第一篇：教師關於就業問題演講
親愛的同學們：
大家好!
很高興有機會站在這裏與大家交流，真誠的友誼來自簡單的自我介紹，我是xxx，願我的到來能給大家帶來激情、送去吉祥!大家都辛苦了，接下來我用5分鐘的時間告訴大家一個非常好的消息，我相信認真聽的同學均有機會改變一生的命運。
首先，我告訴大家一個正在西部崛起的、發展迅速的國際性大集團——鎬京國際教育集團(簡稱鎬京集團)。鎬京集團註冊於中國香港，崛起於大陸，目前是西部規模最大、發展最快、涉足行業領域最多的綜合型國際教育集團之一。鎬京集團旗下有教育、製藥、房地產、服裝、能源、廣告傳媒、投資併購七大產業，下轄十九大實體產業：陝西科技大學鎬京學院、季羨林國學院、陝西服裝藝術職業學院、陝西科技經營管理學院、陝西實踐家商學院、香港國際設計學院、意大利天津鎬京高級裁縫學院、陝西服裝藝術學院附屬中等專業學校、陝西咸陽世紀中學;陝西服裝藝術職業學院服裝研究所、陝西斯卡雷*博德製衣有限公司、陝西米蘭服飾有限公司、陝西505集團公司、505藥業有限公司、陝西505醫藥保健公司;陝西鎬京房地產開發有限公司、陝西鎬京高校投資置業有限公司、鎬京時尚行業培訓中心、陝西咸陽世紀文化有限公司。從xx年起準備在美國上市，上市後預計市值將達1000億以上。
同學們：以上部分並不重要，重要的是我接下來要告訴大家的信息：為了配合鎬京集團擴大規模，走向國際，順利上市，經鎬京集團董事局研究決定：從xx年起，在隸屬鎬京集團的三所大學裏，定向招收和儲備一批優秀的、符合集團發展的高素質人才，由集團資助給予減免或全免學費，對這批優秀的學生在大學期間進行特別的教育培養模式，利用雙休日時間參加由陝西實踐家商學院和鎬京集團共同創辦本校學生組織“未來企業家協會”的高端知識講座，能聆聽到上百位國內外知名的演講家、企業家、教育家的精彩演講，與優秀企業家零距離接觸，像錢文忠、林偉賢、愈敏洪等一大批優秀企業家、教育家多次到我們學院進行精彩講座，並且成為我們學院的客座教授。
同學們：目前大學生就業問題已經成為國家和政府高度重視的政治任務，鎬京集團人才發展戰略得到了政府和社會的讚揚，解決了大學生畢業後的就業問題，但是面對全國上千萬的大學聯考生，我們所能分擔的也只是微薄之力，今年面向全國招收定向生(即畢業後留集團工作發展的)xx人，其中1000名學生可接受集團的資助(免部分學費或全免)，我這裏有15份鎬京集團資助優秀畢業生申請表和麪試須知，凡意向強烈的同學限30秒到我這裏領取，同時限5分鐘把表填好交到我這裏，根據面試須知，我們擇日面試，謝謝大家，開始領取申請表。
同學們：在大家填寫申請表之際，我給大家簡單介紹一下西安：
西安唐時稱長安，是中國最具活力的六個城市之一。西安高新產業技術開發區是全國三個國家級高新技術開區之一;神州飛船百分之八十的零件是西安生產的;國慶大閲兵一半的武器是西安生產的;全國唯一的衞星測控中心在西安;全國唯一的飛機試飛研究院在西安;西安周圍有120多座帝王陵墓圍繞;擁有亞洲最大的音樂噴泉-大雁塔北廣場;亞洲最大的景觀步行街--大唐不夜城;西部最大的唐文化區——曲江旅遊文化區西部最大的海洋公園-西安海洋世界-海洋館;西部最大的野生動物園“西安秦嶺野生動物園”;西安有世界上保存最完整最大的城牆;還有世界第八大奇蹟“兵馬俑”，世界各國元首、政要來到中國，一定要親眼目睹“兵馬俑”的神奇!
