國小課文燕子原文通用的精選

國小課文燕子原文篇一一身烏黑光亮的羽毛，一對俊俏輕快的翅膀，加上一雙剪刀似的尾巴，湊成了那樣活潑可愛的小燕子。陽春三月，才下過幾陣濛濛的細雨。微風吹拂着千萬條才展開黃綠眉眼的柔柳...

楊氏之子文言文篇一樑國楊氏子九歲，甚聰惠。孔君平詣其父，父不在，乃呼兒出。為設果，果有楊梅。孔指以示兒曰：“此是君家果。”兒應聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽。”作者介紹篇二劉義慶（公元40...

賞析篇一詞的上片，前兩句寫春歸後的淒涼景象，後兩句則回答了“春歸何處”的疑問。作者以心中想念的“燕子”和眼前望見的“小院”、“闌干”、“陰雨”、“落華”組成春已歸去的詞境，托出...

《趙州橋》原文：篇一河北省趙縣的洨河上，有一座世界聞名的石拱橋，叫安濟橋，又叫趙州橋。它是隋朝的石匠李春設計和參加建造的，已經有一千四百多年了。趙州橋非常雄偉。橋長五十多米，有九米多...

作者簡介：篇一馮驥才（1942），當代作家。原籍浙江慈溪，1942年生於天津。從小喜愛美術、文學、音樂和球類活動。1960年高中畢業後到天津市書畫社從事繪畫工作，對民間藝術、地方風俗等產生濃厚興...

《海底兩萬裏》知識點篇一《海底兩萬裏》一、瞭解作家作品：作者：儒勒·凡爾納(1828—1905)是法國科幻小説家，被譽為“現代科學幻想小説之父”。凡爾納的三部曲：《格蘭特船長的兒女》《海底...

《兩小兒辯日》課後問題篇一⒈你怎麼看待兩小兒對孔子的譏笑？兩小兒譏笑孔子固然不對，但從另一方面，博學多聞的孔子尚且不能解答，側面反映了學習是沒有止境的，所以要活到老學到老。⒉這個故...

燕子教學反思1《燕子》這篇課文以活潑可愛的小燕子為中心，與微風、細雨、青草、綠葉、鮮花、柔柳等事物，購成了一幅美麗的春光圖。插圖給人以春意盎然的感覺，平靜的湖面、淡綠色的湖水、...

拓展：關於《太陽》的片段賞析篇一語文學科的人文性決定了其除對學生進行有關的知識傳授外，更重要的是在學習語文的過程中提高學生的人文素質。而這種滲透並不是預設的，不能為了滲透而滲透...

小燕子作文篇一昨天下午，我從外公家回來。突然看見三樓的鳥巢破了，有三隻小燕子掉在地上。有一隻已經死了，還有兩隻活着。我想把它們帶回家，可又不敢，就給媽媽打了個電話，媽媽説我是幫助它們...

《燕子》教學反思1初讀《燕子》，感覺第二自然段是個多餘的段落，然而仔細地再讀一次課文，便會發覺作者的精妙之處：這美麗的春天時，有了小燕子，才更充滿了生機。因此，在教學中。重點並不是要感...

《燕子》教學篇一一、教材簡説這篇課文寫的是桃花盛開、綠柳輕揚、燕子飛來的情景。這些從南方飛來的燕子，有的正在湖面上飛行，剪尾或翼尖沾了一下水面，有的飛到了柳枝間，有的停在了遠處的...

導讀篇一1、學生自讀課文，思考：它是什麼樣子的？2、（出示學生點出的奇石圖象），指名對圖回答，教師板書重點動作詞。3、小結：這一段先告訴奇石的名稱（樣子），後告訴我們奇石的樣子（名稱）。4、指導有感情...

《孔子游春》閲讀題：篇一1、閲讀第②段，聯繫上下文，發揮你的想象，在下列空白處填上合適的詞語。a_____b_____c_____d______2、閲讀第③——○17自然段，聯繫上下文選擇適當的成語依次填在下...

小燕子作文篇一小燕子喜歡在乾淨人家的屋檐下做窩，來年它還會帶着子女來到這裏。到了秋天，小燕子就會從北方飛到南方捉蟲子吃，到了第二年春天，小燕子就在北方的天空中飛來飛去，小燕子喜歡站...

小石潭記原文及翻譯註釋篇一小石潭記【原文】從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清洌。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為堪，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖...

三年級上《獅子和鹿》課文篇一【學習目標】１、正確、流利、有感情地朗讀課文。２、理解課文內容，懂得好看的東西有進會帶來壞處，而難看的東西有時卻會帶來好處。【課前準備】１、學生複習這一...

《白鵝》課文解讀篇一《白鵝》是作家豐子愷的一篇文章。在《白鵝》這篇課文中，作者重點表現的是白鵝性格的特點──高傲。剛把這隻鵝抱回家時，從“伸長了頭頸”“左顧右盼”的姿態中，留下...

課時篇一一、分角色朗讀課文，演一演。1、學生自由分角色朗讀課文。2、以小組為單位，把故事演一演。二、檢查生字新詞的認讀1、出示生字新詞卡片，指名認讀。2、遊戲：摘蘋果三、學習會寫字1...

語文三年級下冊第一課《燕子》課文教學建議篇一1、本課的教學準備，要讓學生從生活中體驗春天的特點。可以啟發學生對春天景物特點的瞭解，課前讓學生注意觀察身邊春天的景物，想想你瞭解的...

《燕子》教學設計1【教學目標]1.能正確朗讀課文,並適當注意感情。2.能根據課後提示預習課文。3.選擇自己喜歡的一小節背湧。4.能抓特點説説自己喜歡的一個小動物。【教學過程]一、揭示...

教學建議篇一1、本課的教學準備，要讓學生在生活中體驗春天。可以啟發學生了解春天景物的特點，課前讓學生注意觀察身邊春天的景物，想想你瞭解的春天是什麼樣的；或者組織學生到野外去觀察春...

綠色類的英語詞彙篇一綠色green豆綠peagreen；beangreen淺豆綠lightbeangreen;asparagusgreen橄欖綠olivegreen；olive茶綠teagreen；celandinegreen葱綠oniongreen；palegreen蘋果綠applegree...

海燕原文烏黑的一身羽毛，光滑漂亮，積伶積俐，加上一雙剪刀似的尾巴，一對勁俊輕快的翅膀，湊成了那樣可愛的活潑的一隻小燕子。當春間二三月，輕(si)微微的吹拂着，如毛的細雨無因的由天上灑落着，千...

小蝌蚪找媽媽兒童故事篇一小蝌蚪經歷了上次找媽媽之後，變得聰明瞭，眼睛也變亮多了。可就在那天，小蝌蚪遭到了綁架。那是一個陽光明媚的早晨，小蝌蚪獨自一人在小溪裏遊玩，碰巧遇見了鄰居——...