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大學生最好學習方法總結【通用多篇】

欄目: 學生工作總結 / 發佈於: / 人氣:3.03W

大學生最好學習方法總結【通用多篇】

.其次,制定學習計劃和時間表。 篇一

這樣,你可以對自己的學習進度有個整體的把握,知道自己什麼時間該幹什麼。時間表制定要科學,因為不同時間學習不同的科目是有着內在的規律的,這點可以讓你在2個星期完成別人3個星期甚至更長時間可以完成的事情。

這次,期末考試和四級和六級重疊,所以,我們在複習期末的時候同時也要複習四級和六級。但我們要清楚,對於現在,期末考試更重要,四六級以後都有機會,對於要考雅思或是託福的人更是完全不用在乎,只要過了就可以。但並不是就説要放棄英語四六級,只不過只在上面投入有限的時間。

.首先,狀態最重要。 篇二

這是我一直信奉的,所以保持一個好的高效的學習狀態很重要。

方法:1.讓自己的走路比平時快30%,時間飛逝,熱情不覺(鬱悶時很有效)

2、學習之前,把該吃的、該喝的、該拉的等等全部做完,手機儘量靜音放在書包裏,不要在學習過程中因做各種各樣的事情而打破自己的學習狀態。此外,不要在學習的時候聽音樂。

3、保證6-7小時的晚間睡眠時間和30分鐘-1小時的午休時間

.再次,整合資料。 篇三

這一點,對於把希望放在最後兩週的人來説猶未重要。但整合資料是要有技巧的,這也就涉及到了一個人的情商。每個人都會多多少少有些資料,這個時候,找你覺得信賴的'朋友,然後把你的資料給他複印,或者問他是否需要。他拿到了你的資料,相信了你,過不了多久,他也許就和你聯繫,他把他新得到的資料分享給了你。就這樣的工作,不斷擴大至不同範圍圈的人。

大學生如何提高自學能力 篇四

要樹立“無處不可學”的大學學習觀。

古人云:“無一事而不學,無一時而不學,無一處而不學,成功之路也。”因而同學們要首先改變頭腦中“學習是學校之事,課堂之事”的觀念,樹立起生活實踐中無處不出學的觀念。課堂之外,身邊的點滴,無處不可學習。例如,見電工修電燈,接插座,這就是需要學的生活知識,可能某天去企業工作,剛好老總辦公室電燈壞了,或者需要接個插座,你如果會這些知識,順手幫老總搞定了。這樣必定會讓老總刮目相看,可能就因為這件小事你的事業就會得到改變。

給自己定下足夠高的人生目標。

高爾基説過:”一個人追求的目標越高,他的才能就發展的越快,對社會就越有益。”例如大學生考研,如果把目標定在一流學校一流專業去努力,雖然可能實現不了但結果一定也不會差,但如果一開始就把目標定在二流三流院校專業,結果甚至會更差。同時在設置目標是要注意以下幾點:1.目標是清晰可以達到的。2.確立某個目標的優先權,並排出一個序列。3.確定達成較小的學習單元目標。4.定期對目標重新加以評估,不斷自我反省激勵。

要科學的管理時間。

時間就是生命,時間就是效率,時間就是資源。要培養自己的學習能力,就必須學會科學的管理時間。時間管理要注意不能1.不知道自己將要做什麼,沒有為幾個月甚至一年做出計劃。2.即使做出了計劃,有了目標,卻猶豫不決。3.對某次任務不是一次完成,而是花了很多次完成。4.拖延,就是把應該做的事今天的事情留到明天做。5.逃避,找各種辦法來逃避學習。6.中斷,就是中斷學習計劃,中斷對目標的追求。

最後要講究學習方法。

莫里斯提出的SQ3R學習法有助於提高我們的學習能力。SQ3R表示調查,提問,閲讀,背誦,複查五個連續的階段

l、縱覽縱覽就是對全書進行快速的瀏覽,弄清這本書的基本內容,對作者的基本觀點有一個初步印象。一般來説,先閲讀作者的序言(前言)或後記,瞭解作者寫這本書的意圖和目的,縱覽往往可以瞭解到最新信息,啟發自己的思路。