在這裏，你將親眼飽覽中華民族五千年的歷史淵源和厚重的文化經典;你將親身感受現代科學技術的騰飛，西安處於領航的地位。
西安高等教育發達，高校林立，居全國前列，有著名的西安交通大學，西北工業大學，教育部直屬的6所重點師範大學之一“陝西師範大學”，西北農林科技大學等。
第二篇：參加上海對外漢語教師培訓出國就業有前景!近百名外國學生齊集中文演講比賽秀漢語
儒森漢語
參加上海對外漢語教師培訓出國就業有前景！近百名外國學生齊集中文演講比賽秀漢語
近日，“金控基金盃·讓世界充滿愛”華語演講大賽東南亞賽區在昆明華文學校舉辦。來自越南、緬甸、泰國等東南亞地區的近百名留學生開秀漢語。在這場以愛為主題的演講比賽中，有演説友情之愛的，有表達親情之愛的，還有呼喚世界和平之愛的。親情之愛最受選手追捧。
範氏芳蓮開學就是河內第二師範大學漢語專業的大四學生了，她告訴記者，學校裏的漢語專業學生有70多個人，不少來自與雲南接壤省份的同學或多或少都會説一點漢語。這一次利用暑假，她專門來昆明進行了1個月的漢語培訓。範氏芳蓮説，她在昆明逛街購物都被認為是傣族或者是廣東、廣西人，説自己是外國人，別人都不信。
據介紹，此次漢語演講大賽，由世界華人演講家大同盟、中國演講協會、雲南省文明辦雲南省委高校工委、雲南省委外宣辦等單位聯合主辦。
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自改革開放以來，中國的經濟社會發展取得了舉世矚目的巨大成就，“中國製造”遍及世界，中國與世界的文化交流日益頻繁。世界對中國的認識不再是模糊的“遙遠而又神祕的國度”，而是看得見摸得着的手機、彩電、冰箱、車牀等工業產品以及傳播中國悠久歷史文化的孔子學院，“中國熱”由此漸漸升温，特別是2014年中國經濟躍升至世界第二，“中國熱”幾至高潮。
伴隨着“中國熱”的升温，“漢語熱”也隨之而興，隨統計，目前海外學習漢語的人數已超1億，且以每年30%的幅度遞增。巨大的漢語學習需求，催生了漢語教育產業的繁榮。
而ipa國際認證協會推出的“ipa國際註冊漢語教師資格證書”是被國際100多國家認可的，具有權威性，成為想要從事對外漢語教師工作的必備證書。事實上，ipa國際註冊漢語教師資格證獲得了美國聯邦政府的全面認可，並得到美國國務卿的簽字。在中國，國際認證協會獲得了國家人事部權威認可並授權儒森漢語在全國推行。
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當然，ipa證書也是中國地區唯一獲得中國駐美國大使館的全面認證，並由中國使領館代表簽字的。憑藉ipa證書，可申請獲得中國駐美大使館對證書及學歷鑑定和中國人事部國家人才網的鑑定，“國際註冊漢語教師資格證”，實行統一考試。通過考試者將由中國駐美大使館、美國國務院、國家人事部全國人才流動中心、國際認證協會、中國國家人才網對其聯合認證。頒發相應資格證書。
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海外興起中文熱，這無疑是我們的一個機遇！不過漢語熱也導致了對外漢語培訓中心如雨後春筍般破土而出。在在這些培訓中心中，儒森漢語中國對外中文教師資格證考試培訓中心是最專業，最正規的。推出的對外漢語教師培養模式幫助了很多有志於從事對外漢語行業的人跨過了語言和文化的門檻，成功實現了出國教漢語的夢想！
第三篇：就業演講
就業演講
真誠的友誼來自源源不斷的自我介紹,大家好我是12造價（5）班的陳偉，陳偉的陳，陳偉的偉。今天我給大家演講的是就業前的準備！
