記錄人
1、由保健室楊麗娟、陳文靜：報告本月營養分析情況：
從二月份營養分析來看：能量攝入不足86.69%。其餘蛋白質、脂肪、動+豆都正常。小班個別班級缺勤人數稍多，中大班還好。建議午點增加品種和花樣，如：肉包、蛋糕、麪疙瘩湯等。
2、陸紅琴結算情況：本月伙食費結算髮現餘額達9%，偏多。要求3月份進行適當的調節。
3、教師代表：陸維、李青
吃飯還行，就是感覺有時候蔬菜的量不夠，有時候又太多，是否和菜生熟有關，有的1生的，燒熟剩6兩，有的剩8兩，這樣差別就大了。建議在配菜是毛重淨重要區分。
4、驗菜：江潔大部分菜質量還可以，但是土豆表面蠻好，切開裏面壞的多，這個月已換了2次。花菜、番茄、青椒燒熟折落大。小排骨頭多，建議師傅加量，確保幼兒吃到多點肉。
5、家長代表：我們家孩子本來就挑食而且還要人餵飯，所以我只能建議學校在排菜譜的時候，選些孩子喜歡吃的，菜切得細些，孩子的牙不好嚼不動，肉絲都是嚼成渣吐出來的，要絞成肉末才行。
6、食堂：潘惠龍
根據老師們提的問題，下月菜的毛重淨重問題我會考慮的；伙食費結餘多的話，我們準水果吃好點，改善幼兒點心，花樣多些；添些蛋糕機自己做，饅頭也做肉餡的。
7、園長：聽了大家的話後，我認為確實園內每一個條線都要一起為全面改善幼兒伙食而努力，不僅讓孩子吃飽，更要吃好，讓孩子喜歡吃。幼兒伙食要得到家長、孩子、老師的認可。家長的建議合理的地方我們要接受，因為孩子畢竟小需要大家的呵護，才能健康成長！
注意3點：
1、幼兒園
2、冬季
3、膳食均衡
具體説，幼兒園膳食在均衡的基礎上，在冬季要注意補足充足的蛋白質和碳水，給身體足夠的能量。另一個原因就是，冬季身體消耗的能量比夏季大，人的食慾也相應較大，所以，整個膳食要向充足的能量食品傾斜。另外，由於冬季蔬菜、水果品種較少，更要在膳食均衡、礦物質和維生素補充上下功夫。必要時，使用膳食補充劑。
會議時間：4月19日10:30-11：00
會議地點：多功能廳
參會人員：邢園長、園方行政人員，小一年級（3個班）的所有家長
會議議程：伙食費標準提高
一、邢園長對石幼現行伙食標準（15元/天）進行説明
1、邢園長指出，為保證孩子飲食的安全、口感和營養均衡，園方採取瞭如下措施：
a)關於“早點餅乾”：選用“徐福記”、“奧利奧”以及“趣多多”等品牌餅乾”，蔣園長指出為保證餅乾的新鮮度，園方採用從超市小批量分批進貨的方式；
b)關於“現磨豆漿”，園方配方豆漿的配料種類更豐富、更有營養（如添加了核桃仁、紅棗）；
c)關於“午餐”，一方面，不斷豐富食材的種類和營養，如增加牛肉、蝦仁等價格比較昂貴但更有營養的食材的供應，另一方面，園方始終選擇品質最高、最新鮮的食材，並以最嚴格的標準要求供應商；
d)關於“午點”，每週三增加悠美滋的各種麪點，粥品中增加了板栗、蓮子、銀耳等食材。
邢園長還指出，石幼的伙食標準自建園以來不斷調整、完善，目前在蕪湖市同類幼兒園中居於上游水平，可是近幾年食材（肉類、蔬菜和水果）的物價上漲了許多，給園方帶來極大的成本壓力。
二、邢園長對伙食費標準上調的家長投票結果進行了説明
大一班：26/31：全班學生人數為31人，參會的26名家長全票通過新標準
大二班：28/35：全班學生人數為35人，參會的28名家長全票通過新標準
大三班：32/33：全班學生人數為33人，參會的32名家長全票通過新標準
中一班：34/34：全班學生人數為34人，參會的34名家長全票通過新標準
中二班：31/31：全班學生人數為31人，參會的31名家長全票通過新標準
中三班：33/33：全班學生人數為33人，參會的33名家長全票通過新標準
小一班：30/33：全班學生人數為33人，參會的30名家長全票通過新標準
小二班：30/33：全班學生人數為33人，參會的30名家長全票通過新標準
小三班：33/33：全班學生人數為33人，參會的33名家長全票通過新標準
