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指導教師：
畢業設計（論文）題目：XX公園規劃設計
一、課題背景及現狀
項目位於南陽市宛城區人民路中段，佔地11.4公頃，建成已50多年，是該市城區唯一一座大型綜合公園。鑑於現狀設施老化、景觀落伍等問題，同時適應全國農運會、宜居城市對景觀環境的需要，要求對其進行重新規劃設計，通過設計使之成為集休閒、娛樂、觀光、遊玩、服務為一體的綜合城市公園。
二、目標
通過本課題的學習，培養學生綜合運用前四年半所學的各類基礎知識和專業理論知識，專業設計技能，專業調查與實踐方法，在原有基礎上進一步培養和提高知識綜合運用能力，理論分析應用能力，組織和獨立開展工作的能力以及文字、圖紙、口頭表達能力，充實並完善畢業生的整體知識結構和社會工作體驗，為學生畢業走向社會適應實際工作和發展的需求奠定良好的基礎。
通過本方案的各個環節的訓練，掌握城市綜合公園規劃設計的相關原理、規劃的相關法律法規，進而瞭解景觀規劃的有關知識和設計手法以及景觀設計相關問題的研究，培養解決環境複雜地塊問題的能力。
三、任務及途徑
學生根據提供的課題任務書，結合導師的時間安排按步驟進行設計，平時注意和導師及時溝通和交流，課下也可以根據課題的需要獨立進行調研和資料的收集，前期注意詳細分析基地情況，收集相關資料，綜合加以分析，提出自己的方案構思，並根據構思進行方案的設計，最後提供一套完整的方案圖紙和一份相關的設計説明書。
四、時間安排：
1、寒假期間完成實習及調研工作，還需完成實習報告、文獻綜述、文獻翻譯等設計準備工作；
2、第1～2周：收集相關文獻資料；調研資料整理（文字、圖紙），完成開題報告；3.第3～4周：功能分區、空間結構等的多向求解，完成方案一草；
4、第5～6周：方案的調整、深化，完成方案二草；
5、第7～8周：方案完善，詳細設計；
6、第9～10周：完成設計繪圖及設計修改等工作；
7、第11～12周：完成設計説明書、圖紙編排等工作，並進行預答辯；
8、第13周～14周：畢業設計資格審查及畢業答辯。
一、論文的研究內容
論文的研究內容包括兩個方面：一是研究新的高效的聚類算法；一是把已有的聚類算法或論文提出的新算法和入侵檢測技術相結合，從而提出一個好的入侵檢測模型。具體的研究內容包括以下幾個點：
第一、針對聚類算法的研究問題：
1、如何提高算法的可擴展性
許多聚類算法在小於200個數據對象的小數據集上是高效率的，但是無法處理一個大規模數據庫裏的海量對象。現有的聚類算法只有極少數適合處理大數據集，而且只能處理數值型數據對象，無法分析具有類屬性的數據對象。
2、如何處理離羣點
然而在某些應用中，用户可能對相對較小的簇比較感興趣，比如入侵檢測中，這些小的簇可能代表異常行為，那麼我們需要考慮在對算法影響更小的前提下，如何更好的處理這些離羣點。
3、研究適合具有類屬性數據的聚類算法的有效性
對聚類分析而言，有效性問題通常可以轉換為最佳類別數K的決策。而目前有關聚類算法的有效性分析，大都集中在對數值數據的聚類方式分析上。對於具有類屬性的數據聚類，還沒有行之有效的分析方法。
第二、針對聚類算法在IDS應用中的研究問題：
1、如何結合聚類技術和入侵檢測技術取得更好的效果
很多的聚類算法都已經和IDS應用環境結合起來了，很多研究者對前人提出的算法作出改進後，應用到IDS系統中去，或者提出一個全新的算法來適應IDS的要求。隨着聚類技術的不斷髮展，聚類技術在入侵檢測中的應用將是一個很有前景的工作。我們需要把更好的聚類技術成果應用到入侵檢測中。
2、利用聚類技術處理入侵檢測中的頻繁誤警
雖然入侵檢測是重要的安全措施，然而它常常觸發大量的誤警，使得安全管理員不堪重負，事實上，大量的誤警是重複發生並且頻繁發生的，可以利用聚類技術來尋找導致IDS產生大量誤警的本質原因。
二、學位論文研究依據
學位論文的選題依據和研究意義，以及國內外研究現狀和發展趨勢
聚類分析研究已經有很長的歷史，其重要性及其與其他研究方向的交叉特性已經得到了研究者的充分肯定。對聚類算法的研究必將推動相關學科向前發展。另外，聚類技術已經活躍在廣泛的應用領域。作為與信息安全專業的交叉學科，近年來，聚類算法在入侵檢測方面也得到大量的應用。然而，聚類算法雖取得了長足的發展，但仍有一些未解決的問題。同時，聚類算法在某些應用領域還沒有充分的發揮作用，聚類技術和入侵檢測技術結合得還不夠完善。在這種背景下，我們認為，論文的選題是非常有意義的。
本論文研究的內容主要包括兩個方面：聚類算法的研究以及聚類算法在入侵檢測中的應用。下面從兩個方面闡述國內外這兩個方面的發展現狀和趨勢：
前人已經提出很多聚類算法，然而沒有任何一種聚類算法可以普遍適用於揭示各種多維數據集所呈現出來的多種多樣的結構，根據數據在聚類中的積聚規則以及應用這些規則的方法，可以將聚類算法分為以下幾種：
1、劃分聚類算法
劃分聚類算法需要預先指定聚類數目或聚類中心，通過反覆迭代運算，逐步降低目標函數的誤差值，當目標函數收斂時，得到最終的聚類結果，劃分聚類算法典型代表是k-means算法[1]和k-modoids算法。這些算法處理過程簡單，運行效率好，但是存在對聚類數目的依賴性和退化性。迄今為止，許多聚類任務都選擇這兩個經典算法，針對k-means及k-modoids的固有弱點，也出現了的不少改進版本。
2、層次聚類算法
又稱樹聚類算法，它使用數據的聯接規則，透過一種層次的架構方式，反覆將數據進行分裂和聚合，以形成一個層次序列的聚類問題解。由於層次聚類算法的計算複雜性比較高，所以適合於小型數據集的聚類。20xx年，Gelbard等人有提出一種新的層次聚合算法，稱為正二進制方法。該方法把待分類數據以正的二進制形式存儲在二維矩陣中，他們認為，將原始數據轉換成正二進制會改善聚類結果的正確率和聚類的魯棒性，對於層次聚類算法尤其如此。Kumar等人[9]面向連續數據提出一種新的基於不可分辨粗聚合的層次聚類算法，既考慮了項的出現次序又考慮了集合內容，該算法能有效挖掘連續數據，並刻畫類簇的主要特性。
課題研究的背景和意義
目前，大多數中職學生存在學習基礎普遍薄弱，行為習慣較差，專業課管理難度較大等特點，我校是國家級數控實訓基地，也是安康市機械類技能大賽的賽點，所以提高數控技術應用專業課的教學質量是我們專業老師必須思考的問題，雖然《項目教學法在中職專業課（數控技術應用專業）教學中的實踐研究》在縣級已結題，但在實施研究過程中，發現針對中職學生職業核心能力，如何設計項目子課題，是目前需要解決的問題，因此，在我校數控車專業課進一步研究項目教學，打破我校傳統的教學模式，構建“做中學，做中教”的新型教學模式，從而為我校打造高效課堂作嘗試研究
課題名稱的界定和解讀
項目教學是將數控技術專業課程按數控車操作工分為8個技能單元，每個技能單元作為一個教學項目，實行理論、實踐一體化的單元式教學，每個單元教學都以學生崗位技能完成一個作業來結束。通過由課題組教師設置的虛擬情景或任務項目，在教師指導學生實際操作訓練中，在發現問題、解決問題的過程中獲得經驗，實現職業技能訓練和職業行為養成的一體化，促進學生獨立工作和合作學習的一體化，使教師成為學生學習過程的策劃者、組織者和諮詢者，真正突出學生學習的主體地位，提高學生的綜合職業能力。
