競爭上崗演講稿（學生處處長）

第一篇：競爭上崗演講稿（學生處處長）

各位領導：我是一九八九年七月在安廣師範參加工作的，到九七年七月的八年間，我先後做過班主任、教務科幹事和團委副書記等工作。九七年八月，學校成立舍務科，此後至今的四年多的時間裏，我一直負責這個科的工作，先後任副科長、科長。總結多年來的工作，由於對工作的熱愛和努力，我自覺得取了些成績可以自慰，可以向組織彙報。特別是近年來主持舍務工作，舍務科成立不久，我帶領完成了確立舍務科各崗位職責、擬定考評方案及建立各項規章制度的工作任務，為舍務科成立後工作迅速走上制度化、規範化軌道盡到了自己的職責。第二，從九九年至今實行的以取包管理經費為主要內容的舍務管理改革，在學校班子的正確指導下，舍務工作相對獨立運作，取得了初步成績，形成了責、權、利有機統一，能充分調動全員工作積極性的舍務管理運行模式，對於學校後勤管理社會化改革也是一種積極的探索。第三，舍務管理中的學生勤工儉學活動得到廣泛認可，產生了良好社會反響。通過安排校內貧困生參加宿舍的勤工儉學，不僅解決了舍務的勞動用工問題和相當一部分管理問題，為一些貧困學生解決了一定經濟壓力，而且也為學生接受勞動教育、接受鍛鍊、提高素質提供了一個有效形式。此項活動在市電視台、松原日報都有報到。這些成績的取得雖不是我一個人的力量，但作為主要的策劃、組織者和具體工作人員，我做出了積極的貢獻。但是，就我個人而言，難得的工作機會使我個人素質獲得的提高則是最寶貴的，得到的鍛鍊、積累的經驗為我勝任更重要的工作打下了堅實基礎，也給我今天的競職以信心。我的主要競聘職位是學生處處長，對於學生處的工作，我認為首先面臨的任務是要根據學校辦專科的需要和學生特點，制定總體德育規劃，確定德育工作目標，抓好落實。這是我校學生工作的一項長期任務，也是整個學生工作的出發點與歸宿。第二，要抓好制度建設，為各項具體工作提供製度保障，使學生管理工作進一步規範化。第三，學校的學生工作不是一個處室的單獨工作，學生處的工作必須尋求建立一個學校各方面能廣泛參與的學生工作體系，使學校各方面力量協調一致，各盡其責，發揮作用，從而追求最佳的學生工作效果，使學校學生工作形成良好氛圍。第四，要建立和完善科學的評價體系，使考評工作為調動各方面積極性，特別是學生管理人員班主任這樣的一線人員的積極性的有力手段。這就是我對學生處的工作的初步設想。從總體和全局思考設計工作，從具體處着手工作，這是我一直的原則，也會是我將來的工作原則。我清楚，如果組織上把學生處的工作交給我。那麼就將有大量的具體工作需要我去做，我有決心，有信心做好。最後我要表示，作為一名黨員，我接受組織的任何安排。

第二篇：學生處處長競爭上崗演講稿

學生處處長競爭上崗演講稿

各位領導：

我是一九八九年七月在安廣師範參加工作的，到九七年七月的八年間，我先後做過班主任、教務科幹事和團委副書記等工作。九七年八月，學校成立舍務科，此後至今的四年多的時間裏，我一直負責這個科的工作，先後任副科長、科長。

總結多年來的工作，由於對工作的熱愛和努力，我自覺得取了些成績可以自慰，可以向組織彙報。特別是近年來主持舍務工作，舍務科成立不久，我帶領完成了確立舍務科各崗位職責、擬定考評方案及建立各項規章制度的工作任務，為舍務科成立後工作迅速走上制度化、規範化軌道盡到了自己的職責。第二，從九九年至今實行的以取包管理經費為主要內容的舍務管理改革，在學校班子的正確指導下，舍務工作相對獨立運作，取得了初步成績，形成了責、權、利有機統一，能充分調動全員工作積極性的舍務管理運行模式，對於學校後勤管理社會化改革也是一種積極的探索。第三，舍務管理中的學生勤工儉學活動得到廣泛認可，產生了良好社會反響。通過安排校內貧困生參加宿舍的勤工儉學，不僅解決了舍務的勞動用工問題和相當一部分管理問題，為一些貧困學生解決了一定經濟壓力，而且也為學生接受勞動教育、接受鍛鍊、提高素質提供了一個有效形式。此項活動在市電視台、松原日報都有報到。

