教師職稱晉升述職報告

職稱晉升述職報告

尊敬的各位領導、同仁：　　

早上好！我是xxx，出生於xxx年xx月，於2013年7月畢業於玉溪師範學院，同年9月應聘到大井鎮第二中學任教，2018年9月轉到礦山鎮中學任教，2018年9月至2019年3月在礦山鎮中學擔任201701班班主任。2019年9月至2021年6月在礦山鎮中學擔任物理備課組組長。目前在礦山鎮中學從事八年級年級的物理教學工作。2014年被評為中學二級教師。現將本人任二級教師期間所做的工作及取得的成績述職如下：　　

一、提高政治思想意識，加強師德修養，為人師表。

自參加工作以來，我始終擁護中國共產黨的領導，堅持四項基本原則，認真貫徹黨的方針政策，教育思想端正，師德良好；遵紀守法、敬業愛崗、積極向上、服從安排、團結同事，認真履行教師崗位職責。在工作和生活中，我自覺抵制社會不良風氣的影響，遠離毒品、賭博、奢侈，不圖虛名，生活上勤儉節約，工作中不追求名利，做真真實實的自己。幾年來，本人在工作中腳踏實地的履行教育教學職責，積極推進素質教育，全面高效完成教育教學任務。　　

二、加強業務知識學習，努力提高自身綜合素質。

俗話説得好：要想學生擁有一杯水，教師必須有一桶水。為了更好地做好本職工作，適應教育形勢的不斷髮展，在工作之餘，本人十分注重自身學習，以提高自身業務能力。履現職以來，積極鑽研、勇於探索、不甘落後、虛心學習。為了做到有條不紊、有的放矢、順利地完成教學任務，提高教學質量，每學期初，根據學生實際，編寫出具有針對性、導向性的教學計劃，以確立學期目標、明確階段目標，把握好教學重難點。課前積極鑽研教材、教法、學生、學法，結合自身實際及現有的教學設備，認真備好每一節課。課上以素質教育為導向，積極採用啟發式、探究式等重“導”輕“灌”的教學法，培養了學生的自學能力，拓寬了學生的思路，發展了學生的創新思維；同時，通過充分利用學校網絡和現有的電教設備資源，採取靈活多樣的教學方法，提高了教學質量；課外，本人認真批改作業；積極反思教學，不斷總結得失，提高自身的業務能力。　　

三、做好培優輔差，關愛每一位學生。

在教學工作中，僅僅把課上好是不夠的，因為學生的素質不一樣，接受知識的程度也不一樣。因此，在教學中，我特別注重培優輔差工作。對於班中的優等生，我額外給他們“加餐”，教育他們不要驕傲，幫助他們樹立遠大理想；出一些難度較高、能夠鍛鍊思維的題目給他們做。對於差生，鼓勵他們不要灰心泄氣，儘量挖掘他們的閃光點，讓他們樹立起戰勝困難的勇氣和信心，幫助他們制定好學習進步的計劃；另外給他們“開小灶”，利用空閒時間給他們耐心輔導，以使他們獲得進步。同時，充分發揮優等生的作用，開展“一對一”助學促學活動，以加速後進生的轉化，強化優等生的能力。

四、工作為首，以校為家，盡職盡責。　

自參加工作以來，我吃苦耐勞，從不在工作上挑剔，服從領導安排，事事顧全大局，真正做到愛崗敬業、以校為家。

五、工作中取得的成績：　　

在承擔物理實驗室管理的人工作中，參與了物理實驗室的創建工作。認真完成了實驗器材的統計、分類、保管等工作。參與了義務教育均衡發展的驗收工作，確保了物理實驗室順利通過上級的驗收。

在承擔物理學科教學中也取得過一些小成績。2020年會考，我任教的201701班 、201703班會考物理成績位列所在片區第二名、第三名。2021年；任教的201903班和201904 秋季學期物理期末成績位列所在片區第一名。

一分耕耘，一分收穫。學海無涯，教書亦無涯。感謝各位同事的陪伴和幫助，請各位領導放心，我會繼續奮鬥，不忘初心，教好書育好人的。

針對本人任現職以來的工作表現，懇請各位領導、同仁提出寶貴意見。我的述職完畢！謝謝大家！

2021年6月2日