課題研究的步驟和舉措
一、研究方法：
擬在201 級數控技術專業開展項目教學，抽取20xx級一個班為研究對象，採用問卷調查法、實踐研究法等多種研究方法，在數控車實踐教學中嘗試項目教學法。
二、研究步驟
1、準備階段：學習項目教學---課題研究資料---修訂課題研究各種制度
2、項目制定：選取適合數控車教學的典型案例
3、項目計劃：抽取試點班學生參與項目實施，構建新型師生關係。
4、項目實施：運用“做中學，做中教”教學理念，開展各項目實施
5、成果展示：項目完成後，形成學生自評、互評，讓學生獲得成功的喜悦，逐步建立學生強大自信心。
6、總結與推廣：將項目教學法的經驗推廣到其他專業
三、措施
1、加強各項目成員的學習，提高課題研究的效率
2、及時進行總結和整理資料
課題成果的預期和呈現
課題成果的主件：結題報告1份，全面反映課題組成員研究過程、措施、方法和研究成果。
論文：反映課題組成員研究心得
隨筆：反映課題組成員在研究過程中遇到的問題
設計：反映數控車項目設計的具體過程
課件：反映數控車項目設計的具體實施
案例：反映數控車項目設計的典型案例
作品：反映數控車項目實施時學生技能成果
反思：反映數控車項目實施時題組成員的總結
照片：反映課題組成員在研究過程中的場景
證書：反映課題組成員在研究過程中業務能力的提高
開題報告是指開題者對科研課題的一種文字説明材料。這是一種新的應用寫作文體，這種文字體裁是隨着現代科學研究活動計劃性的增強和科研選題程序化管理的需要應運而生的。
亦可採用"德爾菲法"評分；再由科研管理部門綜合評議的意見，確定是否批准這一選題。開題報告作為畢業論文答辯委員會對學生答辯資格審查的依據材料之一。開題報告的質量寫得好與否，可以起到事半功倍的效果
首先要把在準備工作當中蒐集的資料整理出來，包括課題名稱、課題內容、課題的理論依據、參加人員、組織安排和分工、大概需要的時間、經費的估算等等。
標題的擬定。課題在準備工作中已經確立了，所以開題報告的標題是不成問題的，把你研究的課題直接寫上就行了。比如我曾指導過一組同學對倫教的文化諸如“倫教糕”、倫教木工機械、倫教文物等進行研究，擬定的標題就是“倫教文化研究”。
就是內容的撰寫。開題報告的主要內容包括以下幾個部分：
課題研究的背景。
所謂課題背景，主要指的是為什麼要對這個課題進行研究，所以有的課題乾脆把這一部分稱為“問題的提出”，意思就是説為什麼要提出這個問題，或者説提出這個
課題。比如我曾指導的一個課題“倫教文化研究”，背景説明部分裏就是説在改革開放的浪潮中，倫教作為珠江三角洲一角，在經濟迅速發展的同時，她的文化發展怎麼樣，有哪些成就，對居民有什麼影響，有哪些還要改進的。當然背景所敍述的內容還有很多，既可以是社會背景，也可以是自然背景。關鍵在於我們所確定的課題是什麼。
課題研究的內容。課題研究的內容，顧名思義，就是我們的課題要研究的是什麼。比如我校黃姝老師的指導的課題“佛山新八景”，課題研究的內容就是：“以佛山新八景為重點，考察佛山歷史文化沉澱的昨天、今天、明天，結合佛山經濟發展的趨勢，擬定開發具有新佛山、新八景、新氣象的文化旅遊的可行性報告及開發方案。
課題研究的目的，應該敍述自己在這次研究中想要達到的境地或想要得到的結果。比如我校葉少珍老師指導的“重走長征路”研究課題，在其研究目標一欄中就是這樣敍述的：
1、通過再現長征歷程，追憶紅軍戰士的豐功偉績，對長征概況、長征途中遇到了哪些艱難險阻、什麼是長征精神，有更深刻的瞭解和感悟。
2、通過小組同學間的分工合作、交流、展示、解説，培養合作參與精神和自我展示能力。
3、通過本次活動，使同學的信息技術得到提高，進一步提高信息素養。
在“課題研究的方法”這一部分，應該提出本課題組關於解決本課題問題的門路或者説程序等。一般來説，研究性學習的課題研究方法有：實地調查考察法（通過組織學生到所研究的處所實地調查，從而得出結論的方法）、問卷調查法（根據本課題的情況和自己要了解的內容設置一些問題，以問卷的形式向相關人員調查的方法）、人物採訪法（直接向有關人員採訪，以掌握第一手材料的方法）、文獻法（通過查閲各類資料、圖表等，分析、比較得出結論）等等。
在課題研究中，應該根據自己課題的實際情況提出相關的課題研究方法，不一定面面俱到，只要實用就行。
課題研究的步驟，當然就是説本課題準備通過哪幾步程序來達到研究的目的。所以在這一部分裏應該着重思考的問題就是自己的課題大概準備分幾步來完成。
一般來説課題研究的基本步驟不外乎是以下幾個方面：準備階段、查閲資料階段、實地考察階段、問卷調查階段、採訪階段、資料的分析整理階段、對本課題的總結與反思階段等。
這屬於對本課題研究的管理範疇，但也不可忽視。因為管理不到位，學生不能明確自己的職責，有時就會偷懶或者互相推諉，有時就會做重複勞動。
因此課題參與人員的組織分工是不可少的。最好是把所有的參與研究的學生分成幾個小組，每個小組通過民主選舉的方式推選出小組長，由小組長負責本小組的任務分派和落實。
然後根據本課題的情況，把相關的研究任務分割成幾大部分，一個小組負責一個部分。最後由小組長組織人員彙總和整理。
一個課題要開展，必然需要一些經費來啟動，所以最後還應該大概地估算一下本課題所需要的資金是多少，比如蒐集資料需要多少錢，實地調查的外出經費，問卷調查的印刷和分發的費用，課題組所要佔用的場地費，有些課題還需要購買一些相關的材料，結題報告等資料的印刷費等等。
所謂“大軍未動，糧草先行”，沒有足夠的資金作後盾，課題研究勢必舉步維艱，捉襟見肘，甚至於半途而廢。因此，課題的經費也必須在開題之初就估算好，未雨綢繆，才能真正把本課題的研究做到最好。
畢業論文開題報告範文
課題名稱：
影響的探析
一、立論依據
研究意義
健康的心理素質是良好的道德品質形成的基礎與核心，同時也是智能正常發揮的保證。因此，對學生進行心理健康已成為當前素質教育的重要內容。
國小生作為一種特殊的社會羣體，正處於生理、心理迅速發育的關鍵時期，容易出現各種心理健康問題。近年來，大量的研究和調查表明，心理問題的“低齡化”趨勢明顯，國小生的整體心理健康水平令人擔憂。國小生心理健康狀況的嚴峻現實，反映了在國小開展心理健康教育的必要性與緊迫性。為了有目的、有計劃地對國小生進行心理健康教育，提高國小生心理健康教育的實效性，我們必須關注影響國小生心理健康的主要因素，只有瞭解了這些影響因素，才能很好地利用或控制這些因素，開展國小生心理健康教育，促進國小生心理健康發展。
為此，從國小生自身、家庭、學校和社會四方面，分析了影響國小生心理健康的諸多因素，説明了國小生心理問題的形成是社會、家庭、學校和國小生自身等諸多方面因素綜合作用的結果。國小生具有很強的可塑性，只要我們從影響國小生心理健康的主要因素入手，有的放矢地開展心理健康教育，就能維護國小生的心理健康，促進國小生心理健康發展。
文獻綜述
