20xx年9月15——21日是第xx屆全國推廣普通話宣傳週（以下簡稱推普周）。為開展好本屆推普中各項宣傳教育活動，龍都幼兒園根據上級教育部門轉發的文件精神，結合我園的具體情況，紮實穩妥地開展我園語言文字工作，力求通過組織、開展形式多樣且內容豐富的活動，形成濃厚的人人自覺講普通話的氛圍，使普通話在園內的普及程度和規範化進一步得到提高。推普活動情況計劃如下：
一、指導思想
深入開展幼兒園推普周活動，進一步做好推廣普通話、推行規範漢字工作，淨化校園語言文字環境，使全體師生能自覺講普通話、寫規範字、做文明人，促進幼兒綜合素質的提高，以營造與和諧社會相適應的和諧語言生活為目標。
二、活動主題
“加快農村地區國家通用語言文字的普及，增強中華民族的`認同感和自豪感”。
三、活動目標
本屆推普周活動以貫徹《國家通用語言文字法》為宗旨，以“我是中國娃，會講普通話”、“學説普通話從我做起”為我園推普周主題，進一步提高我園全體教職工的語言文字規範意識和推普參與意識，構建優美、規範、生動的語言環境中，促進每位幼兒想説、敢説、會説，推進我園語言特色教學，增強幼兒堅持聽説普通話的自信心，積極進行家園互動和社區的宣傳活動，形成共同説好普通話的氛圍，從而加快農村地區國家語言文字的普及，增強（)中華民族的認同感和自豪感。
四、活動時間
20xx年9月15——21日
五、組織領導
為確保推廣普通話宣傳週活動的順利開展，特成立龍都幼兒園推廣普通話宣傳週活動領導小組。
組長：
副組長：
組員：
六、活動內容及安排
（一）佈置校園環境，營造宣傳氛圍
1、召開推普領導小組會議，學習上級文件，進一步明確“推普周”活動時間、意義，討論確定推普周活動方案。
2、通過校園內懸掛推普橫幅、家長園地、宣傳專欄、張貼《國家通用語言文字法》等進行廣泛宣傳。
3、在新學期家長會上，向全園家長提出倡議，倡導全園家長講普通話。
4、在校園網上開闢推普專欄。把第十七屆推普周活動的有關文件精神、活動主題、活動方案、活動內容在校園網上宣傳，提高校園師生知曉度，擴大推廣普通話的影響力。
（二）開展豐富多彩的推普活動。
1、推普周每天早上幼兒入園時間，幼兒園廣播播放推普故事。
2、9月15日（星期一）升旗儀式上，園長進行一次以“推普”為主題的國旗下講話，宣佈本週為我園推普宣傳週，並對全園教師和幼兒進行一次動員，倡導教師身體力行，做好幼兒的榜樣，倡導幼兒在園和在家積極使用普通話。
3、9月16日在園門口和幼兒園主要位置開展羣眾性普法宣傳活動，即向家長髮放《推廣普通話倡議書》，倡導全園家長講普通話營造良好的語言文字氛圍。
4、創設“閲讀區”。各班積極創設與幼兒語言密切聯繫的活動區域，引導幼兒説好普通話，有興趣的認識生活中的文字，養成閲讀興趣。
5、中大班的幼兒回家用普通話教自己的爸爸媽媽講一個故事或念一首兒歌，真正發揮幼兒園教育的輻射作用。
6、舉行兒歌朗誦或講故事比賽。每班推薦3名幼兒代表參賽，朗誦時間控制在3—5分鐘左右。
7、舉辦“寫規範鋼筆字”比賽，要求全體教職工參加。
9、業務學習時對全體教職工進行一次普通話培訓。
8、組織開展“啄木鳥”行動，在班內、園內進行不規範字調查的社會實踐活動。
七、活動要求：
（一）幼兒園的每一位教師都是推普工作的帶頭人，都應成為幼兒的模範和表率。進一步按照《普通話水平等級標準》加強師幼的普通話練習，提高師幼普通話水平。
（二）要嚴格抓好推普周活動的落實，做好活動組織與日常推廣普通話宣傳和語言文字其他常規工作的銜接和融合，活動中充分發揮教師的主導作用和幼兒的主體作用，以活動為載體，有機地將各項活動結合起來。
一、活動主題：
雅言傳承文明，經典浸潤人生
二、活動時間：
20xx年xx月xx日— xx月中下旬
三、活動對象：
校內的同學及校外的廣大羣眾
四、活動內容：
開展校內、外推普活動
（一）校內宣傳活動：
1、xx月xx號—xx月xx日主要在校園內進行定點宣傳和活動諮詢，橫幅宣傳等。
2、xx月xx日在學校開展以“説好普通話”為主體的諮詢會。
（二）校外宣傳工作：
推普團xx月xx日在崗烈國小試點宣傳，開展形式多樣的活動吸引羣眾、家長和學生，來提高他們説普通話的觀念。主要活動如下：