這些成績的取得雖不是我一個人的力量，但作為主要的策劃、組織者和具體工作人員，我做出了積極的貢獻。但是，就我個人而言，難得的工作機會使我個人素質獲得的提高則是最寶貴的，得到的鍛鍊、積累的經驗為我勝任 更重要的工作打下了堅實基礎，也給我今天的競職以信心。

我的主要競聘職位是學生處處長，對於學生處的工作，我認為首先面臨的任務是要根據學校辦專科的需要和學生特點，制定總體德育規劃，確定德育工作目標，抓好落實。

這是我校學生工作的一項長期任務，也是整個學生工作的出發點與歸宿。第二，要抓好制度建設，為各項具體工作提供製度保障，使學生管理工作進一步規範化。第三（新世紀範本網http://，原創範本免費提供下載基地。），學校的學生工作不是一個處室的單獨工作，學生處的工作必須尋求建立一個學校各方面能廣泛參與的學生工作體系，使學校各方面力量協調一致，各盡其責，發揮作用，從而追求最佳的學生工作效果，使學校學生工作形成良好氛圍。第四，要建立和完善科學的評價體系，使考評工作為調動各方面積極性，特別是學生管理人員班主任這樣的一線人員的積極性的有力手段。

這就是我對學生處的工作的初步設想。

從總體和全局思考設計工作，從具體處着手工作，這是我一直的原則，也會是我將來的工作原則。我清楚，如果組織上把學生處的工作交給我。那麼就將有大量的具體工作需要我去做，我有決心，有信心做好。

最後我要表示，作為一名黨員，我接受組織的任何安排。

第三篇：發展規劃處處長競爭上崗演講稿

發展規劃處處長競爭上崗演講稿

尊敬的各位評委、各位領導、各位同仁：

大家下午好！

首先感謝局黨委給我這次展示自己的機會。我是xx，2014年2月，我從部隊副團職祕書崗位轉業回到xx市教育局工作。現任局安全處任主任科員職務。這次競爭局發展規劃處處長職務。

二十年的軍旅生涯，是部隊黨組織的培養教育，各級領導的支持幫助和戰友們的關心愛護，使我成為25基地恢復軍銜制以後，提前晉升軍銜等級的第一人，先後5次榮立三等功。

2014年2月4日，我被組織上分配到市教育局工作，成了教育戰線上的一名新兵，至今剛好6年。在各位局領導的厚愛支持中，在機關同仁的幫助協作中，在自己恪盡職守的工作中，如今我的“國小”學段就要畢業了。今天就是我的畢業彙報。我的畢業成績是優秀、良好，還是合格，我接受各位評委、局領導以及機關同仁的檢閲。

六年來，我始終把學習擺在首位，邊求教領會，邊思考探究，邊運用實踐，不斷提高了適應崗位需要的理論水平和知識素養。六年來，我始終把本職工作放在心中，發揚軍人雷厲風行的工作作風，不説套話，不説空話，不説假話，不説外行話，在與同志們攜手完成每一項任務中結下了深厚的友誼。六年來，我堅持把崗位當戰場，視工作如生命，始終保持了昂揚的精神狀態。六年中，我先後17次被評為先進個人，2014年至2014年，連續三年考核被評為優秀。這些榮譽應該歸功於大家的關心和支持。在此，我向各位局領導和同仁們致以真誠的感謝！