在人的成長過程中，物質和精神二者缺一不可。國小生的天生素質如何發展，有賴於他的周圍環境，而其心理怎樣發展，則取決於他的生活過程。一般來説，國小生的身心健康與遺傳、營養、家庭環境、學校教育、社會環境以及學生心理的自我強度等方面有着密切的聯繫。
李建軍。青少年自殺行為的低齡化問題研究。新世紀以來，我國青少年自殺呈現低齡化趨勢。應試教育與學習壓力的超負荷造成少兒身心的“亞健康”。心理疾患的高發是造成自殺行為的低齡化的重要原因。我國未成年人在情感、人格、人性教育方面存在一定缺陷。普遍存在的校園欺侮現象也是造成少兒自殺的原因之一。家庭因素對於青少年的自殺行為有着重要關聯。青少年的綜合素質的發展與“減負”問題是社會轉型時期我國中國小教育亟需解決的重要問題，也是有效防治自殺的重要途徑。
田雲蘭。關於國小生心理健康教育的幾點思考。學校心理健康教育的發展情況與目標取向關於心理健康教育，國內比較常見的提法還有心理衞生教育、心理品質教育、心理素質教育、心理教育等。這類提法含義基本一致，即離不開“心理”二字，最終還在於教育，成為素質教育的一部分。還有一類提法比較普遍，如心理輔導、心理諮詢、心理治療、心理診斷、心理衞生等。這類提法沿用了專業的心理諮詢、心理治療的術語，但含義十分廣泛，在學校也多指心理健康教育。如果我們沿用心理諮詢這個術語，從心理諮詢自身的發展來看，國際心理科學聯合會編輯的《心理學百科全書》（1984年）認為，心理諮詢應遵循兩種定義模式，即教育模式和發展模式。指出“諮詢心理要始終遵循着教育的'而不是臨牀的、治療的或醫學的模式，諮詢對象（不是患者）被認為是在應付日常生活中的壓力和任務方面需要幫助的正常人。諮詢心理學家的任務就是教會他們模仿某些策略和新的行為，從而能夠最大限度地發揮其已經存在的能力，或者形成更為適當的應變能力。諮詢心理學強調發展的模式，它試圖幫助諮詢對象得到充分的發展，掃除其正常成長過程中的障礙。
高平從影響學生心理健康的因素可以分為生理因素、心理因素和環境影響三方面分析得出：生理因素是基礎，心理因素是依據，環境影響是條件。要想促進學生個性的健全發展，必須從改善外部環境入手，開展廣泛的心理輔導，幫助學生不斷增強心理適應能力，從根本上提高他們的心理健康水平。
以上各種研究，在一定程度上代表了影響國小生心理健康的因素，充分認識到國小生心理健康對國小生髮展的重要性，強調了就安康的實質；認識到了健康不僅是沒有軀體的殘缺和疾病，還要有完整的生理、心理狀態以及社會適應能力。國小生的心理問題主要有適應問題、情感問題、學習問題、行為和人格偏離四大類，這些問題的產生是受多種因素影響的，我們應當從自身、家庭、學校、社會等生物的、環境的、教育的幾個方面來分析。
二、研究方案
研究目標
當今世界，科學技術突飛猛進，知識經濟初見端倪，國力競爭日趨激烈。在倡導素質教育的同時，人們提出了全面素質的概念，即全面提高學生的思想道德素質、文化科學素質、勞動技能素質和身體心理素質。從一定意義上説，心理素質決定着其他各種素質的質量水平，甚至於決定着學生最終能否成才。心理健康教育的目的是為了促進學生心理素質的健全發展。
1、通過研究，全面瞭解國小生心理狀況，獲得國小生心理健康教育的內容。
2、通過實驗研究，獲得國小生進行心理健康教育的典型個案，探索出適應國小生心理健康教育的途徑和方法。
研究內容
1個體自身所具有的內在的因素；2家庭環境對國小生心理健康的影響；3學校教育對國小生心理健康的影響；4社會環境國小生心理健康的影響。
研究方法
本課題主要採用文獻法、行動研究法、心理測試法、經驗總結法、成果分析法。
三、論文大綱
1個體自身所具有的內在的因素
（1）遺傳因素；（2）生理因素；（3）心理因素等。
2家庭環境對國小生心理健康的影響
（1）家庭結構；（2）家庭氛圍；（3）家庭關係；（4）教養方式；（5）家長的榜樣；（6）家長的文化素質和心理素質。
3、學校教育是影響國小生心理健康的主導因素
（1）校風與班風；（2）學校環境；（3）教學內容和方法；（4）教師素質；（5）師生關係。
4、社會環境是影響國小生心理健康的誘發因素
（1）社會政治、經濟生活；（2）大眾傳媒；（3）社區環境。
四、主要參考文獻
[1]李建軍。青少年自殺行為的低齡化問題研究[J]。貴州大學學報（社科版），20xx，24（6）：70—72。
[2]田雲蘭。關於國小生心理健康教育的幾點思考[J]。教育理論與實踐，20xx，（8）：39–40
[3]高平。影響中國小生心理健康的因素分析[J]。天津師範大學學報（社科版），20xx，（2）：76—80。
題目：論——以思想道德建設為視角
姓名：劉某某
導師：李某某
專業：法學
年級：XX級
時間：20xx年10月22日
一、選題依據（目的、意義、學術價值、該課題國內外現狀、本人學術準備情況）
（一）研究的緣起與意義
新中國成立至今，政治、經濟、文化蓬勃發展，社會各項事業日新月異。與此同時，社會治安形勢不容樂觀，其中，未成年人犯罪突出。未成年人犯罪不僅意味着個人與社會的嚴重衝突，而且更意味着社會化、文明化的挫敗；不僅危害了社會治安秩序，干擾了經濟建設和發展，也嚴重影響未成年人的健康成長，關係到國家的前途。未成年人犯罪的原因是多方面的，品德不良是導致未成年人犯罪的重要原因。在構建和諧社會的背景下，加強未成年人的思想道德建設，有效地預防和減少未成年人犯罪，具有重要意義。
1、理論意義
其一，刑事法學領域：
（1）為未成年人犯罪的研究提供新的視角。以思想道德建設為視角開展未成年人犯罪的研究，可以為犯罪問題的研究拓展新的思路。我國當前對未成年人犯罪預防問題的研究，主要是從犯罪學和刑法學兩個學科內進行探討。其中，犯罪學領域側重於事前的社會預防和事中的治安預防；刑法學領域側重於事後的刑罰預防。這些預防措施主要是通過外在的手段實現對未成年人越軌行為的規制，而犯罪預防內在手段的運用，即藉助思想道德意識的作用引導未成年人的行為，並沒有引起足夠的重視。本文以未成年人的思想道德建設為視角，對未成年人犯罪預防問題展開分析，試圖為犯罪預防問題的研究注入新的活力。
（2）衝破思辨研究一統天下的局面。科學的研究方法是任何科學賴以建立和發展的工具。犯罪是一“綜合病症”，必須採用多種研究方法對犯罪問題進行剖析。刑事法學並非書齋裏的學問，其實踐性和應用性都很強。我國的學者長期以來慣於思辨式的理論研究，缺少對犯罪問題進行實證考察。本文擬通過實證調查、個別訪談的方法，瞭解未成年人犯罪的實際態勢、分析犯罪發生的原因，為犯罪預防的研究提供實證資料。
其二，政治學領域：本研究除了在刑事法學研究領域中具有重要意義外，還具有非常重要的政治學價值。我國未成年人有3億多，他們的思想道德狀況如何，一定程度上影響着犯罪的發生，影響國家的未來發展。在當前的社會形勢下，從思想道德建設的角度出發，結合未成年人犯罪的現實，有針對性地提出犯罪預防對策，對於實現我國現代化建設和社會持續進步不僅是必要的而且是必需的。
2、實踐意義