相信今天在座的各位同學對社會上的工作都有一定的瞭解，那要是我們到社會上尋找工作是容易還是困難，我們剛畢業的大學生的就業方向應該如何選擇呢？我相信今天聽了我演講的就一定會有所收穫！ 在座的各位你們是否想過，假設明天我們就要畢業了，我們該如何去找工作呢？要去找什麼類型的呢？我想如果是我的話，那我第一選擇肯定是選擇跟我專業有關的工作吧。可是我要文聘又沒有像南昌大學一樣有影響力的文聘，要能力我又不出眾！要人脈，又屈指可數。那這工作真不好找啊。
值得慶幸的是這一天還沒到來，現在我們完全有充足的時間去鍛鍊自己，成為面試官心中完美的人物。
那我們在學校應該做些什麼來彌補我們某些方面的不足呢？ 第一點鎖定目標，為什麼我會把這目標放在首位呢！簡單的用兩句話概括——機會是給有準備的人的，選擇比努力更重要。也許現在的你還一臉茫然，心裏還在想我才剛上大一呢？那有什麼目標啊，現在談是不是太早了點。那我試問，現在還早嘛？你現在不想想未來發展的路線，以後你走什麼路線，走別人的路讓人無路可走，笑話，到時候你的路都被別人佔了都説不定。有句老話説的好人得有危機意識！
第二點培養自己的興趣，有了目標就等於有了方向，這讓我們離成功又近了一步！
第四篇：教師演講範文
教師競聘上崗演講稿
各位領導、各位老師： 大家好！
我首先感謝領導、老師們的信任和支持，給我這個機會參加競聘演講。
我是一名工作在教學一線的老師，中共黨員，大專，國小一級。我競聘的崗位是國小數學教師（初十一級）。我之所以競聘這個崗位，是因為我有一顆熱愛教育事業的心。我明白教師的苦與累、平凡與無私。明白生活的忙碌和肩頭沉甸甸的責任。但我無悔於自己的選擇！我深深愛着教師這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動的火熱的心去愛我的每一個學生。 一位著名的優秀教師曾説過：“無愛不成教”。我是一名數學教師，我要把這種愛灑向每一個孩子。人們常把教師比做園丁，而我更願意把教師比作泥土。泥土不僅把全部的愛給了花，也同樣給了草。在和孩子們一起的日子裏，我找到了自身的價值。
一個人的生命是有限的，而我的事業是常青的。我的生命在學生身上延續，我的價值在學生身上體現。我無悔於我的生命，更無悔於我的選擇，在這三尺講台上，閲歷春秋，苦苦耕耘，用我的愛心、誠心、細心、耐心、操心去換取學生的開心，家長的放心，祖國的振興！有人説：教育是一項事業，事業的意義在於奉獻；教育是一門科學，科學的意義在於求真；教育是一種藝術，藝術的意義在於創新。從這幾句話中，我感悟到教育的神聖和意義。教育事業的前景是光輝燦爛的，教育的改革和發展任重而道遠。因此在以後的工作中我打算從以下幾個方面改進自己的教學工作，提高自己的教學水平。
1、根據實際情況，更加科學規範地做好日常教學工作，在順應課改潮流的前提下，認真落實各項教學常規工作，確保教學質量穩中有升。
2、結合數學學科特點和本班學生實際情況，配合學校的校本教研，設計並開展豐富的數學實踐活動，進一步拓展學生的視野，培養學生各方面的能力，從而有效的提高學生的數學素養。
3、加強個人修養，練好基本功。進一步樹立自己強烈的事業心和責任感，加強自己的工作能力和工作藝術，顧全大局，維護學校良好形象，努力調動學生的學習積極性，提高教學質量，力爭在教學中體現實力，在工作中保持動力，在創新中增加壓力，在與學生、同事的交往中凝聚合力。
我作為一名黨員教師，要在數學教學這塊沃土中獻出自己的光和熱。為開創黨的教育事業更輝煌的明天而努力奮鬥！
我的演講完畢,謝謝大家!