正確地認識和評價自己，是實現自身良好發展的前提。我競爭的崗位是發展規劃處處長職位。我認為，自己競爭這個職位具備以下優勢，即：“四個意識”和“四種能力”。

“四個意識”：一是善於學習思考的意識。我把學習作為生命的需要，針對教育的有關問題，着力進行理性思考和現實回答。去年，我利用業餘時間，從人的可持續發展的角度，以自我為主線20餘萬字的長篇紀實文學《平民心跡》一書，近期將由大眾出版社出版。今年以來，我圍繞對“內涵發展”理念的思考，突出人的自由發展主線、整理了近16萬字的教育隨筆《遲到的感動》。目前，該書稿已接近尾聲。二是高度的政治意識。六年來，我對所從事的工作堅持從政治上説輕重，從工作成效上論得失。大到涉及教育系統安全穩定的工作，小到羣眾來電來訪，自己都認真對待，一絲不苟。三是服從領導和服務大局的意識。凡是上級交辦的任務，我認真領會意圖，堅決執行，圓滿完成。始終同局黨委保持高度一致。四是敢於承擔責任的意識。對工作中的不足和弱項，我敢於負責，從不推諉、也不逃避，而是直面應對，努力改進。

“四種能力”：一是超前謀劃工作的能力。在思政處、安全處工作崗位上，我能深刻領會、準確把握上級的工作精神，緊密結合實際，提前做好工作的預想和謀劃，每一項大型工作和年度工作計劃，決不因自己的工作影響領導的決策和工作的推進。二是組織協調配合工作落實的能力。六年來，在多次大型活動及工作中，積極組織學校、協調配合落實，沒有出現過任何大小疏漏。三是深入基層調查研究的能力。六年來，我基本上跑遍了全市各級各類學校，可以負責任地説，對市教育局直屬學校安全狀況，我不需要翻看安全台帳就能脱口而出。四是運用語言文字的能力。六年來，我把自己學習和思考運用到工作中，先後起草文件函件200餘份，各種彙報材料、總結材料、經驗材料、領導講話材料100餘份，累計100餘萬字，為領導提供了周到的服務。

一個人有什麼樣的思想，就有什麼樣的行動；有什麼樣的行動，就有什麼樣的收穫。我們的工作、我們的事業也是如此。基於此，我認為，教育發展規劃是為教育未來而描繪的藍圖，是推進xx教育事業科學發展的“路線圖”。我對發展規劃處工作職能的認識和理解，可以概括為“一條主線，兩大重點，四項任務。”一條主線是規劃，兩大重點是統計和計劃。四項任務是：一，合理規劃中國小學校佈局調整方案，促進義務教育均衡發展；二，合理優化教育體制結構，提高各級各類教育質量；三，努力實現學校建設規模與招生計劃和辦學規模相匹配，促進教育安全和諧發展；四，切實做好教育各項統計工作，確保為制定規劃提供真實可靠的依據。

之所以這樣概括，是基於我對xx教育現狀的瞭解和認識。xx教育經過幾代人的不懈追求與奮鬥，已經取得了輝煌的成就。2014年以來，在新一屆局黨委的率領下，我們的事業在新的起點揚帆起航，進入了快速健康發展的新階段。三年多來，“百校興學”工程和中國小校舍安全工程實現了五個100%的目標，在實踐中形成了“xx模式”向全國推廣；全市學前教育普及率、義務教育鞏固率、高中教育毛入學率和高等教育毛入學率等各項指標，已提前10年達到了山西省中長期教育改革發展的目標；通過“聯盟校”建設，改革小升中、會考政策，開辦名師公益課堂等一系列有力舉措，縮小了校際差距，擴大優質教育資源，緩解了“擇校熱”問題，促進了義務教育均衡發展，市民對教育的滿意度明顯提高。如今我們又在“十二五”規劃中確立了更高的目標，並已吹響了前進的號角。但是，站在全市教育發展的全局看，由於各種原因和客觀條件的限制，我市教育還存在着學校佈局不合理的問題；“以縣為主”的義務教育責任還沒有完全落實的問題；職業教育發展水平和人才培養水平與經濟轉型跨越發展的要求不相適應的問題；個別學校規模軌制和招生計劃不相匹配的問題等。這些問題都需要我們在實施“十二五”規劃中，從滿足人民對教育的需求出發，在調查研究的基礎上，做好學校佈局的合理規劃與調整，進一步理順義務教育管理體制，大力發展職業教育，針對不同學校的規模軌制制定相對適應的年度招生計劃，促進全市教育事業科學、安全、和諧發展。