未成年人是社會主義現代化事業的建設者和接班人，關注未成年人就是關心祖國的未來。從思想道德建設的視角出發，對未成年人犯罪預防問題作系統解讀，可以為我國和諧社會的構建獻計獻策。當前，我國正處於社會轉型期，構建和諧社會是我國重要的戰略選擇。我們要建設的是民主法治、公平正義、安定有序、人民安居樂業的和諧社會，要堅持以人為本，實現人的全面發展和社會的全面進步。犯罪破壞社會和諧，尤其是未成年人犯罪，不僅影響社會治安，更是關係到整整一代人的成長和未來國民的素質，這對和諧社會的構建意義非常。因此，關注未成年人犯罪問題不僅具有重要的現實意義，而且還具有深遠的戰略意義。預防和減少未成年人犯罪，有利於保障人民的安居樂業，促進社會的持續協調發展。本文根據調查收集的資料，有針對性地從思想道德建設的角度提出未成年人個人預防措施和社會治理對策。這些建議和對策，立足於我國實際，更加突出可行性和可操作性，將為我國構建和諧社會提供有益參考。
（二）研究現狀
未成年人犯罪是相對於成年人犯罪而言的。根據我國《未成年人保護法》、《刑法》和《刑事訴訟法》等有關法律的規定，未成年人犯罪是指已滿14週歲不滿18週歲的人所實施的危害社會依法應受刑罰處罰的行為。自建國以來，黨和國家非常關心未成年人的成長和發展，對未成年人犯罪問題保持高度重視。1979年8月中共中央批轉了中共中央宣傳部、共青團中央等八部委所寫的《關於提請全黨重視解決青少年違法犯罪問題的報告》，這為未成年人犯罪理論的研究提供了明確的指導思想，我國未成年人犯罪理論研究和實踐探索更為深入。尤其是近幾年，未成年人犯罪越來越嚴重，其數量遞增，而年齡遞減，這一態勢引起理論界的密切關注，未成年人犯罪問題的研究不斷升温。經過學者們多年的努力，未成年人犯罪研究成果顯著，相繼有多部著作出版和多篇文章發表。但同時我們也看到，研究中還存在一些問題和不足。
1、研究視域狹窄。犯罪現象複雜多樣，既與社會的政治、經濟、文化、法律、道德等方面有關又與個人的生理、心理、生活方式等因素密不可分。因此，犯罪學研究必須運用法學、社會學、心理學、政治學等多學科知識。目前，我國未成年人犯罪問題的研究多集中於法學和社會學方面，缺乏從眾多的學科領域出發進行深入研究。
2、研究內容缺乏創新性，研究選題過於集中。筆者對近些年出版的未成年人犯罪著述和中國學術期刊網收錄的相關論文進行統計發現，雖然有關未成年人犯罪問題的研究很多，但論述內容相近，研究思路模式化。我們説，研究選題關注學術熱點無可厚非，但應對同一問題開展多角度、多層次的分析和研究，才能不斷推動理論和實踐的發展。總的來看，目前未成年人犯罪問題的研究主要集中在犯罪學領域內對未成年人犯罪預防措施進行探討，缺乏對未成年人犯罪預防問題的全面系統研究。雖然一些學者對未成年人思想道德建設與犯罪預防問題有所涉及，但過於分散和零碎，缺乏全面、系統和深入地研究。
3、研究方法以思辨和論證為主，欠缺實證研究。我國學術界普遍認為當前我國犯罪問題的研究，重思辨和論證而輕實證。康樹華、周路、戴宜生等多位專家學者曾多次提出這個問題。理論研究的對象——犯罪現象是真實的客觀存在，脱離了實踐的研究無異於空中樓閣。雖然也有一些學者對未成年人犯罪問題進行實證研究，但畢竟是鳳毛麟角，而非主流。
（三）研究目的
1、通過實證研究和理論探討等多種研究方法，從思想道德建設的視角對未成年人犯罪問題進行全面解讀，為犯罪問題的研究提供一個新的思維方式。
2、通過對未成年人犯罪的現狀、原因、預防等問題的系統梳理，彌補犯罪學理論研究上的不足。
3、通過對未成年犯罪預防問題進行全面考察，激發社會各界對這一問題的重視，進而更好地做好未成年人工作。
4、通過對未成年人思想道德現狀的剖析，設計未成年人犯罪預防和社會治理的方案，為我國和諧社會的構建獻計獻策。
（四）本人學術準備情況
通過中國國家圖書館、河北省圖書館、中國期刊網查閲文獻資料和購買圖書資料等多種途徑，為開題報告的撰寫和論文的正式寫作做了較為充分的準備。其中，主要著作包括：
1、陸志謙、胡家福主編：《當代中國未成年人違法犯罪問題研究》，中國人民公安大學出版社20xx年版；
2、馮雲翔、婁鴻雁著：《未成年人犯罪及預防》，哈爾濱工業大學出版社20xx年版；
3、許邦銀、張晶主編：《預防未成年人犯罪的理論與實踐》，安徽大學出版社20xx年版；
4、姬素蘭等著：《預防未成年人犯罪對策研究》，中國人民公安大學出版社20xx年版；
5、董新臣主編：《未成年人犯罪的懲治與防範》，西苑出版社20xx年版；
6、袁作喜、馮鋭著：《未成年人的違法犯罪與防治》，福建人民出版社1984年版；
7、王亞東、鮑遂獻主編：《中國現階段未成年人違法犯罪問題研究》，中國檢察出版社1997年版；
8、康樹華著：《全面建設小康社會進程中犯罪研究》，北京大學出版社20xx年版；
9、張利兆主編：《未成年人犯罪刑事政策研究》，中國檢察出版社20xx年版；
10、張小虎主編：《犯罪學研究》，中國人民大學出版社20xx年版；
11、李春雷、靳高風著：《犯罪預防理論與實務》，北京大學出版社20xx年版；
12、馮樹樑著：《中外預防犯罪比較研究》，中國人民公安大學出版社20xx年版；
13、鞠青著：《中國城市社區預防青少年違法犯罪工作模式研究報告》，法律出版社20xx年版；
14、黃教珍、張停雲著：《社會轉型期青少年犯罪的心理預防和教育對策》，法律出版社20xx年版；
15、莫洪憲主編：《中國青少年犯罪問題及對策研究》，湖南人民出版社20xx年版；
16、[美]路易絲？謝利著：《犯罪與現代化》，何秉鬆譯，羣眾出版社1986年版；
17、[意]龍勃羅梭著：《犯罪人論》，黃風譯，中國法制出版社20xx年版；
18、沈壯海著：《新時期未成年人思想道德建設概論》，湖北科學技術出版社20xx年版；
19、《未成年人思想道德建設導讀》編委會編：《未成年人思想道德建設導讀》，社會科學文獻出版社20xx年版；
20、蘇寧著：《關注成長：未成年人思想道德建設前沿問題研究》，人民出版社20xx年版；
21、鞠文燦主編：《未成年人思想道德建設新問題與對策》，東北師範大學出版社20xx年版；
22、陳永弟：《借鑑與參考——部分國家和地區未成年人思想道德建設掠影》，上海三聯書店20xx年版。
主要期刊文章參考資料：
1、周運清、王培剛：《未成年人違法犯罪的個性結構與特徵分析》，載《青少年犯罪問題》20xx年第1期；
2、張旭：《轉型中的中國社會與未成年人犯罪預防——種整合性教育預防體系的建構理路》，載《吉林大學社會科學學報》20xx年第6期；
3、劉遠山：《略論我國未成年人犯罪預防的重點及對策》，載《河北法學》20xx年第4期；
4、席小華、秦衞平：《學校法制教育與預防未成年人犯罪》，載《北京人民警察學院學報》20xx年第5期；
5、錢暉元：《未成年人犯罪主要原因及對策》，載《江淮法治》20xx年第10期；
6、王宇：《未成年人的違法犯罪與預防》，載《公安研究》20xx年第9期；
7、狄小華：《社會轉型期的未成年人犯罪與防控》，載《江蘇社會科學》20xx年第3期；
8、全哲洙：《切實加強和改進未成年人思想道德建設》，載《理論前沿》20xx年第14期；
9、任月勤：《試論加強未成年人思想道德建設的三個重要環節》，載《北京青年政治學院學報》20xx年第2期；
10、王珊：《未成年人思想道德建設研討會綜述》，載《道德與文明》20xx年第4期；
11、羅志丹：《創新未成年人思想道德建設工作》，載《思想政治工作研究》20xx年第4期；
