(一)法語文學
1、淺析《茶花女》中瑪格麗特的悲慘命運
2、從《懺悔錄》看盧梭的靈魂告白
3、波伏娃《第二性》中女性主義分析
4、淺析《紅與黑》中德瑞納夫人的愛情觀
5、淺析《包法利夫人》中的浪漫主義
6、《小王子》中的象徵主義分析
7、《驢皮記》中瓦朗坦的人物形象分析
8、從電影《無法觸碰》分析法式幽默
9、《昂多馬格》的悲劇性命運分析
10、《歐也妮 葛朗台》中的金錢觀分析
(二)法國文化，社會生活
1、人口老齡化對法國社會的影響
2、法國養老保險制度分析/中法養老保險制度對比
3、法國奢侈品在中國的發展(或者具體到某個品牌 如香奈兒 LV等)
4、法國失業問題對社會的影響
5、法國葡萄酒文化
6、中法婚姻問題對比
7、法國甜點文化在文學作品中的體現
8、法國移民問題對社會的影響
9、中法飲食文化對比
10、法國TGV的發展分析
(三)法語語言學和教學法
1、英語對法語語音和詞彙教學的影響研究
2、基於微博公眾平台的法語教學模式
3、法語複合過去時與未完成過去時的區分
4、多媒體環境下大學法語課堂教學模式探析
5、法語中的名詞化現象分析
6、法語教學中的的文化引入
7、淺談法國藝術對法語發展的深遠影響
8、法語語言中的性別歧視
9、法語聯盟語言課堂教學研究及對孔子學院的啟示
10、從《巴黎聖母院》看法國音樂劇中的語言要素
(四)翻譯學
1、傅雷的《高老頭》翻譯風格評析
2.《丁丁歷險記》在中國的翻譯與接受研究
3、翻譯美學視角下《舌尖上的中國》英法譯版對比研究
4、跨文化交際對法語成語漢譯的影響及翻譯對策
5、關聯理論視角下的法語隱喻的翻譯
6、法語幽默的翻譯
7、功能理論視角下的法語廣告漢譯策略
8、論法譯本《紅樓夢》的文化翻譯策略
9、淺析如何提高交替傳譯能力
10、跨文化視角下漢法動物詞彙比較研究
(五)其他
1、論法語的體系統
2、法語聽力理解常見困難分析
3、對法語熟語屬性的探討
4、中國時政詞彙漢法對譯(74)
5、“雙重目光”下的求真譯作--評程抱一、程艾蘭的法譯本《駱駝祥子》
6、莫言在法國：翻譯、傳播與接受
7、大型漢外詞典編纂設計特色研究--以《漢法大詞典》為例
8、唐宋散文在法國的翻譯與研究
9、譯者的視域：莫言《豐乳肥臀》法譯本註釋的文化解讀
10、法漢電子詞典現狀初探
1、對外漢語教學中的漢英禁忌文化差異
2、漢語言文化價值教育研究
3、現代漢語教學中文學思維的應用研究
4、兒童文學翻譯語言可辨識度實證研究
5、國家特色專業“漢語言文學”建設概況
6、淺析網絡語言對漢語言文化發展的影響
7、意漢動結式結構模式對比研究
8、雙語視角下的語義韻研究現狀與展望
9、我國漢語言文學專業教育現狀及對策
10、漢語言文學專業建設視閾下的文學社團建設路徑探析
11、新時代網絡語言對漢語言文學發展的影響
12、漢語言文學教育存在的問題及創新探究
13、語言文化的交融衝突與國家安全
14、語詞傳播中的意義遷變與認同機制
15、當代社會漢語言文化水平下降問題研究
16、二語閲讀中語言過程影響下的策略過程的個案研究
17、英漢語簡單時相之功能視角比較研究
18、大學語文教學理念與人才培養模式探索
19、探究教學法在大學語文教學中的應用管窺
20、面向漢語國際教育的修辭學教學改革
21、試論漢語言文學教學審美教育的有效開展
22、網絡語境下建議行為的語用機制研究