因此，伙食費標準（15元/天）以絕對優勢通過。
幼兒園課程主要有三種類型；
一、學科：音樂、美術、語言、常識、體育、禮儀習慣等。
二、活動：為兒童安排各種有組織有計劃的各種活動。
三、經驗：為促進兒童身心和諧發展所提供的有益經驗。
結構
幼兒園課程結構是由課程目標、課程內容、課程組織和課程評價四個要素組成。
特性
一、基礎性、啟蒙性
從教育體質的角度看，幼兒園教育是學制的最初環節，是整個學制的基礎。幼兒園課程作為學前教育的載體，直接影響幼兒現時的發展，為幼兒今後甚至一生的發展奠定基礎。
從人的發展角度看，幼兒正處於人生髮展的起始階段，是從懵懂邁開腳步走向社會的開始，因此幼兒課程不尋求傳授知識的高深、系統，只需讓幼兒體驗關於自然，社會與人類的最淺顯的知識和觀念，幫助幼兒認識她們周圍的世界，開啟幼兒的智慧與心靈，萌發他們優良個性和品質。
二、全面性、生活性
幼兒園課程是實現幼兒教育目標的手段，是實現幼兒全面發展的中介，因此，幼兒園課程應以實現幼兒在身體、認知、情感、社會性等方面的和諧發展為目標，要具有全面性。
幼兒在現實生活中，通過與大量的人、事物相互作用，從而獲得知識、習得態度；體驗情感，形成個性。因此，幼兒園課程必然帶有濃厚的生活特性。課程內容要來自於幼兒生活，課程實施要貫穿於幼兒生活。
三、活動性與直接經驗性
幼兒身心發展的特點決定了幼兒主要是通過感官來認識世界。在豐富的感性經驗的基礎上，幼兒才理解事物，對世界形成相對抽象的認識。幼兒的這種行動性和形象性的認知特點，使得幼兒園課程必須以幼兒主動參與的教育性活動為其基本的構成成分。在活動中幼兒獲得的直接經驗是幼兒發展的根本是幼兒理解世界的基礎。
四、潛在性
與中國小課程相比，幼兒園課程的一個突出特點就是課程的潛在性和隱蔽性的特徵。當然，中國小課程也存在隱性課程，但畢竟顯性課程的力量要強大的多。
9月24日下午，平陽縣機關幼兒園召開了xx學年膳食委員會會議，該園行政班子成員、班級家長代表、食堂負責人蔘加。
該園園長章蕾介紹了幼兒園伙食制定、衞生保健操作等情況，同時也邀請家長參與到幼兒園伙食監督工作當中，以此完善幼兒園伙食監督體制。鑑於近年來微信的廣泛流行，章蕾也表示，今後將在學校網站公佈菜譜的基礎上增加公眾號公佈。
總園保健醫生肖穎和分部向日葵的陳金凡老師分別對本園的幼兒伙食制定原則、廚房衞生保健工作等作了詳細的介紹。陳金凡老師表示，幼兒的伙食制定還是需要廣大家長的參與和監督，希望家長們能夠參與到幼兒園的伙食制定工作當中，為幼兒園的伙食制定獻計獻策。
鄭迎春老師還請家長代表們對該園的食譜制定提出意見，家長們都踴躍發言。學校平時炒菜的時候有沒有放味精？對於小班小朋友吃帶刺的魚，老師們怎麼解決？鄭迎春老師也對家長們的疑問作了相應的解答。同時，代表們也提出了寶貴的建議：鮮海蝦的烹飪方法可以增加花樣，可以放點橙汁增加香味、可以增加五香豆腐乾。
會後，大家還參觀了幼兒園廚房和食品倉庫，食堂負責人xxx詳細介紹了廚房的硬件設施設備和食品操作流程，家長們表現出了極大的興趣。他們對幼兒園嚴把食品衞生和質量關表示高度贊同。
一、概念：
會議記錄是開會時當場將會議基本情況和會議報告、發言、討論、決議等內容如實記錄下來的文書。
二、特點：
一是真實性，是對會議情況的客觀記錄。二是資料性，是分析會議進程、研究會議義程的依據；是編寫會議簡報和撰寫會義紀要的重要資料；還可以作為原始資料編入檔案長期保存，以備需要時查閲。
三、結構：
標題+正文+尾部
1、標題
（1）會議名稱+文種。如“温州市市點祕書事務所廉政監督員年會會議記錄”。
（2）文種。如“會議記錄”。
2、正文。正文的構成是：首部+主體+結尾
（1）首部。會議概況，包括會議名稱；會議時間；會議地點；會議主席（主持人）；會議出席、列席和缺席情況；會議記錄人簽名等。以上6項應在主持人宣佈開會前填寫好。
