（哈爾濱航運學校，黑龍江 哈爾濱 150027）
摘 要：本文探討了中職學校《水利工程測量》課程日常教學過程中存在的問題，根據教學經歷針對課程安排、教學手段、實用能力培養、知識技能拓展等內容提出了一些改進教學方法。
關鍵詞 ：中職學校；水利工程測量；教學方法
中圖分類號：G718.3 文獻標誌碼：A 文章編號：1000-8772-（2015）05-0201-01
收稿日期：2015-02-08
作者簡介：徐雲哲（1986-），男，黑龍江省鶴崗人，碩士研究生，助理講師。研究方向：水利水電工程施工。
一、概述
《水利工程測量》是水利水電工程施工專業重要的基礎技能課，作為培養實用型專業技術人才的中職類院校，更應該針對愈加縮減的生源開展適應崗位需要的教學活動，面對教育要求增加與教學課時減少的雙重挑戰，如何解決教學過程中凸顯的問題，已經成為《水利工程測量》此類知識急需更新課程的必然要求。
二、簡述教學中遇到的問題
1.課程安排與實際教學工作的矛盾
《水利工程測量》課程的大綱要求是通過理論講授、自學、實驗和教學實訓的方式，使學生掌握水利工程測量的基本理論及測量儀器的操作使用方法、掌握地形圖的測繪方法、掌握工程施工放樣及竣工等測量技術，並具有正確使用測繪資料的能力。為了使學生能夠全面學習大綱要求內容，實際教學需要用大量課時來進行講解，在總課時有限的情況下，學生實訓課時偏少，整個課程便違背了應用技術類學科注重實踐的初衷。
2.教學手段單一，教學資源不足
中職類院校的日常教學一般以講授為主，就是教師通過語言組織使學生掌握知識內容，可是單純的講授讓學生對基礎理論和實操過程理解的過於抽象，授課準備繁瑣卻不能達到良好的教學效果；在儀器使用方面，用教師演示學生動手操作的方式開展教學，由於學生較多、實訓教師較少以及實習設備的嚴重不足，教師不能做到一對一的指導學生完成全部實踐練習，導致學生對儀器性能和操作特點一知半解。
3.理論知識不貼合實際，實用性不強
水利水電工程施工專業強調理論聯繫實際，很多任課教師由於沒有現場工作經驗在教學內容的選擇上教條的依賴大綱和教材，不能結合實際工程需要合理安排實訓實習，學生掌握的各種知識技能在未來從事的水利工程測量工作中缺乏實用性。
4.知識技能拓展不夠與時俱進
隨着信息化時代的到來，專業對應的知識內容和技術方法也在不斷更新，但是由於各種條件的限制，《水利工程測量》大部分中專職業教育只能依靠陳舊的教學設備，進行着傳統的經驗主義教學，學生對新方法、新技術一無所知，未來會因為知識面不寬泛、技能方法單一而被高要求的工程測量工作淘汰。
三、教學方法改進措施建議
1.合理安排課時，教學目的突出
用少部分的課時介紹知識理論，着重指導學生熟悉儀器設備，不斷通過實訓實習鑽研技術技巧，整個課程可以分為基礎理論課、操作實驗課、技能實訓課和工程現場實習，學校的所有教育活動都是為培養理論基礎紮實、實踐能力強、善於創新的實用型人才服務的，讓學生通過學習《水利工程測量》課程擁有一條適應社會的謀生之路。
2.教學手段多樣，注重資源引進
日常理論課教學利用多媒體課件開展，結合實圖和視頻更生動的講解知識內容，實驗實訓課組織學生形成學習小組，令其在討論交流中熟練操作方法，同時指導學生獨立完成整套測繪程序，能夠進行基本的資料收集及測控工作，結合現場具體項目的真實參與，最終完成一體化課程教學；在教學資源方面，應不斷更新教學設備，包括基本的水準儀、經緯儀到更先進的光電測距儀、全站儀、gps等一系列高低端儀器，在資金預算控制範圍內保證設備數量質量。定期引進師資力量，必要時聘請專業工程測量人員做兼職教師進行短期授課。
3.結合用人需求，定位培養目標
參照校企聯合培養的模式，針對用人單位崗位需求培養專屬人才，並深入人力資源市場進行調查分析，根據就業環境的發展變化確定培養方式並及時改變教學結構內容，時刻明確水利水電工程施工專業學生應該具備何種職業能力和職業心態。
4.掌握學科動態，調整知識內容
水利水電工程測量儀器和工具愈加先進、技術手段日新月異，作為強調實用性的中專職業教育，需要時刻關注學科動態，不斷充實教學內容。首先，在進行基礎理論技能講授的同時，更要加入數字化測繪技術、GPS技術等此類尖端的知識部分，其次，利用部分課時細緻講解測量數據的後處理和相關軟件的開發使用，最後，在完成《水利工程測量》課程教學的同時，也要注意與其它學科進行知識整合，全方位的提高學生素質。
四、結語
《水利工程測量》課程的開展還有很多種方式，可以縱向研習數字網絡測控、空間定位等此類高端先進的方法技術，也可以橫向探究航道測量、水深測量等這些細化學科內容的專業知識，隨着我國水利水電工程建設的發展，將會需要更多高水平、高素質的實用型技術人員，這也就要求中職學校應該加強對學科的投入和改進，服務社會的同時體現產業價值。
參考文獻：
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關鍵詞：小型水利工程；質量保證體系建議
一國家的有關規定