23、文化素質教育背景下職業院校語文教學改革
24、轉換生成語法術語的緣起變遷與理論發展
25、從語文課程的性質看高師院校語文教師教育改革
26、全球化趨勢下的“漢語在外教學”
27、淺析職業院校語文教學中的禮儀規範教育
28、基於計算機多媒體技術輔助漢語言文學教學分析
29、新時期大學語文教學改革的意義和創新
30、歐洲孔子學院與漢語言文化的國際推廣
31、翻譯市場導向的財經類院校MTI課程設置研究
32、漢語國際教育本科生語言學課程一體化建設初探
33、簡析文化強國視域下的國文教育
34、英漢語言的接觸與現代漢語詞彙的變化研究
35、基於現代漢英語言特徵的漢英思維方式差異研究
36、拼音輸入法對大學生電腦失寫症的影響研究
37 “中國漢字學”課程教學現代化探索
38、新疆語言文化環境對中亞留學生漢語學習的影響及對策
39、適應與選擇：漢語文化典籍外譯生態和諧觀視角解讀
40、基於混合式教學理論的古代漢語改革研究
41、網絡語言對職業學校語文教學的影響
42、關於在高校開展方言文化保護工作的設想
43、珠江水系上游庫區少數民族移民語言保持模式研究
44、後現代教育思想下的漢語言文學教學分析
45、在華國際移民的相關語言問題研究
46、對於現代漢語言文學的信息化發展研究
47、多元文化背景下漢語言文學專業教學改革探析
48、試論網絡語言對漢語言發展的影響
49、從文化傳播的視角看佛經翻譯對中國語言文化的影響
50、從歷史角度審視漢語言修辭格的古今關係
51、現代翻譯協作中的術語管理技術
52、語言邏輯視域中語言現象文化考量的進路及其意義
53、談漢語言文學教學中的審美教育
54、中國夢話語的國家身份構建功能
55、後現代主義思維模式對翻譯教學的啟示
56、淺析漢語言文學專業就業教育創新
57、國際漢語教學中浙江地域文化的融入途徑
58、淺析現代漢語與中國現代文學
59、淺談大學語文教育中文化的缺失
60、現代視域下明代漢語文傳播規劃的動機與維度
1、20世紀中國兒童文學的“自然”書寫與侷限
2、丁玲小説的女性書寫與性別政治
3、論台灣圖像詩的藝術特點
4、論金子美鈴童詩的抒情性特徵
5、論聖野童詩的詩教內涵
6、論童詩的精煉美--以林良童詩為例
7、兒童精神家園的迴歸與守望--試論《小王子》中的“兒童本位觀”
8、關於國小語文教材中的童話刪改研究--以人教版國小語文教材為例
9、論林煥彰童詩的情趣美
10、《論童詩的邏輯趣味》
11、略論上海道台吳煦
12、於漪寫作思想初探
13、文本細讀方法在語文閲讀教學中的應用性研究
14、中國古代史方向題目：
15、明初少數民族家族漢化探析
16、晚清瑞安孫詒讓家族學術變遷
17、趙孟頫人生經歷與其藝術成就的關係
18、元代江南地區海運與天妃信仰的傳播
19、浙江銀元銅元史研究
20、明嘉靖時期倭亂與浙江城防建設
21、元代江南社會研究
22、東佳書院述論
23、南宋紹興地區茶業探析
24、宋元時期江浙地區的天妃信仰研究
25、明清時期浙江商人在蘇州的商業活動述論
26、宋代紹興官學述論
27、從《夷堅志》看宋代婦女婚姻上的自主性
28、朱熹的幼兒教育思想及其現代借鑑
29、從“喪葬祭祀習俗”看客家文化的特質
30、浙江文化世家個案研究
31、明代義烏兵探析
32、環東海疆土開拓和守衞研究
33、《徐霞客遊記》衣食住行研究
34、抗戰時期金華報刊文化述略
