女媧造人讀後感的精選

女媧造人讀後感篇1今天我看了女媧造人這個小故事，我知道了原來世界上沒有人，只有飛禽。後來一個叫女媧的女神出現了，她把一堆泥捏成了一個一個的泥娃娃，這些泥娃娃落到地上就有了生命，女媧...

女媧造人教案篇一教學目標①通過快速比較閲讀，整體感知故事情節，初步感受想象力的作用。②通過默讀、圈劃、朗讀，探究神話故事的魅力，並運用創造性想象改編神話。③通過拓展延伸，激發學生探...

女媧造人教學反思篇一《女媧造人》是一篇神話故事，想象奇特，構思巧妙，文字通俗易懂。詳細敍述了女媧造人的具體過程。一開始，我便以故事《女媧補天》來吸引學生的注意力，激發其興趣，並由故事...

女媧造人教案篇一設計理念：這是一篇略讀課文，故事情節生動有趣，通俗易懂。應讓學生自讀自悟，通過自主閲讀，把握課文的主要內容，理清文章的敍述順序：天地無人——黃泥捏人——創造許多人——分...

女媧造人篇一傳説天地被開闢以後，天上有太陽，有月亮，有星星，地上有山有水，有花草樹木，甚至還有鳥獸蟲魚，可單單沒有人！這世間，有些荒涼、寂寞。不知什麼時候來了一位神通廣大的女神，她叫女媧。據...

女媧造人的故事篇一女媧是中國上古神話中的創世女神。傳説女媧用泥土仿照自己創造了人，創造了人類社會。又替人類建立了婚姻制度，使青年男女相互婚配，繁衍後代，因此被傳為婚姻女神。是中華...

女媧造人課後反思篇一我設計了一個拓展訓練運用創造性想象擴寫神話。從《夸父追日》中選擇一處情節，寫片斷。學生們的積極性很高，都爭先恐後的發言，把自己擴寫好的故事與大家分享，這一點我...

女媧補天讀後感篇一記得三年級，我們學習了《女媧補天》這篇課文，它讓我知道了捨己為人的重要性。自從祖先伏羲創造了人類，人們就開始了幸福的生活。突然有一天，天上破了個大窟窿，結果風、雨...

《女媧造人》評估測試練習篇一1.給多音字注音組詞。省 難泥 澄2.仿照下列例句的擬人手法和句式特點，再另寫一組句子。（不要求與原句字數相同）例句：山間的小溪，並不因為大海在山下就停止歌...

女媧造人閲讀答案篇一女媧造人天地開闢以後，天上有了太陽、月亮和星星，地上有了山川草木，甚至有了鳥獸蟲魚了，可是單單沒有人類。這世間，無論怎樣説吧，總不免顯得有些荒涼寂寞。不知道什麼時...

女媧造人故事新編100字篇一一天，女媧下凡來到人間遊玩，她被那鳥語花香的美景吸引了。然而就在夜晚的一場風雨過後，女媧心愛的花朵凋零了。女媧很是傷心，怎樣才能讓這些花朵開罷不敗呢？她又...

【導語】女媧造人教案(優選15篇)由本站會員“pegge33”整理投稿精心推薦，小編希望對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。【目錄】篇1：女媧造人教案篇2：女媧造人教案篇3：女媧造人教案篇4：女媧...

東漢古籍《風俗通》中有關於女媧造人的如下記載：俗説開天闢地，未有人民，女媧搏黃土做人，劇務，力不暇供，乃引繩於泥中，舉以為人。故富貴者，黃土人，貧賤者，引繩人也.。翻譯：據民間傳説開天闢地時，大...

語文議論文閲讀答題的方法有哪些篇一一、找準論點論點是作者對議論的問題所持的見解和主張，是議論文的靈魂。議論文一般只有一箇中心論點，有的議論文還圍繞中心論點提出幾個分論點。有些...

女媧造人的古代神話故事篇一女媧是一個人身龍尾的女神。盤古開天闢地以後，也就在天地間到處遊歷。女媧滑行在大地上，羨慕盤古身體上那些優美結構，她熱愛樹木花草，然而她更加陶醉於那些更活...

女媧造人讀後感400字篇一盤古開天闢地以後，天上百鳥飛鳴，地上羣獸奔跑，水裏魚蝦嬉戲、、、、、、世界充滿了生機。後來，又出現了一位人頭蛇身的天神，名叫女媧，她很寂寞，決定製造一些向她一樣...

語文閲讀的學習方法篇一多讀報紙，雜誌，書刊。多看新聞，多讀作文。這兩點可以幫助你提高寫作。要“勤查”，就是遇到不會的就立馬查字典/詞典。要“勤記”，語文老師講課，不可能讓你把它説的每...

《女媧造人》是一篇神話故事，想象奇特，構思巧妙，文字通俗易懂。詳細敍述了女媧造人的具體過程。小編給大家精心整理了女媧造人課後反思，希望大家會喜歡!女媧造人課後反思篇1從學生學習行為...

女媧造人中國民間神話故事篇一據説女媧擁有着人類的頭卻是蛇的身子，人首蛇身所指的就是她了。作為上古時期的神，女媧非常的善良，就是因為具有悲天憫人的情懷所以才願意留在人間拯救人類，而...

女媧造人優秀教學設計篇一教學目標1、整體感知故事情節，初步感受想像力的作用。2、探究神話故事的魅力，並運用創造性想像修改神話。3、拓展延伸，激發學生探求未知領域的慾望：追尋人類的起...

女媧造人教案篇一教學要求1、知識與技能（1）認識文中的生字新詞，加以理解並積累。（2）理解課文內容，瞭解女媧創造人類的過程。（3）閲讀課文有所感受，並相互交流。（4）正確、流利地朗讀課文。2、過程與...

女媧造人篇一《女媧造人》教學張開想像的翅膀——《女媧造人》教學案例描述【教學內容】本課選自義務教育課程標準實驗教科書《語文》（人教版）七年級上冊第六單元。【建議思考的問題】課...

女媧補天讀後感篇一我讀了“女媧補天”這篇文章，感到十分敬佩女媧，是她創造了人類，有了她才有了我們今日的美好生活。從前世界上沒有人，不知過了多少年。出現了女媧。一天她感到十分寂寞，就...

女媧造人的故事篇一盤古開天闢地以後，天上有了太陽、月亮和星星，地上有了山川草木，甚至有了鳥獸蟲魚，卻單單沒有人類。這世界不免顯得有些荒涼寂寞。不知道在什麼時候，出現了一個神通廣大得...

女媧造人教案篇一一、師生對話導入很高興和大家一起走進豐富多彩的語文天地。在這片天地理由一塊古代文學的瑰寶，它是人類童年時期的一個產物—神話。大家喜歡看神話嗎？那我們現在去瀏覽...