各位領導、各位老師：
我首先感謝領導、老師們的信任和支持，給我這個機會參加競聘演講。
我是一名工作在教學一線的老師，中共黨員，大專，國小高級，長沙市骨幹教師，三證一歷符合要求，普通話為二級甲等，計算機為現代信息技術高級證。現已執教13年，我競聘的崗位是語文教師，我之所以競聘這個崗位，是因為我具有以下的五個優勢：
一、我有一顆熱愛教育事業的心。我明白教師的苦與累、平凡與無私。沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受，有的只是生活的忙碌，有的只是肩頭沉甸甸的責任。但我無悔於自己的選擇！我深深愛着教師這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動的火熱的心！面對着一羣天真可愛的孩子，我揣摩着、嘗試着，與他們真誠的交流着，就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛晴空。
二、我有較為紮實的專業知識。自參加工作以來，我始終不忘學習，勤鑽研，善思考，多研究，不斷地豐富自己、提高自己。在全國、盛市、區論文競賽中，多次獲獎。2014年，我參與編寫了由湖南人民出版社出版的《閲讀與訓練》六年級分冊；今年四月，我還參與編寫了由廣州出版社出版的《人教版國小語文第五冊同步作文》一書。由此我堅信我的專業知識對語文教學工作是完全能夠勝任的。
三、我有一定的實踐經驗。我深知語文教師在學校基本學科教學中的地位和作用，明確語文教師的職責、任務與規範，明白語文教師所應必備的素質和要求，悟出並實踐過較的方法和策略。學校的領導也非常信任我，讓我在2014、2014兩年間連續帶兩個畢業班，畢業班成績突出，其中2014屆畢業生李雅捷在全區畢業生摸底測試中取得了第一名的成績。我也因此兩次被評為優秀班主任。98年被評為天心區先進教育工作者，2014年被評為天心區優秀教育工作者。在2014——2014年的年度考核中均被評為優秀。
四、我有較強的工作能力。在教學工作中本着為學生服務，把愛獻給學生的信條，保持作為教師的言行和風度，踏實教學，關愛學生。經過這十三年的學習和鍛鍊，我的課堂教學組織能力、對教材的整體駕馭能力、對學生掌握知識的程度的判斷分析能力及應變能力都有了很大的提高，完全能勝任語文教學工作。
五、我有較的年齡優勢。我正當青春年華，身體健康，精力旺盛，敬業精神強，能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作中去。
假如我能夠通過競爭上崗，我打算從以下幾個方面改進自己的教學工作，提高自己的教學水平。
1、根據實際情況，更加科學規範地做好日常教學工作，在順應課改潮流的前提下，認真落實各項教學常規工作，確保教學質量穩中有升。
2、結合數學學科特點和本班學生實際情況，配合學校的校本教研，設計並開展豐富的數學實踐活動，進一步拓展學生的視野，培養學生各方面的能力，從而有效的提高學生的數學素養。
3、加強個人修養，練好基本功。進一步樹立自己強烈的事業心和責任感，加強自己的工作能力和工作藝術，顧全大局，維護學校良好形象，努力調動學生的學習積極性，提高教學質量，力爭在教學中體現實力，在工(敬請期待本站更好文章：)作中保持動力，在創新中增加壓力，在與學生、同事的交往中凝聚合力。
領導、老師們，我有信心、有決心搞好語文教學，我將用左肩擔着愛我的學生，用我的右肩擔着我愛的課堂，執着堅韌地挑起我深愛的老師這一行，為青園的騰飛獻出自己的光和熱。
