各位領導、各位同事：
大家好！
感謝學校給了我們競聘上崗的機會，我競聘的崗位是——主任教師。
申報理由如下：
1、熱愛教育教學工作，個人教學風格明顯，學生滿意度超過95%。
2、在校內舉行“杜威與綜合實踐活動”學術講座，在全市宣講選拔活動中獲一等獎，跟隨專家宣講團到昌邑、高密、諸城、安丘等縣市區進行人生規劃宣講。班主任競聘演講稿3、獲得市教學能手稱號，獲全市人生規劃優質課一等獎第一名。一學期聽課23節，能帶動幫助青年教師的成長。被評為校級“優秀教師”。
4、20xx年參與的“性格解析與中學生成長”課題通過市級鑑定，擔任課題組長的“學會做人的新德育研究”通過市級審核，批准開題。有擔任課題實驗研究子課題主持人的能力。
5、能勝任班主任工作，全年帶班27次，優秀班級次數佔帶班總次數的92.59%，創造性開展德育工作，形成有特色的班級管理模式，被評為“模範班主任”。
我是20xx年從大學畢業來校工作的，工作七年來，從剛剛開始時的“説文論語”“文學漫話”到如今的“職業啟蒙”、“戲劇天地”、“口才訓練”、“規範普通話”，在課程的開發上我努力尋找語文學科與綜合實踐活動的結合點，並不斷拓展新的.領域，。
從20xx年的市優質課到20xx年的“市語文學科教學能手”，再到20xx年人生規劃市優質課評比第一名，在課堂的控制方面我不斷探索，敢於實踐，形成了自己的教學風格。
從20xx年撰寫的案例第一次獲得市級一等獎到案例、論文多次獲獎、經常發表，參與的校本課程獲得市級二等獎，在教學研究的道路上我一路走來，堅持不懈，收穫頗豐。
工作七年來，為了提升自我素質，我報考攻讀教育碩士學位，明年即將畢業。
為了建立與學生的長期聯繫，我建立了自己的網絡博客，用文字引領學生的心路歷程，訪問量已超萬人。為了挑戰自我，我參加了市教育局組織的人生規劃宣講團選拔活動講演比賽，獲得一等獎，參加了教育局工會組織的市直學校“我的學生我的愛”演講比賽獲得二等獎。
此外，我還與郝月元老師共同負責學校的“校園之聲”廣播站的日常工作，連續兩年和劉彥老師共同設計國中生、國小生學生實踐活動成長錄，與幾位老師一起為學校爭創市教育局創新燎原獎並作為學校代表參加了市推介會，與安穎老師共同擔任了學校的講解員，盡我所能為學校服務，在工作中磨練意志，收穫成熟。
鑑於上述原因，我競聘主任教師的崗位，感謝學校為我提供了業務發展和自我成長的平台，如果競聘成功，我會繼續努力工作，如果失敗，我也會繼續努力工作。
謝謝。
尊敬的老師、親愛的同學們！
大家好！
我是xxx，你們多年以來的好朋友，這一次我競選的是副班長這個光榮的職位。
我認為自己完全有能力勝任這個職位，我的優勢是，首先，我擁有這方的經驗，因為我當過班幹部，當過大隊委，能夠幫助老師處理好班上的事務。我還有許多的優勢呢，瞧，我的學習成績可以保證每一次都達優；我還可以成為老師的小幫手；組織一次又一次讓大家開心的主題班會。我還有一個很多同學都不具備的優勢哦！那就是演相聲，這讓我往往都是班會的焦點，總可以讓同學們哈哈大笑，讓同學們在歡笑中學到知識。
我想，憑藉這些優勢，我一定能勝任副班長這個職位，請大家相信我吧！如果這次競選成功了，我絕不驕傲，盡心盡力地為同學們服務，為班級爭光，幫助老師管理好班級做一名合格的中隊委。如果我失敗了了，我不會氣餒，因為這説明我的努力還不夠，還存在不足，我會加倍努力，取長補短，在各方面更加嚴格要求自己，使自己符合中隊委的要求，在下一次儘管中取得成功。
謝謝大家的信任，謝謝大家的支持，我會為班級的榮譽而努力的！請同學們把手中那無比神聖的一票投給我！我的演講完畢，謝謝大家！
尊敬的各位領導，各位老師：
大家上午好！
我叫xx，我於20xx年從xx大學xx專業畢業，至今已經有x年的時間了。從我畢業之後我就一直在我們學校工作，到今天也已經有x年的時間了。我很高興領導給了我這一次競聘的機會，其實我一直都是想做班主任的，但是之前我的資歷是不夠的，能力也有着不足。但我一直都在為了完成我的這個目標而努力着，到了今天，我認為我是能夠做好班主任的工作的，不管是我的能力還是資歷都能夠讓我做好這個崗位的工作。