綜合以上分析，我認為，教育規劃要符合xx教育事業發展的實際，就要緊緊圍繞全市教育“六大發展理念”和“六化”目標，在建設一流省會城市的偉大實踐中“對標”全國先進地區，推動我市教育創新發展，早日跨入中西部教育強市的行列。這是“綱”，綱舉才能目張；也是“知”，有知才能知行統一。而教育統計工作是制定好的教育發展規劃的基礎性工作，科學的招生計劃是實現階段性目標的有效管理途徑。所以，要完成好四項任務，就要抓住兩大重點，才能突出一條主線，把發展規劃處的職責落到實處。

發現問題是水平，解決問題是發展。如果承蒙同志們的信任，我能擔任發展規劃處處長一職，我的工作思路是：堅持思想領先，健全工作制度，搞好調查研究，建強工作隊伍，當好參謀助手，團結合作共事。具體措施如下：

一，要瞄準xx教育未來發展，“對標”全國教育先進地區的經驗做法，激活思維，打開思路；要加強教育體制改革的政策性研究，運用研究成果推進教育事業發展。

二，要健全工作制度，使各項工作有章可依、有章可循；要明確人員崗位職責與責任，提高整體的工作效能，確保工作有序開展。

三，要深入一線調查研究，掌握真實情況；要超前謀劃工作，為領導科學決策當好參謀助手。

四，要建強各縣（市、區）教育局和直屬學校（幼兒園）專兼職人員統計工作隊伍，加大培訓力度，進一步提高統計隊伍駕馭統計數據的素質和能力；要依託現代化信息技術優勢，拓寬有利於教育事業發展的統計項目和內容，更好地為領導決策服務，為機關工作服務。

五，要敢於負責講團結，通過“四個多”（學習上多求教，工作上多支持，生活上多幫助，感情上多交流）、“四協調”（協調上級機關，用足政策，加大統籌；協調平行機關，密切聯繫，加強合作；協調機關內部，溝通交流，增強凝聚力；協調基層，調動工作積極性），達到“六個幹事”（想幹事、學幹事、會幹事、真幹事、善幹事、幹成事），即讓處室的同志有一個心情舒暢的工作環境，又讓市教育局機關成為大家快樂工作學習的和諧家園，共同推進xx教育又好又快發展。

各位評委、各位局領導，我參加這次競爭，目的不是通過這個職位給我帶來權力和榮耀，而是通過這個職位承擔擔子和責任，給自己一個成長的平台，給事業一個發展的空間。既然是競爭，就有成功或失敗。但無論成功還是失敗，今天對我都是一個新的起點。我將一如既往地做好工作，始終保持好一個xx教育人的良好形象。因為只有珍惜現在的擁有，才有快樂的人生。

最後，對各位評委的辛勤工作表示真誠的感謝！

我的演講結束，謝謝大家！

第四篇：計劃處處長競爭上崗演講詞

根據局黨組和局領導關於競爭上崗的有關要求，我結合自身的條件，競爭計劃處處長的職位。下面，我向領導和同志們彙報三個問題。

一、我的主要工作經歷

××年××月我以優異的成績畢業於××××，畢業後，分配到××××工作，（……工作經驗）。

二、競爭優勢

（一）有良好的政治思想素質、道德品格素養以及心理素養。

具有一定的政治思想水平。關心時事，認真學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，擁護黨的十一屆三中全會以來的路線、方針、政策，在思想上政治上以與江澤民同志為核心的黨中央保持高度一致，能堅持正確的理想、信念，具有較強的事業心和責任感。在道德品行上能樹立為基層服務的觀念，具有謙遜、謙讓、容人的胸襟。有較為健全的心理素養，能做到：誠實、勤奮、踏實、豁達開朗、不貪不佔、淡泊名利。

（二）有較為紮實的專業知識和一定的實際工作經驗，具備一定專業文化知識，為我更好地擔當領導職務提供了前提條件，同時，也為能正確指導、指揮和實施財務核算及財務管理創造了基礎。在學校時，曾系統地學過工業會計、商業會計、行政事業單位會計、審計學等多門專業知識學科和綜合知識學科。工作以後，除鞏固在學校所學的知識外，還注意學習新的知識，從而使自己的專業知識面不斷擴大。由於自己的理論知識功底較為紮實，實踐中又注意總結，所以，對基層單位財務人員提出的在財務工作中碰到的疑難問題都能及時解答，並能夠指導基層單位的財務人員學習新知識，掌握新內容，幫助他們更好地搞好財務工作。