尊敬的各位領導，各位評委老師們： 大家好！
首先感謝領導給我這次參與競聘的機會。
我是一名剛參加工作不久的新教師，本科學歷，第一專業：體育教育專業，第二專業：計算機及應用專業。2014年9月參加工作,2014年評為小教一級職稱，我競聘的崗位是12級崗位。
我之所以競聘這個崗位，是因為我具有以下三個優勢：
一、我的工作經驗優勢。回顧這3年來,在老教師的幫助和指導下，我取得了優異的成績： 2014年3月帶學生參加市田徑運動會獲得全市第八名，同年參加市國小生乒乓球比賽獲得全市第四名。2014年3月帶學生參加市田徑運動會獲得全市第五名（與第四名相差3分）。由於工作需要，在2014年9月分到村小下元良國小擔任全校體育教學工作和一年級（2）班數學教學工作，在本學年縣街國小冬季運動會中，下元良代表隊獲得初小組20×60米接力賽全鄉第一名，下元良國小一年級（2）班數學期末考試，上學期平均分93.6分，全鄉第一名，下學期平均分96.09分，全鄉第一名。
二、我有較強的多媒體教學優勢。我的第二專業《計算機及應用》專業對我所教其他學科造就了有很大的優勢，其特點是：①利用多媒體教學能創設情境激發學生的學習興趣：圖、文、聲、像並茂，向學生提供形式多樣、功能各異的感性材料，形象生動的畫面、標準逼真的情景；②利用多媒體教學能刺激感官機能提高記憶效果，因為視覺和聽覺所佔比例遠遠超過其他感官。
三、我有較好的年齡優勢。我正當青春年華，身體健康，精力旺盛，敬業精神強，能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作中去。
假如我能夠通過競爭上崗，我打算從以下幾個方面改進自己的教學工作，提高自己的教學水平。
1、2、3、
各位領導、老師們，我今天的演講雖然是毛遂自薦，但卻不是王婆賣瓜，自賣自誇。我只是想向各位領導展示一個真實的我。我相信，憑着我的個人素質，我的愛崗敬業、腳踏實地的精神，我的工作熱情，我一定能把這個崗位的工作做好。我決不會讓大家失望。我的演講完畢,謝謝大家!
尊敬的各位領導、評委、老師、同志們： 你們好！
感謝學校為我提供了這次演講機會，向大家介紹自己，接受檢驗和挑戰，希望大家信任我、支持我。
競爭上崗是我國人事制度改革的重大舉措，這一制度的推行，可以促進實行人才資源與工作職位的合理配置，有效推動各項工作的發展。基於這一認識，我報名競爭基礎教研室主任崗位。不少同志對我不參與正科崗位競爭感到難以理解，我主要是考慮兩個原因：其一我認為崗位是正科或副科並非最重要，重要的是這個崗位是否有利於個人專長和優勢的發揮。任教24年，我與教學工作結下不解之緣，積累了一定的教學和管理經驗，在最接近教學第一線的教研室崗位中，自己的專長和優勢可以得到充分的發揮；其二我很在乎工作環境氛圍是否融洽愉快。我在教研室的工作得到全體老師尤其是教研組長們的大力支持和積極配合，工作雖然較忙較累，但心情舒暢。對教研室的一切我有着太多的眷戀和深厚的感情，因此，競爭基礎教研室主任崗位，是我的最佳選擇。
我的經歷比較簡單，1971年參加工作，1975年到廣東醫學院醫療專業讀書，1978年分配到湛江衞校工作至今，現任基礎教研室主任，生理生化教研組組長，生物化學高級講師。光陰似箭，驀然回首，我參加工作已經31年，從事教學也已有24個年頭了，可以説我最美好的年華是在湛江衞校度過的，是在教學崗位上度過的，我愛我的教學工作，我願為學校教育事業興旺發達儘自己的一切努力。