為了加強對工程建設的管理，控制工程質量、工期、造價，提高經濟效益，國家自八十年代中期起，先後出台了一系列針對大中型水利工程質量管理的改革措施，已顯示出較強的優越性和生命力，其核心內容可歸納為：
1、工程建設質量分工負責。工程建設質量管理由項目法人(建設單位)負責、監理單位控制、施工單位保證和政府部門監督。項目法人對工程質量負全面責任，監理、設計、施工單位按照合同及有關規定對各自承擔的工作負責，質量監督機構履行政府部門監督職能。
2、注重科技進步和質量管理。有關工程建設的單位都要推行全面質量管理，採用先進的質量管理模式和管理手段，推廣先進的科學技術和施工工藝，依靠科技進步和加強管理，努力創建優質工程。
3、工程建設實行招授標制。大中型水利工程以及配套和附屬工程，要按水利部“水利工程建設項目施工招標投標管理規定”進行公開招投標；地方小型工程，由省水行政主管部門制定具體管理辦法。
二基層水利常見的問冠
基層水利部門是實施小型水利工程的主體，肩負的任務既虛又實，常見存在的問題有：
1、技術力量單薄業務水平偏低。設計或監理工作多由縣(區)級以上相應單位負責，基層水利人員從思想上有了靠山併產生了惰性，致使整體技術水平徘徊不前，有的還出現下降趨勢。另一方面，基層水利技術人員從事上傳下達等事物性工作較多，沒有或很少有時間進行深造，技術水平提高的速度慢，更缺乏深層次的實踐經驗，難於承擔有一定深度的工作。
2、技來資質不具備多種職能融一身。設計單位按其資質等級及業務範圍承擔勘測設計任務，監理單位依照核定的業務範圍承擔相應的監理任務。基層水利部門管理範圍窄、級別低、直接面向農村，其職能不單純是行政管理，技術服務也是一項很重要的內容，兼有設計、監理、施工、政府監督等多種職能，但一般不具備相應資質。
3、設計施工不規範因陋就簡意識濃。小型水利工程立項很少組織可行性論證。工程建設常常不合理或不規範。國家或水利部已經出台了一系列法律法規、技術標準和規範，但很多水利基層單位和個人並沒有掌握並付諸實施。小型水利工程多以民辦公助為主，建設資金較為緊張，存在能省則省、因陋就簡的意識。
基層水利技術人員由於缺乏足夠的建築學知識和藝術訓練，往往只注重功能的需求而甚少涉及藝術和美觀的需要，使得大部分水利建築給人們的印象是粗老笨重。
4、監控措施不完善檢測手段太落後。多數基層水利部門沒有建立起完善的質量保證體系，也沒有行之有效的質量監控措施，有的甚至從思想意識上就根本沒有這根弦，出現工程質量問題也就在所難免了。對小型工程施工質量的監控多停留在目測上，憑直觀印象下結論，很少有先進的監測設備、儀器，更缺乏監測人才，在實施質量監控活動時沒有強有力的説服力。
三幾點建議
鑑於基層水利部門的現狀，短期內在縣內成立具有法人資格的水利設計、水利監理單位也有難度，但實行全面質量管理是大勢所趨，不能含糊，小型水利工程也要參照國家有關規定做好全程質量監控工作。
1、開發人力資源培養行家裏手。高度重視基層水利行業整體人力資源的開發。要有計劃、按步驟地選拔人才去深造，以適應崗位需要和市場需求；鼓勵職工在職學習，不斷提高整體素質，使基層水利人力資源切實得到保值和增值。
對縣或鄉鎮現有水利技術人員進行適當分工，明確每個人的業務主攻方向，儘早造就農田水利、水土保持、水資源管理、地質及地下水、水行政執法、財務管理等方面的行家裏手，並能統攬全局，承擔起相應的工作。同時，加強對鄉鎮水利技術人員的培訓，並向其做好技術交底工作，使他們也能獨當一面。
2、加強質量教育建立保證體系。“百年大計，質量第一”。要加強對全體水利職工質量意識和質量管理知識的培訓，建立和完善質量管理的激勵機制，積極開展羣眾性質量管理和合理化建議活動。國家興建大中型水利工程前要組織專家審查論證，我們在小型工程立項時也應組織專家進行技術方案討論，及時彌補設計中的不足；將隱患消滅在萌芽之中。俗話説“麻雀雖小，五臟俱全”，質量管理決不能困小而不為。如果因陋就簡，雖然一次投入較少，但將來的運行費用高，使用壽命短，結果並不節省投資，反而有可能勞民傷財。
縣級水利部門需要綜合監督、設計、監理、施工等多種職能，參照國家的有關規定，建立自己的質量保證體系。工程設計要符合國家及水利行業有關工程建設法規、工程勘測設計規程、技術標準的要求，加強設計過程質量控制，健全設計文件的審核、會籤、批准制度。在工程施工時，做好“三控制”、“兩管理”、“一協調”工作，用經濟手段制約建設各方，確保工程質量達到優質的目的。
3、改進監控方法提高檢測水平。為了提高質量檢測水平，需購置必要的檢驗、測試儀器和設備，對工程所用材料和施工質量進行全面檢查或抽樣檢查。通過實測、實量、實敲、實彈等手段，獲得準確、客觀、公正的監控數據。該好就好，該孬就孬，增加質量監控的説服力和威懾力，減少或避免工程質量評價中的錯誤、糾紛和矛盾，減少“人情工程”、“關係工程”的弊端。首先，嚴把材料、設備的進貨關。批量購置的材料、設備等，要根據國家、部頒技術標準先檢測後使用，不合格的不使用。其次，加強施工質量監測。對重點工序和部位，設置質量監控重點；對關鍵工序實施旁站監理，嚴格監控施工質量；技術人員在施工現場要做到“腿勤、手勤、眼勤、嘴勤”。