（三）熟悉國家的財經制度，能較好地動用有關政策。

作為領導，不僅要具備一定的專業理論知識，同時還必須掌握國家現行的財經政策。由於本人從事財務管理工作多年，對國家在各個階段的經濟政策、財務制度、財務規則都比較熟悉，財務工作受條條框框限制較多，在熟知政策的前提下，如何在工作中堅持原則性、提高靈活性、發揮創造性是一門很大的學問，政策掌握運用得好，則會促進事業的發展，反之，則會限制思維，束縛手腳，最終影響成效。工作多年的經驗，使我摸索出一條既能堅持原則性、又有一定靈活性，思想不僵化的工作方法，在工作中，能做到具體問題具體分析，找準政策依據，拓展政策輻射範圍、領域，靈活運用政策。

（四）與有關部門建立了良好的工作關係，具有一定的協調能力。

計財處的工作受諸多內外領域、內外因素和環節的制約和影響，這就要求我們努力與有關管理部門建立起良好的工作關係，這樣，往往能事半功倍，使工作得以順利開展。我平時與其他單位接觸較多，能注意處理好與它們的關係，因而，工作起來較為順利。

（五）具有一定的財務管理水平。

通過××年的副職領導崗位鍛鍊，自己的整體素質和處理各種關係的能力有了較大的提高。文字撰寫能力得到了加強，並具備了一定的微機操作能力。××年來，在處長的指導和同事的配合下，主持制定了一些較有影響的規章制度。如：……。

三、工作設想

如果我能擔任計財處處長職務，我對今後工作有以下幾點設想：

（一）要進一步加強學習，提高工作水平。要努力加強政治思想方面的學習和業務方面知識的學習，特別是在加強理論結合實際的學習上多下功夫，通過學習，使自己的工作水平得到不斷提高。

（二）端正領導作風，正確而合理地開展工作。我力爭做到：行為端莊、大公無私、嚴於律己、寬以待人。在工作中，做到多謀善斷，嚴肅認真、科學而合理地支配和運用時間。對待下屬，做到職責明確，充分信任，不亂加干涉，平時嚴格要求，遇事主動承擔責任。

（三）要加強對全局性問題的思考，在計劃財務方面為局黨組和局領導當好參謀，為發展我局的廣電事業獻計出力。

（四）為儘快推行內部成本核算制度作出積極的努力，加速實施會計委派制度，通過財務人員的合理流動，使我廳早日實現財務效益的最大化。

（五）提高服務水產，努力為基層排憂解難。

以上是我向各位領導及同志們作出的簡要彙報，如有不妥，歡迎大家批評指正

第五篇：教務處處長競爭上崗演講

工作思路與目標：

一、抓專業建設。抓好每年新專業的申報，並對現有專業的建設投入較大的精力，通過重點專業建設帶動一般專業。

二、抓好課程建設。將每個專業中的一到兩門骨幹課建成內容紮實實用並深受學生歡迎的重點課程，優秀者申報市級、國家級精品課。

三、處理好學歷教育中普高、成高、中職的關係。重點抓好普通高等職業教育，盡力抓好成高關鍵教學環節的把握。在工作中按各自的教育規律辦事。

四、抓好實踐教學體系的進一步完善。這包括兩個方面，一是相關教學文件的修訂完善；二是實踐教學的落實，保證學生專項技能和綜合技能訓練不走過場。加強對實踐教學的管理，加強對教學管理部門與實訓基地的協調。

五、進一步深化教學改革。包括教學內容、方法、考試、管理等方面的改革。既要抓好大的有影響的改革，（如技能庫的創意、實施、申報項目等競爭上崗演講也要注重小的細節的改革，（如教師教法改革、教學內容調整，管理排課方式、集中實訓的安排、考試方式要求等。競爭上崗演講

六、抓好教務處的內部管理。使兩校區的管理協調一致，加強與學院各部門的溝通與協調。