政教處副主任競爭上崗演講稿

第一篇：政教處副主任競爭上崗演講稿

各位教職工，晚上好！

我競聘的崗位是政教處副主任。

中層副職是學校領導與廣大教職員工之間的紐帶與橋樑，作用是服務於教育教學管理，更多地是要盡義務。

如果我能當選，將在做好自己本職工作的基礎上，

一方面，圍繞學校的辦學目標，貫徹落實學校制定的大政方針與政策。配合政教主任的工作，在做好各項常規工作的基礎上，探索新時期德育工作的新路子，積極開發學生的德育潛能，注重引導，培養學生自主、自立、自強、進取的良好習慣，更好地服務於學校的教育教學工作。

另一方面，經常瞭解教育教學過程中出現的各種情況與問題，與大家一起研究探討各種問題的根源，尋找解決問題的最佳途徑。

如果能當選，我會一如既往地做好自己的本職工作，以身作則，率先示範，並接受大家的監督，虛心聽取大家的意見和建議。當然，如果不能當選，表明我還存在不足，還需要進一步改進與完善自己。

最後，對學校創設這樣一個讓青年教師展示自己的環境與機會表示感謝，對長期以來關心並支持我的廣大教職員工表示衷心的感謝，也希望在今後的工作中繼續給予我關心與支持

第二篇：副主任競爭上崗演講稿

我竟聘紀檢監察二室副主任崗位，主要基於對紀檢監察二室職能、作用的認識。紀檢監察室是紀檢監察機關的重要職能部門，是履行黨風廉政建設和反腐敗職能的重要部門，它所承擔的工作在紀檢監察機關三項任務格局中佔有十分重要的地位。從一定意義上説，案件檢查工作是黨章和《行政監察法》賦予紀檢監察機關特有的、

區別於其他處室承擔工作性質的一項獨特智能，對推動全委局工作起着至關重要的作用，在當前全市資源型城市可持續發展，社會主義新農村建設、構建和諧盤錦三大任務中，案件檢查工作更被賦予了新的歷史使命。正如委局領導一貫主張的，案件查辦工作是我們紀檢監察機關的拳頭。竟聘這樣的工作崗位，是我多年工作的追求。我有決心、也有信心竟聘這個崗位。

我竟聘這個崗位，有如下四個方面的有利條件：

1、努力學習，堅持用科學理論指導實踐，推進工作。尤其是對貫徹落實科學發展觀，認識明確，行動自覺，特別在運用科學發展觀指導工作和主觀世界改造方面，成效突出，曾連續多年被評為機關優秀公務員和學習型幹部，2014年，被市政府授予三等功

2、堅持原則，辦案中敢於“碰硬”。在查處違法違紀案件中，自覺貫徹黨中央懲治腐敗的一系列方針、原則、政策，對腐敗現象深惡痛絕，對腐敗分子堅決鬥爭。在工作中，能憑藉堅強的黨性原則和高超的辦案技巧及本領，克服各種困難，排除各方阻力，敢於碰硬，使組織和領導交辦的案件不論有多難、有多大阻力，都能按要求、按時成功被查結，被委局領導和辦案同行稱為“辦案能手”。

3、作風紮實，工作踏實肯幹。在查辦案件工作中，堅持求真務實，真抓實幹。特別在突破重大疑難案件中，既講鬥爭策略，又善於突破難點，使一大批違法違紀案件得以成功突破。僅2014年，直接查辦並提交立案的案件就有8件之多，其中大、要案5件，收繳入庫違紀款達30多萬元，超額完成了委局年初下達的指標和任務。

4、堅持標準，注重形象。辦案中嚴格遵守辦案紀律。尤其在辦案中與涉案人員交往上，做到既查清事實，保護當事人權力，又不失紀檢幹部尊嚴。特別對涉案人的吃請和物品，從不動心，堅決拒之門外，維護了紀檢監察幹部的良好形象。工作中，嚴守辦案保密紀律，從不向外界透露案情，因此也多次受到親屬、同學的非議和誤解。幾年來，經我手查辦的各類案件，無一出現差錯或造成冤假錯案，深得委局機關上下的認同與好評。