12、賈懷忠：《學校、家庭、社會在未成年人思想道德建設中的作用》，載《教育革新》20xx年第5期；
13、黃志堅：《未成年人思想道德建設重在實施》，載《北京青年政治學院學報》20xx年第2期。
二、論文結構框架（主要觀點）
論文包括導言、正文和結語三部分。
導言部分主要是介紹未成年人犯罪預防問題的研究意義、研究情況、本文的研究目標、主要內容、研究方法以及文章的創新之處等。
正文部分共四章：
第一章未成年人犯罪現狀
第一節未成年人犯罪概念
第二節國內外未成年人犯罪現狀
第三節當前我國未成年人犯罪的特點與趨勢
第二章未成年人犯罪原因解析
第一節犯罪原因概述
第二節我國未成年人犯罪原因析評
第三節思想道德建設與未成年人犯罪
第三章當前我國影響未成年人犯罪的思想道德因素分析
第一節社會
第二節學校
第三節家庭
第四節個體
第四章加強思想道德建設預防未成年人犯罪
第一節我國未成年人犯罪預防理論與實踐
第二節國外未成年人犯罪治理措施
第三節完善我國未成年人犯罪預防體系
結語部分從當前我國未成年人犯罪的現狀出發，理性地分析和評價這一現象，再次強調加強思想道德建設預防未成年人犯罪的必要性和重要性，呼籲在和諧社會的構建中多策並舉、多措並舉做好未成年人犯罪治理工作。
三、安排（進程安排、待解決問題）
（一）寫作進程安排：
20xx年7月——8月蒐集資料，確定論文題目；
20xx年9月——10月中旬撰寫開題報告；
20xx年10月下旬——11月上旬在導師的指導下修改開題報告；
20xx年11月中旬——20xx年2月下旬撰寫畢業論文；
20xx年3月在導師的指導下修改畢業論文；
20xx年4月畢業論文定稿打印。
（二）待解決的問題
本文研究的核心是未成年人思想道德建設與未成年人犯罪預防之間的關係，以及如何從加強未成年人思想道德建設入手預防和減少未成年人犯罪。其中，實證調查將投入大量的時間和精力；同時，由於這一研究要以多學科為基礎，學科之間的整合也將是該研究中重點解決的問題。
導師或論文指導組意見：_____________________
知識擴展：論文開題報告的意義、寫法
一、論文開題報告的意義
論文開題報告，就是當課題方向確定之後，課題負責人在調查研究的基礎上撰寫的報請上級批准的選題計劃。開題報告既是文獻調研的聚焦點，又是學位論文研究工作展開的散射點，對研究工作起到定位作用。它主要説明這個課題研究的必要性、可行性、真實性，是對課題的論證和設計。其中真實性體現在研究計劃上。
課題名稱就是課題的名字，要準確、規範、簡煉。
準確就是課題的名稱要把課題研究的問題是什麼，研究的對象是什麼交待清楚，有時候還要把研究方法寫出來。課題的名稱一定要和研究的內容相一致，不能太大，也不能太小，要準確地把你研究的對象、問題概括出來。
規範就是所用的詞語、句型要規範、科學，似是而非的詞不能用，最好引用成熟的理論術語來構造題目，口號式、結論式的句型不要用。因為我們是在進行科學研究，要用科學的、規範的語言去表述我們的思想和觀點。
簡練就是課題簡短精練，能不要的字就儘量不要，一般不要超過20個字。
二、論文開題報告的寫法
論文開題報告的格式及寫作技巧
1、論文開題報告格式
論文開題報告的一般內容包括：
（1）課題來源、開題依據和背景情況，課題研究目的以及理論意義和實際應用價值。
（2）文獻綜述，着重闡述該研究課題國內外研究現狀和存在問題、發展方向、研究方法、應用領域，同時介紹查閲文獻的範圍以及查閲方式、手段。
（3）課題研究的指導思想
（4）研究計劃。包括學術構思、研究方法（包括擬採用的實驗手段）、關鍵技術、技術路線、實施方案、可行性分析（包括所需科研和實驗條件、課題工作量和經費）、研究中可能遇到的難點、解決的方法和措施以及預期目標。
（5）主要參考文獻，列出所查閲參考的文獻。
（6）研究工作進度計劃。
2、論文開題報告的寫作技巧
（1）選題合適是前提
一個清晰的選題，往往已經隱含着論文的基本結論，因此選題應本着以下原則：
*符合專業培養目標和綜合訓練的基本要求，難易度及任務量適宜。
*與自己實際教育背景、科研工作或生產實踐相關的、較為熟悉的問題。
*是自己專業中發展迅速影響重大而需綜合評價的部分。
*反映本學科的新理論、新技術或新動向的題目。
*所選題目不宜過大，越具體越容易收集資料，從某一個側面入手，容易深入。
（2）研究目標具體卻不死板，有價值
研究的目的、意義也就是為什麼要研究（根據什麼、受什麼啟發而搞這項研究）、研究它有什麼價值。這一般可以先從現實需要方面去論述，指出現實當中存在這個問題，需要去研究，去解決，本課題的研究有什麼實際作用，然後，再寫課題的理論和學術價值。
（3）收集資料，積極學習研究課題所需理論是論文開題報告的基礎
首先，收集資料。我們要了解別人在這一領域研究的基本情況，研究工作最根本的特點就是要有創造性。
文獻資料是撰寫好學術論文的基礎，文獻越多，就越好寫。選擇文獻時應選擇本學科的核心期刊、經典著作等，要注意所選文獻的代表性、可靠性及科學性、優先選擇閲讀近期的（近3~5年），後讀遠期的；廣泛閲讀資料，有必要時還應找到有關文獻所引用的原文閲讀，在閲讀時，注意做好讀書卡片或讀書筆記。
其次，學習理論。我們要掌握與我們課題相關的基礎理論知識，研究工作才能有深入進去，有真正的創造。因此，我們進行科學研究，一定要多方面地，要加強，這樣我們寫開題報告的時候，才能更有把握一些，制定出的開題才能更科學、更完善。
文獻綜述是對學術觀點和理論方法的整理，要注意按照問題來組織文獻資料。該部分應是是評論性的，本着作者本人批判的眼光來歸納和評論文獻，而不是相關領域學術研究的“堆砌”。
（4）正確的指導思想是論文開題報告的政治保障
指導思想就是在宏觀上應堅持什麼方向，符合什麼要求等。這個方向或要求可以是哲學、政治理論，也可以是政府的教育發展規劃，也可以是有關研究問題的指導性意見等。對於範圍比較大，時間又很長的課題來講，大家在總的方面，有了一個比較明確的指導思想，就可以避免出現理論研究中的一些方向性錯誤。
（5）研究計劃是開題報告的核心
研究計劃，就是課題確定之後，研究人員在正式開展研之前制訂的整個課題研究的工作計劃，它初步規定了課題研究各方面的具體內容和步驟。
研究計劃水平的高低，是一個課題質量與水平的重要反映。一個好的計劃，可以使我們避免無從下手，或者進行一段時間後不知道下一步幹什麼的情況，保證整個研究工作有條不紊地進行。
因此研究計劃要科學、要務實，切忌脱離實際。
（6）參考文獻要有代表性。
（7）進度計劃要細緻，這樣完成論文的時間才能比較準確。
一、論文題目
杭州聚成企業管理顧問有限公司電話營銷策略及問題分析
二、選題背景及現實意義
1、選題背景
一般城市家庭中已經應有盡有，商場中的商品更是玲琅滿目，越來越多的消費者開始重視商品的附加價值，而並不僅僅關注商品的基本功能。比如該商品能否做到"服務好"、“安心、安全”、“節約時間”、“節約費用”等等，消費者要選擇那些對自己有意義、有價值的商品。
