教師學習制度精品的精選

教師學習制度篇一一、指導思想為了進一步加強教師隊伍政治思想及職業道德建設，提高全體教師的政治素質和教育教學理論水平及學科能力，切實保證基礎教育的質量，加強青年教師教學基礎理論和...

教師業務學習制度篇一一、每週一（單週）由教導處或教研組長組織舉辦業務學習。二、學習時間不準遲到、早退，無故缺席者作曠工處理並扣除該項考核積分。三、每次學習必須按計劃，有領導、有組...

中國小教師管理規章制度篇一一、教師是學校教學工作的執行者。用現代科學文化知識武裝學生，努力把學生培養成為德才兼備、素質全面、適應未來社會需要的社會主義的建設者和接班人。二、...

學習制度。篇一1、每週一次理論學習，由教研室或學校教導處組織。2、學習時間不準遲到、早退，無故缺席者按曠工處理。3、每次學習必須有計劃、有組織、有目的，內容要實，主持人必須先備好學...

教師管理制度篇一為進一步加強教師隊伍建設，充分調動骨幹教師的積極性和創造性，制定xx市特殊教育學校骨幹教師管理試行辦法如下：一、校級骨幹教師認定範圍。根據相關榮譽和稱號，對校級骨幹...

只有當個人認識到遵守制度是教師起碼的職業道德，才不會產生牴觸情緒，從而自覺遵照考勤制度規定的程序辦事，一個學校才會出現制度管人的良性循環。下面是本站帶來的教師學習學校制度心得體...

黨員學習教育制度篇一一、指導思想高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，以“科學發展，辦好人民滿意的教育”為目標，緊緊圍...

業務學習制度篇一業務學習制度一、每週一晚上為業務集中學習時間，主要學習“師德師風”、《教師職業道德》、《義務教育法》等，要求全體教師按時參加，不遲到、不早退，認真寫好學習筆記。二...

【導語】教師學習制度優選(範本10篇)由本站會員“尚數作叢”整理投稿精心推薦，小編希望對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。【目錄】篇1：教師學習制度篇2：教師學習制度篇3：教師學習制度篇4...

教師業務學習制度篇一為適應素質教育的需要，培養新世紀所需人才，任課教師必須不斷更新教育理念和專業理論知識，不斷充實和完善自我。為此，結合我校現有學習制度，重新制訂完善我校任課教師業...

幼兒園教研管理制度篇一一、學習及教研製度1、每週安排一次學習和教研活動時間。2、學習時做到嚴肅認真，不遲到、不早退、不閒聊、積極參加討論、認真做好記錄無特殊情況不得請假。3、...

公司學習培訓管理制度篇一學習培訓管理制度為提高員工素質和工作能力，增強員工對企業文化的瞭解，提升團隊凝聚力，特制定《學習培訓管理制度》。一、適用範圍本公司所有員工。二、職責與權...

學校教學管理制度篇一一、職業學校教學管理制度中存在的問題部分職業學校對教學質量的評估與檢查沒有足夠重視，對學生的評估與檢查往往只是簡單地通過期末測評，而忽視了學生平時上課期間...

教師學習制度篇一學校教師學習制度1（一）教職工的政治、業務學習，以自學為主，每月集中學習兩小時。集中學習的時間安排應相對固定，無特殊情況不得變動。（二）教職工必須按學校規定的時間參加集...

教師考核管理制度篇一建設一支思想過硬、業務過硬、作風過硬的高素質的教師隊伍，是實現學校辦學目標、推進素質教育的核心工程。為此，學校為了深入貫徹《中國小教師職業道德規範》、新的...

中學教師備課制度備好課，設計好教案是教學工作的重要環節，是提高課堂教學效益的前提。教案設計要體現課程標準的理念，體現課改的時代精神，適應新時期人才素質的要求，體現教研室對各學科的相...

學習制度。篇一1、每週一次理論學習，由教研室或學校教導處組織。2、學習時間不準遲到、早退，無故缺席者按曠工處理。3、每次學習必須有計劃、有組織、有目的，內容要實，主持人必須先備好學...

學校教師學習制度篇一為適應素質教育的需要，培養新世紀所需人才，任課教師必須不斷更新教育理念和專業理論知識，不斷充實和完善自我。為此，結合我校現有學習制度，重新制訂完善我校任課教師業...

單位學習制度篇一為把組織部門建設成“學習型”部門，切實提高組工幹部隊伍整體素質和業務水平，特制定本制度。一、學習內容堅持一手抓思想政治教育、黨性教育，一手抓知識更新和業務學習。...

國小教師工作制度一、敬崗愛業1、嚴格遵守到、離崗時間。班子成員、值班教師、門衞工作員做到每天早晨7點20分前到崗，教師做到每天7點30分點鐘前到崗。2、嚴格遵守學校作息制度。做到按...

教師監考制度篇一凡本校持有教師資格證的在崗教師，均有承擔學校安排的各級各類考試監考工作的責任和義務。為保證本校各級各類考試的順利進行，特制定本制度，希望監考員遵照執行：一、監考員...

學習制度心得體會篇一集團公司於二○○七年九月二十四日下發了《制度第一，總裁第二》的文件，並於9月29日組織集團總部員工進行了交流。《制度第一，總裁第二》一文，為企業規範化，制度化建設...

教師培訓制度篇一教師是教育思想、方向、方法最集中的體現，他不僅決定教育質量而且制約教育事業的發展水平，所以《中國教育改革和發展綱要》中就明確指出“振興民族教育的希望在教育，振興...

優秀教研組、年級組篇一1、評選名額：每學期各評選一個。2、評選方法：教導處與政教處通過書面與非書面、定時與不定時相結合的方式對各組進行督查、考評，並作好記錄。每學期總評分最高的教...

學校教師學習制度篇一為適應素質教育的需要，培養新世紀所需人才，任課教師必須不斷更新教育理念和專業理論知識，不斷充實和完善自我。為此，結合我校現有學習制度，重新制訂完善我校任課教師業...