基於上述條件，我能夠適應紀檢監察二室副主任崗位的要求，如果我能竟聘到這個崗位，我將虛心向其他同志學習，協助主任開展好紀檢監察二室的各項工作。

怎樣履行職責，更好地開展工作，我的設想是：

1、加強學習，帶頭學法用法，不斷增強法律意識和依法辦案的能力。

一是結合實際，重點學習與履行工作職能相關的法律法規，特別是紀檢監察法律法規，如：黨章、黨員權利保障條例、黨的紀律處分條例等；二是注意學習程序性法規，如黨的紀律檢查機關案件檢查條例、監察機關調查處理政紀案件辦法等。多年來的案件檢查工作我的體會是，這些程序方面的規定不只是規範工作的步驟和方式，還體現了對權力的制約和監督，依紀依法辦案的許多具體規定和要求主要體現在程序性的法規中；三是學以至用，學用相長。如果我竟聘到這個崗位，我將帶頭堅持按規定、按要求、按程序查辦案件，協助主任對工作嚴格要求，嚴格管理，嚴格監督。增強運用法律法規賦予的權力和手段開展工作的能力，提高依紀依法辦案的水平。

2、突出重點，進一步提高查辦案件的整體合力。

按照委局領導對黨風廉政建設工作的部署和要求，在主任的具體領導下，重點查辦縣（處）級以上領導幹部的違紀違法案件，特別是違反政治紀律的案件和貪污、受賄、挪用公款的案件；嚴肅查辦基層幹部以權謀私、侵害羣眾利益的案件，以及建設工程、土地使用權出讓、金融、物資採購等一些領域和方面的案件。繼續加大對腐敗分子的經濟處罰和追繳力度，在用經濟手段遏制腐敗方面作積極的探索和實踐。不斷加強對查辦大案要案的組織協調，充分發揮各執紀執

法機關的職能作用，形成查辦案件的合力，合理調配，整合力量，充分發揮部門的職能作用，盡職盡責，確保案件查辦工作任務的完成。

3、與全室同志一道，進一步提高查辦案件的綜合素質。

查辦案件是紀檢監察工作

的一項基本功，是對紀檢監察幹部黨性和業務的很好鍛鍊。我將結合委局機關開展的“雙創”活動，在不斷提高自身學習能力、工作能力和綜合素質的同時，協助主任進一步提高本室辦案人員的綜合素質。系統地、有計劃地組織本室辦案人員學習查辦案件工作的基本知識，學習黨政紀條規，學習法律法規和政策，學習改革開放和經濟發展前沿領域的有關知識。通過學習，提高本室辦案人員正確運用法律法規和政策的能力，不斷總結和交流辦案經驗，增強辦案工作的預見性和有效性，提高辦案本領和工作水平。隨着形勢的變化，腐敗分子的作案手段更趨於隱蔽化、複雜化和科技化，我將和全室同志一道，及時研究違紀違法案件的新特點，不斷改進辦案方式和方法，提高綜合素質，並正確運用政策和策略，做到嚴肅紀律，嚴格程序，使辦案工作依紀依法進行。

第三篇：教研室副主任競爭上崗演講稿

教研室副主任競爭上崗演説稿

台江縣教育局楊再英

尊敬的各位領導、評委：

大家早上好！

我叫楊再英，現年36歲，本科學歷，中學一級教師，現任縣教育教研室副主任。1997年從凱里師專畢業，先後曾在革東中學、台江職業中學、縣教育局工作，擔任過班主任、教研組長、校團委書記、教務處副主任、主任、教研室副主任等職務。歷來雄鷹嚮往藍天，駿馬嚮往草原。和萬物一樣，作為一名從最基程幹起，參加教育工作近15年的同志，我渴望通過公開、平等、擇優的競爭，讓自己得到鍛鍊，得到展示。感謝局領導給予我一個機會參加局中層領導崗位的競聘。我今天競聘的崗位是教研室副主任。希望通過這次競聘鍛鍊自己，更好地服務學校和各位老師。

各位領導，作為競爭選手，我深知自己才疏學淺，聰明不在人上頭，閲歷還在人下頭。但我也深知自己有着自己的特點和優勢。這些特點和優勢概括起來主要有以下幾點：

1、具有領導者必備的素質和能力。在近10年的學校管理實踐中，我具備了較好的政治思想素質、道德品質素質、文化知識素質和良好的心理身體素質；在工作中，我尊重領導，團結同事，堅持做到識大體顧大局，能夠堅持原則而又不失靈活，處理問題思路清晰，頭緒分明。特別是經過不同工作崗位上的學習和鍛鍊，使自己的統觀全局的思考能力、兼知多謀的研討能力、權衡利弊的果斷決策能力、團結大眾的組織指揮能力、明事達變的協調交往等管理能力都有了較大的提高，使自己一步一步走向成熟。