（2）主體。會議內容。包括：
①會會議議義題。如果有多個議題，可以在議題前分別上序號。
②發言人及發言內容。記錄每人的發言時都要另起一行，寫明發言人的姓名，然後加冒號。
③會議決議。決議事項應分條列出。有表決程序的要記錄決的方式和結果。
（3）結尾。另起行，寫明“散會”並註明散會時間。
3、尾部。右下方寫明“主持人：（簽字）”、“記錄人：（簽字）”。
日期：
地點：會議室
內容：
1、介紹各位膳食委員會成員的姓名、幼兒所在的班級。
2、介紹一週幼兒菜譜的基本框架。
3、康橋一幼膳食管理制度。
記錄：
一、介紹膳食委員會的成員。
二、瞭解幼兒園的膳食管理制度
三、介紹幼兒園伙食費收費和使用情況。實際上學的天數x8元，點心費4元一天
四、介紹一週幼兒菜譜的基本框架。
介紹幼兒一週菜譜的基本框架
週一：肉類；週二：水產類；週三：禽類；週四：蛋類或內臟類；週五：麪食。
注重六大搭配：米麪搭配、葷素搭配、深淺色蔬菜搭配、動物蛋白質和植物蛋白質搭配、乾濕搭配、甜鹹搭配。每週3次綠葉菜，1次黃葉菜，一次根莖類。
一星期四次米飯，一次麪食，麪食種類多樣，有水餃、混沌，麪條、肉包、刀切饅頭等，菜做到一兩葷二兩蔬。魚蝦40克、畜禽肉60克、豆製品25-30克、乳製品30克、蛋類20克、綠橙菜130克、淺色蔬菜70克、油5-7.5克、醬油鹽1.5-2克、味精0.5克、糖10克
飲食衞生：
1、嚴格執行衞生法，廚房用具如刀、案板、盆、筐、抹布要生熟分開，洗刷乾淨，食具一餐一消毒。科學烹調，儘可能地保存食物中營養素，防止維生素損失，先洗後切，現炒現吃。
2、食堂從業人員持有健康證、上崗證。
五、營養不良幼兒和肥胖兒的飲食管理
1、營養不良和貧血幼兒每天下午營養加餐
2、肥胖兒先喝湯-蔬菜-米飯-葷菜
新學期出征的號角已經吹響，一個嶄新美好的年輪正呈現在我們的面前。懷着學校品質提升和跨越發展的雄心壯志，我們將大膽實踐，不斷創新，力爭把學校的教學做的更優秀。那麼本學期的教學工作將從以下幾點入手：
一、關於做好新學期教學工作部署工作安排
1、總結上學期教學工作情況。
2、學習教體局，鄉教研室新學期教學工作計劃安排。
3、做好新學期教師任課安排，學生數複查工作。
4、做好新學期的常規工作準備，教師制定個人工作計劃，完成教研室分配的備課，作業設置安排。
二、加強教師教學常規的規範化
1、教學常規要趕超進度。
2、進行二次備課的規範化要求
3、學生作業情況的彙報及反饋。
4、進行常規檢查
5、積極進行教師個人的理論學習
三、關於教師寫字，閲讀公開課的總結及發展
1、教師的寫字公開課上的比較好，學生寫字態度的端正是一件大事，教師要認真對待
2、加強教師業務水平的提高訓練
3、閲讀課要注意的幾點事項，積極參加鄉教委的蓓蕾讀書研討活動
四、關於特長生訓練的事項
1、培養一批我們學校具有代表性的特長生。
2、促進學生各項技能的發展，促進素質教育
3、教師要參與過程，加強指導和幫助學生。
4、進行特長生的表演排練。
五、加強教學常規的督促
1、教學常規是構成教學中的重要組成部分，是我們教師的重點工作之一。
2、加強常規檢查的標準化。
3、督促教師完成教學常規。
4、教師要端正心態，善於總結和反思。
六、加強全面教學質量管理，提高教學質量。
1、繼續優化課程建設，打造綜合實踐活動課程品牌，推進學校課程建設的特色。
2、繼續突出“育人為本”的教育理念，加強德育管理與研究，切實提升德育工作的有效性。
3、繼續以書香校園建設為平台，認真貫徹區教育局關於開展國學集體誦讀活動的通知精神，營造良好的校園書香文化，推進校園文明建設。
4、繼續加強德育常規管理，推進以班級管理為重點，以營造良好的學風、班風為目標，開展各種形式的學生管理制度自覺執行教育活動，推進校園文明建設。
蒙田範文網