另外隨着信息化的發展，在電視、電話、傳真、互聯網普及的同時，消費者們也漸漸學會了如何從大量信息中巧妙地取得自己所需要的信息。這樣，消費者不必特意跑到很遠的地方，只須在自己家中通過電話、傳真、互聯網便可以得到所需要的商品及信息。
現代企業，如果像過去那樣只是單純地利用自身的經營資源開發產品，然後賣給那些沒有什麼選擇餘地的客户，是難以繼續生存下去的。在用心瞭解市場需求的同時，還必須考慮指向什麼樣的客户層，增加什麼樣的附加價值，通過什麼樣的信道及媒體進行銷售；也就是説，利用一切可能的機會收集市場信息，並對其進行分析吸收，然後進行擴大再生產，這個過程已經成為企業成功不可缺少的要素。同時這一過程必須高效率地完成。另外，進行最適當的顧客相關投資並與特定顧客保持持續發展的關係對現代企業也是非常重要的
2、研究意義
當今是多媒體的時代，多媒體的一個關鍵 字是交互式(Intractive)，即雙方能夠相互進行溝通。仔細想一想，其它的媒體如電視、收音機、報紙等，都只是將新聞及數據單方面地傳給對方，唯一能夠與對方進行溝通的一般性通信工具是電話。電話能夠在短時間內直接聽到客户的意見，是非常重要的商務工具。通過雙方向溝通，企業可通訊時瞭解消費者的需求、意見，從而提供針對性的服務，併為今後的業務提供參考。
電話營銷可以擴大企業營業額。比如象賓館、飯店的預約中心，不必只單純地等待客户打電話來預約(Inbound)，如果去積極主動給客户打電話(Outbound)，就有可能取得更多的預約，從而增加收益。又因為電話營銷是一種交互式的溝通，在接客户電話(Inbound)時，不僅僅侷限於滿足客户的預約要求，同時也可以考慮進行些交叉銷售（推銷要求以外的相關產品）和增值銷售（推銷更高價位的產品）。這樣可以擴大營業額，增加企業效益。
通過電話營銷可以建立並維持客户關係營銷體系(Relationship Marketing)。但在建立與客户的關係時，不能急於立刻見效，應有長期的構想。制定嚴謹的計劃，不斷追求客户服務水平的提高。比如在回訪客户時，應細心注意客户對已購產品、已獲服務的意見，對電話中心業務員的反應，以及對購買商店服務員的反應。記下這些數據，會為將來的電話營銷提供各種各樣的幫助。
通過電話的定期聯繫，在人力、成本方面是上門訪問所無法比擬的。另外，這樣的聯繫可以密切企業和消費者的關係，增強客户對企業的忠誠度，讓客户更加喜愛企業的產品。
在市場競爭日新月異的今天，老客户再銷售，以及開發新客户，已成為企業適應競爭與自身良性發展的基本手段，而電話營銷往往是企業首選的營銷方式。但是，在進行電話營銷的過程中往往會遇到很多問題，最終導致成功率很低。因為電話營銷涉及到目標客户的心理因素和實際需求，只有建設出一套優秀的電話營銷方案，使電話營銷人員與客户進行有效的溝通，提高電話營銷的成功率，有效的擴大客户範圍，才能使企業長遠、持續的發展。 企業怎樣活用電話銷售，開發電話營銷的方法和技巧，把電話營銷做強做精，對於提升員工績效，提升團隊績效，創造企業經濟效益，已成為當今企業銷售管理的重要課題。文章探討了電話營銷的特徵和作用，以杭州聚成企業管理顧問有限公司為例，分析了電話營銷的策略和存在的問題，並提出相應的對策。
三、文獻綜述
電話營銷定義：電話營銷(TMK)是通過使用電話，來實現有計劃、有組織並且高效率地擴大顧客羣、提高顧客滿意度、維護老顧客等市場行為的手法，現代管理學認為電話營銷決不等於隨機的打出大量電話，靠碰運氣去推銷出幾樣產品。
電話營銷(Telemarketing)被認為出現於20世紀80年代的美國。隨着電話營銷流程消費者為主導的市場的形成，以及電話、傳真等通信手段的普及，很多企業開始嘗試這種新型的市場手法。
英文名稱：Telemarketing
三個階段：
第一階段：引發興趣。引發電話線另一端潛在客户的足夠興趣，是銷售成功的基礎階段。在沒有興趣的情況下是沒有任何機會，也是沒有任何意義來介紹要銷售的產品的。這個階段需要的技能是對話題的掌握和運用。
第二階段：獲得信任。在最短時間內獲得一個陌生人的信任是需要高超的技能，以及比較成熟的個性的，只有在這個信任的基礎上開始銷售，才有可能達到銷售的最後目的——簽約。這個階段需要的技能就是獲得信任的具體方法和有效起到顧問作用爭取待業權威的位置來有效地贏得潛在客户的信任。
第三階段：有利潤的合約。只有在有效地獲得潛在客户對自己問題的清醒的認識前提下的銷售才是有利潤的銷售，也才是企業真正要追求的目標。這個階段需要的技能則是異議防範和預測、有效談判技巧、預見潛在問題的能力等。
電話營銷中的4C定義及FABE法則
FABE法則F-特徵 A-優點 B-利益 E-數據證明
電話營銷中的4C也是必須要了解的，4C本身不是實施技巧，4C是實施技巧的一個標準流程，經驗不足的電話銷售人員可以在初期的時候按照這個銷售流程執行，熟練以後一般就忘記了這個流程，但是銷售實力卻不知不覺地明顯提高了。
4C的流程是這樣的，迷茫客户(CONFUSE)，喚醒客户(CLEAR)、安撫客户(COMFORT)、簽約客户(CONTRACT)。第一個C是應用在第一階段的，第二、第三個C是應用在第二階段的，第四個C是應用在第三階段的。
四、參考文獻
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論文題目（冒號）：現代語境下自覺消解類人學本質的第1人――論施蒂納哲學及其重要價值
研究目的及意義（冒號）：施蒂納是青年黑格爾派的重要人物和邏輯終結者，他的代表作《唯1者及其所有物》第1次全面的批判了費爾巴哈甚至是啟蒙思想以來的古典人本主義邏輯，也是西方思想史上在現代性的語境中第1個自覺地消解形而上學的人，而且他直接地影響了馬克思主義的形成，具有重要的意義。然而在傳統的思想史教學中，施蒂納被貶為1個小丑式的淺薄理論家，雖然國內目前有個別學者深刻地認識到了施蒂納的重要意義並作了簡要的分析，但這種不受理論界重視的情況仍未完全改變。我的研究試圖對施蒂納的代表作的理論特色及其思想對費爾巴哈、馬克思等當時各種哲學的巨大影響進行闡述分析以及對其思想與克爾凱郭爾、尼采、阿多諾甚至當代後現代思想的理論相似性進行淺要發掘。
研究計劃（冒號）：立足現有資料，力求先把握施蒂納的代表作《唯1者及其所有物》的主要內容與理論邏輯，同時參照早年和現有學者對施蒂納的研究成果（如張1兵《回到馬克思》中對施蒂納的研究），然後進1步尋找分析施蒂納反對形而上類本質思想的當世影響，以及他的思想與克爾凱郭爾、尼采、阿多諾及後現代思想的理論相似性。
章節目錄
1、施蒂納其人及其代表作介紹
（1）施蒂納其人及其所處的歷史環境。
（2）施蒂納代表作《唯1者及其所有物》的文本分析。
（3）施蒂納的理論觀點及對其分析。
2、論施蒂納的當世影響與衝擊
（1）施蒂納思想對當時各種哲學（重點是費爾巴哈哲學）的批判。
（2）施蒂納對馬克思思想形成的直接影響。
3、施蒂納思想的後世意義（冒號）：分析施蒂納的思想與克爾凱郭爾、尼采、阿多諾甚至後現代思想的相似性。
1、施蒂納與克爾凱郭爾
2、施蒂納與尼采
3、施蒂納與阿多諾
4、施蒂納與後現代思想
4、結論
主要參考文獻（冒號）：
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張鳳陽《現代性的譜系》南大出版社20xx年版