2、有近13年的教學的工作經歷，5年的學校管理經歷，這些經歷讓我對農村中國小的教育現狀有着非常清楚的認識，有益於我對全縣教育的準確把握和定位，對創造性地開展相關工作必將起到良好的實踐指導作用。

3、有較高的業務水平。擔任十一年國中數學教學任務，效果良好。有七年所任班級成績處全縣第一名。2014年會考憑藉所帶普通班成績獲得縣級教 1

學質量“三等獎”（只評一年）；有多篇教研論文在公開發行刊物上發表，多次在省州論文比賽中獲獎。主持有省級課題1個，參與國家級課題1個，省級課題3個。全面負責我縣中國小教師培訓工作。教師培訓合格率由2014年的36%提高到98.76%。教師素質得到大幅度提高，教學質量穩步上升。撰寫《台江縣教學質量評價方案》、《台江縣中國小校幼兒園2014年教育綜合目標考核方案》、《台江縣中國小教學常規管理辦法》等多個方案。為我縣教育系統實行規範化管理提供依據。

4、我不僅有年青的身體，而且更具年青的心態。我對事業的滿腔熱忱和積極奮進的向上風貌感染着熟知我的每一個人。在我身上有着三勁：

工作面前有“闖勁”，困難壓力面前有“韌勁”；業務面前有“鑽勁”。正是有着這三勁，工作中我不因循守舊、固步自封，總是不會就學，不懂就問，使我每踏上一個新的工作崗位，都能很快進入角色，理清思路，勝任工作。

5、農村艱苦生活的經歷和環境造就了我吃苦耐勞、堅韌不拔、黃牛般埋頭苦幹的性格，這樣的性格造就了我求真務實、真抓實幹的工作作風。這樣的工作作風更能適應教研室副主任的工作崗位。

各位評委，如果我在此次公開選拔活動中，能有幸擔任教研室副主任這一職務，我想從以下幾個方面來做好自己的工作。

如果有幸得到領導與兄弟姐妹們的支持，能成功競聘，我有如下一些思考：

1.建立教師檔案，實行網絡管理。以往正因為沒有做好這方面的工作，既給學校們帶來了巨大的麻煩，也給教研室帶來了不少的困難。因此，首要任務，努力做好教師歸檔工作。

2.重學習，緊跟新課程。國中國培、高中新課程已全面展開。當務之急就是先從理論上武裝老師。觀看講座，展開討論，形成經驗，用於實際，長期堅持，必有奇效。其次，積極開展“請進來”“走出去”活動。多方聯繫，努力爭取，通過學習培訓，培養出一大批的教學骨幹。

3.重實際，把握教科研工作的方向。教科研源於實踐並最終服務於實踐。一是大力開展“公開課”，培養和發現教學新秀，湧現出更多更強的教學生力軍。二是積極開展“優質課”，將我縣最新的科研成果推廣普及，普遍提高我縣的課堂教學水平，培養出更多的州級乃至省級名師。

4.重服務，培養優秀的科研人才。竭盡全力為老師做好服務：一方面，從

“青藍結對”工程中汲取營養，讓年輕教師人盡其才，走進科研，成為合格的科研人才;另一方面，為老師們創造學習和研究機會，注重參與教科研過程，為學校的科研目標積蓄力量。

3．自覺樹立服務意識，多到基層學校調查研究，全面掌握全縣基礎教育管理中存在的問題，勤動筆、勤思考，多多撰寫調研文章，為局黨委和科室提供決策參謀，特別是聯繫我縣教育實際如校園文化建設，特色學校建設，城鄉教育均衡發展，國中、高中教學質量穩步提高，學校安全教育管理等等方面，制訂、完善相應的考核機制與激勵機制。改變教研室在別人意識裏只是起着收發文件功能作用的印象。當前我認為最要緊的是淡化教研室的務虛功能，要重點突出對基礎教育的指導與檢測作用，特別是制定完善對學校、對教師、對學生的考核激勵機制。現在的局面是多個科室與部門都有權對下面實施考核、檢測，但最後的彙總與反饋卻不了了之，隨意性大，流於形式，沒有形成整體與合力。所以教研室要從繁雜的事務中擺脱出來，和我的演説思路一樣既要務虛，更要務實。

競爭就是挑戰，挑戰就是人生。我將以這次競爭上崗作為工作新起點，在局領導的指導下，與(收藏好 範 文，請便下次訪問)兄弟姐妹們積極努力，同幹事業，共創新業績!

