聯網搜索----三位數乘兩位數教案(青島版)----教案趙憲光第四篇：三位數乘兩位數...

三位數乘兩位數教案一教學目標：1、能結合具體的情境，估計三位數乘兩位數積的範圍。2、探索三位數乘兩位數的計算方法，並能正確計算。3、能利用乘法運算解決一些實際問題。4、使學生在主動...

《三位數乘兩位數》的優秀教案篇一教學內容：人教版第七冊課本P49一P50教學目標1、知識技能目標：讓學生經歷探索三位數乘兩位數計算方法的過程，掌握三位數乘兩位數的筆算方法，能正確地進行...

位數乘兩位數教案篇一課題名稱：三位數乘兩位數教學內容：人教版《義務教育教科書數學四年級上冊》P47例1，做一做，練習八1、2、8教學目標：1、學生結合已有的兩位數乘兩位數的知識經驗，自主理解...

作業：篇一P76-77練習3習題4.111，2，3，4中有關部分。已知三角函數求角篇二首先應弄清：已知角求三角函數值是單值的。已知三角函數值求角是多值的。例一、1、已知，求x解：在上正弦函數是單調遞增...

《三位數乘兩位數》的優秀教案篇一教學內容：教科書第7頁的例2及“做一做”題目，練習二的第6-10題。教學目的：在學生掌握兩位數乘兩位數的基礎上進一步理解和掌握兩位數乘多位數的計算法則...

高中三角函數公式總結篇一三角形與三角函數1、正弦定理：在三角形中，各邊和它所對的角的正弦的比相等，即a/sinA=b/sinB=c/sinC=2R。（其中R為外接圓的半徑）2、第一餘弦定理：三角形中任意一邊等...

《三位數乘兩位數》數學教案篇一【教學內容】義務教育課程標準實驗教科書四年級上冊第70頁例3及相應的課堂活動，練習十四第5~8題。【教學目標】1、經歷探究因數末尾有0的乘法的簡便計算...

教學過程：篇一一、舊知回顧，談話導入。1、請學生説説統計表及條形統計圖各有什麼特點。2、談話：上學期期末考試，四(1)和四（2）班進行了一場數學小競賽，最後四（2）班得了第一名。這兩個班的人數和...

位數乘兩位數的教案篇一教學目標1、經歷探索三位數乘兩位數計算方法的過程，掌握三位數乘兩位數的筆算方法，《三位數乘兩位數的筆算乘法》的教學設計與教學反思。2、通過兩位數乘兩位數到...

位數的加減法習題篇一（1）332-246=（2）947-236=（3）285+691=（4）166-120=（5）792+192=（6）785+937=（7）460+991=（8）150+144=（9）544-492=（10）727+517=（11）274-226=（12）455+695=（13）204-191=（14）224+944=（15）704+736=國小數學...

本學期，我擔任九年級（4）高一（1）兩個班的數學教學任務，結合本班學生的實際情況，有計劃、有組織、有步驟地開展教育教學工作。立足現在，放眼未來，為使今後的工作取得更大進步，現對本期數學教學進行工...

數學三位數乘兩位數教案篇一教學內容：筆算乘法（例1）教學目標：1、使學生掌握三位數乘兩位數的筆方法。2、培養學生類推遷移的能力和口算的能力。3、使學生經歷筆算乘法計算的全過程，掌握算理...

角函數基礎知識點：篇一鋭角角A的正弦(sin)，餘弦(cos)和正切(tan)，餘切(cot)以及正割(sec)，餘割(csc)都叫做角A的鋭角三角函數。正弦(sin)：對邊比斜邊，即sinA=a/c餘弦(cos)：鄰邊比斜邊，即cosA=b...

兩位數乘兩位數篇一兩位數乘兩位數教材簡介：兩位數乘兩位數口算乘法整十、整百數乘整十數估算筆算乘法兩位數乘兩位數（不進位）兩位數乘兩位數（進位）本單元是在學生能夠比較熟練地口算整十、...