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羅素《西方哲學史》商務館1982年版
尼采《論道德的譜系》商務館1992年版
尼采《權力意志》商務館98年版
尼采《偶像的黃昏》湖南人民出版社1987年版
《馬克思恩格斯選集》人民出版社1995年版
梯利《西方哲學史》商務館20xx年版
趙敦華《西方現代哲學新編》北大出版社20xx年版
劉放桐《現代西方哲學》人民出版社1999年版
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崔子修《利己主義與自我實現———馬克思與恩格斯對施蒂納利己主義批判的1個視角》，《探索與爭鳴》
1、論文題目（冒號）：中國上市公司效績評價體系的探討
2、課題研究的意義
我國上市公司對我國的經濟發展起到越來越重要的作用，截止20xx年底，我國上市公司已達到1174家，總股本超過5050億，其中國家股和國有法人股328億，市價總值高達5.55萬億元，約佔國民生產總值的48%，約有股民6800萬人，約佔城鎮人口的40%，資本市場規模越來越大。據統計，截止20xx年底，我國國有控股上市公司所有者權益10547億元，實現利潤1519億元，分別佔全國國有及國有控股企業的32%和63%，國有上市公司已成為我國各行業中的龍頭企業，在國有資產質量上，上市公司已成為優良資產的富區，同時上市公司也成為中國人投資的主要領域。隨着我國資本市場的發展和完善，上市公司不僅會得到更大更快的發展，而且會顯示出更重要的作用。但也不可否認，在我國上市公司發展過程中，也出現了1些問題（冒號）：1是上市公司整體業績下滑，競爭力下降，據資料反映，20xx年我國上市公司加權平均每股收益為0.1369元，比上年同期下降31.04%，加權平均淨資產收益率為5.53%，比上年同期下降22.55%，有151家公司虧損，虧損面為12.67%，較上年又進1步擴大；2是部分上市公司內部違規現象嚴重，據瞭解，20xx年有100家上市公司因各種違規問題而受到證監委和其他有關部門的查處；1些上市公司會計信息嚴重失真，虛增業績，大肆“圈錢”，極大地打擊了投資者對上市公司的信心；3是2級市場投機行為盛行，1些機構操縱股價，牟取高利，嚴重地擾亂了市場秩序。為了解
決我國上市公司發展中出現的問題，就需要在市場經濟條件下，更好地有效發揮政府的監管職能和社會的監督職能，加快建立上市公司的優勝劣汰機制，全面淨化證券市場的環境。要實現這1目標，有效的手段之1是建立上市公司的效績評價體系。
目前，國家有關部門已經對我國國有企業制定了效績評價制度，並正在逐步推開，但在我國上市公司中還沒有建立這項制度，所以本文的研究是有實際意義的。
3、本文研究的內容
本文擬從4個方面探討上市公司效績評價體系的建立。
第1部分主要從6個方面闡述建立我國上市公司效績評價體系的意義，這6個方面是（冒號）：
（1）有利於國家對上市公司的監管
（2）有利於推動上市公司建立科學的約束和激勵機制。
（3）有助於對上市公司經營者業績的全面考核。
（4）有利於引導上市公司的經營行為。
（5）有利於增強上市公司的形象意識。
（6）有助於投資者的理性投資。
第2部分主要從3個方面論證建立我國上市公司效績評價體系的可行性。這3個方面是；
（1）國有企業效績評價工作的順利進行，為上市公司開展效績評價工作提供了寶貴的經驗。
（2）我國上市公司現有的基礎比較好，更適合效績評價工作的開展。
（3）政府有關部門、投資者、和上市公司比較支持上市公司開展效績評價工作。
通過上述兩個部分的分析論證，説明我國建立上市公司效績評價體系的必要性和可行性。
第3部分是本文要研究的重點。提出上市公司效績評價體系的設計方案。設想從5個方面構建上市公司效績評價體系框架。這5個方面是（冒號）：
（1）全面闡述和分析效績評價體系6個基本要素的內容、作用。
（2）重點研究效績評價指標體系。評價指標體系是效績評價的核心，初步思路是參照國有企業效績評價體系指標體系，結合上市公司現狀和特徵，設計上市公司的評價指標體系和權數配置。
（3）確定評價標準採用行業標準和評議參考標準。
（4）制度評價方法。評價方法考慮採用工效係數法和綜合判斷法。
（5）提出組織實施的方法。建議在起步由政府有關部門組織實施。
第4部分是實例分析。運用本文設計的效績評價體系對某1家上市公司20xx年度效績進行評價。
4、本文研究的結果。
通過本文的研究，1是旨在引起社會和政府有關部門對建立上市公司效績評價體系的重要性和緊迫性的認識；2是為有關部門研究和制定上市公司效績評價體系提供參考；3是從理論和實踐老感兩個方面提高本人的專業知識水平。
一、論文選題的背景、意義
糖，作為人們生活的必需品已有五千年的歷史。人類最早用蜂蜜作為甜味劑。以後逐漸用含澱粉的穀物和甘蔗製糖。從甜菜製糖到目前為止卻只有二百多年的歷史。隨着社會的發展。各行各業都需要大量的糖品從而，促使澱粉糖業能夠得到發展。因此，研究澱粉糖工藝原理，降低能耗、成本是非常有意義的。
二、課題研究現狀
相關研究的最新成果及動態利用澱粉為原料生產的糖品稱為澱粉糖。澱粉糖產品種類多。生產歷史悠久。 在葡萄糖的深加工方面，雖早在1897年就發現鹼性能催化葡萄糖發生異構化反應，轉化成果糖。以後也不斷深入研究過這種鹼性異構化反應，但在工業上還是不能應用。主要是反應不易控制，轉化率低，糖分分解產品顏色深、味道差、精製困難。1957年美國的馬歇爾等發現，假單孢桿菌酶能催化葡萄糖發生異構化反應，轉化成果糖，但酶的產量低、培養基較貴，等各方面不利因素，使之不能投入生產。直到1965年日本高歧義辛在土壤中分離出白色鏈黴菌，可以利用木糖木聚糖及農副產品、麩皮、玉米芯、稻杆、麥杆等。酶產量高、性質也好，異構酶的生產成本大大降低，為工業化生產開闢了途徑，1960年，日本首先利用這種酶生產果葡糖獎，應用酶法將澱粉糖化，，得純度很高的糖化液，再用異構酶使一部分葡萄糖轉化為果糖，因產品和主要成分為葡萄糖和果糖，稱為果葡糖漿，也叫異構糖漿。澱粉糖工業已有60多年的歷史，澱粉糖種類繁多、產量大，在食品、醫藥和化工等方面才有廣泛的應用。 對於果葡糖漿的研究，很早就開始，但目前沒有得到推廣和應用，目前東北製藥總廠研究所正在抓緊時間研究果葡糖漿的生產工藝，近幾年可望投入生產，推向市場。
三、課題的研究內容及擬採取的研究方法、技術路線及研究難點，預期達到的目標
利用含澱粉的糧食、薯類等為原料，經過酸法、酸酶法或酶法制取的糖，討論工藝原理，研究各段工藝中的重要控制點，分析有效降低能耗的方法。本次試驗中的難點在於找出各段工藝中的關鍵控制點。
四、論文基本結構
摘要
關鍵詞
前言
正文
結語
主要參考文獻
五、論文詳細工作進度和安排
1：20xx年12月到20xx年三月選題
2：20xx年3月4號選題為：論玉米（澱粉）生產及改進
3：20xx年3月4號到3月15號：查相關資料，寫論文開題報告
4：20xx年3月20號：設計論文封面，查相關資料
5：20xx年3月21—23號：寫草稿論文，定格式
