《蒲柳人家》教案的精選

《蒲柳人家》教案篇一6蒲柳人家（節選）課文分析《蒲柳人家》是當代作家劉紹棠的代表作，它繼承了中國古典小説的許多表現技巧和藝術手法，透過幾户普通農家的故事，表現了京東北運河邊農民的獨...

蒲公英教案篇一一、縱橫聯繫，説教材《蒲公英》是義務教育課程標準實驗教科書蘇教版國小語文第五冊第三組的第一篇課文。本單元選取了三個有趣的故事，每一個故事都説明了一個道理，分別告訴...

蒲公英教案大班篇一1、配樂欣賞詩歌，啟發幼兒想象、思考詩句，體驗詩歌中擬人手法產生的美，感受蒲公英這微小生命的美麗。2、豐富詞彙"嬌嫩"，懂得蒲公英"為他人着想，助人為樂"的美德。3...

本站小編為你精心整理了5篇《蒲公英種子優秀教學教案》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《蒲公英種子優秀教學教案》相關的範文。篇1：《蒲...

導讀：古詩《詠柳》教案範文共含5篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：古詩《詠柳》教案範文猜你正在找古詩《詠柳》教案範文的怎麼寫？那...

《蒲公英》教案1一、教學要求：1、能正確、流利、有感情的朗讀全文和背誦課文。2、學會本課的生字。理解由生字組成的詞語，會用可愛親切造句。3、朗讀課文內容，懂得着任何事都必須實事求是...

《蒲公英》教案篇一教學目標：1.理解感悟課文主要語言，有感情朗讀課文。2.抓住童話般的語言，表演感悟寓意，學用“親切”造句。3.初步懂得要聽從長輩正確指導，不被表面現象所迷惑，實實在在做事...

幼兒園小班科學教案《蒲公英》篇一活動目標：1、知道蒲公英是一種野花，有很特別的花朵和有趣的莖，葉子。2、用自己的認識表達對蒲公英的認識。3、願意大膽嘗試，並與同伴分享自己的心得。4、...

蒲公英教案篇一教學目標1、鞏固漢語拼音，能借助拼音讀課文。2、讀懂每句話，理解詞語意思。3、在理解詞句的基礎上，讀懂課文，理解課文內容，知道蒲公英是靠風力傳播種子的。4、學會5個生字，認...

《柳樹醒了》教學案例篇一物？學生自己讀，邊讀邊想剛才老師問的問題：課文裏寫了春天的哪些景物？讓學生回答問題，並板書：春雷春雨春風春燕小朋友請5名同學分別讀5小節，其他同學認真聽同桌互相讀...

《柳樹醒了》教案篇一【學習目標】１、認識“醒、雷“等８個生字，會寫“説、話”等６個字。２、朗讀課文，背誦課文本。３、知道春天裏事物的變化，喜歡觀察春天。【重點】寫字。【難點】理解“在春天...

《蒲公英》教案篇一我的關鍵詞：靈動所謂“靈動”，就是一種生氣、活力，就是和諧。語文教學不僅是認知過程，也是思維發展、情感活動的一個過程。語文教學的諸元素——文本、學生、教師，都離不...

《蒲公英》中班教案篇一一、教材分析：《蒲公英》是蘇少版國小二年級下冊的一首短小優美的歌曲。曲式為一段體、F宮調、三四拍。由於三拍子的歌曲孩子們平時接觸比較少，所以在這堂課裏除...

蒲公英教案大班篇一《3―6歲兒童學習與發展指南》的教育建議指出：“和幼兒一起感受、發現和欣賞自然環境和人文景觀中美的事物”。基於這樣的理念指導，我嘗試挖掘身邊的資源――自然界中...

《柳樹醒了》教案篇一設計理念：教的實質在於引導。引導的特點是含而不露，指而不明，開而不達，引而不發。引導的內容不只包括方法和思維，同時也包括做人。引導可以表示為一種啟迪，當同學迷路的...

《蒲柳人家》讀後感1《蒲柳人家》寫的是在上世紀三十年代的京郊大運河的鄉村人家的生活。在中國的三十年代，人們的生活還是很困難的，在這個背景下，作者把農村的淳樸的生活描寫了出來。在...

《蒲公英》教案篇一一創境激情，揭示課題1、多媒體出示蒲公英花瓣落下，可愛的絨球隨風飄蕩的情景。2、揭示課題     板書：蒲公英。（1）、讓學生交流自己對蒲公英的瞭解，相機補充：蒲公英別...

本站小編為你精心整理了42篇《詠柳教案》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《詠柳教案》相關的範文。篇1：《詠柳》教案一、教學目標1、認識...

柳樹姑娘教案篇1活動目標：1、學用連貫、優美活潑輕快的歌聲演唱歌曲。2、感受三拍子歌曲的節奏特點，唱出句首重音。3、用唱襯詞的方法學習簡單的二聲部唱，體驗合作的快樂。4、培養幼兒的...

《蒲公英》教案設計篇一各位領導、老師、同志們：大家下午好！下面我將《蒲公英》一課在設計和實施過程中的一些想法和做法向大家做以簡單彙報，請大家批評指正。我的彙報共四個方面：一、關於...

《蒲柳人家》讀後感篇一作品的重心在於放筆為古運河邊的民俗風情和父老鄉親畫像，為他們的多情重義、除奸助良、扶危濟困的美德立碑。作者以高超的藝術表現手法，通過一幅幅民谷畫，運用語言...

《詠柳》教案篇一一、設計理念：國小生好動，喜愛遊戲，難以長時間的保持注意力，思維形象具體化，對他們來説，學習古詩是有困難的，而且容易產生厭學的心理。因此，在教學中，教師要善於創設豐富多彩的...

《蒲柳人家》讀後感篇一作品的重心在於放筆為古運河邊的民俗風情和父老鄉親畫像，為他們的多情重義、除奸助良、扶危濟困的美德立碑。作者以高超的藝術表現手法，通過一幅幅民谷畫，運用語言...

《蒲公英》中班教案篇一教學目標：1、幫助幼兒在觀察認識蒲公英的基礎上，欣賞散文，理解散文優美的詞句和比喻句。2、要求幼兒學會有感情地朗誦散文，並能用繪畫等形式表達自己對作品的理解。...

蒲公英教案篇一活動目標：1、嘗試運用拓印組合的方法表現物體的基本部分和主要特徵。2、感受拓印作畫的樂趣，發展幼兒美術創作力和表現力。3、幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能...