（1） 發放學習普通話的宣傳單
（2） 活動的節目：a靈犀猜成語、b繞口令、c大詩人、d禮貌用語等等。
（三）在進行推普周後，將進行一列系活動，如：大手牽小手
五、贊助商家、公司享有的待遇：
1、橫幅：為期一週的大橫幅宣傳，在學校內懸掛橫幅，（橫幅內容為本次活動的內容和公司的相關宣傳—贊助商名稱）活動前三天粘貼在主教樓廣場等人流量最多的位置。
2、我們將在活動的宣傳海報中點明貴公司的為贊助單位。（前期宣傳）
3、立式廣告牌。在舉辦期間作為獨立的宣傳方式在學校內進行宣傳。（由貴公司提供）
4、在校內為貴店（貴公司）建立QQ羣，用以宣傳及加入對貴店（貴公司）有興趣的成員。
5、期間前後在校園範圍內宣傳並且發放傳單。
6、用飛信的形式為貴店品牌做宣傳。
7、用印有貴店鋪名的汽球在此期間佈置我們的大本營，從而取得一定的宣傳效果。
8、在此期間，可為貴店派發優惠卡或積分卡，以吸引更多的學生消費。
六、本次活動所需要的經費：
預算資金：合計1100元
物品：複印、筆記本、鉛筆、尺子、作業簿、標語、小音箱、麥克風、打印等。
七、活動效果：
1、提高貴公司在我院的影響力和知名度，給貴公司產品作大力的宣傳。
2、進一步打響貴公司的品牌名聲，讓全院的師生銘記貴公司的品牌。
懇請貴公司認真考慮本次活動的意義及貴公司在本次活動中所獲得的宣傳效果，與我係攜手併成功舉辦此次推普活動。謝謝！
20xx年9月15日至21日是第xx屆全國推廣普通話宣傳週（以下簡稱“推普周”）。大力提倡“説普通話，寫規範字”，充分發揮學校在普及普通話和規範漢字中的'基礎作用，結合我校實際情況，特制定本屆推普周系列活動方案。
一、指導思想
全面貫徹國家語言文字法律法規和方針政策，提升我校師生的語言文字應用能力，增強我校師生社會語言文字應用的法制意識、語言規範意識和推廣普通話的參與意識，促進社會語言生活和諧健康，促進我校推廣普通話和語言文字規範化工作的不斷深入，構建文明和諧的書香校園。
二、活動主題
説好普通話，共圓外校夢。
三、組織機構
為確保推普周工作順利開展，特成立xx外國語學校“推普周”工作領導小組。
（一）組長：
（二）副組長：
（三）領導小組下設“推普周”辦公室，辦公室設在科研處。
辦公室主任：
辦公室成員：
（四）成員：年級主任：
部門主任：
“推普”辦職責為組織、督促、檢查“推普”工作，製作活動方案，收集各種材料、做好彙報總結。
四、活動目標
做好宣傳，擴大普通話、規範漢字的影響力；增加《國家通用語言文字法》的校園知曉度。
精心策劃，力求實效，把普及普通話、促進語言文字規範化活動同學校的教育教學等工作結合起來，切實提高全校師生員工的語言文字規範意識和用語用字規範化水平。
通過開展各具特色、形式多樣的宣傳教育活動，規範語言文字，加強中華民族優秀文化傳統教育，促進校園文化建設。將説普通話、寫規範字、做文明人當成師生自我完善、自我提高的目標。
五、活動內容
圍繞“説好普通話，共圓外校夢”的活動主題，多渠道開展“推普周”的輿論宣傳和實踐工作。
（一）宣傳工作
印發語言文字規範化政策法規資料《國家通用語言文字法》（科研處）
設立校內語言文字規範化宣傳展板2塊，懸掛宣傳條幅5條，在全校師生中掀起説普通話，用規範字的熱潮。（校辦、總務處、科研處）
展板2塊：第1塊展板：熱愛祖國語言文字構建和諧語言生活
底色要求：以淡紅、淡黃背景為襯托。
宣傳語“熱愛祖國語言文字，構建和諧語言生活”要求：深紅加粗。
第2塊展板：《國家通用語言文字法》
底色要求：以淡紅、淡黃背景為襯托。
文字要求：藍字，三豎欄排版，確保噴繪效果清晰、無錯、別字。
條幅5條：
條幅文字內容懸掛位置
第1條説普通話寫規範字，用文明語做文明人。1號和2號樓之間連廊
第2條普通話同青春攜手，文明語和時代並肩。2號和3號樓之間連廊
第3條構建和諧語言環境，營造共有精神家園。3號和實驗樓之間連廊
第4條説普通話，迎四方賓客；用文明語，送一片真情。4號和5號樓之間連廊
第5條使用國家通用語言文字，弘揚中華優秀文化傳統。燈光球場南入口處備註：上述2塊展板和5條條幅，國慶假期間校辦負責製作完成，10月7日總務處負責安裝，確保10月8日早上展板及條幅擺放和懸掛到位。
