隆中對文言文新版的精選

隆中對文言文篇一亮躬耕隴畝，好為《梁父吟》。身長八尺，每自比於管仲、樂毅，時人莫之許也。惟博陵崔州平、潁川徐庶元直與亮友善，謂為信然。時先主屯新野。徐庶見先主，先主器之，謂先主曰：“諸...

隆中對的賞析篇一《隆中對》就是寫劉備前去拜訪諸葛亮，請諸葛亮出山為他出謀劃策。文章通過隆中對策，給讀者塑造了諸葛亮這個具有遠見卓識的政治家和軍事家的形象。他善於審時度勢，觀察分...

精選高中文言文閲讀篇一答司馬諫議書王安石〔宋代〕某啟：昨日蒙教，竊以為與君實遊處相好之日久，而議事每不合，所操之術多異故也。雖欲強聒，終必不蒙見察，故略上報，不復一一自辨。重念蒙君實視...

隆中對選自《三國志》作者陳壽西晉史學家，中國東漢末年，劉備三顧茅廬拜訪諸葛亮時的談話內容(促成三國鼎立的戰略決策)。下面是小編為大家收集的隆中對教學反思範文，望大家喜歡。隆中對教...

記承天寺夜遊（蘇軾篇一元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行，念無與樂者，遂至承天寺尋張懷民，懷民亦未寢，相與步於中庭。庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也，何夜無月？何處無竹柏...

國中文言文《狼》原文及翻譯篇一《狼》原文一屠晚歸，擔中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠。屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復投之，後狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩浪之並驅如故。屠大...

文言文經典名篇及翻譯篇一《觀潮》原文浙江之潮，天下之偉觀也。自既望以至十八日為盛。方其遠出海門，僅如銀線；既而漸近，則玉城雪嶺際天而來，大聲如雷霆，震撼激射，吞天沃日，勢極雄豪。楊誠齋詩...

《隆中對》註釋：篇一躬：親自。隴畝：田地。好：喜歡。每：常常。時：當時。許，同意。友善：關係好。口：認為。信然：確實這樣。屯：駐軍防守。器：器重、重視。謂……曰：對……説。與俱來：與(之)俱來。俱。一...

“克隆”這個詞，我們並不陌生。世界上第一例克隆動物是1996年在英國誕生的克隆羊“多莉”。下面給大家分享一些關於克隆的作文高中，希望對大家有幫助。關於克隆的作文高中1隨着科技的發...

九年級語文《隆中對》教案篇一（一）教學背景分析這節課是在新課程理念下設計的，圍繞新課標，教師轉變傳統的文言文教學觀念，衝破文言文的考試評價體系的規囿，構建新的教學模式（問題——活動教學...

袁隆平，一位在世界上赫赫有名的“雜交水稻之父”，一位農民朋友眼中的“當代神農”，離我們的生活如此遙遠又如此接近，下面是小編為大家收集的關於對袁隆平的感悟作文5篇範文。希望可以幫助...

《隆中對》原文：篇一作者：陳壽（魏晉）亮躬耕隴畝，好為《梁父吟》。身長八尺，每自比於管仲、樂毅，時人莫之許也。惟博陵崔州平、潁川徐庶元直與亮友善，謂為信然。時先主屯新野。徐庶見先主，先主器...

高中文言文大全及翻譯篇一《寡人之於國也》先秦：孟子弟子錄梁惠王曰：“寡人之於國也，盡心焉耳矣。河內兇，則移其民於河東，移其粟於河內；河東兇亦然。察鄰國之政，無如寡人之用心者。鄰國之民不...

隆中對教案範文篇一關鍵詞：乾隆；秋審；君臣關係；政治過程中圖分類號：K249.3文獻標識碼：A文章編號：1003—0751（2012）06—0140—06秋審是清代對外省①斬絞監候案件的覆審制度，是清代獨具特色的國家...

《隆中對》是人教版九年級上冊第六單元的一篇課文，在本單元的前面已經學習了《陳涉世家》、《唐雎不辱使命》，後面還要學習《出師表》。下面是小編為大家收集的隆中對的教學反思，望大家喜...

九年級語文《隆中對》教案篇一一、教學目標：1、學習古人按一定順序説理論事的方式。2、掌握文章用正面描寫與側面描寫相結合刻畫中心人物的方法。3、通過誦讀品味把握人物的思想感情。...

作者簡介：篇一蒲松齡（1640－1715）字留仙，一字劍臣，別號柳泉居士，世稱聊齋先生，自稱異史氏，現山東省淄博市淄川區洪山鎮蒲家莊人。出生於一個逐漸敗落的中小地主兼商人家庭。19歲應童子試，接連考取...

《隆中對》教案設計篇一隆中對作者：陳壽文本譯文原文文本諸葛亮親自耕種田地，喜愛吟唱《梁父吟》。他身高八尺，常常把自己與管仲、樂毅相比，當時的人沒有誰承認這一點。只有博陵崔州平，穎川...

九年級語文《隆中對》教案篇一教學設想本文從客觀實際出發，擺事實，講道理，提出充足理由，得出明確結論的説理方法，對提高學生的邏輯思維和説理能力大有好處，應該引導學生學習。通過對隆中對策...

古今異義：篇一①四時俱備（時古義：季節今義：時間）②曉霧將歇（歇古義：消散今義：休息）③夕日欲頹（頹古義：墜落今義：消沉，委靡）作者介紹/《答謝中書書》篇二陶弘景（456年～536年），字通明，自號華陽隱居，卒諡貞白...

第一篇：隆中對隆中對課時安排2課時教學目標知識目標1藉助文言文知識積累和相關注釋疏通文章詞句。2概括分析諸葛亮隆中對策的形勢推斷和戰略方針。能力目標1學習文章突出重點裁剪材料的...

第一篇：隆中對隆中對課時安排2課時教學目標知識目標1藉助文言文知識積累和相關注釋疏通文章詞句。2概括分析諸葛亮隆中對策的形勢推斷和戰略方針。能力目標1學習文章突出重點裁剪材料的...

《隆中對》雖然是一篇自讀課文，可是課文長，難度大，重點多。要想讓學生輕鬆地掌握也絕非是一件容易的事。因為一直以來，國中文言文教學，都是採取“教師講、學生背”的注入式教學。下面是小編...

《隆中對》課後練習題篇一《隆中對》課後練習題23隆中對一、注音好為《梁父吟》（）樂毅（）因屏人曰（）度德量力（）漢沔（）殆（）胄（）劉璋（）存恤（）簞食壺漿（）二、解釋加粗的詞。1、隆中對2、莫之許也3、謂為信然4、...

《隆中對》教案設計篇一教學目標：知識與能力：1、瞭解本文作者陳壽和《三國志》。2、理解課文的主要內容，通過學習課文，瞭解當時的天下形勢，諸葛亮提出的政治藍圖，計謀及策略。3、理解時年27...