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課堂學生演講稿多篇

欄目: 演講稿精選 / 發佈於: / 人氣:3.6K

課堂學生演講稿多篇

課堂學生演講稿篇1

尊敬的老師、親愛的同學們:

大家好!

前不久,我讀了一則童話故事,它是英國作家王爾德寫的《巨人的花園》。故事講的是一個巨人看到孩子們在自己的花園裏玩耍,很生氣,他在花園周圍築起了高牆,將孩子們拒於牆外。從此以後,園裏花不開,鳥不語,一片荒涼,春夏秋都不肯光臨,只有冬天永遠留在這裏。

一天,孩子們從牆洞爬進來,春天也就跟着孩子們來了,園裏立刻變得生機勃勃。當他把孩子們再次趕出花園之後,花園又被冰雪覆蓋了。後來,在小男孩的啟發下,巨人醒悟了,隨即拆除了圍牆,花園成了孩子們的樂園,巨人生活在漂亮的花園和孩子們中間,感到無比地幸福。

王爾德的這個快樂故事,讓我的心久久不能平靜,那個巨人,他兩次的自私與冷酷給花園帶來了冰雪寒冬,讓孩子們失去歡樂的同時,他自己也同樣孤單寂寞,更享受不到花園裏明媚的景色!我們常説:“贈人玫瑰,手有餘香”。其實,快樂也一樣,給別人快樂,自己也快樂。

我還記得這樣幾句名言:“把你的痛苦與人分享,你的痛苦將會減少一半;把你的快樂與人分享,你的快樂將增加一倍。”是啊,分享快樂不會使自己損失什麼,卻能讓這個世界充滿温情。相反,有了快樂,一個人獨樂,最終也不會快樂。

與別人一起分享快樂是一種美德,因為快樂能夠傳染。其實很多時候,與別人分享快樂,既是給了別人一個機會,也是給了自己一個機會;既給了別人一個好心情,自己也留下了一份好心情。

既然這樣,那麼請打開你的心靈,真誠地與別人分享吧——自己是一團火,就要想法把別人點亮;自己是一盆水,就要想法把別人洗淨;自己是一粒米,就要想法長出更大的稻穗;自己是一彎月,就要想法給夜行人送去清輝。

與人共享快樂,你也會更加快樂!

謝謝大家!

課堂學生演講稿篇2

親愛的老師,同學們:

高爾基曾説:我們世界上最美好的東西,都是由勞動、由人的聰明雙手創造出來的。其實我們生來就是一羣勞動者,是勞動讓我們創造出了這個七彩世界。是勞動,讓田野瓜果處處飄香,是勞動,讓紅領巾喜悦地飄進知識的海洋。

許多同學認為勞動就是指體力勞動。那錯了。它包含體力勞動和腦力勞動,它贈予人類許多驕傲,許多輝煌,也給中國歷史留下不少閃光的華章銘文,如司馬遷多年努力編成了《史記》,李時珍尋尋覓覓終得《本草綱目》……再如神州五號、六號的成功發射是經過許多科學家幾年的努力才換來的。可見勞動價值之大。

無窮的知識都是勞動的結晶,任何成就都是刻苦勞動的結果。我們應付諸行動,相信只要肯刻苦勞動,那所得到的將是更寶貴的財富。對於我們國小生而言,現在正是學習階段,學習也是一種勞動,在這段過程中,我們可能會遇到許多_,許多困難。請不要畏懼,不要退縮,把目光放長遠,那樣,在求學路上,你就不會那麼輕易地被困難所打敗。要時刻銘記:一分耕耘,一分收穫。我們所獲得的知識都是老師誨人不倦的教育和自己刻苦學習的成果。

同學們,熱愛勞動更是中華民族的傳統美德,我們理應將它傳承下去。在我們的校園裏,每天都湧動着一羣值日的同學,每天都有人在默默地打掃衞生,每天都有人隨手撿起地上的垃圾……是他們共同創造了整潔的校園環境,讓我們得以在清新的校園裏快樂地學習。

同學們,五一勞動節即將到來,讓我們從身邊做起,從現在做起,隨手撿起地上的垃圾,輕輕放入筒內。認真仔細地完成每一項作業,做個真正的好學生。我們是勞動者,更是未來世界的主人,那就讓我們用心感受世界,用行動美化世界吧!

課堂學生演講稿篇3

親愛的老師、同學們:

大家好!