4、注重美學研究營造景觀工程。水利工程與其它建築工程一樣，要注重美學研究與景觀設計，這將會取得良好的社會效益和環境效益。人類已經從原始水利階段、工程經濟水利階段進入生態經濟水利階段，水工建築物的建設必須與維護生態和保護環境相協調。在物質文明和精神文明飛速發展的現代社會中，各種建築越來越多地開始注意視角效果，水利建築也不應該例外，其外表形態應成為人類美學的載體。
5、進行科學管理確保永續利用。要把小型水利工程管理作為一門科學來對待，注重向管理要效益，扭轉重建輕管的局面。建後形成的小型水利資產要及時移交給有關單位和個人，向他們頒發產權或使用權證書，採取專業管護，拍賣經營、個人承包等形式，以便形成切實有效、適合當地社會情況和不同工程類型的運行管護模式．使新老水利工程都進入良性運行軌道。
[關鍵詞] 水利工程；現狀；發展趨勢
[中圖分類號] T407.9 [文獻標識碼] A
隨着現代科技的發展，我國的工業得到了很大的發展，人們對水資源的開發和利用程度也在不斷加深，所以我國水利工程建設的規模和數量也在不斷擴大。但在現在的水利設計過程中存在很多的問題。本文對這些問題進行探討，並且對我國水利工程的發展趨勢做一個詳盡的闡述，進而為我國的水利工程設計提供一定的幫助。
1 目前水利工程設計中存在的問題
隨着水利工程建設的不斷髮展，其中的水利工程設計也浮現出了很多的問題，具體表現在以下幾個方面。
1.1 缺乏技術經濟觀念，導致工程成本增加
在水利設計的工作中，當水利工程施工圖紙被制定和確定之後，整個過程的造價差不多也就被確定下來了。而在這個過程中，倘若設計部門在水利設計的過程會考慮的不周全，設計人員沒有經濟觀念的話，就很有可能使得實際設計文件沒有考慮到施工地區的施工材料價格，使得水利設計缺乏經濟性的體驗。同時，在後期的水利方案或圖紙的變化中也會使工程增加造價，影響到工程的進度。
1.2 水利設計的市場體制不夠健全，有待完善
由於目前的設計招標還沒有得到全方位的深化，造成了水利設計部門在水利設計經營的過程中沒有得到良好的運輸渠道，一把都是通過關係或區域內影響力來實現運營。在這樣的背景下，水利設計方案及圖紙一般不是存在較大的問題就會都投入使用，但很多的設計方案與圖紙都是缺乏技術水平的。並且許多的水利設計部門在收費的過程中都按照造價比例來收取費用，這些單位若能仔細的考慮到成本，那麼其得到的費用就不會增加甚至是減少。因此，水利市場的體制對水利設計的質量和水利工程的建設成本有很大的影響。
1.3 對水利設計工作方案的選比工作不夠重視
水利設計的工作都是以水利工程設計的實際情況來作為根據的，隨着水利設計工作的不斷髮展，作為主要設計根據的材料也要不斷地完善和補充，設計方案圖紙也要進一步的做論證和選比。然而，在實際的水利設計工作中，卻缺乏很多資料不完善和補充的嚴重現象，導致了水利工程與當地的自然環境、社會條件等不相融合的現象，雖然設計和方案還是可以採用，但是缺乏了實用性。
2 水利工程設計今後的發展趨勢
2.1 加強不同部門之間的協調與合作
想要對施工地區的各種情況有個詳細的瞭解，就需要各個部門對建設地區的水文、環境等又充分的瞭解，以此來為水利設計工作提供一個很重要的支撐。所以，就要加強水利設計中水文部門與環境保護部門等的協作與合作，共同為水利設計部門提供一個可靠、全面的資料，為他們的設計提供一定的參考意見，從而增強水利設計工作的科學性。
2.2 水利設計的市場、法律審查制度將會得到完善
近幾年來，水利工程設計的生產和管理髮生了很大的變化，由過去的專業化和綜合化管理轉為了項目管理和專業管理。在具體的水利工程設計中，存在監管力度不夠、內容複雜、標準實施不完善等等不足。所以，在以後的水利工程設計中，就更應該藉助法律和市場的手段來全面、全過程的做好審查工作。並在審查的過程中制定相應的條例、法規來滿足評審的各項要求。
2.3 在今後的水利工程建設中將會更加的美觀和生態
和諧社會使當今社會的主題，在水利工程方面也該堅持這樣主題，今後的水利工程建設也將根據人的感情需求，既要在保證水利工程的質量上，還要將其設計得更加美觀和生態，對水利設計投入更多的時間和精力。此外，在遵循生態環境規律的基礎上要制定相應的設計方案，在設計的過程中要堅持以人文本和環保的理念。
2.4 水利工程設計的人才隊伍建設將會不斷加強
水利人才在水利工程的建設中有着很重要的位置，它應當與培養人才和引進人才放在同樣重要的位置，所以在市場競爭不斷加大的前提下，對人才隊伍的建設成為提高水利設計水平的根本方法。在水利設計人才隊伍建設中，為了利於業務上的需要，在人才隊伍中建立激勵機制，讓更多優秀的設計人員得到進修的空間，把他們培養成複合型的人才。這樣，水利工程建設才能在今後發展中不斷地得到發展。
總之，水利工程建設是水利工程的核心部分，所以做好水利工程設計對水利工程的進行有着不可替代的作用。雖然，在建設的過程總會存在很多的問題，但是當出現問題時我們就應該及時的改正和處理，從具體的情況出發來保證工程設計的質量，使得水利工程能順利地進行建設。
參考文獻：