6：20xx年3月—4月：修改草稿論文
7：20xx年4月2—25號：寫論文摘要，正文
8;20xx年5月1號：寫論文目錄
9：20xx年5月2—10號：修改論文，複查
10：20xx年5月11號：交論文
六、主要參考文獻
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論文題目：論工筆畫中藏傳佛教人物服飾的表現形式
一、綜述國內外對本課題的研究動態，説明選題的依據和意義：
我國的傳統繪畫，紮根於中華民族深厚的文化土壤中，是數千年來各民族繪畫的發展、演變和提高，我所繪畫的是藏胞的服飾是大氣而厚重的，從服飾看到了這個民族的特點。
西藏是高原地帶，陽光充足而寒冷，生存條件比較惡劣，就在這種環境下鍛鍊了人的堅強意志與鬥爭精神。在生態環境日益惡化的今天，人們的生存出現危機，在西藏這塊淨土上，以農牧業為主的藏胞虔城的信仰自身創立的教派--藏傳佛教。
民族的才是世界的，每個民族都有自己的特色，尤其是生活方式。在獨特的地理環境下，古老的文明將源遠流長。
二、研究的基本內容，擬解決的主要問題：
工筆重彩的運用首先解決的是怎樣表達服飾的厚重感。藏傳佛教徒服飾大體顏色較深，服飾邊角色彩非常豔麗而圖案輪廓變化大，形成鮮明的對比。
三、研究的步驟、方法、措施及進度安排：
進度：
查閲文獻、設計，擬訂論文研究方向
開題報告撰寫，收集資料
論文撰寫、初稿修訂、定稿
論文答辯
題 目： 《路燈下的芭蕾》
場景設計
學生姓名： 李萌洋 學 號： 071501419
專 業： 動畫
指導教師：王瑞媛（講師）
20xx年 3 月 12 日
1、畢業設計文獻綜述
動畫是媒體藝術的一個部分，他的主題、故事、風格與形式都是通過時空來演繹的，製作動畫是一個複雜而又繁瑣的過程，需要歷經前期，中期和後期三個部分進行製作，更需要各個成員的團結合作，為了更好的完成本次畢業設計，我認真的蒐集和閲讀了相關的許多資料並對其內容進行梳理和歸納，從而能對本次畢業設計有個更加深入的認識。
《路燈下的芭蕾》是根據一個真實的故事為模版製作的一部動畫短片，真實的故事更能體現人的不平凡的精神，更能打動觀眾，讓人能通過短片更進一
步的理解主人公所藴含的堅持不懈的精神。本篇講述的是一個對芭蕾充滿熱情的小女孩，卻因為家境貧寒而不能進行系統的學習，只能在窗外偷看芭蕾學習的課程，沒有舞鞋，只能撿他人穿破丟棄的鞋，但她堅持着對藝術追求的熱情，日復一日的練習，她的這種堅持不懈的精神最終感動了大家，最終終於成就了她的夢想。
作為影片的場景設計，根據影片鎖設定的情節，前期將場景的定位為偏寫實的風格，為此查閲了不少資料，在王平，殷俊 編寫的《動畫場景設計》一書中對於場景風格的表現中得到了很多的啟發，從中採用了許多寫實的場景，創造了短片中短片中小公園，青少年宮等場景。
在本片中，出現了多種場景的表現風格，分別是：
1.1 寫實風格
寫實風格就是要考慮場景的真實與實在性，要求所描繪的場景中的各種建築或者地貌特色要符合當時當地的環境，符合人們的正常視覺感知，符合光影的正常的角度，遵循人們的一般常識。本片就是偏重與寫實風格的，在場景中比如少年宮，或者小女孩的家，都是寫實風格場景的體現，少年宮是參考教學樓在進行創作的，
1.2 裝飾風格
裝飾風格是在原本的生活中提煉出他的特色，並進行相應的概括，去除生活中的不規則的形體，描繪成有一定秩序感的狀態。在短片中，小公園的場景設計就有裝飾風格的元素在其中。
1.3 幻想風格
幻想風格就是超越現實的約束，呈現出不一般的想象的場景。形式大膽誇張，色彩豔麗、新奇，不拘泥與人們的常規心裏或者欣賞的角度。幻想風格的場景在片中出現的較少，小女孩在家中吃飯看電視的時候，想象自己在舞台下跳舞的場景就是幻想風格，幻想風格的場景可以更真實的凸顯主人公內心所向往的。
2、本課題研究或解決的問題和採用的研究手段及途徑
在動畫短片的製作過程中，場景是與故事發展聯繫非常密切的一個模塊。場景就是動畫主體所處的環境，由有背景和道具組成。場景不僅僅是繪製，更是一門為了展現故事情節，完成戲劇衝突，刻畫人物性格服務的時空造型藝術。場景不僅能夠烘托主題，也是營造氛圍，增強動畫的藝術表現力的有效手段。在動畫中，往往場景的出現，會使整部作品的基調凸顯的更為顯著。場景的適當運用，會是整個影片的節奏更加緊湊，美感更加豐富，營造出最佳的整體效果。
本課題在場景設計方面涉及了一下幾個方面：
2.1 場景要符合劇情的需要設立
場景是根據劇情的需要而進行創作的，故事的的發生，展開，所要依據的現實環境是進行場景設計首先要考慮的因素。通過場景能展現出故事發生的時間，地點等信息，構成一個故事發展存在的客觀空間，是事情發生、發展的重要支撐點。被人們稱為敍事空間。本片採取的是寫實的場景設計，具有強烈的真實感，迎合了大眾的欣賞品味和習慣，畫面精緻，細膩，會給人一種身臨其境的感覺。例如短片中，一開場，映入眼簾的就是南疆少年宮，明確的交代了故事發生的地點。
2.2 符合劇本中體現的時代背景，空間背景
場景中包含的內容，要能更好的體現故事中的時代背景，和空間背景。在本片中，故事發生的主要地點——南疆青少年宮的設計就參考了藝術建功樓的設計，小公園的設計也在網上搜集了大量的圖片做參考，小女孩家的場景設計，也為了迎合故事發生的背景，對於老舊電視等素材的表現，也是為了更好的體現時代背景。
2.3 幫助觀眾理解劇情
在動畫場景的設計中，借景抒情是其突出的功能。在場景設計中，通過對畫面中的陰影，光線，色調等元素的搭配，使畫面具有明顯的情緒性，這種情緒性與主人公的內人相呼應，能夠準確的表現出主人公內心的情緒變動。具有抒情和表意的作用，能使觀眾直觀的領會到主人公的內心世界。
2.4 凸顯主題渲染氣氛
動畫場景的設計融合了許多要素，構成了能夠表現故事情緒，氛圍的空間形象，並通過特定的效果將其凸顯出來。比如用明快的色彩凸顯歡快的心情與氛圍。在短片中剛開始部分，小女孩提水的時候路過舞蹈教室的時候，舞蹈教室透出了非常醒目的光芒的場景，光亮就像是指引小女孩的明燈一樣，這一場景的設計凸顯了芭蕾對小女孩的意義非凡，從而渲染了短片氣氛，將主題的意圖凸顯的更加明確了。
2.5輔助故事的發展
在動畫短片中，場景是與角色息息相關的，場景設計能體現出主人公的生活環境，性格，愛好等，能使觀眾對劇情的理解起到推波助瀾的作用。如本片中，小女孩生活的家庭環境是貧寒的，在她家中的場景就設計的非常簡陋，包括凳子桌子的造型都是非常簡譜的樣式，電視機也能看得出來是非常老舊的，屋裏空空蕩蕩的，很有中家徒四壁的感覺，為小女孩偷看別人跳舞和撿別人丟的舞鞋做出了很好的鋪墊。
總結
動畫場景不是單純的景而已，它還能表現出動畫的藝術風格，更能對影片的發展起到推動的作用。動畫場景設計要創作出影片表現的獨特性，更進一步加強對影片的把握，形成具有獨特風格的動畫。
參考了許多文獻資料對本課題的製作有很大的幫助，在對影片的創作風格把握上起了關鍵性作用。通過動畫短片體現的精神，更是人們追求理想堅持不懈的可貴。
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