利用電子屏幕滾動顯示推普口號、推普主題等，營造宣傳氛圍。（信宣處）
電子屏幕滾動顯示如下內容：xx外國語學校第xx屆全國推廣普通話宣傳週（固定）説好普通話，共圓外校夢。（滾動）積極普及民族共同語，增強中華民族凝聚力。（滾動）普通話同青春攜手，文明語與時代並肩。（滾動）溝通，從普通話開始。（滾動）師生齊心共推普，文明和諧外校人。（滾動）備註：請信宣處負責落實，10月8日早上大屏開始滾動顯示以上內容。
利用校園網進行及時廣泛的宣傳，擴大宣傳普及的範圍和影響力。（校辦、信宣處、科研處）
備註：信宣傳負責在校園網首頁製作“推普周”logo，並滾動顯示。校辦負責將推普周系列活動方案掛在校園網上（“推普周”活動方案內容由科研處提供）。
發出致家長的一封信，引導廣大學生當好家庭、社區的推普員，以學生帶動家長，提高家長的普通話水平，開展羣眾性宣傳和諮詢活動。（科研處）
（二）實踐工作
書法比賽（七年級負責落實）
協作體：七年級、校辦、總務處“書法比賽規則”由年級協同語文組自行制定，比賽時間、地點由年級自行安排，比賽規則、時間、地點、獲獎結果等活動安排隨活動總結（保存過程圖片資源）一併報送科研處。活動成果需製作成展板在校園醒目位置展示，展板製作事宜請校辦及總務處予以協助。
開展主題為“我與普通話”的徵文活動（八年級負責落實）
協作體：八年級、校辦、總務處“我與普通話”的徵文活動規則由年級協同語文組自行制定，比賽時間、方式由年級自行安排，比賽規則、時間、方式及獲獎結果等活動安排隨活動總結一併報送科研處。活動成果需製作成展板在校園醒目位置展示，展板製作事宜請校辦及總務處予以協助。如果需要徵文稿紙等活動資源，請總務處予以協助。
開展校園內外，“啄木鳥在行動”挑錯字活動（高一年級負責落實）
協作體：高一年級、校辦“啄木鳥在行動”挑錯字活動的時間、地點年級自行安排，活動時學生穿校服、佩戴“啄木鳥在行動”袖章。在校外活動過程中，年級需安排教師全程帶隊，確保學生安全。及時採集活動過程中的圖片信息。袖章由校辦負責製作，年級需提前上報袖章數量給校辦。
開展學生規範試卷評比活動（高二年級負責落實）
協作體：高二年級、校辦、總務
規範試卷評比細則、時間由年級自行制定，活動成果需製作成展板在校園醒目位置展示，展板製作事宜請校辦及總務處予以協助。
備註：
（1）請年級安排專人負責全程落實“推普周活動落實“工作。協調會後將名單報科研處張老師（xxxx）。
（2）凡成果展示涉及展板的，務必將展板“全幅拍照”保存為圖片，隨總結一併上交。
（3）各年級活動自行制定的活動規則、活動計劃作為過程材料隨活動總結一併報送科研處。
六、宣傳口號
説好普通話，共圓外校夢。
積極普及民族共同語，增強中華民族凝聚力。
普通話同青春攜手，文明語與時代並肩。
溝通，從普通話開始。
師生齊心共推普，文明和諧外校人。
七、活動獎項設置
書法比賽（七年級負責實施）
班級組織獎：一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個；個人獎：一等獎10個，二等獎20個，三等獎30個。
開展主題為“我與普通話”徵文活動（八年級負責實施）
班級組織獎：一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個；個人獎：一等獎10個，二等獎20個，三等獎30個。
開展走進社區，“啄木鳥”挑錯字活動（高一年級負責實施）
班級組織獎：一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個；個人獎：一等獎10個，二等獎20個，三等獎30個。
開展學生規範試卷評比活動（高二年級負責實施）
班級組織獎：一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個；個人獎：一等獎10個，二等獎20個，三等獎30個。
年級組織獎
一等獎1個，二等獎1個，三等獎2個備註：所有獎項彙總後，報送科研處，由學校統一頒發獲獎證書。
八、具體實施時間段：
9月5日—9月14日，宣傳啟動階段；9月15日—10月15日，各年級實施階段；10月20日，各年級上報活動總結階段。