懇請大家相信我!關心我!厚愛我!支持我!我定不負領導與老師們的厚望，用誠實、忠實、求實精神為學校、為每一位老師貢獻自己最大的能量!

謝謝大家

第四篇：副主任科員競爭上崗演講稿

副主任科員競爭上崗演講稿

機關科級幹部實行公平、公正、公開地競爭上崗，這是深化人事制度改革的重大舉措，也是我局加強幹部隊伍建設的有益嘗試。參加此次競聘前，我度德量力，思慮再三，最終遞交這份競聘書，是因為我想通過這次競聘，鍛鍊自己、展示自己、提高自己。

魯迅先生曾經有一句名言：“不滿足是上進的車輪”。一個企業如果甘於現狀，不思進取，那麼等待它的必然是被競爭所淘汰；對於人也一樣，如果但求無過，不求有功，整天渾渾噩噩，也必然會被社會所淘汰。因此，我將珍惜這次機會，勇敢地接受挑戰，接受組織的評判。

本人現年××歲，××年××月在××公司參加工作，××年××月進入機關××處，長期從事財務管理工作，××年××月獲得了大專文化，今年××月又光榮地加入了中國共產黨，成為一名預備黨員。這次參加副主任科員的競聘，我認為自己具有以下幾個方面的有利條件：

一是為人正直，思想上要求上進。俗話説，“有德無才，誤事；有才無德，壞事；德才兼備，成事”。因此，踏上工作崗位以來，我始終注重以立德為先，加強政治理論學習，不斷提高自己的思想道德素質。××年進機關以後，就向黨組織遞交了入黨申請書，自覺認真地學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和 “三個代表”重要思想，做到在思想理論上，對政治方向充滿信心；在工作實踐中，對政

治路線堅決貫徹；在作風品德上，有強烈的政治責任感。並以良好職業道德和職業操守，在會計這一關鍵性、特殊性崗位上，做到堅持原則、按章辦事、依法處理，使各項工作規範化、程序化，防止空白和漏洞。

二是勤勉踏實，工作上兢兢業業。財務管理工作與其他工作相比具有一定的特殊性，一旦失之毫釐，往往差之千里，需要工作人員一絲不苟、認真踏實。我在近20年的工作期間，依據《會計法》等國家有關法律、法規，加強會計基礎工作，提高會計信息質量，使會計核算合規、及時、準確、完整，確保會計核算的一貫性；通過建立憑證制度，規範了憑證設計、登錄、傳遞、歸檔等一系列管理內容，從而有效確保了財務記錄和其他信息的安全、可靠以及資金的運用；通過正確建立帳務處理體系和會計帳簿，有效地控制了記帳程序，定期採用實物盤點等相關措施，對現金、銀行存款、各種有價證券進行盤點，保證帳實相符；嚴格會計檔案的調閲手續，防止會計數據的毀損和泄密，會計檔案的整理、立卷、歸檔工作做到井井有條、有章可循；妥善保管支票、業務圖章等重要憑據，對預算外資金的收支餘、上繳、撥入情況做到有條不紊，及時上報各種財務報表；根據國家和省市的工資福利政策，堅持原則做好局機關職工的日常工資福利、社會保險等有關工作；認真完成勞動工資報表，機關現金收付做到日清日結，做好月度、年度公積金、醫療金、個人所得税的數據結算工作。

三是實踐積累，在處事上經驗豐富。本人自參加工作以來，就一直在××系統工作，既有基層工作的經驗，也有機關工作的經驗，尤

其是在機關的近20年，對××行業的總體情況比較熟悉，加之，自己的工作崗位又需要同各基層單位進行協調、配合、溝通，因此，在實踐中自己的綜合管理能力、組織協調能力也有了較大幅度的提高。