從我進入學校，從我能夠上好自己的課開始，我就在觀察和學習班主任們是怎樣工作的，是怎樣管理學生的。在我看來，班主任這個工作是非常的累的，因為我們老師平時要上課就已經不是很輕鬆了，班主任跟我們的工作相比是多了很多的工作量的。其實我也有仔細的思考過自己是不是能夠做好這個崗位的工作，但到了今天，我想我能夠肯定的回答我自己，我是能夠做到的。我已經學習了這麼多年，我也覺得我只需要一個機會來證明我自己的能力的，也來檢驗我學習的成果。
到了今年我從事老師這個職業已經有許多年的時間了，現在的我不需要費很大的勁就能夠完成我的教學任務了，也能夠讓學生們學到知識，學好知識。我覺得我現在來競聘班主任是最好的時機，因為我現在還有精力，也因為我現在是最為成熟的時刻，我已經成為了一名成熟的老師了。我在完成自己的教學任務之餘，能夠有更多的時間去關心我的學生，瞭解我的學生，做班主任要做的一切工作。我覺得自己是能夠做好的，我也十分的相信自己。
我從大學畢業之後，也沒有停下自己學習的腳步，一直在跟優秀的老師們學習，一直在跟着書本學習。我有時間的時候會去看一些教育類的書籍，從心理的角度去了解學生的一些想法，解決他們可能存在的一些問題。這正是班主任老師所需要的，只有瞭解了學生，才能夠去解決他們身上存在的問題。所以我覺得不管是哪一方面我都是很適合班主任的這份工作的。
若是我成為了班主任，我也會繼續的努力，因為我還是有很多不足的地方的，讓自己能夠把這份工作做好；若是我這次競聘沒有成功，我也不會放棄的，我會繼續的努力，我相信我只要堅持總有一天是能夠成為班主任老師的。
謝謝大家！
各位老師，同學：
大家好！
站在你們而前這個充滿自信，笑得如陽光般燦爛的女孩叫xx，是六年六班的生活委員。此次競選，我的目標是大隊學習委員。希望我優異的成績，強烈的責任心和極具説服力的演講能夠贏得您的支持和認可，獲得這個服務同學、提高自身的職務。
應該説，走進育才園是我有生以來最大夢想，實現這個夢想並與育才園一起幸福的成長，是我有生以來最大榮幸c而延續這份榮幸積極投入育才園的各項學習和工作中則更是我的驕傲和自豪。這就不難解釋我為什麼要參加這次競選：我是這樣詮釋權利與責任的關係，當人們賦予你權利時，必然對你產生期待，這種期待很自然的觸動你的自尊心，自尊心又像加壓泵一樣不斷激發你的責任感。這就是説，責任與權利成正比。因此，我特別希望此次競選成功，成功意味着我將取得一份服務老師和同學的權力。增添一份不斷創新、進取的責任。
如果老師，同學們真的信任並接納我，我必然會用滿腔的熱情去工作，去學習，去為老師、同學們服務；我必然會深入同學中調查，研究，及時反饋信息，。根據實際情況積極向同學們做宣傳，做好學校與同學問的橋樑；我必然會開展一些有趣的活動，讓同學們在學習中尋找樂趣，體會樂趣，享受樂趣。讓我們的學習生活如陽光般燦爛！
請記住我、相信我、支持我！六年六班的楊雨。一個自信的女孩，一個掛着陽光般微笑的女孩，一個急於為您服務與您一起享受學習生活的女孩。看見窗外那燦爛的陽光了嗎？選擇我，你將在今後的學習生活中擁有陽光，沐浴陽光，享受陽光！
親愛的同學們：
大家好！
很高興能夠再次站在這個講台上，面對同學們熟悉的臉龐，參加班幹部競選活動。此時此刻，我的心裏感到非常的激動，並且充滿感慨。感到激動是因為我能有機會再次爭取為大家服務；充滿感慨是因為我已不再是那個初來乍到的小女孩，經過幾年的風風雨雨，成功的喜樂、失敗的教訓，讓我茁壯成長。相信，不管今天我從這裏走下台後，競選的結果會如何，我都會從心底感到高興。
今天我競選的是班長一職。我來參與競選的目的只有一個：一切為同學服務。我自信在同學們的幫助下，我能勝任這項工作，正由於這種內驅力，當我走向這個講台的時候，我感到信心百倍。