我演講的題目是“只有合作,才能雙贏”。

有兩個飢餓的人有幸得到了一位長者的恩賜:一根魚竿和一簍鮮魚。其中,一個人要了魚,吃完後便餓死了;另一個要了魚竿,走向大海,但路途遙遠,他走了好幾天才到海邊,還沒來得及去釣魚也餓得一命嗚呼了。

魚可以暫時充飢,但解決不了長遠的生計問題;魚竿可以用來解決未來的生計問題,但對眼前的飢餓卻無能為力。

由此看來,只有將二者合起來,才能徹底解決眼前和長遠的生計問題,只有兩個人合作,一起享用這簍鮮魚,一起走向海邊,才有可能同時獲救。但可惜得很,他倆拒絕合作,最終落了個雙雙命赴黃泉的悲慘結局。

這個故事生動地印證了巴爾扎克的一句名言:單獨一個人可能滅亡,兩個人在一起可能獲救。當然,是指兩個人合作起來共同創造生命的奇蹟,但如果像上面那兩個人一樣你敲你的鑼,我唱我的戲,最終也只能落個雙敗的結局。

日本松下公司董事長松下幸之助常説:“每個人都擁有不同的智慧及無可限量的潛能,當大家對此有所瞭解,並同心協力開發時,就能為社會帶來繁榮。”他的創業是從對電燈泡的研究開始的。當時,日本正處於經濟危機時期,為擺脱困境,他親自拜訪了岡田電池公司董事長。二人商定,雙方免費給顧客贈送一萬隻電燈泡和一萬對乾電池,聯合進行產品宣傳。此舉廣告效應極佳,無論是電燈泡也好,乾電池也罷,兩家公司都接到了大量訂單,從而使兩家公司都重振起了昔日的雄風。這一商戰的勝利不正説明:只有合作,才能雙贏嗎?

當今世界,科技高速發展,社會分工越來越細,而人的智力、知識卻總是有限的,這就更需要人們有強烈的合作意識和合作習慣。

作為新世紀的國中生,更應該善於合作。與老師合作,聆聽老師的教誨,你將迅速成長;與同學合作,在知識的海洋裏去探索,你將獲得無窮的智慧;與父母合作,善於傾聽父母的嘮叨,你將感受到無邊的幸福。

同學們,讓我們永遠記住這句人生箴言吧:只有合作,才能雙贏!

謝謝大家!

課堂學生演講稿篇4

各位老師,各位同學:

大家好!

祖國,讓我感到温暖、親切、詳和。她是母親,生出了我們;是搖籃,養育了我們。雖然經歷了戰與火的洗禮,卻依然承載着她的中華兒女們向前進!這塊土地培養着華夏子孫、龍的傳人,造就了無數英雄,寫下了可歌可泣的壯麗詩篇。蹣跚的歷史在神聖的天安門城樓上,揭開了新篇章,人民當家、民族團結、迴歸樂曲、九洲同唱。你説,我能不愛她嗎?

歷史的車輪滾滾向前,改革開放的春風吹遍了祖國的每一個角落。幾代中央領導集體,用雄才偉略,將改革開放的浪潮一次次推動向前,將自己的祖國裝扮。本就地大物博的祖國,顯得更加生機盎然、挺拔昌盛。農業欣欣向榮,工業穩步前進,牧業飛速發展。能源生產蒸蒸日上,精神文明碩果累累,交通電信日新月異,文化事業繁榮興旺。香港、澳門勝利迴歸,二零零八年,北京奧運會的成功舉辦,三次飛天的成功,二零一零年,上海世博會的勝利召開,都是母親培養的好兒女為她所做出的壯舉。在祖**親的發展進程中寫下了濃重輝煌的一筆!把中華民族五千年的人類文明推進了一個新階段,開創了一個新紀元。海峽兩岸的統一更是人心所向。

我的祖國不知疲倦的以她博大的胸懷無窮的智慧,撫養着不同民族的人們。她那昂揚的姿態,更顯得超脱凡俗,無與倫比!我愛母親,愛我的祖國!

我走在綠草地上,吸着新鮮的空氣,就像吸着母親的乳汁,我將在這塊土地上茁壯成長,長大後為祖國添磚加瓦,撐起民族再一次騰飛的脊樑,讓她變得更加美麗動人!我的祖國以她特有的英姿,正步入世界強國之林,她是世界東方一顆永遠耀眼的明珠,照耀她的子孫後代前進。我的心底由忠地發出了音,我愛祖國!

謝謝大家!