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小型水利工程相對於大、中型水利工程而言，具有自身的特點，如工程規模小，投資小，主要採取國家補助、地方羣眾集資等方式獲取建設資金；工程施工技術要求較低，多為土石方工程，工藝較為簡單；施工部門和建設部門多為同一單位；工程總量小，無法按照相關規定對工程進行質量監控。小型水利工程雖然單項規模小，但總體數量多，因此應對其質量進行科學管理，以確保地方羣眾的利益得到切實的保障。
2 小型水利工程質量管理存在的問題
2.1 工程建設階段缺乏質量管理意識 小型水利工程設計難度較低，其質量控制的關鍵環節為施工階段。施工時，要在管理意識上加強對工程質量的重視程度，這是決定工程質量的首要前提。小型水利工程的管理人員在工程管理方面存在一定的誤區，多數人認為該類工程規模小、施工工期短，且工程量不大，因此在建設過程中往往會忽視工程質量和安全方面的問題，領導的不重視直接導致施工人員缺乏質量控制的積極性和主動性，最終影響小型水利工程質量。
2.2 工程使用階段缺乏必要的質量養護措施 小型水利工程多處於偏遠農村地區，工程在投入使用後沒有進行必要的維護和保養，質量監督管理不到位，這就導致水利工程的很多機能已經老化或者存在安全隱患，卻還沒有得到妥善的處理，仍在運行；小型水利工程質量監督管理較差的原因是多方面的，如建設和管理資金的不足；管理意識的缺乏；管理人才的缺乏等。
2.3 質量監督管理體系方面存在的問題 質量監督管理體系是水利工程質量的有力保障，小型水利工程由於其自身的特點及管理人員管理意識的落後，導致質量監督管理體系一直未得到有效重視。工程建設及管理人員不以長遠利益為出發點，而只關注眼前利益，在工程建設階段擅自更改建築材料的型號、施工工藝等，以縮減工程成本；這種違規做法雖然使工程順利完工，但卻給後期的使用帶來了很大的隱患。
2.4 管理人才的缺乏 任何行業的發展都需要高水平、專業化的人才，合理利用高水平的人才不僅能提高該行業的技術水平，還能帶來可觀的經濟效益。小型水利工程建設過程中工程監管人員多缺乏豐富的管理經驗，技術水平較低，且對新知識和新技術的接受意識較差，沒有從根本上意識到技術水平對工程質量監督的影響。
3 小型水利工程質量管理應採取的對策
3.1 強化工程質量管理意識 水利施工企業不僅要關注工程是否贏利，更要加強對水利工程的質量管理；小型水利工程工期短、規模小，更要將質量管理放在重要位置。首先，要建立完善的質量管理體系，設計科學、先進的施工方案；嚴格選拔施工單位，以績效考核為主要方法，獎先懲後，逐步加強水利工程質量監管力度；進一步加強質量管理的宣傳力度，以質量求生存，以質量求發展，將工程質量作為企業經濟效益的重要保障，以此為出發點，將水利工程質量監督管理意識滲入到日常施工過程中。
3.2 加強水利工程日常維護 水利工程質量管理不僅要貫穿到施工過程，更要貫穿到使用過程。針對早期建設水利工程出現的一系列問題進行如下改進：工程建設完成後要在使用階段進行定期的維護和保養，對水利工程基本建築物和設備進行檢查，發現問題及時處理，防止問題進一步擴大化，影響整個水利工程的正常運行，只有這樣才能提高水利工程的整體質量，延長工程使用壽命，節約工程維修費用。
3.3 提高工程質量監督管理力度 水利工程質量監督管理體系是工程順利建設的基礎，提高工程質量監督管理力度，不僅是工程質量的基礎保障，更是工程順利進行的保障。提升工程質量監督管理需要從以下幾方面入手：項目法人對水利工程的質量檢查體系、監管單位對水利工程的質量控制體系、施工和設計單位對水利工程的質量保證體系以及政府對水利工程的質量監督體系，各個部門要以國家和羣眾利益為中心，對人民負責，嚴格按照相關要求履行自己的職責，按時向上級部門報告工程的進展及出現的問題；對施工單位進行嚴格的質量監督，規範施工工藝，對存在的問題提出相應的改進措施；建設過程中要認真執行“三檢”制度，只有經過質量檢測人員驗收後，方可進入下一個施工環節；若未通過檢測，需要對工程進行重新建設和改進，直至達到要求為止，將一切危害工程使用的質量問題扼殺在萌芽狀態。
3.4 加強高水平人才的培養 小型水利工程質量管理人員的專業知識和綜合素質會對水利工程建設的質量產生直接影響。在工程建設過程中，質量是管理體系的重要內容，工程建設方和施工方都要加強質量管理人員的培養力度。水利施工企業要對培養高水平的管理人才引起足夠的重視，合理調整人力資源，有計劃的組織管理人員參加專業培訓，學習先進的管理理論和專業技能，提升管理人員的組織能力和管理能力；定期組織職位素質培訓，提高管理人員的責任心，進一步加強管理人員對工程建設的管理能力和應對突發狀況的能力；定期對管理人員進行專業的考核，利用科學的考核機制和獎懲機制，提高管理人員自主學習，自我進步的積極性和主動性；加強水利工程管理人員的選拔力度，在滿足基本條件的基礎上，儘量選擇具有豐富實踐經驗、高水平文化素養的人員，減少員工培訓時間，提高管理效率。
關鍵詞：高職水工類專業；水文化素；水文化教育