也許，在我説出這番“豪言壯語”後，有些人會暗自發笑：他怎麼這麼自負！可是我想説，這不是自負，這是自信！一個人如果連自己都不相信，那麼他就沒有資格做任何事，即使做了，也很難成功！我之所以能夠站在這裏，大部分是由於我的自信！當然，能力也很重要，因為一個人的信心和能力永遠是成正比的。
在參加班級管理的過程中，尤其是參加競選後，我明白了許多道理：做任何事都要有強烈的責任感，要認真履行自己的職責，才能無愧於心。在管理的同時，要嚴格要求自己，因為自己的一舉一動都被同學們看在那裏，如果連自己都管不好，如何去管別人？當然，管理時一定要有耐心，要顧及同學們的感受，不要去品嚐“高處不勝寒”的滋味。否則，會給今後的工作帶來許多困難。即使有困難，也應勇敢面對。
作家羅曼·羅蘭説過一句話，只有先相信了自己，然後別人才會相信你。我想有足夠的信心來相信自己。我有能力更有自信，能以新的方法帶領我們的班級走向一個新的層次。世界上沒有完美的人，我也不例外，但是我會盡量減少自己的缺點，同時也希望每個人都能提出我的不足，讓我能正確認識自己，完善自己。
成為班長，是一種榮譽，更是一種責任。我知道這條路上有許多挑戰，但我自信我有能力擔起這副擔子，因為我的熱情，我的毅力，我實事求是的工作態度，能真正做好班長的工作。
我的演講完畢，謝謝大家！
各位代表：
大家好！首先感激大家的支撐與學校供給這次機遇，使我能介入競爭，一展自己的抱負。今天我來參加競選的目標只有一個：一切為大家，能為大家謀好處。我自負在同學們的輔助下，我能勝任這項工作，正因為這種內驅力，當我走向這個講台的時候，我覺得信念百倍。
我以為自己很合適擔負學生會主席。首先我酷愛我的工作，算上國小的話，xx年學生幹部”工齡“已不算短了，這使我有了相稱的管理教訓、領導才能。活躍豁達、興趣普遍的我踴躍加入並組織開展各項活動，在活動中縱情發揮自己的唱歌、舞蹈、彈鋼琴及演講的才幹，獲得瞭如報告比賽第一、英語朗讀、瀏覽比賽第一等好成就，鼓勵着我一直向前；主持也是我不懈的尋求，從高一入學軍訓聯歡會到主持省武高電視台節目，及後來的首屆英語節，大大小小的活動參加了不少，是省武高這方熱土給我提供了機會，使我如魚得水，不斷錘鍊、空虛着自己。此外，在活動進程中，我學習上也涓滴不鬆散，成績現已躋身年級前茅，我認為我有着足夠的時光跟精神在學習之餘發展活動。
如果我入選，我將進一步增強本身涵養，努力進步和完美自身的素質，我將時時要求自己”待人正派、公平辦事“；要求自己”嚴於律己、寬以待人“；要求自己”樂於助人、尊老愛幼“等等，總之，我要力爭讓學生會主席的職責與個人的思維品德同時到位。
如果我到任此屆學生會主席，我的第一件事就是招集我的內閣部長們舉辦第一次全部內閣會議，全面地聽取他們的看法與倡議，下放權利，履行承包義務制。我們將從頭至尾地遵守”所有為大家“的準則。在辭職期間，我們將在有限的前提下，辦我們自己的電視台、播送站，樹立必要的治理軌制，設破師生信箱。我們將按期舉行各種情勢的體育友情競賽，使愛好體育的好漢有用武之地。喜好文藝的，校藝術團在歡送你，我們將舉行自己的藝術節、中秋、聖誕大聯歡。
如有條件來個校園形象大使活動也不錯，還有字畫會、文學社、中學生論壇、社會實際（包含大家感興致的遠足運動）……總之，咱們每個人都能在學生會找到本人的地位，我們的課餘生涯相對可能豐盛多彩！我們將與風華正茂的同窗們在一起，指導山河，發出我們青春的吆喝！我們將盡力使學生會成為學校引導與學生之間的一座溝通心靈的橋樑，成為師生之間的紐帶，成為敢於反應寬大學生意見請求，保護學生合法權利的組織，新的學生會將不再是徒有虛名的陳設，而是有所作為的貨真價實的存在！
既然是花，我就要開放；既然是樹，我就要長成棟樑；既然是石頭，我就要去鋪出大路；既然是學生會主席，我就要成為一名傑出的領航員！
各位代表，你們所冀望的學生會主席，不恰是敢想敢説敢做的人麼？我非常樂意做你們所等待的公僕。你們握着選票的手還會遲疑嗎？謝謝大家的信賴！
老師、同學們：
大家好！