課堂學生演講稿篇5

老師同學們好:今天我在國旗下演講的題目是“我與父母牽手讀書”。

古人説:“書中自有黃金屋”。每當我讀一本新書,獲一份知識的時候,我心中的那種快樂是無法用語言表達的,正如培根所説;“知識是人類進步的階梯。”讀書讓我們能夠很好的乘上時代的風帆,才能夠讓自己的人生更美好。

讀書不僅讓我樂不思蜀,也讓我體會到“驀然回首,那人卻在燈火闌珊處的意境。”因此,書如同我生命中必不可少的良師益友。

自從學校舉行了我與父母牽手讀書的活動後,讀書的時候,我的身旁總是出現了兩個身影。這到底是怎麼回事?原來,媽媽和爸爸知道了學校這個“我與家長牽手讀書”這個活動後,也加入了我讀書的行業。

每天,我都與家長在空閒時讀書。我們一同分享讀書的樂趣,共同討論書的寫作背景,共同討論作者的的思想感情。

我是在讀書中享受藝術美,享受其帶來的無窮樂趣。我們時而暢遊在書的海洋裏,坐着輕舟在三峽中勇進,去感受李白“兩岸猿聲啼不住,輕舟已過萬重山”的喜悦,時而漫步於塞外廣漠的草原之上,去領略王維所點燃的直衝雲霄的孤煙,欣賞那動人且讓人流連忘返的“長河落日圓”,時而欣賞“銜遠山,吞長江,浩浩蕩蕩,橫無際涯,朝暉夕陽”如此壯闊的岳陽樓。

而看書也使我們明白很多道理,比如:《西遊記》使我知道了做人要勇敢、善良,像孫悟空那樣敢於承擔責任,還要有一顆堅持到底的恆心,要勇於克服困難,最終一定會勝利。《三國演義》,讓我們領略到諸葛亮舌戰羣儒的風采;《鋼鐵是怎樣練成的》讓我體會到人生的真諦和生命的意義。

我覺得與父母共同讀書是件快樂的事。它已經成了我生活中必不可少的一部分,多少個旭日初昇的早晨,多少個星斗漫天的夜晚,我都和父母在這片書海之中遨翔。

我的講話完畢,謝謝大家!

課堂學生演講稿篇6

尊敬的各位領導、老師、同學們:

我是七年三班的參賽選手___,我今天演講的題目是《夢想的天空》。

假如成功就是那遙遠的天空,那麼夢想便是天空的征服者。

記起林肯,那位一生命運坎坷卻名垂千古的總統,他患有先天性小兒麻痺症,自小生活貧苦年幼喪母,事業也極其不順:多次競選失敗,破產、債務紛紛向他襲來。婚姻上也不順利:快要結婚時,未婚妻不幸去世。命運對他是如此殘酷,但他卻頑強追求自己的夢想,目光直射政壇,終成總統,征服了屬於自己的天空。

萊特兄弟,小時的玩具勾起了他們飛上藍天的慾望。於是,他們研究,用一架架飛行器去實現他們的征服天空的夢想,失敗總是免不了的,但他們沒有放棄,從失敗中總結經驗,最終,他們的“飛行者1號”飛向了藍天,飛向了他們夢想中的天空。

想起“鋼琴王子”劉偉。那個沒有雙手卻放飛了自己的夢想的人。當初音樂學校的校長從天而降的侮辱和歧視沒有砸跨他征服音樂的信心;空蕩下垂的袖管也沒有使他那充滿自信的笑容凝固;腳上流血不止的血泡更沒有消蝕他的意志。這個大男孩兒用自己的汗水和努力給自己的夢想插上了隱形的翅膀,一路上連綿的風雨被他用自己那堅實的翅膀遮擋,萬里的征途被他飛過。用那雙隱形的翅膀,他飛至了那片音樂的天空。用一首《夢中的婚禮》敲打我們的心絃,來一曲《天意》告訴我們他飛翔的軌跡。是啊!他是放飛夢想的人,更是天空的征服者。

而看看我自己。一年前的夏天,偶然回眸,我發現了現在我所追求的這片天,那是音樂的美好天空,朝着那片天,我放飛了我的夢想並跟着它走到了現在,走到了今天。

許多時候,我們都懷着一顆可以放飛的夢想去走我們人生的路。但更多時候,我們都沒能取得同樣的成功,可能因為命運,可能因為方向,但我更覺得這是因為我們付出的不同。成功者之所以成功,是因為他們懷揣着夢想,用努力、堅持、拼搏、勇敢和信念去實現夢想,而不是靠放棄與墮落。

放飛夢想,放飛希望,在夢想的天空,只有夢在奏響。