高職水工類專業的水文化素質教育，就是將人類優秀文化傳承及水文化知識成果通過傳授、薰陶等，培養學生“興利除害，造福人民” 的行業思想、“獻身、負責、求實” 的行業精神、“科教興水” 的行業職責，進一步增強水利事業接班人的認同感、歸屬感，使水工類學生更加熱愛其所終生從事的水利行業。
1 高職水工類專業水文化教育存在的問題
1.1 重視程度不夠
當下，水文化研究教育雖然在各水利類高校如火如荼地開展，但相比較專業知識和專業技能在人才培養的主導地位，水文化教育仍然不夠受重視，水文化研究教育的師資力量不足、水文化教育途徑單一、水文化教育的資金投入不足、水文化教育缺乏長期的系統規劃等問題還是十分突出。
1.2 普及率不高
水文化課程體系還未完善，水文化相關課程大多限於公共選修課、參加水文化社會實踐活動的學生數量有限、水文化相關宣傳活動輻射範圍小等問題造成水文化普及率不高，未普及到水工類專業的所有學生，更不用説其他專業的學生。
1.3 效果不明顯
水文化教育是文化素質教育中的一項內容，其教育成效需要經過一定時間方能顯現，而且更多的是在學生的綜合素質中體現，短期效果並不明顯，因此容易使水文化教育的各項活動流於形式，難以持久進行。
2 高職水工類專業水文化教育的探索與實踐
重慶水利電力職業技術學院作為高職水利院校，緊緊圍繞“水文化”建設校園文化，積極開展水文化教育。我院的水工類專業從專業人才培養模式改革、專業教學計劃、專業教學過程、學生社會活動、校園水文化建設、企業水文化與校園水文化結合等方面探索了水文化教育實施的途徑和方法。
2.1 在專業人才培養模式改革中重視學生水文化素質培養
水利行業是個專業性強、實踐性強的行業，從業者的工作環境較為艱苦，工作週期長，因此高職水工類專業的培養目標除了一般專業高職教育的共性之外，還具有一定的特殊性，即正確的人生觀和價值觀的培養，要把培養學生甘於奉獻、吃苦耐勞的獻身精神納入水工類專業高職教育的培養目標中。
2.2 在課程體系設計中體現水文化教育
2.2.1在專業教學計劃中，構建水文化教育核心課程。在高職水工類專業教學計劃中專門設置水文化教育方面的必修課和選修課，完善水文化課程體系，開設《水文化》、《水利形勢》、《水與美學》、《水與人類文明》、《水與社會》、《水與地域文化》等課程對學生進行水歷史教育、水文化教育、水資源教育、水科普教育、水警示教育、水法規教育，通過專門的課程系統培訓，儘早培育學生的水利情懷，使學生熱愛水利這一行業。
2.2.2在教學過程中滲透水文化教育。水工類專業課是技術性很強的課程，在課堂上要注意挖掘其文化因素，如在水工類專業課程教學過程中，我們常常結合工程實例，加強對學生的素質教育。例如當講到無壩取水樞紐一節時，結合都江堰佈置的無壩引水樞紐， 講述調節水流的“魚嘴” 的分流工程， 控制流量的“寶瓶口” 的引水工程， 以及泄洪排沙的“飛沙堰” 工程，讓同學們在學習專業技能的同時，瞭解著名工程人水和諧的理念，把中國幾千年的治水實踐及水利名人的不朽事蹟引入到課堂教學中，讓水文化的影響力在學生們心中生根發芽。
2.2.3 在社會實踐活動過程中讓學生體會水文化。水文化教育等文化素質教育除了體現在課堂裏，還可以滲透到校內外文化活動之中，我校有組織有計劃地開展豐富多彩的課外活動（包括文化活動、科技活動、社會調查等）， 使學生走出校門、走向社會去親身感受和體驗。我校每年都會組織學生參加“世界水日” “中國水周”的宣傳活動、社科普及周和科普周宣傳活動、文化藝術節、學術科技節，水利知識競賽、辯論賽、演講賽，水文化作品展等一系列校園水文化活動，在一系列的活動中，學生既宣傳了水利知識， 又鍛鍊了自己的能力。
2.3 通過校園水文化建設對學生進行水文化薰陶
重慶水利電力職業技術學院作為高職水利院校，緊緊圍繞“水文化”建設校園文化，形式上校園建築、景觀建設充分展現以“水”為載體的校園文化，內涵上強化水文化研究，建設重慶市水利數字科技館、水文化研究推廣中心，積極打造以“水文化”為特色的校園文化。
2.4 校園水文化教育與企業水文化的結合
加強校園水文化教育與企業水文化的結合有利於學生更快地融入企業文化，更好地服務於水利行業。校園水文化教育與企業水文化的結合有以下兩個途徑，第一，高職水工類專業學生通過認識實習、課程實習、工學結合、頂崗實習等教學環節，深入企業，親身感受水利企業文化。第二，充分發揮校園文化的引領和輻射作用，着力把學校建設成為具有一定社會影響力的水文化社會傳播基地、水文化培訓教育基地、水文化研究推廣基地，把水文化品牌融入學校的辦學特色，成為學校的辦學亮點。
3 結語
2011 年11 月，水利部《水文化建設規劃綱要》出台，該綱要指出水文化教育是水文化建設的重要任務之一。在水工類專業加強水文化教育，提高學生的水文化素質，用水文化、水精神滋養每一位水工類專業學子，為水利事業的可持續健康發展奠定堅實的人才基礎，水文化教育的途徑和措施值得進一步探索與實踐。
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關鍵詞：機械製造企業；綠色化發展趨勢；必要性