今天，很榮幸走上講台，和那麼多樂意為班級作貢獻的同學一道，競選班幹部職務。我想，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好班幹部工作，來發揮我的長處幫助同學和x班集體共同努力進步
我從國小到現在班幹部一年沒拉下，但我一身乾淨，沒有“官相官態”，“官腔官氣”；少的是畏首畏尾的私慮，多的是敢做敢為的闖勁。
我想我該當個實幹家，不需要那些美麗的詞彙來修飾。工作鍛鍊了我，生活造就了我。戴爾卡耐基説過“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格提任這個或那個職務”。
我相信，憑着我新鋭不俗的“官念”，憑着我的勇氣和才幹，憑着我與大家同舟共濟的深厚友情，這次競選演講給我帶來的必定是下次的就職演説。我會在任何時候，任何情況下，都首先是“想同學們之所想，急同學們之所急。”我決不信奉“無過就是功”的信條，恰恰相反，我認為一個班幹部“無功就是過”。因為本人平時與大家相處融洽，人際關係較好，這樣在客觀上就減少了工作的阻力。我將與風華正茂的同學們在一起，指點江山，發出我們青春的呼喊。當師生之間發生矛盾時，我一定明辨是非，敢於堅持原則。特別是當教師的説法或做法不盡正確時，我將敢於積極為同學們謀求正當的權益如果同學們對我不信任，隨時可以提出“不信任案”。
既然是花，我就要開放；既然是樹，我就要長成棟樑；既然是石頭，我就要去鋪出大路；既然是班幹部，我就要成為一名出色的領航員！
流星的光輝來自天體的摩擦，珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚，而一個班級的優秀來自班幹部的領導和全體同學的共同努力。
我自信在同學們的幫助下，我能勝任這項工作，正由於這種內驅力，當我走向這個講台的時候，我感到信心百倍。
你們拿着選票的手還會猶豫嗎？謝謝大家的信任！
親愛的老師、同學們：
各位老師同學們大家好！我是來自八年級a5班的uu，我競選的是學生會主席一職。今天來參加競選的都是年級裏的佼佼者，可是當我走向這個講台的時候，我依然感到信心百倍。至於為什麼，就讓我來介紹一下我自己吧。我是一個性格開朗的女孩，朋友多多，興趣也多多，比如看書、上網、唱歌、跳舞、鋼琴等等，我十分熱愛音樂，也是校合唱隊的一員，在這裏我想給大家來一小段，大家説好不好?謝謝大家！那我就獻醜了！我愛好比較多，但是依舊沒有忘記主次，沒有鬆懈學習，成績一直名列前茅。國小6年，我在班裏都擔當的是班長的職位，現在也不例外，並且用良好的責任感和領導力得到了大家的擁戴，所以我自信我能勝任學生會主席這一職務，自信這次競選演講給我帶來的必定是下次的就職演説。
流星的光輝來自天體的摩擦，珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚，而一個團隊的出色來自幹部的領導和全體同學的共同努力。
如果我有幸當選學生會主席，我會統籌好各部門的關係，使各個部門的職能充分發揮，各個同學的特長充分體現，能量最大化。如有活動，我不會讓一個部門單獨幹，而是把任務通知給各部門，讓他們提出設想，並且吸取同學們的建議，再由我把這些設想和建議融合，分配給各部門去工作。這樣各部門各盡其職，一定能把工作做好。
各部門在工作時，我會深入其中，工作的每一個環節我都要知道的清清楚楚，幫助他們一起實施方案、解決難題。平時我也會多和同學們交流，看看他們對學生會的工作有什麼看法，並及時的改正錯誤，改進不足。“大家好才是真的好”，充分吸取了同學們的想法，我們的工作才能真正做到同學中去，並受到同學們的支持。
如果我有幸當選學生會主席，我會嚴格要求自己，提高團隊凝聚力，使自己的工作更加慎密，本着一切為同學的思想不斷實踐，讓大家的課餘活動更加豐富多彩，拒絕蠻幹，只要巧幹和實幹，使自己的能力服務大家，鍛鍊自己。
既然是花，我就要開放；既然是樹，我就要長成棟樑。
相信我就不要猶豫，投票吧！
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