《世界地圖引出的發現》教學設計的精選

《世界地圖引出的發現》教學設計篇一【教學目標】1、認識本課的七個生字，能借助字典和聯繫上下文，理解不懂的詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，瞭解課文內容。3、體會科學家勇於探...

〈猴王出世〉教學設計篇一學習目標1.學習生字詞，能流利有感情的朗讀課文2.初步感受古典文學的語言特點。3.理解“石猴”勇敢頑強、一心想着大家的品質，受到教育。4.體會作為古典四大名著...

案例名稱暢遊網絡世界科目信息技術教學對象三年級提供者周林課時1一、教材內容分析本課是第一單元最後一課，學生已掌握了網絡使用的基本知識，通過本課的鞏固，熟練掌握打開目標網站的方法，...

一、話題背景“教”是為“學”服務的，不能引發“學”的“教”是無意義的。學生是教學的主體，學習是學習者的活動，其他任何人都無法替代。學生的語文素養不是教師講出來的，而是要讓學生在積...

【導語】猴王出世教學設計彙總10篇由本站會員“牙刷”整理投稿精心推薦，小編希望對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。【目錄】篇1：猴王出世教學設計篇2：猴王出世教學設計篇3：猴王出世教學...

《猴王出世》教學設計篇一【教學目標】１、認讀１２個字。２、通過默讀能夠概括每個自然段的主要內容，説説這個故事，瞭解《西遊記》中美猴王的來歷。３、能夠從課文中摘抄自已喜歡的語句。【教學重...

教材分析《地形與地形圖》一節內容選自浙教版七年級上冊第三章第七節，本章內容學習的主題是“人類的家園”，本節內容安排在地球內部結構和地球板塊構造之後，教材按照由遠及近、由宏觀到微...

白馬篇教學設計篇一教學思想：貫徹以人為本、以促進學生的發展為目標的教學理念，體現教學民主思想，尊重學生個性，力爭在平等、自由、輕鬆、愉快的氛圍中完成教學任務。教學目的。：1、鑑賞遊...

第一課時(一）以遊戲激趣導入1.學生用手裏的拍照工具(手機、平板電腦等)在教室裏、公園裏拍一張照片。2.展示部分同學拍的照片，請同學們進行評價。(二）以任務驅動推進學習1.看懂任務單，明確...

古代世界的戰爭與征服教學設計一教學目標◇知識與能力瞭解波斯帝國的形成與希波戰爭;亞歷山大大帝的東征與帝國的建立;羅馬帝國的擴張與文化傳播。掌握古代世界主要戰爭的兩面性作用。...

《世界多極化不可逆轉》教學設計【教學目標】1.知識目標：理解世界多極化不可逆轉及國際競爭的實質，認識中國的發展面臨難得的機遇和嚴峻的挑戰。2.能力目標：提高運用馬克思主義立場、觀點...

《海底世界》優質課教學設計篇一一、談話導入，激趣探奇1、回顧已學課文《趕海》，引導學生説説大海的景色和自己的感受。2、提出“你想知道，大海深處是什麼的嗎？（過渡：讓我們一起到海底遨遊吧...

世界地圖引出的發現篇一級四（2）學科語文教師馮金花時間2010年   9月   26日         星期1學習內容大課題8、世界地圖引出的發現學時共 1學時本節內容第 1 學時三維學...

《世界地圖引出的發現》教案1【教學目標】1、認識7個生字。能借助字典聯繫上下文，理解不懂的詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，大體瞭解課文內容。3、體會科學家勇於探索大自然奧...

本站小編為你精心整理了30篇《海底世界教學設計》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《海底世界教學設計》相關的範文。篇一：《海底世界》教...

《企盼世界和平的孩子》教學設計教材分析本單元以“地球家庭”為主題來編排，《企盼世界和平的孩子》《黑孩子羅伯特》《瑞恩的井》和《陽光皮膚》都是通過人物的舉止、言行表現人物的美...

一、教學目標：1、正確認識互聯網，培養對網絡生活的正確態度，享受健康的網絡生活帶來的便利和樂趣。2、能夠了解網絡是把雙刃劍，對網絡陷阱具有分辨能力。3、知道網絡在豐富日常生活和推動...

科目地理年級七年級班級節次課題第三節：世界的地形(第1課時)教學目標知識與技能：1、理解地形、海拔、相對高度等基本概念2、瞭解五種基本地形的形態特徵。3、瞭解海底地形特徵。過程與方...

《發現自己的潛能》教學設計教學目標1、知識目標：引導學生認識到每個人都有一座潛能金礦，潛能是可以被髮掘的。2、能力目標：通過教學使學生懂得發掘自己潛能的方法。3、情感、態度與價值...

《發現自己的潛能》教學設計教學目標：1、知識目標：認識到每個人都有巨大的潛能，知道開發潛能的一些方法。2、能力目標：學會蒐集和整理激發潛能的方法的能力，提高自我反思、自我激勵的能力。...

四年級語文上冊《世界地圖引出的發現》教案由本站的會員投稿精心推薦，小編希望以下5篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：四年級語文上冊《世界地圖引出的發現》教案本文是本...

目錄第一篇：猴王出世教學設計第二篇：猴王出世教學設計第三篇：猴王出世(教學設計)第四篇：《猴王出世》教學設計第五篇：猴王出世教學設計更多相關範文正文第一篇：猴王出世教學設計《猴王出世》...

《世界的物質性》教學設計一、教學課題：世界的物質性課時安排：1課時二、教學目標(一)知識目標(1)識記物質的基本含義、自然界的物質性和人類社會的物質性。(2)較為深入的理解世界是物質...

《世界是普遍聯繫的》教學設計一、設計理念：本課主要想通過提供適量的文字材料、圖片資料等學習資源，貼近學生生活，引導學生觀察社會現象和自然現象，領會世界是普遍聯繫的，學會用聯繫的觀點...

第二單元世界多極化第三課多極化趨勢課標要求：1.引用國家之間合作、競爭、衝突的實例，印證國家利益和國家實力是決定國際關係的主要因素2.引述有關資料，描述世界多極化趨勢素養目標：政治認...