在“十二五”機械工業整體發展規劃中，將大力發展綠色製造技術列入我國工業整體發展工作中的重點內容，並且明確指出我國的機械製造安裝企業應該制定綠色化發展的總體目標，並堅持以此目標為指導和發展的方向，促進工業生產的清潔性和環保性，並且為最終實現社會的協調發展而做出不懈的努力。由此我們能夠看出，綠色化發展趨勢已經成為機械製造安裝企業的必然發展趨勢。
1.機械製造安裝企業實現綠色化發展趨勢的必要性
1.1.可持續發展的要求決定了機械製造安裝企業綠色化發展趨勢的必然性
第三次科技革命使世界進入了一個嶄新的時代，它在給世界帶來新的發展動力的同時，也給環境帶來了巨大的壓力。尤其是近些年來，許多大型工業企業的建立和人們生產生活水平的日益提高，我國的自然資源不斷減少，並且生態環境也遭到了嚴重的破壞。這不僅給自然資源和生態環境帶來了巨大的壓力，同時也在很大程度上限制了我國社會經濟的發展，這是與我國“人與自然協調發展，走可持續發展的道路”的理念相背離的。因此，若想要實現社會經濟的可持續發展，首先就要解決機械製造安裝企業的可持續發展問題，以機械製造安裝企業的綠色化發展來帶動社會經濟的綠色化發展，進而實現社會的可持續發展。因此我們可以説，我國可持續發展的要求決定了機械製造安裝企業朝着綠色化方向發展的必然性。
1.2.新時期機械製造安裝企業的發展目標決定了其綠色化發展的趨勢
新時期我國的機械製造安裝企業發展的整體目標不再是單純的以獲取經濟效益為準則，而是要保證其在不浪費自然資源、不破壞生態環境的基礎之上再去追求經濟效益的最大化，加之近年來我國機械製造安裝企業的市場競爭越來越白熱化，一個機械製造安裝企業能否在激烈的市場競爭中取得勝利，很大程度上是由機械製造安裝企業的綠色化發展程度來決定的。簡單來説，也就是一個機械製造安裝企業的綠色化發展水平越高，其在市場上的競爭能力就越強。因此可以説，新時期機械製造安裝企業的發展目標決定了其不得不朝着綠色化發展趨勢的方向發展。
1.3.國際化機械製造水平決定了我國機械製造企業謀求綠色化發展
近些年來，國際化機械製造企業的水平不斷的加快，不論是在機械製造的專業化、智能化、服務化和綠色化方面，都要比我國機械製造安裝企業的發展程度高，這就給我國的機械製造安裝企業帶來了更大的挑戰。每個企業在發展中都不可能只是滿足於在國內的發展，都會對進軍國際市場抱着一定的願望，而國際化機械製造水平的高度，很好的為我國的機械製造安裝企業提供了發展的動力，它們為了追趕甚至趕超國際水平，會不斷的進行技術的革新和新技術的研發，並且使自身不斷謀求綠色化的發展趨勢，增強其在國際市場中的競爭力。
2.我國機械製造安裝企業實現綠色化發展趨勢的途徑
2.1.確立綠色化發展趨勢的理念
我國的機械製造安裝企業若想實現綠色化發展，首先就要樹立起綠色化發展的理念，這是開展一切綠色化建設工作的前提和基礎。只有樹立了正確的綠色化發展理念，才能促進機械製造安裝企業不斷在這一理念的指導下，努力尋找實現綠色化發展的途徑，並最終實現企業的綠色化發展模式。
2.2.不斷進行科技創新
一個企業的創新能力通常是衡量其能否長遠發展的重要指標。因此，我國的機械製造安裝企業若想謀求更加廣闊的發展前景，就要不斷進行科技的創新，研究開發出更加先進、更加智能的綠色化裝備，並用這些綠色化的裝備來充實企業本身。這不僅會促使機械製造安裝企業降低污染物的排放，同時還會推動我國的機械製造安裝企業實現綠色化發展趨勢的前進步伐，不斷促進企業和社會經濟的可持續發展。
2.3.建立資源節約型生產模式
機械製造安裝企業在進行生產製造的過程中，要始終秉承着資源節約的生產原則，在保證工藝質量的基礎之上，要儘可能的減少資源的浪費，提高資源的利用效率，另外，對還可利用的工業廢棄物應該進行加工處理，將其變成可利用的資源，促進資源的循環利用程度。這不僅會在很大程度上節約資源，同時還能有效的降低機械製造安裝企業的生產成本，提高其經濟效益，實現企業的綠色化發展趨勢，並最終實現自然和社會的同步發展。
總結：
綜上所述，我國的機械製造安裝企業必須樹立起綠色化發展趨勢的理念，將企業的綠色化發展趨勢作為企業的整體目標，併為了實現這一目標而進行生產技術的創新和對資源的合理優化配置，促進我國機械製造安裝企業生產技術、生產設備、生產過程和生產目的的綠色化。
參考文獻：
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論文摘要：當前，隨着改革開放的不斷深入，推動了我國水利事業的良好發展；管理工作在水利工程中是一項重要的環節，那麼，現階段該怎樣做好水利工程管理工作，提高工程整體質量，這是水利工程管理人員不容小覷的一項重要任務。本文首先論述了當前時期下我國水利工程管理的現狀，其次闡述了水利工程的發展以及提高管理水平的措施，以供參考。
0 引言
一直以來，水利在人類生產生活過程中都扮演着一個重要的角色，對我國的良好發展更是起到了積極的促進作用，而水利工程施工的各個環節階段都與水有着直接的關係，同時也與當地的地形、水文、施工環境等有着緊密的聯繫，將存在的諸多矛盾有效的處理，保證水利工程朝着多個目標開發並獲取相應的效益，進一步推動其持續發展與良好的應用，這已經成為了當前水利工程施工人員所要完成的首要任務。