35、大禹文化研究
36、駝峯航線與美國對華援助
37、浙江對日本文化的影響
38、論江浙地區元代舊官吏與朱元璋政權的合作
39、論《全唐詩》中的怨婦形象
40、海禁背景下的海商反抗--以王直為例
41、漢末至東晉時期佛教在浙江的發展
42、清代科舉中的冒籍現象
43、兩漢與魏晉南北朝士大夫服飾文化比較研究
44、魏晉志怪小説中體現的社會生活狀況
45、試論嚴子陵歸隱的原因與影響
46、明清漕運與水次倉
47、明代軍士月糧折銀製度淺析
48、孫中山對蔣介石的信任過程和原因探析
49、明清賦役貨幣化與財政體系研究
50、明清自封投櫃與基層社會
51、從《夷堅志》看宋代科舉夢兆
52、宋代淪落女子研究
53、抗日戰爭時期金華的書店、出版社述略
54、宋代文人士大夫與淪落女子的交往
55、從婚嫁角度看唐前期婦女的地位
56、《名公書判清明集》中的南宋婦女婚姻問題研究
57、板凳龍儀式中的文化內涵探析--以羣聯桂花明堂村燈會為例
58、環東海疆土開拓和守衞研究
59、淺談二戰期間美國婦女就業及其社會地位概況
60、寧波書院的近代改制研究
語篇分析與系統功能語言學理論的建構
作為普通語言學的系統功能語言學
John Searle的言語行為理論：評判與借鑑
系統功能語言學研究方法論
析索緒爾、喬姆斯基和韓禮德的意義觀
語言符號的任意性問題--語言哲學探索之一
國內語言模因論研究述評
系統功能普通語言學發展五十年回顧
評20世紀的索緒爾研究
索緒爾的共時語言學和歷時語言學
索緒爾語言哲學思想中幾個核心概念的比較與詮釋
索緒爾的語言學思想及其影響
論索緒爾的語用哲學思想
探析語言符號的任意性和象似性的關係
簡述現代語言學流派代表人物
洪堡特的語言理論淺析
博杜恩·德·庫爾特內與三個語言學派
論語言符號的任意性與象似性
洪堡特語言哲學中的辯證精神
語法分析的系統描寫與比較的幾個方面
韓語語法教材中“時制”概念的研究
回到索緒爾--“語言與言語”之再辨析
系統功能類型學--類型學之功能視角
對喬姆斯基普遍語法的認識
中國學者從事外國語言學研究的正道
國外語言學在中國的譯介及其影響
淺析符號的能指與所指
詞的時間和空間因素
索緒爾結構語言學中主體離場的系統論研
從英語擬聲詞出發反思語言符號任意性理論
索緒爾語言符號觀評述
論語言學研究的論域構成與價值流變
重新認識索緒爾的共時和歷時語言學的價值與意義
系統功能語言學與語言類型學
威廉·馮·洪堡特語言學思想論析
淺談俄羅斯人對音素的偏好
維吾爾語語素問題新探
語言學研究的多元化趨勢及相關啟示
簡評哥本哈根學派與索緒爾語言學的關聯
從轉喻看語言符號的任意性與理據性
談語法研究中的本位觀
淺談結構主義與生成語言學
論索緒爾的任意性原則
索緒爾《普通語言學》評介
漢字速記符號的符號學分析
中國傳統語言學國際地位的思考
領屬小句的系統功能語法闡釋
語言符號任意性與理據性辯證關係研究
普通語言學視野之下的“的”字
代縣方言中的不經濟現象
對莫斯科語義學派的認識
趙元任與索緒爾之普通語言學和符號學對比研究
中國手語的音系學研究
自然語言處理用藏語格助詞的語法信息研究
從加的夫語法看“語法”與“語言學”的關係
結構主義與解構主義語言觀的對比分析
社會發展是詞義演變的根本原因嗎
1、航海英語教學中培養跨文化交際能力的意義
2、醫學檢驗專業雙語教學的思考
3、“微時代”下的軍事醫學英語微課教學研究