下面談談競爭基礎教研室主任崗位的優勢和工作設想。
1. 競崗優勢
1.1 有良好的思想品德修養
我為人處事的原則是：老老實實做人，認認真真工作，開開心心生活。自己一貫注重個人品德素質的培養，努力做到尊重領導，團結同志，工作負責，辦事公道，不重名利，不計較個人得失，對工作對同志有公心，愛心，平常心和寬容心，因而在教研室、教研組有較好的羣眾基礎和威信，曾獲1994年、1995年、1998年年度考核優秀和1997-2014年聘任期滿考核優秀。
1.2 有較高的專業水平
我從廣東醫學院畢業後曾到安徽省衞生幹部進修學院和廣州醫學院進修生物化學，系統而又牢固地掌握了生物化學的專業知識。多年來我堅持收集生化學術資料，積極參加各級生化學術會議和學術講座，不斷了解生化領域的新進展和新成果，使自己的專業知識得到進一步充實、更新和擴展。我於1988年任生物化學講師，1994年任生物化學高級講師，在國家級、省、市級學術刊物或彙編發表學術和教研論文近20篇，參編國家衞生部規劃教材《生物化學》教材1本、供全國中等衞(護)校護士專業用《生物化學》教材1本、生化教學參考書2本。
我從1988年起經選舉進入全國中級醫學生物化學教育研究會理事會，先後擔任理事、常務理事、副祕書長、副理事長職務，多次參與組織召開理事會會議和全國中等衞校生化學術大會，進行學術論文的審定和課件評比工作。1988年和1990年受命於廣東省衞生廳科教處，負責籌備組織我省中等衞校生化校際教研活動，發起成立生化校際教研組，獲得圓滿成功。
1.3 有較強的教學能力
從選擇教師這門職業的第一天起，我最大的心願就是做一名受學生歡迎的好老師，為了這個心願，我一直在不懈努力着。要求自己做到牢固掌握本學科的基本理論知識，熟悉相關學科的文化知識，不斷更新知識結構，精通業務，精心施教，把握好教學的難點重點，認真探索教學規律，鑽研教學藝術，努力形成自己的教學特色。從教二十多年，我的教評結果一直保持穩定在90分以上，我的教學風格和教學效果普遍受到學生的認可和歡迎。1992年被評為湛江市教壇新秀，受到湛江教委的表彰。
1.4 有較好的工作業績
我從1999年底教研室成立後即開始擔任主任職務。任職期間，積極向校領導反映情況，爭取解決各教研組實驗儀器更新，改善解剖病理教研組辦公室、實驗環境、提高衞生津貼等問題；主持制定教研室《新教師培訓計劃》和《正常人體學基礎師資培訓計劃》，組織落實培訓措施及考核制度，建立年輕教師培訓檔案；定期聽課，全面瞭解教學情況，認真組織教研室開展多種形式的教研活動；規範教學管理和教學檢查，建立定期檢查制度，做好資料存檔工作。積極參與組織相關教研組進行實驗室搬遷及整改、儀器設備購置及培訓、檢驗高職論證、分設教研組等工作。
2. 工作設想
如果這次競崗得到領導和同志們的支持，繼續擔任基礎教研室主任職務的話，我的工作設想主要有以下六點：
一是認真貫徹執行黨的教育路線、方針、政策和校黨委的各項決定，加強學習，積極進取，求真務實，開拓創新，不斷提高自己的綜合素質、創新能力和駕馭教研室工作的能力，用誠摯的感情團結教研室全體同仁，充分調動大家的工作積極性，同心同德，搞好各項工作。
二是合理地、科學地、規範地進行教學管理，加強教學質量監控，做好教學檢查和教學質量分析，開展教學專題研究，及時反饋、總結和交流教學經驗，改進教學薄弱環節，保證並不斷提高教學質量。