2、提問大學生在學習過程中,不僅要學會解決問題,而更重要的是學會提出問題。在讀書時,要透過書中表面字句去捕捉問題,敢於在無疑處生疑,提出自己的設想。有了問題,就會進一步去探索,從而可能提煉出新觀點。

3、閲讀閲讀的目的是為了正確理解和深入掌握文章的精髓,對重點章節學深吃透,做到融會貫通,使其成為自己知識結構的牢固基礎。因此,要養成思考的習慣,邊讀邊想,必有所得。

4、背誦不是指逐句的複誦或默記,而是指在理解的基礎上,集中精力把有關章節的中心思想和基本觀點牢記在腦中,當然,不排除把某些重要的基本概念背誦出來。

5、複習需要長時間保留在記憶中的材料必須反覆複習。注意每次複習,在內容上要有所開拓,有所發展。

大學生學習方法 篇五

1、分散式學習

在最後一分鐘把信息塞進腦子裏,可能幫助你順利通過考試或會議,但很快從記憶中消失。把學習時間分散,在不同時間段深入研究學習材料,而不是像跑馬拉松一樣的一次性完成。如果想把信息記得越久,就越需要延長分散式學習的時間間隔。

2、實際測試

要做更多的測試,但不是為了獲得成績而進行的測試。有研究表明,僅僅是回憶腦海中的信息這一過程就能有效強化知識,並且在未來重拾知識時派上用場。

3、使用記憶卡片

把想記的東西做成卡片,反覆測試並設定複習時間。製作卡片要點是:要有標題,概括出所摘寫的內容;摘抄內容必須完整,且不可過長,註明出處,尤其是外文文獻卡片;製作導片分類,集中放置。

4、心理意象

在腦海中做具體的想象,並信任自己內心的理想圖像。常用的方法是看圖片記文字,會耗費比較多的時間,而且只對能聯想得到圖片的文字有用。

5、自我解釋

強迫自己解釋文中出現的細節內容,而不是在學習後再被動地重新閲讀。但是,這種方法是否有效取決於學習者的解釋是否完整、精確

6、交叉實踐

把幾種不同的問題組合在一起,用不同學科的思維解決問題,有助於培養多元化思維。但從學習效率來説,不會太高,而在學習開車之類的實踐性活動較為有效。

7、精細化整合

邊讀邊問自己問為什麼,最好在閲讀完一遍、把握整體之後再提問,一般根據文章題目、重點詞彙段落、自己感興趣或疑惑的內容提問。

8、關鍵詞助記

找到生詞和已知詞彙或者生活背景的聯繫,常用於外語學習,如extravagant“過度的”和extra“額外的”聯繫。一般,由簡單詞派生、前後綴明顯、合成詞、和已知單詞相似、發音獨特和近義詞這幾類有明顯特點的詞彙適合用此方法。

9、突出顯示和劃重點

不宜劃得太多太細,一般不超過全文的20%,而且只需劃出關鍵性的語句。最好是在迅速瀏覽一遍文章後,再把重點和難點、需要花時間精讀的部分突出顯示。不過,劃重點可能會把注意力轉向了各個獨立的事實,妨礙學習者理清關係和做出推論。

10、做彙總或列出主要觀點

要根據自己的理解重新整合知識框架,構建體系,把有聯繫的知識點連結起來。如果只是單純地摘抄文章的內容,對記憶幫助不算太大。做彙總會花費較多時間,所以對於擅長做彙總的學習者更有效。

大學生學習經驗分享 篇六

1、制定的一般步驟:

第一步是要分析現有的條件,即個人所處的具體環境和自身已經具備的條件;第二步,是確定目標。它是主客觀兩方面因素相結合的產物,並不是空中樓閣。第三步是選用措施。它是實現目標執行計劃的保證,包括作息時間的調整,各學科之間的調換和搭配,文體活動的安排等。第四步,也是最後一個步驟,是安排步驟,它要求符合認知的一般規律和循序漸進的原則。

2、計劃制定要遵循的原則:

