七年級上《化石吟》賞析新版的精選

人教版七年級上《化石吟》賞析篇一本文選自《科學24小時》1982年第2期，作者張鋒。《科學24小時》以國中學生為主要讀者對象，是一道為廣國中學生特製的套餐。《科學24小時》的宗旨是：始終...

註釋篇一①遊子：出門遠遊的人。吟，説。②意恐：擔心。③寸草：小草，比喻遊子。④三春暉：喻指慈母之恩。三春：春季的三個月。舊稱農曆正月為孟春，二月為仲春，三月為季春；暉，陽光；形容母愛如春天和煦的...

古詩遊子吟拼音篇一címǔshǒuzhōngxiàn慈母手中線，yóuzǐshēnshàngyī遊子身上衣。línxíngmìmìféng臨行密密縫，yìkǒngchíchíquī意恐遲遲歸。shuíyáncùncǎoxīn誰言...

譯文篇一石灰石經過千錘萬鑿從深山裏開採出來，它把熊熊烈火的焚燒當作很平常的一件事。即使粉身碎骨也毫不懼怕，只要把高尚氣節留在人世間。註釋篇二（1）石灰吟：讚頌石灰。吟：吟頌。指古代詩...

《化石吟》優秀教案篇一教材分析：這是一首科學詩。寫科學家通過化石，展現了億萬年前的神奇景象，從而讚美了科學的神奇與人類的偉大。詩歌共7節，可分3層。第1、2詩節是第一層，詩人通過問句的...

石灰吟原文、翻譯及賞析篇一石灰吟明朝于謙千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閒。（萬鑿一作：萬擊）粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。（渾不怕一作：全不怕）《石灰吟》譯文石灰石經過千錘萬鑿從深山裏開...

原文：篇一《石灰吟》于謙千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閒。粉骨碎身渾不怕，只留清白在人間。註釋：篇二（石頭）只有經過多次撞擊才能wwuawen.cn從山上開採出來。它把烈火焚燒看成平平常常的事，即...

【導語】艾青魚化石賞析(優選5篇)由本站會員“fandongfeng1887”整理投稿精心推薦，小編希望對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。【目錄】篇1：艾青魚化石賞析篇2：艾青魚化石賞析篇3：艾青魚...

瑞龍吟·大石春景原文作者：周邦彥〔宋代〕章台路。還見褪粉梅梢，試花桃樹。愔愔坊陌人家，定巢燕子，歸來舊處。黯凝佇。因念個人痴小，乍窺門户。侵晨淺約宮黃，障風映袖，盈盈笑語。前度劉郎重到...

目錄第一篇：《化石吟》教案第二篇：化石吟教案第三篇：化石吟教案第四篇：化石吟教案第五篇：化石吟教案更多相關範文正文第一篇：《化石吟》教案《化石吟》導學案一、學習目標：1、有感情地朗讀詩...

【摘要】七年級上冊《化石吟》教學設計共含3篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：七年級上冊《化石吟》教學設計七年級上冊《化石吟》...

註釋篇一⑴江上吟：李白自創之歌行體。江，指漢江。此詩宋本、王本題下俱注云：一作“江上游”。⑵木蘭：即辛夷，香木名，可造船。枻：同“楫”，舟旁划水的工具，即船槳。《九歌·湘君》：“桂棹兮蘭枻”...

整體賞析篇一深摯的母愛，無時無刻不在沐浴着兒女們。然而對於孟郊這位常年顛沛流離、居無定所的遊子來説，最值得回憶的，莫過於母子分離的痛苦時刻了。此詩描寫的。就是這種時候，慈母縫衣的...

《遊子吟》賞析篇一遊子吟古詩注音版：címǔshǒuzhōngxiàn慈母手中線，yóuzǐshēnshàngyī遊子身上衣。línxíngmìmìféng臨行密密縫，yìkǒngchíchíquī意恐遲遲歸。shuíyán...

葬花吟賞析篇一【原文】葬花吟花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐？遊絲軟系飄春榭，落絮輕沾撲繡簾？閨中女兒惜春暮，愁緒滿懷無釋處；手把花鋤出繡閨，忍踏落花來複去？柳絲榆莢自芳菲，不管桃飄與李飛；桃...

《石灰吟》創作背景篇一相傳有一天，于謙走到一座石灰窯前，觀看師傅吟煅燒石灰。只見一堆堆青黑色的山石，經過烈火焚燒之後，都變成了白色的石灰。于謙深有感觸，便吟出了《石灰吟》這首膾炙人...

《化石吟》課文賞析篇一首先，這首詩的題目就顯得很有韻味，原因就在一個“吟”。我們學過《石灰吟》，知道是對石灰那種清白高尚品質的讚美，我們也學過《暮江吟》，知道是對秋日傍晚江邊景色的...

教師範讀，初步感知篇一1、教師朗讀，提出要求：認真傾聽老師的朗讀，關注老師讀書的節奏、停頓、語氣的變化。2、聽着老師的朗讀你是不是也有躍躍欲試的衝動呢？放開來，自由讀讀吧！3、指名讀。老...

《紅樓夢》讀後感篇一今天，我終於讀完了《紅樓夢》，心情卻難過到了極點，令我感歎不已，而寧榮二府從“金滿堂、銀滿箱”到“陋室空堂”的驚天變化讓我沉思許久。想當初，寧榮二府繁華至極，不説...

《石灰吟》篇一于謙千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閒。粉骨碎身渾不怕，只留清白在人間。原文：篇二《石灰吟》于謙千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閒。粉骨碎身渾不怕，只留清白在人間。原文篇三《...

國中七年級語文《化石吟》教案篇一【學習目標】1、有感情地誦讀課文，把握內容，體會感情。2、理清結構，展開合理聯想和想像。3、增強求知慾，培養科學精神和探索未知世界的興趣【知識鏈接】1...

石灰吟原文作者：于謙〔明代〕千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閒。(萬鑿一作：萬擊)粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。(渾不怕一作：全不怕)石灰吟創作背景相傳有一天，于謙走到一座石灰窯前，觀看師傅...

「註釋」篇一1、石灰吟：讚頌石灰。吟：吟頌。指古代詩歌體裁的一種名稱（古代詩歌的一種形式）。2、千錘萬鑿：無數次的錘擊開鑿，形容開採石灰非常艱難。千、萬：虛詞，形容很多。錘：錘打。鑿：開鑿。3...

説教法學法篇一根據新課標關於閲讀的建議，關於合理開發課程資源的建議，對於本首古詩的教學，我採用的教法是情境教學法、資源整合法、以讀代講法；學法為自讀感悟法、想象交流法、讀寫結合法...

《石灰吟》教案篇一課前先學：1、蒐集有關於謙的資料（老師也做適當的準備，可以準備一些書面資料）2、瞭解石灰的一些知識、石灰的原料，大概的生產過程等。一、直接揭題1、我們今天將學習一首...