備註：各年級“推普周活動落實“負責人，將本年級活動總結（含文本材料、圖片資料等）於10月20日前，打包發送到科研處郵箱。
20xx年9月10日至16日是第xx屆全國推廣普通話宣傳週（以下簡稱推普周）。本屆推普周主題為“説好普通話，邁進新時代”。為切實做好本屆推普周工作，根據文件精神，結合我校實際，特制定第xx屆全國推廣普通話宣傳週活動方案。
一、指導思想
深入宣傳貫徹黨的十九大精神，全面貫徹國家語言文字方針政策和法律法規，大力推廣和規範使用國家通用語言文字，提升國民語言能力，傳承弘揚中華優秀傳統文化，為提升我校軟實力提供有力支撐。
二、活動主題
説好普通話，邁進新時代。
三、活動時間
9月10日至16日
四、活動內容及安排
學校要緊扣本屆推普周的活動主題，根據自身特點認真組織開展推普周宣傳活動，利用週一升旗儀式，做推廣普通話的宣傳演講，由學生進行推廣普通話的國旗下講話，並由校領導向全校師生髮出倡議，介紹推廣普通話和使用規範字的意義，明確本屆推普周的時間、主題，佈置落實推普周相關活動。推普週期間學校要做到“六個一”：一條橫幅（在學校大門口懸掛推普周宣傳橫幅）、一個宣傳欄、一期板報、一個主題班會、一次校級語言文字活動（聽一場朗誦會或故事會、看一場話劇、進行一次演講賽或辯論賽等）、一次社區（或家長）語言文字活動。將提高語言文字應用能力作為提升師生素質和加強校園文化建設的出發點和落腳點，充分發揮學校主陣地作用，通過活動來鍛鍊、提升師生語言文字運用能力。
五、工作要求
學校是推廣普通話、推行規範漢字的重要陣地，要加強領導，紮實做好推普周的宣傳工作。
（一）統一思想，加強組織領導
明確分工，責任到人，讓活動落到實處。
（二）創新發展，拓寬活動思路
要繼續將全面貫徹落實語言文字規劃綱要作為當前重要的工作抓手，創新活動內容，運用法治思維和法治方式來推動語言文字工作的科學發展；創新宣傳手段，宣傳載體，充分利用新媒體，切實增強宣傳效果；創新活動形式，着力提升語言文字應用能力，探索開展投入少、效果好、師生喜愛的活動形式。
（三）加大宣傳，及時報送信息
推普周活動期間（9月16日前），要做好宣傳工作。將推普周相關工作以文字、照片、視頻等多種形式進行彙總並在推普周結束後對本屆活動的開展情況進行認真總結，紙質總結材料及相關圖片於9月21日前報縣教體局語委辦，電子文檔發送至郵箱，語委辦將根據上報的活動設計、報道等彙總並撰寫經驗總結。
20xx年9月14日至20日是第xx屆全國推廣普通話宣傳週（以下簡稱推普周）、為進一步加強教育系統語言文字規範意識，提升校園語言文字工作水平，根據《海南省教育廳等部門轉發教育部等九部門關於開展第xx屆全國推廣普通話宣傳週活動的通知》（瓊教語〔xx〕6號）和《海南省教育廳關於舉辦中國小教師規範漢字書寫大賽的通知》（瓊教語〔xx〕7號）文件：
一、指導思想
為了促進語文綜合實踐活動的開展及普通話的推廣，激發學生的閲讀熱情，豐富學生的語言積累，全面提高學生的語文素養、全面落實國家語言文字法律法規和方針政策，大力推廣和規範使用國家通用語言文字，提升國民語言能力，弘揚社會主義核心價值觀和中華民族優秀傳統文化，提高國家文化軟實力、
二、活動時間
第二片區推普周活動時間為xx年9月17日上午8：30、
三、活動地點
xx實驗學校一樓報告廳
四、活動形式
本片區各校學生美文誦讀比賽、比賽內容：自選；要求脱稿；時間5至8分鐘
五、活動具體安排
1、選手分配：思源：5人；白沙學校、細水中心校、元門中心校、牙叉中心校、南開中心校各2人、
2、各學校選好參賽學生，選好誦讀內容，並在9月15日前把參賽選手的姓名及誦讀內容發送至郵箱xx@xx、com、
3、9月17日活動那天，請本片區各校準時帶選手到白沙思源學校參賽，並派一位教師擔任評委工作、
4、活動結束後，按參賽人數的1：2：3的比例設一、二、三等獎、
六、評分標準
1、語言流暢，吐字清晰，音量適中，語速得當，普通話聲、韻、調準確、（70分）
2、儀態大方，表情自然，朗誦處理符合作品意境，感情充沛，與配樂融洽，感染力強、（20分）
3、誦讀形式富有創意；效果好、（10分）
蒙田範文網