1 當前時期，我國水利工程管理現狀
1．1 管理體制不夠完善，權責劃分不清
1．2 管理與維修養護經費不足，對水利工程正常投入造成影響
水利工程建設過程中，部分小型水利工程沒有足夠的維修費用，出現了嚴重的老化現象；如果有相關管理部門的，他們就會等國家援助資金、靠上級財政撥款，要扶貧資金；如果沒有管理部門的就沒有人過問。大部分的水利工程在管理與養護方面沒有配備專業的人員，極少數工程甚至沒有建設完畢，就發生了破壞現象。另外，在人員經費的供給方面，多數負責防洪、排澇工作的，由於財政供給不足，從而使得這方面的工作人員想方設法的鑽空子，根本沒有將全部精力投入到管理工作中來。
1．3 運營機制不夠靈活，內部管理較為粗放
水利工程管理的最終目的是為了將水利工程建立成為產權清晰、權責明確、管理科學以及自我發展的現代化的水利事業。誰投資，誰管理，誰受益是水利工程管理的基本原則。但是，現階段，水利工程管理存在了諸多的問題，一方面是經營管理手段較為滯後，經營管理意識十分淡薄。另一方面是水利工程管理中人員總體數量過多而真正懂得經營管理方面的人才甚少，嚴重缺乏一批能力強的人才隊伍，難以適應現階段水利經營管理市場實際需求。
2 水利工程管理的發展及提高管理水平的對策
2．1 轉變傳統的觀念，適應形勢的發展
由於水利工程具有較強的公益性，因此，無償提供水資源或者低價提供水資源的觀念在水利工程管理人員心中已經紮根，認為水利工程的建設屬於國家的管轄範圍，他們扮演起了不計成本的服務性角色。隨着社會市場經濟體制的建立與不斷完善，市場要求要提高水資源價值，要求水利工程管理部門依託供水，進一步加強各個環節階段的管理，做好成本核算工作，通過改革的方法，將錯誤的觀點全面轉變，力爭成為自主經營的企業。水利工程的管理是在以往的計劃經濟、商品經濟以及聽從上級行政命令的思維上逐漸的轉變過來的，很好的將市場價值規律、經濟規律以及合理配置資源的思想貫穿落實到了實際行動之中。
2．2 構建與實際情況相符的發展策略
我們可以在水利工程的功能以及水利工程管理部門所要負責的任務的基礎上，根據實際收益情況，將水利工程管理部門劃分為三種類型：即純公益性部門、準公益性部門、經營性部門。絕大部分的水利工程管理部門都是準公益性的管理部門，而這一類型是最為複雜的一種。不僅要承擔防洪排澇的公益性任務，同時還必須具備發電供水的經營性功能。因此，實際中，我們應時刻堅持着實事求是的原則，將經營性與公益性之間的關係進行明確的劃分，應充分發揮自身具有的優勢，制定出多種經營模式，將其潛在的能力作用全面的挖掘，以促進水利事業良好的發展。
2．3 提高管理水平的對策
首先，應強化水利工程管理意識；我們都知道，水利工程在我國社會的發展與羣眾的生產生活中具有重要的作用，是一項不容小覷的事項。因此，作為從事水利工程管理的人員而言，管好水利工程已經成為了目前首要解決的任務之一。水利工程的優質化管理主要強調各個管理部門必須要建立一套完善的水利工程管理機構；另外，還要進一步加強水利單位對財務的監督管理力度，水利工程管理單位必須有自己的財務機構，實現自主經營模式。此外，各級地方行政主管部門還應定期對財務管理進行仔細的審核，對於管理不善，不按照財經紀律辦事的，經常虧損的水利工程管理部門必須予以嚴厲的懲治。
其次，加強水利工程管理的信息化建設；指的是建立成為覆蓋全國的水利信息網絡系統，以此全面開發水利信息資源，建立一批完善的水利資源數據庫及水利信息化的管理體制，編制有關的法律法規和安全體系框架，從而提高水利工程管理良好的服務水平。尤其要建設防汛指揮系統、水資源管理決策支持系統以及水質量檢測系統和評價信息系統等，除了這些以外，還必須建立水利信息化培訓體系，爭取培養一批綜合素質高的水利系統內部人才隊伍，這對於促進水利工程管理的發展具有重要的積極作用。
3 結論
綜上所述可知，現階段，對水利工程而言，最為重要的一個環節就是管理，因此，相關人員應做好水利工程管理工作，這是提高水利工程中整體質量的關鍵。當前，我國水利工程在管理方面還存在着這樣那樣的問題，應予以重視，並及時的制定有效的措施將問題解決。要對水利工程管理工作具有的重要性全面的認識，不僅要管理好，還要建設好。定期對管理人員進行專業知識的培訓，掌握與市場經濟發展相適應的新知識、新手段、新方法，進一步促進水利事業朝着科學化、規範化的方向持續良好的發展。
參考文獻
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[2]郭小鳳，鞏愛鋒，楊書峯淺談水利工程管理體制改革．工程技術
[4]蔣大輝；論新形勢下農村水利工程管理的新思路[j];才智；2011年02期
關鍵詞：水利工程；環境問題；工程倫理；河流倫理
一、引言
在當代的諸多人類工程中，水利工程引起的環境問題尤其引人關注，水利工程的主要目標是將自然界中由於水流對人類造成的不利影響在人工干預下轉換為有利的利用，水利工程施工過程免不了要涉及到人與自然的關係問題，即工程倫理問題。因此，本文就水利工程中的環境問題，以現代工程倫理的視角對其進行審視，期望對《工程倫理》課程的開設與教學有所幫助。