(1)、確立明確的目標。任何計劃的制定都需要明確的目標,目標是一個人前進的燈塔,它是學生向更高層次邁進的基礎。作為中學生,應對自己的學習提出目標、明確努力方向,對自己的學習將達到什麼樣的水平有個大致的設想,對自己要發展那種興趣有個打算。同時,對於自己學習上的不足,也要有正確的認識,以便確立改進的目標。這樣,才能把自己的注意力集中到目標上。凡事預則立、奮則進,所以學習的目的越明確,學習行動的意志也就越堅決,尤其是在高尚學習動機支配下的行動目的,更能使我們不顧生活條件的艱辛,不顧各種內部和外部困難,全力以赴來搞好自己的學習。

(2)、參照生物鐘原則。“生物鐘週期律”對人起着一定的影響,我們應因勢利導,在高潮時,增加任務量,提高效率。在低潮時,保持正常的任務量,做好充分的心理準備,防患於未然。人由於心理和生理條件的不同,其最佳的“生物鐘週期”也不盡相同,即其學習的最佳期也不盡相同,因此只有正確利用生物鐘的調節作用,才能更好地制定一套完美的計劃,圓滿地實現自己的目標。

(3)、難易適度性原則。計劃的制定是以實現為目的的,不能過易或過難,只有基於一定基礎之上,遵照維果斯基的“最近發展區”理論才能更好的發揮它的最終作用。維果斯基的“最近發展區”理論認為,人應該基於自己的實際情況,選擇適合自己的目標,目標的選定應據有適當的難度,促使學生積極主動的去探索、發現問題,以滿足自己的學習動機,完成自主性學習,使之有所進步。

.最後,要注意複習技巧和考試技巧。 篇七

1、我們習慣看書從第一章看到最後一章,但有時這種方法卻可能是致命的。對於數學之類的肯定沒有問題,前面已經説過,這個是需要拉長戰線的,但對於其他課,複習最好的是從重點到次重點再到非重點的順序,因為一旦出現時間不夠,我們還可以保證通過,大學考試重點是一定會考的。在保證重點複習完(通常過沒有任何問題),再不斷地往非重點走(走的越深,當然分數就越高了)。以社會學複習為例,我花了一個晚上的時間,雖然很多東西都沒有複習,但最後還是考了89分(雖然不是很高,但我滿意了),因為我把重點全都看完了,而我有個同學他只複習到了第七章,最後幾張就走馬觀花的看了幾眼,當然,他最後還是涉嫌通過,可老實説,在社會學上,他的時間比我花的多的多。其他科目如工具軟件、馬政經、當代政治與經濟等等。

2、心理暗示。人的潛能是可以挖掘的,語言引導思維,我們為了我們的興趣的良性循環,要不斷地對自己進行暗示和鼓勵。告訴自己,書本很簡單,我一定可以搞定。

3、記憶的幾個小技巧。

(1)記憶的時間段:短時記憶:5:30——7:30

長時記憶:14:00——17:00

深度思考:20:00——22:30

(2)對於一些東西,要重複記憶,如英語、數學公示、財管公示、會計分錄等。

(3)記憶的四個層次:數字——文字——聲音——圖像,其中圖像是最高級的記憶技巧。我是一直努力實現着這種記憶方法,所以很多時候,我在考試的時候,我總會在腦海裏打開書,然後翻頁,雖然看不見書,但已然在看書。不過,只要實現記憶的層級的提高,都會讓記憶更有效。比如:根號2=1.41421(意思意思而已)、根號6=2.449489(糧食是酒是白酒)等。

4、如果學習不在狀態,我可以提出我的一個獨家祕方(當然其他人可能也在用)。準備一套撲克牌,隨便抽4張,玩24點的遊戲。

5、考試的時候,如果遇到不會的題,把試卷拿起來(我們看試卷的角度也就從俯視轉變成了近乎平視),這個時候很多題説不定就會了。

6、不要想着作弊。一是後果很嚴重,二是作弊會心虛,影響正常發。

7、考前不要熬夜,一定要保證睡眠質量,這點對狀態很重要。