當然，“尺有所長，寸有所短”，我個人覺得自己的政治理論水平、決策能力、領導能力還有待進一步的提高，希望組織能夠有機會讓我在副主任科員這一崗位繼續鍛鍊、繼續學習，彌補自己的這些缺點。如果我能當選，我將以服從、服務於全局發展為宗旨，緊緊依靠局黨政、處領導的正確領導，加強學習，務實工作，不斷提高自己的工作水平。

如果我不能當選，説明我離副主任科員崗位的要求還有一定的差距，我將以此為新的起點，按照“居上而不驕，處下而不憂”的要求，繼續踏實工作，改進自己的缺點，通過學習、實踐，不斷提高自己的綜合能力，使自己在下一次的競聘中能夠脱穎而出。

第五篇：競爭上崗演講稿（總務副主任）

“不用揚鞭自奮蹄”（總務副主任）

今天，我又一次站在這裏演講，是要競選政教副主任和辦公室主任，但更重要的，是通過參與這項活動鍛鍊我自己。在這之前,我進行了充分的批評與自我批評,擺正了心態,無論競聘成功與否，我都會一如既往地工作,為八中的發展貢獻自己的力量。

我是68年生人，91年畢業於東北師大，迄今為止，幹了八年班主任，當了八年教研組長，多多少少有一些管理經驗，成績不算豐厚，但也是摸爬滾打硬捋出來的。各項工作一直走在前邊，這幾年踉踉蹌蹌跟着大傢伙學，在教學等方面取得了一定的進步,經過自己的努力和校領導及同志們的推薦,先後被評為市級和省級骨幹教師,吉林省優秀教師.當然了，能幹還要會幹。這幾年的工作得到了領導和師生們的認可，説明幹得有方法、有效果。

個人的事兒就説這麼多。下面説説如果當選總務副主任，我的一些想法。

首先，要儘快進入角色。總務工作是為學校教育教學服務的，總務主任就是學校的管家，是後勤校長的得力助手。作為總務主任，腦筋要活，腿腳要勤，眼睛要亮；政治要牢靠，視野要開闊；既要會按原則辦事，又要有創造性的工作。説起來容易，做起來難啊！不過，既然我説了，要給你們一個全新的我，那就讓我告訴你：相信我，沒錯的。

其次，要有重點地開展工作。總務工作千頭萬緒，紛雜忙亂，沒有大事，又個個都是大事。人員的管理、外界的來往、備品的支出、設備的維護、校園的建設、綜合治理工作等等。所以，就得學會突出重圍，有重點地開展工作。上半年，我校後勤也是全校的重要工作有兩項，一個是搞好校園綠化工作，另一個是舊樓的維修工作。這兩項工作抓好了，搞成功了，我們的校園就會發生天翻地覆的變化，大家就會看到一個生機盎然、富有藝術品味、充滿人文氣息、在藍天白雲映襯下的青青校園。當然，這需要做大量的、艱苦的、紮實的、細緻的、而且是卓有成效的工作，要搞設計、跑手續、搞投標，要保質保量保工期，要充分利用有限資金，還要不能影響正常的教育教學秩序。為了實現這樣一個美好藍圖，我會"不用揚鞭自奮蹄"；為了環境更優雅、生活更愉快、工作更舒心，我會不計個人得失，不謀私利，甘願奉獻。

當然，不是説只抓重點工作，其它的工作就忽視了，不搞了。安全四防，節水節電，也是工作的重點，絕對不可忽視，例如：新樓的電路設計不合理，超負荷工作，就是重大的火災隱患，應儘快採取措施，加以改進。一些常規工作，要通過科學的管理手段，使後勤人員人盡其才，一專多能，使後勤工作制度化、系統化，有序開展。

第三、要強化服務意識。以優質的服務支持教育教學工作，這個思想必須深入貫徹到所有後勤工作人員頭腦之中。這個優質服務，既不能當大爺，也不是讓你當僕役，講的是個態度問題。我要帶頭當好服務員，率領後勤工作人員竭誠為前勤服務，做教育教學工作的強大後盾。服務質量是個軟環境，但必須採取硬手段。要建立一整套制約機制，領導要監督後勤工作，後勤人員之間要互相監督，前勤對後勤要監督，還要有獎懲處罰條例。