二、水利工程環境問題的工程倫理思考
三峽水利樞紐是我國水利工程中的傑出典範，在防洪、發電、航運等方面發揮了巨大的效益，但近年來也引起了一系列的水環境、地質災害等問題，引起了相關部門和羣眾的關注。三峽水利工程在蓄水後，由於回水作用導致流速降低，水體的自淨能力下降，引起了很多支流發生了水華現象———短時間內水藻瘋狂生長導致的水質問題。另外，築壩改變了長江上游和下游的河道水流條件，引起了很多其他問題，包括：三峽庫區滑坡和移民、長江中下游的江湖關係、清水沖刷引起的河岸崩塌以及水生動物及魚類生存環境改變等。因此，本文將從環境倫理和河流倫理的角度，對我國水利工程中的環境問題進行思考，並理清水利工程倫理概念形成的發展脈絡。面對當今世界上諸多水利工程引起的環境問題，很多環境保護領域的專家學者對其進行了哲學思考，形成了環境樂觀主義和悲觀主義對峙的局面。我們認為需要辯證地審視環境問題，過於樂觀和過於悲觀都會付出巨大代價，阻礙我國水電事業發展。我們相信，只要進行細緻科學的論證研究及廣泛的集思廣益，我們完全有能力應對水利工程帶來的不利影響，合理高效地開發水資源。當然水利工程涉及的環境問題複雜，不能只靠水利專家研究和施工人員的努力，還需要各領域人士的參與。首先，在水利工程提案之前就要對其進行深入的哲學思考和科學論證。早在三峽工程還沒有開工時，很多專家學者就對其進行詳細的論證和考察，從孫中山先生到毛澤東同志，一直到1994年才動工修建三峽水利樞紐。又例如都江堰水利工程，從李冰修建它開始至今已有2500多年的歷史，期間經過很多次維修，至今仍在灌溉、防洪、供水、發電、養殖、旅遊等方面發揮作用，之所以該工程能持續不斷地運行，得益於它內在的有機整體系統，後人對其介入的維護工作等，是在充分了解其系統結構後，對其合理地改進，是唯物辯證法理論在水利工程領域的應用的成功範例。事實證明，好的水利工程可以長期地為老百姓創造幸福源泉，而不好的水利工程很快將被歷史淘汰，只要經過了長期思考和細緻的規劃和科學論證後，三峽水利工程也可以像都江堰水利工程那樣，長期為中國人民服務。其次，河流是一個複雜的系統，就像人體系統一樣，河流一樣需要人文關懷。河流生態系統是一個複雜、開放、動態、非平衡和非線性的系統，涉及到自然、經濟、社會和工程四種系統，董哲仁（2009）提出了非生命變量和生命變量之間關係的河流生態系統結構與功能整體模型，對指導我國水利工程今後的發展思路很有幫助。然而，人總將是消費者的角色，水利工程實施中不可避免地會發生人與自然產生衝突的問題。傳統的主客二元對立的思維模式是造成環境倫理問題的深層原因，因此需要結合科學的發展視角，建構新的相互協調的主客體關係，如此才能真正支持環境倫理學的完善，有利於可持續發展，擺脱以往以人為中心，一切為人的思想，可能會使當代的水利工程能更好地為人類服務，也可避免與大自然的衝突局面。
三、河流倫理的提出與爭議
世界上著名的河流均孕育了當地的文明，其中包括中國的黃流流域。但隨着工業文明的發展，黃河流域的生態環境遭受了相當程度的破壞，如何對待河流的問題提上日程，相應地產生了“河流倫理”的理念。黃河水利委員會於2004年提出了“維持黃河健康生命”的治河新理念，長江水利委員會也提出了“健康長江”的口號，進而發展為“重塑人與河流關係的倫理”以及“河流倫理”的基本概念。河流倫理是一個包容性很強的概念，涉及面廣、跨度大，具有邊緣性和交叉性的特點。無論是對水利界，還是對人文、社科界來講，河流倫理體系研究都是一門全新的邊緣學科。河流倫理可看作是環境倫理的一個分支，環境倫理中的一些準則我們認為可作為當代指導治河工作和研究的參考指南，但把道德關懷的對象擴展到河流等自然存在物，目前還存在很大的爭議，並且常常受到來自傳統意識形態的質疑，因為人們總是不自覺地是以人類為中心思考問題和決定自己的行為。同時世界上的河流情況千差萬別，生存的狀態各異，人類對其開發利用程度也很不一樣，造成河流倫理的發展遇到不少困難，比如以下的一些觀點：（1）河流沒有與人一樣的感情和主動性，無法像人類主體一樣思考、做出反應或承擔相應的主體責任；（2）如果河流成為倫理主體，河流將享有與人一樣的主體地位和權利，這是不可思議的；（3）河流與人類在權利上的平等，將導致人類相對地位的下降，這是對人類價值的一種貶損。河流雖然成為倫理主題，但並不是説與人類擁有相同的權力，河流本身有“內在價值”的命題，並不藴含一切內在價值均是等同的。除了從哲學角度對河流治理進行思考，我們絕不能忽視了科學技術在治河中的作用，必須進行細緻的量化研究，這樣才能更清晰地瞭解人類與河流的關係，進行河流開發為人類服務。治河工程及河流倫理均要涉及如何評價一條河流的生態環境及健康狀況等問題，於是產生了“河流健康”的問題，這對於我們實踐河流倫理，指導河流研究工作，具有重要現實意義。今後的水利工程的設計、施工和運行，必須要走科技支撐和哲學思考相結合的路子，這是實現人水和諧的唯一途徑。
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