4、淺析中醫五行學説一些術語的英譯
5、傳統美學視角下的散文翻譯中情感美的傳遞
6、目的論視角下的文學翻譯策略研究——以《紅樓夢》兩個英文譯本為例
7、茅盾文學獎獲獎作品的翻譯研究價值——以《穆斯林的葬禮》為例
8、《長恨歌》中認知隱喻的翻譯
9、高羅佩《武則天四大奇案》英譯之詩學探析
10、詩歌翻譯中的“意、音、形”之美——唐詩《江雪》四種英譯的對比分析
11、《紅樓夢》角色姓名“歸化”譯法探究
12、論戲劇翻譯的可表演性原則
13、《越人歌》的審美再現——從語內翻譯到語際翻譯
14、早期西方漢學家英譯《聊齋志異》中的跨文化操縱
15、“西語哲”視域下的英漢句子形態的差異及啟示
16、中英文日常交際用語的差異探析
17、網絡環境下英語教學模式改革初探
18、基於圖式理論的高職商務英語專業聽力作業設計研究
19、翻譯工作坊教學模式研究
20、高校英語教學中目的語文化的滲透和本族語文化的迴歸研究
21、新課改下高校教育碩士（英語）培養模式的探索與反思
22、中國小英語銜接工作的探索與實踐
23、信息技術與高校英語教學整合研究
24、探究基於計算機輔助模式的大學英語課堂教學情感因素
25、開元數字化平台大學英語教學模式研究——基於建構主義理論
26、非英語專業大學英語教師課堂話語的互動特徵分析——以實習教師課堂為例
27、西部農村中學英語寫作在線同伴反饋和教師反饋的對比研究
28、基於網絡的高職英語自主學習生態化研究'))))；基於網絡的高職英語自主學習生態化研究
29、國小英語課堂激勵方法的應用策略研究
30、高中英語以讀促寫的“讀寫一體化”教學模式探究
31、研究生英語學術論文語體特徵多維度對比分析
32、MOOC下的中國職業英語教育改革探索與應對
33、國中英語教學策略初探
34、西北地區國中生英語自主學習淺見
35、淺議國小英語教學中的詞彙教學
36、試析模塊教學法在中職酒店英語教學中的應用
37、英語詞彙增長路線圖理論研究
38、語法及語法教學:從知識到技能的轉變——D.拉森-弗里曼的語法觀及語法教學芻議
39、周作人的直譯觀及其嬗變
40、新教學環境下的英語專業第二課堂建設分析
41、論翻轉課堂模式下英語課堂提問策略的轉變
42、支架式教學模式對中職英語教學的啟示
43、基於“輸出驅動假設”的警務英語教學策略研究
44、跨文化交際意識對商務英語翻譯的影響
45、從目的論視角淺談英文電影片名中譯
46、淺析英語新聞標題的翻譯
47、論《論語》英譯中的語用充實
48、翻譯目的論視角下的漢語典籍英譯——以《論語》英譯為例
49、英美影視作品中“神翻譯”的定義及方法探析
50、電影片名翻譯的跨文化解讀
51、“討論”與“演講”相結合的大學英語課堂教學實踐
52、單詞配對法對雙語詞彙翻譯的影響
53、素質教育視野下農村中國小教師心理資本開發與學生英語學習的關係
54、碩士研究生公共英語課程的元認知策略
55、語境中語塊的加工及其影響因素——以中級漢語學習者為例
56、激發和培養學生英語學習興趣之管見
57、淺談如何提高國小英語教學質量
58、如何更好地利用多媒體輔助英語教學
59、平行文本視域下的企業簡介漢英翻譯策略研究
60、文化差異的導入對大學英語教學的意義
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