三是組織開展目標明確、有針對性的教研活動，強化教師的教研科研意識，創造條件組織進行科研項目申報立項，帶動教研室科研和教研工作的開展。
四是積極配合學校搞好人才工程建設，不斷提高基礎學科教師隊伍的整體素質，注重培養學科帶頭人，規範新教師培訓制度，落實教研室《正常人體學基礎》師資培訓計劃，認真搞好年輕教師傳、幫、帶工作。
五是組織各教研組學習國重學校評估指標體系，按照有關條目進行自查自評，不斷完善。注意做好有關資料的收集和積累，為2014年的國重學校複評做好前期準備工作。
競爭出人才、出效益、出成果，我將以這次競爭上崗作為工作的新起點，與教研室全體同志一起積極努力，同幹事業，共創新業績。
第五篇：教師演講
大家好，今天我的演講題目是《孩子你美麗了我的人生》。
藍天因為有了白雲的依偎才不會寂寞;高山因為有了山花的依戀才不會孤獨;碧海因為有了魚兒在她心裏嬉戲，才會這樣生機盎然;而我，因為有了你們，可愛的孩子們，才真正擁有了最美麗、最可寶貴的人生。
沒錯，我是你們的老師，我給你們傳授着知識，我教會了你們思考，而你們，又何嘗不是我的老師呢?很多時候，你們不經意的表達，卻帶給了我無窮的樂趣，給了我深深的啟迪，給了我最質樸而又最可寶貴的智慧。
在一次科學活動中，大班的你説道：“蝸牛的眼睛很小，你要是沒有一雙好眼睛是看不到的。”我為你的認真勁兒喝彩的同時，卻對你的結論半信半疑，課後，我特地找來了一隻蝸牛，仔細地觀察又觀察，我瞪大了眼睛找着你所説的蝸牛的小眼睛，還真讓我找到了──你説的沒錯。那一刻，我才發現面對身邊的細瑣我竟未能用心去看!我的孩子，是你不經意的句子深深地啟迪了我：很多時候，我們靜下心來，會發現很多……
但是，我可愛的孩子們，你們對我的教育，卻遠遠沒有結束。你們對同一件事物的完全相反的論斷，每每讓我唏噓不已，讚歎不已，更讓我豔羨不已。那是在一次美術活動中，你們都充分發揮自己的想象力，畫了一幅幅奇特而有趣的畫。你，畫的是三隻蝸牛，一隻大蝸牛背上馱着一隻小蝸牛，在它們前面，另外一隻蝸牛回過頭看着後面的兩隻，每隻蝸牛的眼睛都很大，很誇張，又圓又亮，還長着長長的睫毛，向上彎曲着。我心裏想，這孩子，畫蝸牛也不事先認真觀察一下，把蝸牛畫走了樣。
我悄悄地告訴你：“蝸牛的眼睛很小呀，你肯定沒有見過真正的蝸牛。”我正要教你蝸牛的正確畫法，你卻小聲地對我説：“老師，我見過蝸牛啊。可我今天畫的是蝸牛一家呀!蝸牛媽媽揹着孩子，不把眼睛睜得大大的，怎麼能看清楚回家的路呢?蝸牛爸爸看着自己的孩子，心裏很高興，當然也會把眼睛掙得很大呀。”
呵，本來想説服你改畫的我，卻完完全全被你這一句話給説服了!我明白了，不是你把蝸牛的眼睛畫大了，而是蝸牛一家把眼睛睜大了!我又一次深深地羞愧了，孩子，面對你靈動的心，我竟如此遲鈍，當你天賦異秉，用自己的“語言”講述着你的思想，我竟難以體味。孩子，是你教會了我如何走進你們的心靈，瞭解你們的天性。
在你們純潔的童心的指引下，我發現，這個世界是多麼的美妙!我的孩子們，和你們渡過的點滴歲月讓我難以忘懷：當你聽着動聽的故事漸漸停止哭泣，瞪大眼睛注視着，我發現你是多麼好學;當你面對新奇的玩具不斷嘗試探索，最終學會了怎麼玩，我發現你是多麼執著：當你拉着我的手揚起小臉告訴我，你要送我一架小飛機，我發現你是多麼純真……
我的孩子們，是你們讓我充滿活力、充滿激情、充滿靈動!你們是我無限的動力的源泉。
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