統一的多民族的國家教學設計的精選

《統一的多民族的國家》教學設計課題：統一的多民族國家[課標要求]知道我國是一個統一的多民族國家，國家的長期穩定和繁榮昌盛要靠各族人民平等互助，團結合作，艱苦創業，共同發展，以實際行動來...

《北方民族大融合》教學設計一、教學目標二、教材分析與教學建議1.知識結構2.教材分析與建議課時安排1課時。重點孝文帝改革對政權封建化進程的作用。難點孝文帝改革對民族融合和國家...

統計圖教學設計統計的教案設計篇一《體積單位換算》這節課我是按照平時上課的要求來上的，沒有什麼特別出彩的地方，但上課的效果看來比精心準備的公開課來得實在一些，就此也對這節課的設計...

《弘揚和培育民族精神》的教學設計一、教學目標1.情感、態度、價值觀目標：培養學生的愛國主義情感，使學生樹立民族自豪感和自信心，樹立正確的人生觀和價值觀。自覺弘揚和培育民族精神2.能...

第五課我國的根本政治制度第一框人民代表大會：我國的國家權力機關——走進第十三屆全國人民代表大會微會議教材分析1.本框地位本框是人教版思想政治必修三《政治與法治》第二單元第五課...

我們的民族國小教學設計篇一【學習目標】１、會認５個生字，會寫１２個生字。２、正確讀寫坪壩、穿戴、打扮、歡唱、招呼、飄揚、蝴蝶、好奇、孔雀舞、遊戲、招引、熱鬧、古老、銅鐘、粗壯、鳳尾竹...

課程基本信息學科歷史年級八年級學期春季課題第12課民族大團結教科書書名：中國歷史八年級下冊出版社：人民教育出版社出版日期：2017年12月教學目標1．知識與技能：知道我國是一個統一的多民族...

一、教材內容分析本文描寫了一年中我國傳統的節日。通過兒歌的形式向學生們展示了我國傳統節日不同的習俗活動。兒歌語言生動活潑，通俗易懂，讀起來朗朗上口。課文配有插圖，能夠幫助學生理...

客家民族的導遊詞1大家好!我是這裏的導遊小張。歡迎大家來到閩西南和粵東北的崇山峻嶺中!來，咱們邊走邊看吧。我們的祖國地大物博，在藝術形式上百花盛開，在“民居”也是各具“特色”。先...

《隋朝的統一與滅亡》教學設計授課人姚紫靜授課時間課時授課班級課程標準教學目標【三維目標或根據核心素養分析】1.知識與能力：①瞭解隋朝的建立及統一概況、隋朝初經濟繁榮的表現；②結...

教材分析教材版本：部編本教材必修一《中國特色社會主義》。習近平總書記指出，實現中華民族偉大復興的中國夢，就是要實現國家富強、民族振興、人民幸福，新時代要不忘黨的初心和使命，分兩步走...

彝族：火把節篇一彝族火把節是彝族最隆重盛大的傳統節日，每年農曆六月二十四至二十七日，彝族各村寨都要舉行隆重的。祭祀活動，祭天地、祭火、祭祖先、驅除邪惡，祈求六畜興旺、五穀豐登，體現了...

《秦統一中國》教學設計教學目標知識與能力：知道秦統一，識記理解秦朝建立的中央集權制度，瞭解鞏固統一的措施以及對鞏固國家統一的作用。理解秦統一的歷史意義，養成分析問題的能力。過程與...

我們的民族國小教學設計篇一教學目標：1、會認4個生字，會寫12個生字。正確讀寫“坪壩、穿戴、打扮、歡唱、招呼、飄揚、蝴蝶、好奇、孔雀舞、遊戲、招引、熱鬧、古老、銅鐘、粗壯、鳳尾竹...

全國56個民族同呼吸、共命運，共同團結奮鬥、共同繁榮發展，一起用雙手創造了美好的生活。在漫長的歷史長河中，各族人民密切交往、相互依存、休慼與共，共同建設我們的祖國。下面是小編為大家...

《統一多民族國家的鞏固和發展》教學設計一、課程標準1.列舉古代歷史上的重要事件與人物，説出它(他)在不同區域和特定時期的突出作用。2.瞭解中國歷史上的疆域變化與政權更替概況，認識統...

民族團結一家親發言稿篇一尊敬的各位領導、各位評委、親愛的朋友們:大家下午好！民族團結是我們從未忽視的問題，x月的和風伴着我們迎來了自治區第xx個民族團結教育月。今年的民族團結教育...

《我們的民族國小》教學設計篇一學習目標知識與能力目標：認識“壩、傣”等5個生字。會寫“坪、壩”等12個字。能正確讀寫“坪壩、穿戴、打扮”等17個詞語。過程與方法：正確、流利、有感...

《我們的民族國小》優秀教學設計篇一【學習目標】１、認識“壩、傣”等５個生字。會寫“坪、壩”等１２字。能正確讀寫“坪壩、穿戴、打扮”等１９個詞語。２、正確、流利、有感情地朗讀課文，讀出對這...

《生活在人民當家作主的國家》教學設計一、教學目標1、知識目標：(1)識記國家的含義、國家的性質和人民民主專政的本質。(2)正確掌握我國民主的廣泛性和真實性的表現。(3)理解我國民主職...

《走向大一統的秦漢政治》教學設計[課程標準]知道“始皇帝”的來歷和郡縣制建立的史實，瞭解中國古代中央集權制度的形成及其影響。[教學目的]知識與能力通過閲讀文字資料和文物插圖，瞭解...

九年級政治統一的多民族的國家教學反思(一)我進行了九年級思品課第二單元第三框《統一的多民族國家》一課的教學。該課對應課程標準中“我與國家、社會和集體的關係”中的“認識國情，愛我...

課標要求：本課所依據的課程標準的相應部分是“我與國家和社會”中的“法律與秩序”。具體對應的內容標準是：“知道中華人民共和國憲法是我國的根本法，是全國各族人民、一切國家機關和武裝...

民族團結一家親是指中華56個民族團結的意思。全稱民族團結一家親結對認親活動。既然這樣，那麼你知道民族團結一家親活動計劃該怎麼寫嗎？下面是關於民族團結一家親活動計劃範文5篇，希望對...

我們的民族國小教學設計篇一一、創設情景，激情導入１、播放《愛我中華》歌曲的CD片，説説片中哪些少數民族你認識。２、教師相機拿出傣族、景頗族、阿昌族、納西族、白族、漢族等各民族的圖片...